Творческий проект по технологии "Пошив пижам" 9 класс

СОДЕРЖАНИЕ

                                                              Стр.

1. Введение                                                                        2

1.1. Обоснование проекта.                                                 

1.2. Цель. Задачи. Требования.

2. Основная часть.                                                         3

2.1. Исследования. Исторические данные.                          

2.2. Поиск идей и вариантов.                                               

2.3. Анализ идей и выбор вариантов.

2.4. Выбор инструментов и материалов, оборудования.       4

2.5. Технологический этап.

    Конструирование изделия.

      Технология изготовления изделия.                                  5

Реклама.                                                                           7

4.  Заключение.                                                                   8

Эстетическая оценка.                                                                                           Экологическая оценка.

        Экономическая оценка.

5.    Библиография.                                                          9

6.   Приложения.                                                            10-13

1. Введение

Как часто мы слышим о том, что вещи, изготовленные своими руками, приносят тепло, уют. Вещи, предлагаемые нам рынком, давно наскучили своим однообразием, как взрослым, так и малышам.  Достаточно большой выбор ткани в магазинах позволяет создать одежду такую, какая нравится тебе, по твоему вкусу, проявить свои способности, учитывая ее предназначение.

1.1.          Обоснование проекта.

У меня два младших брата-близнеца. Мальчишки быстро растут и вещи становятся маленькими. Приходится регулярно пополнять гардероб.

На уроках технологи в 8 классе нас учили шить детскую одежду. Поэтому я решила сшить что-то младшим братьям.

Шитье детской одежды привлекло меня по нескольким причинам:  

во- первых, оно позволяет создать для ребенка оригинальную неповторимую и сравнительно недорогую вещь, что в настоящее время имеет немаловажное значение;

во-вторых, ткань для изготовления можно найти дома, а можно сшить, используя разные остатки ткани. И самое главное - шитье детской одежды дает большой простор для фантазии.

1.2.          Цель работы: Сшить пижамы  

Задачи:

1.     Изучить исторические сведения

2.     Изучить литературу.

3.     Подобрать материалы, инструменты и приспособления.

4.     Анализировать идеи и выбрать наилучший вариант.

5.     Выбрать технологию 

Требования.

1.     Качество исполнения.

2.     Эстетический вид

3.     Выполнение правил техники безопасности.

4.     Экономное расходование материала.

5.     Соблюдение технологии.

2. Основная часть.

2.1. Исследование и развитие идеи. 

История появления пижамы полна различных загадок и тайн и упирается своими корнями в очень далекие времена. Согласно историческим источникам, пижама в виде широкой и длинной одежды для сна появилась еще в XV веке в Чехии.
Позволить себе такую одежду могли далеко не все, потому, что ее цена была довольно высокой.
В конце XVIII – начале XIX века в европейском обиходе, да и в России, появились пижамы. Само слово «пижама» происходит от персидского слова, означающего «одежда для ног», а именно легкие, свободные штаны, затягивающиеся на шнурок вокруг талии.
В европейских странах пижамой начали называть комплект из рубашки и брюк простого прямого покроя. Их обычно шили из натуральных тканей – батиста или полотна, украшали кружевами и вышивкой. В конце XIX — начале XX веков пижамы стали доступны широким слоям населения, потому что их запустили в массовое производство. Купить ее можно в детских отделах магазинов, но гораздо лучше сшить самостоятельно удобную пижаму, которая обязательно станет любимой малышами.

2.3. Поиск идей и вариантов. Анализ идей и выбор вариантов.

Я просмотрела несколько сайтов в надежде  найти простую выкройку, интересные модели.  И  пришла к выводу, что выкройки,  которые  есть в кабинете технологии, мне вполне подойдут.

Я нашла три наиболее понравившиеся мне пижамы, которые можно сшить из фланели. В крое рубашки не должно быть много швов и грубых отделок. Для малышей необходимо обратить особое внимание на нитки, пуговки и швы.

Детская домашняя одежда отличается от взрослой мягкостью, яркостью и забавными рисунками.

 2.4. Выбор инструментов и материалов, оборудования.

Мне потребуются:  ткань, нитки, резинка, пуговицы диаметром 1-1,2 см 12 штук, иголка, портновские булавки, ножницы, карандаш, готовая выкройка, швейная машина, оверлок.

Для ночных рубашек и пижам подбирают мягкие, гипоаллергенные, гигроскопичные, легко стирающиеся ткани. Это хлопчатобумажный шифон, батист, мадаполам, фланель, байка, трикотажные полотна и др.

