Творческий проект "Развивающий коврик для братика"

• 1 слайд

  
  
  Творческий проект
  Коврик для братика
   
  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение с углублённым изучением отдельных предметов села Шурмы Уржумского района Кировской области
   
   
  Автор:
  Новокшонова Мария,
  ученица 9 класса
  Руководитель:
  Суворова Н.А.,
  учитель технологии
  Шурма
  2015
  

• 2 слайд

  Цель проекта:
  Разработать и изготовить детский развивающий коврик для брата
  
  

• 3 слайд

  Задачи проекта:
  
  1. Разработать свой эскиз детского развивающего коврика
  2.Проанализировать, какие аналогичные изделия уже разработаны и имеются в продаже.
  3.Изучить мнение специалистов о развитии детей.
  4.Изучить историю вязания.
  5.Подобрать недорогой, экологически чистый и легкий в обработке материал.
  6.Разработать технологическую карту изготовления детского развивающего коврика.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Планирование работы
  

• 6 слайд

  Выбор идей и вариантов
  Какой коврик необходим малышу?
  Изучив различные способы выполнения ковриков, мне захотелось, чтобы мое изделие отличалось от остальных, было необычным, интересным, и красивым, привлекало внимание. Интересных моделей ковриков для маленьких детей оказалось очень много. Вот некоторые из них.
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Вывод: Думаю, что коврик №4 отвечает моему замыслу и требованиям: подходит для годовалого малыша. На нём размещены крупные вязаные элементы, которые будут привлекать внимание и вызывать познавательный интерес. При необходимости коврик можно будет дополнять и заменять новыми, более сложными элементами. Я изготовлю коврик со съемными вязаными элементами на тканевой основе.
  
  

• 9 слайд

  Эскиз
  

• 10 слайд

  Вывод: Основа коврика будет из бязевой ткани, прокладка синтепон. На основе будут размещаться вязаные съемные детали, внутри которых будут целлофан, бусины, погремушки. Крепиться к основе будут при помощи липучек, кнопок и пуговиц.
  
  

• 11 слайд

  Технологическая карта
  

• 12 слайд

  Выполняемая операция:
  1.Разметить и выкроить 3 прямоугольника размером 90*75 см из голубой и цветной бязи, синтепона.
  Оборудование:
  Ножницы, сантиметровая лента, мелок
  
  

• 13 слайд

  Выполняемая операция:
  2.Соединение верхней, нижней части
  - сложить детали верхней, нижней части и проложить между ними синтепон
  - проложить сметочные стежки
  - приметать косую бейку
  - прошить на швейной машине по периметру;
  удалить все временные стежки.
  Оборудование:
  Швейная машина, утюг, гладильная доска, иглы для скалывания, ножницы.
  

• 14 слайд

  Выполняемая операция:
  3.Вязание дерева:
  Зеленой пряжей связать 3 возд. п. и соединить их в кольцо. 1-й ряд – 7 ст. б\н в центр кольца. 2-18-й ряды – ст. б\н, равномерно прибавить по 7 п. 19-й ряд – «рачий шаг».
  Оборудование:
  Крючок №3, пряжа зеленого цвета
  
  

• 15 слайд

  Выполняемая операция:
  4.Вязание ствола:
  Коричневой пряжей связать 7 возд. п. и связать 24 ряда ст. б\н.
  Оборудование:
  Крючок №3, пряжа коричневого цвета
  
  

• 16 слайд

  Выполняемая операция:
  5.Вязание солнца:
  Желтой пряжей связать 3 возд. п. и соединить их в кольцо. 1-й ряд – 7 ст. б\н в центр кольца. 2-8-й ряды – ст. б\н, равномерно прибавить по 7 п.,* развернуть вязание и провязать 5 ст. б\н.* От * до * повторить 5 ряд. Связать 6 лучиков, между ними пропустить по 4 петли.
  Оборудование:
  Крючок №3, пряжа желтого цвета
  
  

• 17 слайд

  Выполняемая операция:
  6.Вязание тучки:
  Голубой нитью набрать 6 возд. п. 1-й ряд – вязать ст. б\н, в последнюю петлю прибавить 1 ст. б\н . 2-й ряд – в последнюю петлю прибавить 1ст. б\н.
  3-4-й ряды – в последнюю петлю прибавить 1 ст. б\н. 5-й ряд – в конце ряда прибавить 6 п. 6-й ряд – ряд в концеряда прибавить 5 возд. п. 7-8-й ряды – в последнюю петлю прибавить 1 ст. б\н. 9-10-й ряды – ст. б\н. 11-й ряд – в конце ряда прибавить 1 п., 4 возд. п. 12-й ряд – в конце ряда не довязывать 1 п. 13-й ряд – первую петлю не провязывать, в последнюю петлю прибавить 1 ст. б\н. 14-й ряд – в конце ряда не довязывать 1 п., 5 возд. п. 15-й ряд – в последнюю петлю ряда прибавить 1 ст. б\н. 16-й ряд – вязать, как 15 ряд. 17-й ряд – в конце ряда не довязывать 1 п. 18-й ряд – первую петлю не провязывать. 19-й ряд – первую петлю не провязывать, последние 3 п. не довязывать. 20-й ряд – в конце ряда не довязывать 1 п. 21-й ряд – первую петлю не провязывать. 22-й ряд первую петлю и 3 последние петлю не провязывать.
  23-24-й ряды – первую и последнюю петлю не довязывать. Связать для одного облачка две одинаковые детали, обвязать их нитью ст. б\н. Связать 5 возд. п., замкнуть их в кольцо – это петелька для подвески тучки. Связать еще 2 тучки по той же схеме.
  Оборудование:
  Крючок №3, пряжа белого и голубого цветов
  
