Инфоурок Технология Другие методич. материалыТворческий проект по технологии "Ночной светильник"

Творческий проект по технологии "Ночной светильник"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Шахунская гимназия имени А.С.Пушкина

 

 

 

 

 

 

Проект по технологии:

 

«Светильник настольный»

 

 

 

Проект разработал:                                                                  

Просторядин  Михаил

Федорович                                                                                    

Руководитель:

Коновалов Андрей Александрович , учитель технологии 

 

 

 

г.о.г Шахунья, Нижегородская область, 2016

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ……………………………………………………………….. 2

Введение

Цели и задачи проекта      ……………………………........................................3

1.Организационно-подготовительный этап

1.1. Обоснование проекта. Что для этого нужно?   …………………………..4

1.2. Основные параметры будущего изделия ……………………. ………….5

1.3.Теоретические сведения………………………...………..…….................... 6

1.4.Критерии, которым должна удовлетворять  готовая работа......................9

1.5.Анализ идей  и другие возможные варианты.............................................10

1.6.Выбор варианта модели…………………...................... …………………..11

1.7.Выбор материалов и  инструментов.............................................................11

1.8.Оценка  своих интеллектуальных возможностей………..………..……...12

1.9.Предварительный расчет себестоимости изделия……..…………...….... 13

2.Технологический этап

2.1. Технологическая карта изготовления светильника ……………………..14

2.2.  Рабочее место ………………….…………………......……………………15

2.3.Правила безопасной работы …………………… …………………………16

3.Заключительный этап

3.1.Экономическое обоснование………………....................................... …...17

3.2.Самооценка ……………………….. ………………………………………18

3.3.Реклама изделия …..…………………………………………...…………...19

4.Источники информации……………………………………………………20

5.Приложение     ……………. ... …………… ………………………………..21

 

 

 

 

 

Введение

Цель проекта:

            Спроектировать и изготовить изделие; применить знания и навыки, полученные на занятиях по  технологии и дать возможность реализации  своих  творческих идей  при изготовлении современного и практичного настольного  светильника.

               

Задачи при выполнении творческого проекта:

1.     Знакомство  с теорией  по теме, выбрать наиболее подходящий вариант модели;

2.     Разработать и реализовать  этапы проекта;

3.     Определить  форму, конструкцию будущего изделия;

4.     Составить технологическую  карту ;

5.     Изготовить электрический светильник.

6.     Произвести  экономические расчёты;

7.     Изготовить рекламный проспект своего изделия ;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Организационно-подготовительный этап

1.1. Обоснование проекта. Что для этого нужно?
       
Я учусь в 10 классе. Мне приходиться много заниматься и сидеть за письменным столом. Сразу возникла необходимость в настольной лампе (светильнике). Пройдясь по магазинам нашего города ,я не смог подобрать ничего подходящего для себя. У меня есть навыки работы с различными материалами. После долгих размышлений я решил сделать электрический светильник своими руками, так как я считаю что справлюсь с этой работой и выполнить эту работу сам .                                                          

 

 

Что для этого нужно                                                           Схема 1.

Надпись: Выбрать цвет
Надпись: Подобрать возможные дополнения
Надпись: Изготовление изделия Надпись: Выбрать оборудование
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1.2. Основные параметры будущего изделия

Требования к проектируемому изделию:

1.Электрический светильник должен быть функциональным и современным.

2.Электрический светильник должен иметь низкую себестоимость.

3.Изделие должно быть качественным и безопасным

Требования,  с учетом моих  пожеланий,  предъявляемые к  будущему изделию:

- Электрический светильник  должен быть устойчивым, удобным и отвечать современной моде.

- конструкция электрического светильника должна соответствовать выбранной модели.

- будущее изделие должно хорошо сочетаться с интерьером помещения.

- возникающие дефекты должны быть устранены в процессе работы над изделием.

  - изделие должно иметь низкую себестоимость и быть качественным и безопасным.   