Сколько нужно ткани?
Я выбираю фланель (обычно ширина ткани 80-85см). Нужно: длина куртки + длина брюк + длина рукава + 30 см на обработку. Примерно нужно на одну пижаму 1,7 метра.
Ткань уже есть, но ее маловато, можно воротник, манжеты выкроить из другой ткани. Даже веселее будет! 

2.5. Технологический этап.

Конструирование изделия.

В кабинете технологии есть стандартные выкройки рубашек и штанишек 24, 26 и 28 размера для массового производства. Все выкройки изготовлены с припусками на швы 1см. Для рубашки: перед(с заходом на застёжку и подбортом), спинка, рукав, воротник, манжета. Штанишки без бокового шва. Мне нужен 26 размер.

Технология изготовления.

При выполнении практической работы необходимо соблюдать правила техники безопасности и технические условия (приложение 1).

1. Раскладка выкроек на ткани. Раскрой.

Используя готовую выкройку (приложение 2), разложим на ткани детали будущих пижам. Припуски на обработку не делаем. Ширина шва  заложена в выкройке.

Ткань оказалась с направленным рисунком, поэтому в целях экономии каждую деталь придется  выкраивать отдельно. 

2. Раскроили, займемся пошивом.

Пошив брючек

№	Технология	Изображение
1	Сколоть булавками шаговые швы брючек, проложить машинную строчку, обметать. Приутюжить  швы.
2	Затем одну брючину оставить на лицевой стороне, вторую вывернуть на изнаночную сторону, вставить брючины друг в друга. Изделие получается лицевой стороной внутрь. Сколоть булавками средний шов стачать, обметать. Проутюжить  швы.
3	Низ брючек обработать швом вподгибку с закрытым срезом (ширина шва 1см).
4	Обработать линию талии на брюках швом вподгибку с закрытым срезом (ширина шва 2,5см) не застрачивая спереди слева 1см для резинки.
5	Вставить резинку.

Пошив курточки (рубашки)

1	Сложить спинку и полочки лицевой стороной друг к другу, сколоть булавками плечевые срезы стачать (две машинные строчки), обметать, заутюжить в сторону спинки.
2	Стачать воротник, сложив лицевыми сторонами внутрь. В углах воротника  припуски срезать наискось, оставив  припуски 0,1 – 0,2мм от линии шва. Вывернуть воротник на лицевую сторону, выправить, приутюжить.
3	Воротник втачать в горловину куртки. Для этого воротник прикладываем  лицевой стороной к лицевой стороне куртки. При этом середину воротника нужно совместить с серединой горловины спинки, зафиксировать воротник булавками, приметать. На полочке воротник должен располагаться между полочкой и подбортом(по меткам). Обметать, заутюжить, проложить строчку.
4	Обработка низа рукава притачной манжетой. Обметать боковые срезы рукава на расстоянии 7-8 см. Приложить манжету к нижнему срезу, отступив 1см от боковых срезов, обогнуть манжету, сколоть, притачать, обметать. Манжету выправить, заутюжить.
5	Вставить рукава в открытую пройму, совместив середину рукава по окату с плечевым швом, а срезы рукава с боковыми  срезами курточки пижамы. В нижней части рукав фиксируем без посадки, а верхнюю часть оката рукава нужно вметать с не большой посадкой. Проложить машинную строчку, обметать срезы.
6	Стачать, обметать боковые срезы.
7	Обработать нижний срез швом вподгибку с закрытым срезом, приутюжить
8	Наметить петли на левой стороне полочки. Первая петля на расстоянии 1см от верха и 1см от края борта, далее три петли через 9см. Длина петли равна диаметру пуговицы плюс 1-2мм. По одной петле на локтевой части манжеты. Выполнить петли, пришить пуговицы.

4. Заключение.

Анализ и оценка изделия.

Проект выполнен, проблема, которую я поставила решена. Я сшила братишкам пижамы и избавила маму от необходимости покупать в магазине, а также сэкономила несколько сотен рублей семейного бюджета.

При раскрое я экономно раскладывала выкройки, так как ткани было маловато,  пришлось комбинировать.

При пошиве пижам я старалась соблюдать технологию и думаю, что мне это удалось. Работа выполнена качественно все швы и строчки выполнены аккуратно.

 В следующий раз, когда буду шить пижамы, притачные манжеты на застёжке делать не буду, обработаю швом вподгибку.

  Экологическая оценка.

Пижамы изготовлены из экологически чистого  х/б материала российского производства, поэтому не могут нанести вреда окружающей среде.

        Экономическая оценка.

Для пошива одной пижамы необходимо 1,7 метра ткани, 45см резинки, 6шт. пуговиц.  Мне надо сшить две пижамы.