  

• 18 слайд

  Выполняемая операция:
  7.Вязание яблока и колеса к паровозу:
  Связать 3 возд. п. и соединить их в кольцо. 1-й ряд – 7 ст. б\н в центр кольца. 2-5-й ряды – ст. б\н, равномерно прибавить по 7 п. Связать пять яблок.
  Оборудование:
  Крючок №3, пряжа зеленого, желтого и красного, черного цветов
  
  

• 19 слайд

  Выполняемая операция:
  8.Вязание паровоза:
  Розовой пряжей связать 18 возд. п. и вязать 16 рядов. По боковому краю связать 15 ст. б\н. – 8 рядов. Закончить вязание голубым цветом, равномерно убавляя по одной п. с каждой стороны.
  Вязание вагона:
  Связать 17 возд. п. и вязать 28 рядов ст. б\н. Для окна в вагон набрать 8 возд. п. и вязать 16 рядов.
  Вязание окна:
  Белой пряжей связать 8 возд. п. и вязать 8 рядов ст. б\н.
  Оборудование:
  Крючок №3, пряжа оранжевого, зеленого и розового цветов
  
  

• 20 слайд

  Выполняемая операция:
  9.Вязание домика:
  Набрать 30 возд п. и вязать 30 рядов. 31-й ряд – 3 ст. б\н., 24 возд. п. и 3 ст. б\н. Дальше вязать крышу ст. б\н., равномерно убавляя по 2 ст. с каждой стороны, пока не останется один столбик. Обвязать крышу розовым цветом ст. б\н 2 ряда, 3-й – «рачий шаг». В получившееся отверстие между крышей и домом вшить замок.
  Вязать окно для дома:
  Набрать 12 возд. п. и связать 15 рядов. С обеих сторон окна связать ставни. Для этого по краю окна провязать 12 ст. б\н розовым цветом 7 рядов. Завершить вязание арками из 5 возд. п.
  Оборудование:
  Крючок №3, пряжа коричневого, белого и розового цветов
  
  

• 21 слайд

  Выполняемая операция:
  10.Сборка:
  Разложить все детали на основе. С обратной стороны каждой детали пришить кнопки, пуговицы, липучки. На основу пришить липучки и кнопки.
  Оборудование:
  Кнопки, пуговицы, липучки, ножницы, иголки, нитки.
  

• 22 слайд

  Экономическое обоснование проекта
  
  

• 23 слайд

  Расчёт стоимости затраченной электроэнергии
  Я работала при искусственном освещении.
  5 лампочек в люстре мощностью 0,06 кВт – 0,3кВт
  Время, потраченное на изготовление покрывала – 2 часа
  Расход кВт: 1 = 2,16 руб.
  Стоимость затраченной энергии:
  2,16* 3кВт = 6,48руб.
  Мощность швейной машины с электрическим приводом 1кВт и лампы 0,02кВт
  Время, потраченное на пошив покрывала – 1 час.
  Расход кВт:(1=0,02)*1=1,02кВт
  Стоимость кВт/ч = 2,11руб.
  Стоимость затраченной электроэнергии:1,02* 2,11=2,15 руб.
  Общие затраты: 291,63 рубля.
  Вывод: коврик очень выгодно шить самим. В наших магазинах коврики стоят от 1.500 до 6.000 рублей.
  
  

• 24 слайд

  Реклама:
  Любой из родителей согласится, что ребёнка стоит начать развивать с его первых лет. Детский коврик для развития с каждым годом завоёвывает всё больше популярности. Коврик увлекает ребенка в свою интересную игру. С его помощью ребенок развивает моторику. Он учит малыша активно играя, исследуя игрушку, ребенок развивает множество навыков: мелкую моторику, ловкость и точность движений пальцев, счет, цветовосприятие, восприятие форм и размеров, логическое мышление. Если в детали игрушки вставить шумовые элементы – гремелки, шуршалки – это поможет ребенку лучше узнать окружающий мир звуков, развить слуховые навыки. Так же коврик развивает фантазию, пространственное восприятие, навыки общения.
  
  

• 25 слайд

  Коврик прост и понятен в игре, он поможет занять ребенка интересной историей, проиллюстрированной подвижными открепляемыми картинками. Вы можете обратить внимание ребенка на вопросы: сколько яблочек на дереве? Сколько колес у машинки? Давай посчитаем…