Творческий проект по теме "Театр"

Театральная весна 2014 год

Творческий проект на тему:

"Театр - волшебная страна"

Участники проекта: Федичкина С.Г.;

 Целевая группа, на которую направлена деятельность в рамках проекта: дети 4-5 лет и их родители. Период - 3 месяца

Основание для разработки: после посещения кукольного театра, у детей появилось желание самим поставить спектакль и показать его детям младшей группы, родителям. Задачи:

•         Приобщать детей к театральной культуре.

•         Обеспечивать условия для взаимосвязи театрализованной и других видов деятельности в пед. процессе.

•         Вызвать интерес , желание принимать активное участие в творческих театральных постановках.

•         Развивать творческие способности: выразительность речи, движений, изобразительные навыки.

•         Развивать творческую самостоятельность.

•         Воспитание речевого общения детей и культуры поведения в театре.

•         Продолжать активизировать и обогащать словарный запас детей.

Алгоритм реализации.

Реализации проекта предшествовала следующая работа:

Совместно с детьми выбрали сказку В. Сутеева " Кто сказал "мяу"?"

Проведение этической беседы о правилах поведения в театре, о работниках театра.

Чтение с детьми художественной литературы, загадки, пословицы, поговорки.

Рисование по сказке, лепка, аппликация, раскраски, дидактические игры.

Посещение спектаклей Пермской филармонии.

Привлекли родителей к изготовлению элементов декораций к сказке В. Сутеева ' Кто

сказал ' мяу'?', пошиву костюмов, оформлению афиши.

Дополнить в театральную зону некоторые виды театра: теневой, пальчиковый,

перчаточный.

Совместно с детьми и родителями выпустили книгу по сказке В. Сутеева 'Кто сказал

'мяу'?' с иллюстрациями детей.

День	Тема и форма проведения мероприятия,	Содержание
Март	непосредственная образовательная деятельность
1 неделя	Беседа на тему «Театр»	1 .Рассматривание книг, буклетов, фотографий, афиш о кукольном театре г. Перми.
	Самостоятельная игровая	2.Оформление уголка книги на тему « Кукольный
	деятельность	театр». 3.   Пополнить театральную зону пальчикового театра. 4.   Привлечь родителей к изготовлению персонажей для театра. 5.   Сказка « Маша и медведь» - пальчиковый театр. 6.   Словесная игра « Каравай». 7.   Хороводная игра « Смешной снеговик».
2 неделя		1 .Обговорить с детьми о различных проблемных
	Этическая беседа о правилах	ситуациях в транспорте, театре.
	поведения в театре.	2.   Хороводная игра « Веснянка». 3.   Театрализованная игра « Веселые превращения». 4.   Пальчиковый театр по сказке « Теремок» 5.   Дидактическая игра « Где мы были, мы не скажем...»
3 неделя		1. Экскурсия в театральную мастерскую, музей кукол.
	Поездка в кукольный театр на	2. Беседа о посещении театра, о людях, которые там
	спектакль «Вперед котенок»	работают.
	(премьера) совместно с	3. Рисование с детьми о полученных впечатлениях о
	родителями.	театре и спектакле. 4.    Чтение сказки Братьев Грим « Бременские музыканты»". 5.   Дидактическая игра « Здравствуйте, я Петрушка». 6.   Хороводная игра « Пляшут звери на опушке...» 7.   Выбор сказки для драматизации.
4 неделя		-
	Чтение сказки В. Сутеева « Кто	1 .Пальчиковый театр « Кто сказал «мяу?» по сказке В.
	сказал «мяу»?»	Сутеева
	Создание проблемной ситуации	2.   Дидактическая игра « Это слово звонкое, это слово тихое...?» 3.   Игра- имитация « Мы обезьянки» 4.   Подвижная игра « Танцоры и музыканты». 5.   Инсценировка потешки « Кисонька - Мурысонька». 6.   Вечер загадок.

Апрель

1 неделя

Лепка по сказке В. Сутеева « Кто сказал «мяу»?».

