Информационная карта проекта
Проект "Самая любимая мамочка моя"
Продолжительность
проекта: краткосрочный (с 1.03. по
10.03.2016 года )
Вид проекта: познавательно – речевой, творческий.
Участники
проекта: дети, воспитатели, родители.
Возраст детей: младший дошкольный.
Проблема. Отражение государственного праздника «8 марта» в работе с детьми
дошкольного возраста. В настоящее время необходимо воспитывать у ребенка любовь
к родному дому, семье, маме с первых лет жизни. Малыш должен понимать, что все
хорошее начинается с родного дома и матери – хранительницы домашнего очага.
Цель проекта.
Углубить знания детей о культуре
и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать любовь и уважение к матери,
умение ценить её заботу о близких.
Задачи
проекта.
Задачи для детей:
·
Сформировать представление
детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в
живописи, музыке, художественной литературе.
·
Развивать коммуникативные
навыки у детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов,
составление рассказа о маме.
·
Развивать творческие
способности детей, через пение, танцы; художественную деятельность – создание
поделок, рисунков.
·
Развивать умение выступать
перед зрителями (мамами).
·
Способствовать формированию
уважительного отношения к своим близким. Воспитывать доброе, заботливое
отношение к маме.
Задачи для педагога:
·
Способствовать созданию
положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместных
мероприятий.
·
Развивать
социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал.
·
Создание условий для
социально-нравственного развития детей в процессе воспитания любви человеком –
мамой.
·
Способствовать сплочению
детско – родительских отношений, улучшению контакта между работниками детского
сада и родителями.
Задачи для родителей:
·
Взаимопонимание со своим
малышом. Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей,
поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
·
Обеспечить атмосферу
доброжелательности, комфортности в общении: родитель-родитель, родитель-педагог,
родитель-ребенок.
·
Способствовать сближению всех
членов семьи за счет совместной деятельности и решения общих задач.
·
Способствовать сплочению
детско – родительских отношений, улучшению контакта между работниками детского
сада и родителями.
Ожидаемые результаты:
Для детей:
·
Милосердие и забота о маме.
·
Развитие познавательной
активности, любознательности.
Для педагогов:
·
Раскрыть образ матери в
поэзии, в живописи.
·
Развитие у детей
коммуникативных навыков, умение работать в команде.
·
Создание условий для
проявления у детей, творчества, воображения.
·
Расширение кругозора детей
через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами, разучивание
стихов.
Для родителей:
·
Привлечение к сотрудничеству
родителей по созданию в детском саду предметно – развивающей среды;
·
Повышение педагогической
грамотности родителей.
Интеграция образовательных областей: социализация, коммуникация, познание, художественное творчество,
чтение художественной литературы, музыка, труд.
Продукты проекта.
Совместное
творчество «Цветы для мамы»; коллективная работа «Поздравляем наших мам».
Выставка: «Мамины руки не знают скуки». Фото стенд: «Вот она какая, мамочка
родная»
Этапы
проекта.
1 этап Постановка проблемы Вопрос:
« Зачем человеку нужна мама?»
2 этап. Реализация проекта
3 этап. Подведение итогов
Познавательно – речевое развитие.
Составление рассказов на тему:
«С кем я живу», «Какая мама», «Работа моей мамы», «Моя бабушка», «Мою маму и
бабушку зовут»
Беседы: «Чем можно порадовать
маму?», «Мамин портрет», «Как я помогаю маме».
Трудовая
деятельность.
Посильная трудовая
деятельность дома: убрать игрушки, протереть пыль.
Наведение порядка в групповой
комнате.
Чтение
художественной литературы.
Загадки на тему: «Семья»,
заучивание стихов.
Чтение рассказов и стихов:
«Моя бабушка» С. Капупикаян.;
«Мама» Ю. Яковлев;
«Заплатка» Н. Носов;
«Благодарю тебя мама» В.
Босов;
«Разговор о маме» Н. Саконская;
«Я маму люблю» А. Димова.
Игровая
деятельность.
Подвижные игры: «Курицы и
цыплята»
Коммуникативные игры: «Назови
ласково», «Как ласково дома меня называют», «Как зовут мою маму?»
Сюжетно – ролевые: «Моя
семья», «Мама на работе», «Мама в магазине», «Мама парикмахер»
Дидактические игры: «Что такое
хорошо и что такое плохо», «Мои хорошие поступки», «Найди цветок для мамы», «Животные
и их детёныши»
Музыкальная
деятельность: разучивание песен о
маме.
Художественно
– творческая деятельность: совместное
творчество воспитателей и детей.
Взаимодействие
с родителями:
ü Консультации для родителей: «Как любить своего ребёнка?»,
«Развитие личности ребёнка в общении».
ü Выставка: «Мамины руки не знают скуки».
ü Сотворчество детей, родителей в оформлении фото стенда: «Вот она
какая, мамочка родная»
ü Совместный праздник детей, мам, воспитателей «Самая любимая
мамочка моя»
ü Совместное чаепитие, посвященное мамам.
Итоги проекта:
Реализация данного проекта способствовала сближению родителей,
детей и педагогов. Совместные мероприятия способствовали обогащению знаний
детей о роли мамы в их жизни, формированию уважительного отношения к своим
близким. Итогом был праздник «Самая любимая мамочка моя».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.