                                                       

Разработка проекта

Электрический светильник будет состоять из :

1.Основа для светильника

 2.Подставка ( где будут закреплены:  патрон светильника и провод);

3.Крышка светильника ;

4. Ножки для светильника

5. Декоративные детали на верхней крышке

Анализируя схему 1, я взял за основу электрического светильника фанеру. Модель электрического светильника я нашел в интернете (изменил его под себя).

 

               

   Мода, стиль,        

 

1.3.  Теоретические сведения.

         Прежде чем приступить к изготовлению светильника мне потребовалась информация о видах и особенностях электрических светильников. В Интернете, на различных сайтах я  познакомился с нужной для меня информацией. А так же обратился за помощью к учителю технологии, который мне посоветовал как с наименьшими затратами времени и денег изготовить качественный светильник.

     Я хочу, чтобы моя работа была достаточно большая, но несложная, чтобы я смог сделать ее аккуратно, так как у меня на нее не так много времени. Изделие должно ( вписаться в интерьер комнаты где будет стоять).

Быть современным, красивым и безопасным.

 

 История появления светильника.

 

Светильники появились в жизни людей, наверное, вместе с огнем. Уже первобытные люди не только жгли костры на стоянках и поддерживали очаги в своих пещерах, но и использовали горящую головню или лучину в качестве светильника.

В дальнейшем разнообразие осветительных приборов росло по мере развития общества. Жилища наших предков освещали напольные чаши с горящим маслом, факелы, закрепленные на стенах, и, конечно же, свечи.

Подсвечники и фонари со свечей внутри были главными типами светильников на протяжении многих веков. И люстры, достигавшие порой гигантских размеров, до конца девятнадцатого века тоже являлись своего рода подсвечниками. В их конструкции были предусмотрены гнезда для сотен и даже тысяч лет.

В наши дни в магазинах есть огромный выбор точечных светильников. Их монтируют в стену или потолок, а также в элементы мебели, кроме того, есть светильники с креплением, которые монтируются на потолок и стены и сочетаются с обычными бра и люстрами.

Немалый интерес вызывает история возникновения такого освещения. Где и когда впервые упоминалось освещение и источники света. Познакомившись немного ближе с развитием и появлением бытовых светильников и историей их создания, можно увидеть связь культуры и техники. Впервые об источниках освещения упоминает Гомер в своих описаниях Одиссея и Телемаха.

История осветительных приборов ясно иллюстрирует нам свое образование, вне зависимости от развития технологий их изготовления, а также материалов, из которых создавались светильники и от архитектуры, дизайна, стиля и прикладного творчества. В древние времена в качестве приборов для освещения использовались лучины и факелы, масляные светильники, которые состояли из масляной емкости (туда наливалось конопляное или льняное масло) и небольшого фитиля.

Создавались масляные светильники чаще всего из глиняного материала, но иногда были и исключения, и более драгоценным материалом для изготовления служила бронза. В музеях современности можно увидеть образцы светильников из Древнего Рима и Греции.

Поскольку одного фитиля внутри светильника было мало, то были и дополнительные фитили, а также создавались светильники, которые состояли из нескольких сосудов. Немалым шагом вперед в истории искусственного освещения стал фитиль из карпасийского льна (такой материал не сгорал и напоминал асбест). Этот материал открыл Каллимах еще в пятом веке до нашей эры.

Эволюция осветительных приборов.

Еще в древние времена приборы для освещения начали распространяться довольно стремительно, учитывая их высокую востребованность. В то время конструкции приборов для освещения и их формы были довольно разнообразны. Даже тогда уже появлялись почти все основные виды светильников, которые различались по типу, месту, способу установки, а интересным является тот факт, что некоторые такие модели есть и сейчас.

Развитие структуры и декора бытового светильника можно проследить, если провести анализ его эволюционных форм. При этом можно сразу увидеть, что вне зависимости от изменений стиля архитектуры, основная структура осветительных приборов всегда оставалась почти неизменной.

