Творческий проект по технологии "Зеленый уголок" 9 класс

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3»

Творческий проект

« Зеленый уголок »

Выполнили: ученики  9^а класса Петрунин Павел Сергеевич , Павздерин Евгений Юрьевич.

Проверил: учитель технологии Митин Александр Энгельсович                     

г. Череповец 

2014

СОДЕРЖАНИЕ:

1.  Введение                                                                                                            2.  Поиск проблемы                                                                                                3.  Обоснование проекта                                                                                       4.   Роль зеленых растений в жизни человека 5.   Формулировка задачи  6.   Анализ задачи                                                                                                   7.   Дизайн-спецификация                                                                                     8.   Исследование рынка                                                                                         9.   Исследование материала                                                                                 10.  Первоначальные идеи           11.  Технология изготовления 12.  Инструменты и оборудование                                                                          13.  Технологические операции                                                                        14.  Охрана труда при выполнении технологических операций 15.  Экономическое обоснование                                                                      16.  Экология 17.  Оценка изделия  18.  Оценка проектирования  19.   Используемая литература

3 4 5 6 8 8 9 9 10 11 14 15 15 15 16 16 17 18 19

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время немалое место уделяется мероприятиям по всемирному улучшению условий труда, быта и отдыха людей. В этой связи важное значение приобретает разработка проблемы оптимизации окружающей человека среды, в том числе искусственной среды жилых и рабочих общественных помещений. Важным средством улучшения этой среды является введение в интерьер живых зеленых растений.

Современный зеленый интерьер должен создавать оптимальные комфортные условия, совершенствовать  функциональную организацию, повышать  художественную выразительность внутреннего пространства.

 Зелень в интерьере  способствует ионизации воздуха, облегчает зрительную работу глаз, в 6-8 раз  увеличивает звукопоглощающие способности стен,  повышает влажность воздуха до 50%.

Зеленые композиции  способны смягчить замкнутость внутреннего пространства, зрительно уменьшить тяжесть массивных ограждений.

Для квалифицированного решения поставленных задач необходимы совместные творческие усилия биологов, медиков, специалистов по ландшафтной архитектуре,  дизайнеров, инженеров.

ПОИСК ПРОБЛЕМЫ

ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА

Проектирование и создание  зеленых интерьеров – особая область архитектуры, требующая разносторонних знаний и большого художественного вкуса. Приемы озеленения жилых, общественных и производственно-промышленных зданий имеют свою специфику, связанную с их функциональным назначением, планировкой, эксплуатационным режимом и микроклиматом.

Школа, наш дом – интереснейший объект для развития изобретательской смекалки, художественного вкуса, умения приложить руки к  творческой работе.

Совместно с учителями  биологии, технологии,  председателем родительского комитета и администрацией школы приняли решение о создании в кабинете биологии  зеленого уголка.

Зеленые уголки представляют собой композиции из растений, которые размещаются в самых разных помещениях общественного назначения. Такой зеленый уголок составляет от 10 до 40% площади помещения и производит наиболее эффектное впечатление, когда построен по принципу  фрагмента зимнего сада, т. е. представляет собой определенную художественную композицию.

РОЛЬ ЗЕЛЕНЫХ РАСТЕНИЙ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Жизнь человека неразрывно связана с природой. А следовательно, и с жизнью растений. У разных народов в зависимости от их общественных и культурно-исторических условий существования отношение к растениям имело свое выражение, отражая нравы, обычаи и традиции различных эпох и формаций.

По мере открытия новых земель и роста культурных и торговых связей между народами в Европе быстро росло число привозимых экзотических растений. Для них строили специальные помещения – теплицы, названные позднее оранжереями. В России первыми владельцами оранжерей  и зимних садов были граф Шереметьев и князь Голицин.  Д. А. Голицин одним из первых обратил внимание на необходимость разведения в России иноземных растений.

Многолетняя практика садоводства позволила отобрать из тепличных коллекций  растения, наиболее устойчивые к микроклимату жилых помещений. Их стали использовать для украшения  парадных комнат. Постепенно сформировались и правила содержания растений в  закрытых помещениях. Ставили комнатные растения на жардиньерки – специальные цветочные столики, снабженные   жестяным или цинковым ящиком со сточной трубкой. Использовались и чугунные столы с витиеватыми резными украшениями, на которых держали не только растения, но и аквариум с фонтанчиком.