1.Чтение сказки В.Сутеева «Кто сказал "мяу"?»

2.     Инсценировка сказки С. Я. Маршака « Сказка о глупом мышонке».

3.      Дидактическая игра « Таня веселая и грустная».

4.      Хороводная игра « Каравай».

5.      Рассматривание открыток о городских театрах, артистах.

6.     Чтение рассказа Н. Носова « Затейники».

7.     Театр на фланелеграфе - сказка « Жихарка».

2 неделя

Аппликация по сказке В. Сутеева « Кто сказал « мяу?»

1 .Мини - сценка « Хозяин и кот»

2.     Пальчиковая гимнастика « Ты кто?»

3.     Знакомство с потешным фольклором: дразнилки, скороговорки.

4.     Рассматривание иллюстраций с изображением героев разных сказок.

5.      Пантомима - изобразить животного (грустного и веселого)

6.     Чтение сказки Д.Родари « Собака, которая не умела лаять».

7.      Строительство летнего театра из крупного строителя (коллективная работа).

8.      Распределение ролей к сказке В.Сутеева «Кто сказал "мяу"?»

3 неделя

4 неделя
Рисование по сказке В.Сутеева «Кто сказал « мяу»?»

Премьера спектакля «Кто сказал < мяу»?» по сказке В.Сутеева
1 .Изготовление из бумаги билетов, денег, кошельков (оригами).

2.     Хороводная игра « Смешной снеговик».

3.     Чтение сказки Г.Х. Андерсена « Стойкий оловянный солдатик»

4.     Дидактическая игра «Цветик - семицветик».

5.      Музыкальная игра « Самолеты».

6.     Игровые ситуации « Концерт по заявкам».

7.      Выставка рисунков детей по сказке В.Сутеева «Кто

сказал мяу !»

1 .Мини сценка «Хозяин и кот»

2.      Оформление афиши родителями

3.      Театр бибабо « Великан и мышь» - сказка по А. Фронденбергу.

		- ,   1                                                        х                                    г   1        - г   ч 5. Разучивание потешек.
		6. Психогимнастика « Элюка», Смелый заяц».
Май
1 неделя
	Театрализованная игра « Далекое	1.Игровое упражнение « Жуки».
	путешествие».	2.   Музыкальная игра « Стадо». 3.    Театр на фланелеграфе « Заяц и еж» русская народная сказка. 4.    Чтение глав из книги А.Милна «Винни - Пух и все вс( все». 5.   Психогимнастика « Шалтай - Болтай».
2 неделя
	Показ сказки « Кто сказал	1 .Знакомство с театром теней.
	«мяу»?" В. Сутеева детям	Теневой театр « Маша и медведь» русская народная
	младшей группы.	сказка. 2.    Психогимнастика « Ласка», «Цветок», « Гроза». 3.    Игра - драматизация « Телефон» К. Чуковского.
3 неделя
	Тематический день « В гостях у	1 .Настольный театр « Два жадных медвежонка».
	сказки».	2.Игра - потешка « Ну- ка, братцы за работу». 3.Пальчиковая гимнастика « Коза и козленок». 4.    Литературный калейдоскоп (прослушивание знакомых произведений - сказок ). 5.   Музыкально - дидактическая игра « Угадай мелодию». 6.   Выпустить книгу по сказке В.Сутеева «Кто сказал "мяу"?» с иллюстрациями детей.
4 неделя
	Показ спектакля по сказке	1 .Инсценировка сказки В.Сутеева « Кто сказал "мяу"?»
	В.Сутеева « Кто сказал "мяу"?»	совместно с родителями и детьми.
	родителям нашей группы.	2. Вечер поэзии - чтение знакомых стихов. 3.Хороводная игра « Каравай», « Ходит Ваня». 4.Подвижная игра « Танцоры и музыканты». 5.Дидактическая игра « Угадай музыкальный инструмент». 6.Театр теней по русской народной сказке « Колобок»