Структура древних светильников сохраняется и по сей день. Но технический прогресс проявляется каждый год и все-таки многие структуры просто уходят в небытие. Например, с появлением электричества, почти все начали забывать о керосиновых лампах и кружках, которые довольно успешно применялись в 12 веке.

А вот подвесные светильники, которые имеют структуру кольца или рожка, а также светильники с подставкой в центре или бра сохранились и до сих пор широко используются многими жителями современности.

Понятно, что никуда не деться от стильных изменений в домах, и по этой причине элементы декора и формы осветительных приборов, которые являются обязательным атрибутом современных домов и квартир, вынужденно сочетаются с дизайном и формой современного интерьера.

Прогрессивные светильники служат уже не только для освещения дома, но и сами являются объектами, отражающими некие архитектурные мотивы. К примеру, на древних бронзовых основаниях светильников изображали животных и людей, растительные рисунки и различные геометрические формы.

Особенности светильников

Светильник, световой прибор, предназначенный для освещения помещений, открытых пространств и отдельных предметов. Иногда основным назначением светильника является украшение интерьера; в отличие от утилитарных светильников, роль декоративных светильников в освещении невелика.

 

 

 

 

1.4. Критерии которым должно удовлетворять готовое изделие

 

 

 

Схема № 2

Себестоимость

 
         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 1.5.Анализ идей и другие  возможные варианты

                                                                                                  

№ п/п

Форма светильника

Описание

1

Luminбria PVC - Flores e borboletas ok (525x700, 302Kb)

 

Электрический светильник довольно привлекательный , но больше подходит для девушек

 

 

 

2

торшер своими руками

Торшер, выполненный с помощью затвердевающего герметика. Примерный ожидаемый вариант

 

3

3D фонарики из бумаги. Шаблон (6) (541x620, 193Kb)

 

светильник выполнен  из картона или другого бумагоматериала

4

1 (525x700, 168Kb)

Светильник, который сделан из пластиковой канистры

 

 

 

      1.6. Выбор варианта

 

Варианты

Достоинства

Недостатки

Мой выбор

1.

Несложный в изготовлении

Недостаточно прочная, больше подойдет для девушки

Нет

2.

Неплохо  смотрится

Придется изменить конструкцию

Да

4.

Модель интересная

Недостаточно прочная

Нет

5.

Идея интересная

Думаю, что будет смотреться очень грубо

нет

                                                                                

Модель №2. Светильник красивый и интересный, возьму эту модель за основу. Подставку, крышку, боковые стенки  выпилю из фанеры и покрашу. Форму я думаю выбрать квадратную. Я думаю, светильник будет темного  цвета, т.к. этот цвет подойдет к любому интерьеру. Этот вариант мне  подходит.

 

    

1.7. Выбор материалов и инструментов

Схема №3

Надпись: Из бумаги Надпись: тканевый
 

 

 

 

 

 

 


Для изготовления своего светильника я буду использовать  фанеру  3-х слойную и  обрезки ламината;

 также мне понадобятся  дополнительные материалы :

Инструменты – полотна для ручного лобзика, лак, кусочки фанеры, отвертка , саморезы;

Приспособления – чертеж светильника, электрический провод, электрическая вилка, электрическая лампа, наждачная бумага,  изолента,;

Оборудование – ручной лобзик; сверлильный станок

 

1.8.Оценка своих  интеллектуальных возможностей

Прежде чем приступить к выполнению задуманной мной идеи, мне надо оценить свои возможности : хватит ли знаний, умений и навыков для исполнения задуманного.


Я знаю

Я хочу знать (узнать)

Где узнать?

1. Правила безопасности.

2. Как пользоваться ручным лобзиком

3. Как заправлять полотно в ручной лобзик.

4.Как обрабатывать спилы выполненной заготовки

5. Как собирать электрическую цепь.

1.Как подбирать и рассчитывать количество фанеры по чертежу.

2. Как красиво оформить выполненную работу

 

 

  1. В книгах и журналах.

2. У учителя технологии.

 

 

 

 

 

 

Проанализировав все вышеперечисленное , думаю, что с поставленной задачей справлюсь.