Быт современного человека – мебель, интерьеры квартир, служебных помещений – резко изменился. В условиях постоянного роста городов и промышленных  центров, когда человек в течение многих часов находится в окружении из стекла, железобетона и синтетических материалов, роль живых растений в интерьере особенно важна. Растения создают иллюзию контактов  с природой: красотой форм, приятным запахом  и спокойной зеленой окраской благотворно влияют на центральную нервную систему, помогая справиться с плохим настроением или стрессовым состоянием. Но наиболее важны санитарная и гигиеническая функции растений. Доказано, что растения поглощают пыль, очищают воздух от углекислоты, но что особенно ценно – подавляют и уничтожают многие вредоносные микроорганизмы благодаря выделению особых летучих веществ – фитонцидов.

Академик А.М. Гродзинский подчеркивал необходимость глубокой разработки теории фитонцидов в тесной связи с теорией фитодизайна. Фитодизайном  он предложил называть введение растений в эргономические системы и рассматривать эту деятельность как часть общего дизайна, выполняющую эстетическую, санитарную, экологическую и другие функции.

ФОРМУЛИРОВКА ЗАДАЧИ

Спроектировать и создать в кабинете биологии  зеленый уголок.

ТРЕБОВАНИЯ К ИЗДЕЛИЮ:

1.                      простота изготовления (технологичность);

2.                      доступность материала;

3.                      прочность, надежность, удобство использования;

4.                      соответствие интерьеру кабинета биологии;

5.                      оригинальность, композиционная завершенность;

6.                      низкая себестоимость.

АНАЛИЗ  ЗАДАЧИ

При изготовлении зеленого уголка необходимо принимать во внимание следующие факторы:

ДИЗАЙН-СПЕЦИФИКАЦИЯ

1.                 Зеленый уголок.

2.                 Предназначен для эстетического и тематического оформления кабинета биологии.

3.                 Используется только по своему прямому назначению, в других целях использован быть не может.

4.                 Данный уголок является эксклюзивным и изготавливается в единственном экземпляре.

5.                 Для  изготовления уголка будет использована ламинированная ДСП декорированная под светлый бук.

6.                 Методы изготовления: ручные и машинные.

7.                 Технические требования: изделие должно быть прочным, удобным в использовании, легко обслуживаться,  эстетически привлекательным.

8.                 Предполагаемая стоимость проекта – 20 000 рублей.

ИССЛЕДОВАНИЕ РЫНКА

Исследуя рынок готовой продукции пришел к выводу, что существует огромное множество различных полочек, этажерок, консолей и других конструкций для размещения как отдельных растений так и группы. Но все это разнообразие не соответствовало  нашим замыслам. Фирмы, которые смогли бы воплотить наши идеи, за их реализацию запросили цену, которая является фантастической для скромного школьного бюджета. Тогда было принято решение изготовить зеленый уголок своими силами на базе мастерских, который получиться не хуже, чем в магазине, а экономическая выгода будет огромной.  

ИССЛЕДОВАНИЕ МАТЕРИАЛА

Для изготовления зеленого уголка необходимо выбрать материал, который будет прочным, легкообрабатываемым, не требующим затрат на отделку и обслуживание.

Из всех вышеперечисленных материалов выбираем ламинированную ДСП, декорированную под светлый бук. Она является наиболее оптимальным вариантом соотношения цены и качества. Для декорирования кромки используем накладной кант, выполненный под светлый бук.

ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ИДЕИ

№1

№2

№3

№4

Варианты интерьерного озеленения бесчисленны. Из рассмотренных вариантов наиболее оптимальным является вариант №4,  так как является вариантом  рационального  использования вертикальной плоскости. Для  большей выразительности  живого  уголка заднюю  стену  перекрасим из бежевого цвета  в  светло-фиолетовый. В результате  полки  и подставки  стали  выделяться на новом фоне (получили контраст),   а  цветы  выглядят более  насыщенными и эффектными.

Максимальный декоративный эффект композиции достигается не количеством используемых видов, а правильным их подбором и размещением. Значительно усиливает этот эффект применение светильников,  которые  используются  для подсветки  аквариумов с черепахой и рыбами,  а  так же  крупных растений.

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ

1.                      Произвести  разметку деталей  (одинаковые детали по шаблонам)

2.                      Выпилить детали с помощью электролобзика

3.                      Шлифовать торцы деталей

4.                      Клеить накладной кант на торцы деталей

5.                      Произвести сборку элементов зеленого уголка

6.                      Произвести монтаж элементов зеленого уголка в кабинете.

ИНСТРУМЕНТЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

Карандаш, линейка,  рулетка, электролобзик, электродрель, сверлильный станок,  молоток, ножницы, наждачная бумага, столярный угольник.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ

ОХРАНА ТРУДА ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ

При изготовлении изделия необходимо знать и соблюдать правила охраны труда при выполнении таких технологических операций как разметка, с помощью электролобзика, сверление  с помощью электродрели и на сверлильном станке, шлифование, склеивание, а также соблюдать правила охраны труда при выполнении монтажных работ.

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

№	Наименование	Цена за ед. измерения	Количество	Сумма (руб.)
1	Горшки цветочные	35 руб.	50 шт.	1750
2	Земля для цветов	40 руб.	20 кг.	800
3	Аквариум для черепахи	1650 руб.	1 шт.	1650
4	Клетка ля животных	850 руб.	6 шт.	5100
5	Аквариум для рыб	1200 руб.	4 шт.	4800
6	ДСП	1100 руб.	2 листа	2200
7	Кант накладной	20 руб.	40 метров	800
8	Саморезы по дереву	0,2 руб.	500 шт.	100
9	Уголок крепежный	0,2 руб.	50 шт.	10
10	Светильник	50 руб.	2 шт.	100
11	Заглушка мебельная	0,1 руб.	300 шт.	30
12	Клей	70 руб.	0,75 л.	70
Итого:				17410

Таким образом, затраты на производство различных подставок для зеленого уголка составили 3310 рублей. Это позволяет утверждать, что изготовление такого уголка силами учащихся на базе школьной мастерской позволяет получить огромную экономическую выгоду, так как  на заказ такой уголок будет стоить примерно порядка 8 – 9 тысяч рублей.

ЭКОЛОГИЯ

При изготовлении необходимо учитывать экологические критерии:

1.                 Загрязнение окружающей среды при производстве: при изготовлении зеленого уголка не происходит загрязнения окружающей среды, так как изготовление происходит без использования новых технологий. ДСП представляет собой прессованные опилки с использованием клея, поэтому для снижения вредных выделяемых веществ мы использовали ламинированную ДСП, а торцы  закрыли накладным кантом.

2.                 Возможность  использования отходов производства: для изготовления можно применят ДСП, идущую в отходы при мебельном производстве, которые должны сжигаться, следовательно, загрязнять воздух.

3.                 по окончании срока службы уголка можно использовать отдельные элементы или часть деталей в других целях.

4.                 для оформления зеленого уголка используются представители флоры и фауны не вызывающие аллергических реакций у учащихся и допущены постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 3 июня 2003 г.  № 118

5.                 в качестве подстилки для животных используются опилки, полученные после деревообработки в мастерской.

ОЦЕНКА ИЗДЕЛИЯ

Работа над проектом заняла много времени, но доставила большое удовольствие изделие изготовлено аккуратно и качественно. В качестве материала можно использовать отходы мебельного производства.  Все технологические операции доступны. Зеленый уголок полностью соответствует всем проектируемым критериям и хорошо вписывается в интерьер кабинета биологии.

ОЦЕНКА ПРОЕКТИРОВАНИЯ

При работе над проектом была четко сформулирована задача, процесс изготовления спланирован, инструменты и способы изготовления выбраны правильно и внесение изменений в технологический процесс не предусматривается. При последующей реконструкции зеленого уголка будут внесены изменения с учетом пожеланий заказчика.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Агранович-Пономарева Е.С., Аладова Н.И. Наша квартира: Конструктивные приемы обустройства удобного и красивого жилища. – Мн.;Харвест, МЕТ, М.: АСТ, 2001.

2.  Капранова Н.Н. Комнатные растения в интерьере. М.:  Изд-во МГУ 1989.

3.  Куприсов Н. Интерьер для здорового дома.- Ростов-на-Дону.: Феникс, 2005;

4. Милова М.Ф. Красота и удобство своими руками.- М.: Молодая гвардия, 1999;

5. Минервин Г.Б. Основы проектирования оборудования для жилых и общественных зданий.- М.: Архитектура-С, 2004;

6.   Ремонт и дизайн квартиры и дома.- СПб.: Ленинград, 2005;

7.  Хантер М., Хантер Э. Зимний сад\ Проектирование, строительство, оборудование. М., 1995.