№	Материал, фурнитура	Кол-во	Цена	Стоимость
1	Ткань фланель	3,4м	150.00	510.00
2	резинка	90см	6.00	5.40
3	пуговицы	12шт.	5.00	60.00
4	нитки	1шт	12.00	12.00

                                                                                                  Итого: 587.40

Ткань и нитки были у меня дома. Резинка, пуговицы в кабинете технологии.

На данный момент на выполнение проекта не потратила ни копейки.

В магазине такая пижама стоит 450 рублей. В любом случае самостоятельный пошив экономически выгоден.

БИБЛИОГРАФИЯ

1. http://svoimi-rukami-club.ru/пошив-детской-пижамы/

2. http://zajitsckaia.ru/detskoe/kak-samoy-sshit-detskuyu-pizhamu

Приложение 1

Технические условия на выполнение ручных работ

1.   Линии на ткани проводим карандашом,  спец. мелом, маркером по ткани.

2.   Толщина линии на ткани не должна превышать 1мм.

3.   Строчки временного назначения выполняют  контрастными х/б нитками.

4.   Толщина игл и ниток должны соответствовать характеру выполняемых работ.

5.   Смёточную строчку закрепляют  3-4  обратными стежками.

6.   Смёточные строчки удаляют после стачивания, разрезая их через каждые 10-15 см.

7.   Копировальные стежки удаляют  перед стачиванием.

8.   Строчки постоянного назначения выполняют нитками в цвет ткани.

Технические условия на выполнение машинных работ

1.     Внутренние строчки выполняются нитками в цвет основной ткани.

2.     Номера игл, длина стежков, номера ниток при осуществлении машинных операций, должны соответствовать толщине ткани и характеру выполняемых операций шитья.

3.     Отделочные строчки в одежде из шерсти и шёлка прокладываются шёлковыми нитками, петли и закрепки – только шёлковыми нитками. Для льна используют хлопчатобумажные нитки № 50 или лавсановые 45ЛЛ.

4.     Цвет ниток, используемых для отделочных строчек, зависит от модели.

5.     Концы верхних ниток отделочных строчек выводят наизнанку и завязывают узелком или закрепляют 3—4 ручными стежками.

6.     Машинные строчки внутри изделия закрепляют  двойной обратной строчкой длиной 0,7—1 см. Прокладывая строчку по замкнутой линии (втачивая рукава, застрачивая низ изделия), строчки в концах швов должны заходить друг на друга не менее чем на 1,5—2 см.

7.     Соединяя детали из материалов разной толщины, деталь из толстой ткани следует класть вниз.

8.     Стачивание срезов сметанных деталей выполняется рядом со строчкой сметывания.

Правила техники безопасности при выполнении ручных работ.

1. Иглы и булавки хранить в игольнице.
2. Сломанную иглу отдавать учителю.
3. Запрещается брать иглы в рот и вкалывать в одежду.
4.Ножницы передавать, держась за сомкнутые лезвия.
 5. На столе ножницы должны лежать сомкнутыми лезвиями от работающего.

Правила техники безопасности при работе на швейной машине:

1. Волосы спрятать под косынку.

2. Все необходимые инструменты должны лежать справа от машины, а на платформе — толь­ко ткань или изделие.

3. Перед началом работы на машине в изде­лии не должно находиться булавок или игл.

4. Нельзя близко наклоняться к движущим­ся частям машины.                

5. Необходимо следить за правиль­ным положением рук.

Приложение 2

Выкройки

Тезисы к защите проекта:

1.    Объявить название выполненного проекта, показать или продемонстрировать.

2.    Назвать причины, пробудившие взяться за выполнение данного проекта и указать цели и задачи, поставленные перед его выполнением.

3.    Назвать оборудование данного проекта, используемое при его изготовлении (инвентарь и приспособления).

4.    Назвать разделы программы предмета технологии, дополнительную литературу, задействованные при выполнении проекта.

5.    Рассказать о выбранной модели изделия, об особенностях отделки.

6.    Указать на положительные и отрицательные особенности модели, т.е. выявить недостатки и достоинства выполненной модели, которые могли присутствовать при выборе оборудования, методов обработки изделия и др.

7.    Необходимо указать, что можно переделать в случаях повторного выполнения проекта с целью улучшения качества и эстетического восприятия.

8.    Рассказать о новых знаниях и умениях, полученных при выполнении проекта, об использовании прогрессивных методов обработки изделия, если они имели место.

9.    Объявить окончательную себестоимость изделия и сделать вывод о целесообразности его выполнения и правильности выбора изделия.

10.                      Нужно самостоятельно и объективно оценить выполненную  проектную работу.