Прежде чем браться за работу, надо просмотреть, что у меня есть, а что нужно  купить. Для электрического светильника мне понадобятся:

- основа  – имеется дома;

- клей «Столяр» ( остался после ремонта) ;

- электрический провод 1,5 метра – надо купить ;

- лампа с патроном ( остался после ремонта)     - электрическая вилка – надо купить;

  - фанера, наждачная бумага, лак ;

Для покупки материалов нужны деньги, но это совсем небольшая сумма, поэтому решил попросить у родителей.

 

1.9.Предварительный  расчёт  себестоимости  изделия

Теперь необходимо посчитать, сколько нужно денег для изделия.

 

п/п

Наименование

Цена за 1 шт

Расход

Затраты

1

Наждачная бумага

25

1

25 руб

2

Электрический провод (1.5 метра)

24

1,5

36 руб

3.

Электрическая вилка

12

1

12руб

4.

Полотна для лобзика (1 упаковка)

50

0.5

25руб

         Итого: 98 руб 

    

 

 

 

 

 

 

2.Технологический этап 

2.1. Технологическая  карта изготовления электрического светильника.

 

№ п/п

Операции

Рисунок

Оборудование и инструменты

1

Выполнить трафарет на бумаге для боковой стенки, верхней и нижней опоры, ножки, декоративные украшения

Бумага, карандаш, циркуль, ножницы

2

Просверлить отверстия в полученных заготовках для выпиливания

Сверлильный станок, сверла

3.

Выпилить из фанеры 4 одинаковые детали (боковые стенки) светильника.

Ручной лобзик, шаблоны, фанера, струбцина, столик для ручного лобзика

4.

Зашкурить торцы, пласти

Столярный верстак, наждачная бумага

5.

Изготовить дно и верх светильника (рисунок)

Циркуль, лобзик, наждачная бумага

6.

Высверлить отверстия для патрона и электропровода

 

Детали основания, дрель, сверло

7.

Собрать электрическую цепь и соединить её с деталями светильника

 

Основание светильника, электропровод,

вилка

8.

Склеить все детали светильника между собой

Детали светильника, столярный клей «Столяр»

9.

Произвести лакирование изделия

10.

Проверить качество соединений и работу готового светильника

 

2.2. Рабочее место для выполнения работ по обработке древесины и сбора электрической цепи.

Рабочее место должно быть удобным, столярный верстак должен стоять так, чтобы свет падал с левой стороны или спереди. Инструменты и приспособления располагают в правой стороне стола, а материалы – слевой. Необходимо следить за правильной осанкой и положением рук при выпиливании. Во время работы грудь не должна быть сжата, корпус слегка наклонен вперёд, расстояние от глаз до работы 25-30см.   

Рабочее место для выпиливания должно быть хорошо освещено, но свет не должен слепить глаза.

Правильное пиление лобзиком возможно при туго натянутом полотне, закрепленной винтовыми зажимами. Грамотно вставленное полотно имеет направление зубцов к ручке. В процессе работы кроме самого лобзика понадобятся набор надфилей и абразивные (наждачные) шкурки, карандаш. Для переноса выбранного рисунка на древесину подойдет копировальная бумага и маркер.

Итак, нужно знать, как правильно пилить лобзиком. Плохо натянутое полотно  не позволит вырезать лобзиком качественно, а полотно пилы быстро сломается. Если полотно установлено правильно, то пилит она только тогда, когда движется вниз. В этой фазе нужно слегка нажимать вперед, продвигая ее по линии рисунка. Важно следить за вертикальностью движения полотна, не допускать наклонов.

Важным моментом, показывающим, как правильно работать лобзиком, является навык поворота заготовки, а не лобзика. Это важная особенность и ее нужно строго соблюдать. Чем круче поворачивает линия узора, тем медленнее и осторожнее нужно производить пиление.

     2.3. Правила безопасной работы

 Инструктаж по технике безопасности при сборке электрической цепи

·         Работайте только исправным инструментом.

·         Соблюдайте особую осторожность при работе канцелярским ножом. Снятие изоляционной оболочки и зачистку выполняйте только на подкладной доске, режьте от себя.

·         Ручки кусачек, плоскогубцы, пассатижи, круглогубцы держите в обхват, иначе можно защемить пальцы.

·         Инструмент подавайте ручкой от себя, а кладите на стол ручкой к себе.

·         Надежно изолируйте места соединения и ответвления проводов.

 

 

3. Заключительный этап

3.1.Экономическое обоснование

Определим себестоимость светильника                                           

п/п

Наименование

Цена за

1 шт. (м)

Израсходовано

Затраты (руб.)

1.

Фанера

450

0.75 м2

215

2.

Электропровод

24

1,5

36

3.

Лампа

15

1

15

4.

Эл. вилка

12

1

12

5.

Столярный клей

140

0,1

14

6.

Наждачная

бумага

25

1

25

7.

Лак

110

0,2

44

8.

Полотна для лобзика

50

10

25

Итого:

 

 

 

386 р.

 

Оплата труда:

Я не учитывал оплату за труд, так как делал светильник для себя. Но думаю, что за изготовление такого изделия пришлось бы заплатить не менее 700 рублей.

Расход электроэнергии

Работа на сверлильном станке:

Время работы 10 минут

Мощность 1.1 квт/ч

Стоимость 1 квт электроэнергии – 5руб 51 коп

Оплата за электроэнергию : 0.1 * 5.51=55 коп.

Вывод: Таким образом, я приобрел новый светильник за 386.55 рублей

 

3.2.Самооценка

Работа закончена! Поставленная мной цель(разработать и изготовить светильник) достигнута. Изготовленное мной изделие оригинально, практично, не требует больших материальных затрат и мне очень подходит. Достичь поставленной цели мне помогли:

1.     Правильно сформулированная задача

2.     Конкретно и подробно разработанный перечень требований к изделию

3.     Подробно разработанное планирование

4.     Тщательно проведенной исследование

После проведения исследований я разработал несколько вариантов светильников, среди них выбрал тот, который более всего соответствовал моим требованиям и доработал его.

В процессе изготовления встречались трудности, например, пиление фанеры ручным лобзиком и сверление ее. На изготовление светильника я потратил много времени, так как приходилось работать в основном после уроков. Несомненно, приобретенные знания и умения я буду использовать в дальнейшем. Результат моей      работы впечатляет, да и семье понравился. В процессе изготовления я получил не только знания и умения, но и большое моральное удовлетворение!

3.3 Реклама изделия

http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=26290f8a4ff8befacfa27c2271177843-79-144&n=24                                      http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=3bc8eca34fb04d355d59ca9f1e321480-79-144&n=21

 

Руки, ум  и  провода

Вот желание всегда

Мы работаем для Вас

Здесь светильник на заказ !!!

 

  

 

                                     http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=28845c92dbfa524de2a5dd44ecf0c626-91-144&n=21 

 

 

 

 

 

4. Источники информации

 

1.Хотунцев Ю.Л., Дубровская Л.И., Марченко А.В. Преподавание образовательной области «Технология». МНОО – М., 2004.

2. Нефедова Л.А., Ухова Н.М. Развитие ключевых компетенций в проектном обучении // Школьные технологии. – 2006. – № 4. – с.61.

3. Горбунов В.И. Изготовление декоративной мебели.- Тверь: Издательство «Приз», 1998

4. Рыженко В.И. Работа по дереву. – М.: Рипол Классик, 2004.

5. Рыженко В.И., Юров В.И. Столярные и токарные работы. –М.: Рипол Классик, 2003.

6. Хворостов А.С., Хворостов Д.А. Художественная работа по дереву. – М.: Владос, 2002.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                Приложение №1


 

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Творческий проект по технологии "Ночной светильник""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Противопожарный инженер

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 299 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.01.2016 11710
    • DOCX 959.2 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коновалов Андрей Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19748
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 242 человека из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 1 066 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 301 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 080 человек

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе