Инфоурок Технология КонспектыТворческий проект "Школьная прическа"

Творческий проект "Школьная прическа"

Скачать материал

 

 

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Аксёновская СОШ»

Усть-Ишимского муниципального района Омской области

 

 

 

 

 

 

 

Творческий проект

 

«Школьная причёска»

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила ученица 6 класса

Соколова Ульяна

Руководитель: учитель Козлова С.В.

 

                                                   2019 год

 

 

 

Оглавление

 

 

1.     Введение. Актуальность. ______________________ 3

 

2.     Гипотеза ____________________________________ 4 - 7

 

3.     Прически для школьниц _______________________ 7

 

4.     Уход за волосами _____________________________7 - 8

 

5.     Практическая часть ___________________________ 8 - 9

 

6        Заключение. __________________________________9 - 10

 

7         Литература__________________________________ 10 - 11 

 

8.     Приложения _________________________________ 12 - 16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

https://b1.culture.ru/c/194326.800xp.jpg

1.    Введение

Красивые, пышные волосы во все времена составляли лучшее украшение и гордость женщин. Согласно преданиям, в них хранилась вся мудрость и сила человека

Раньше волосы считались самым большим соблазном, и поэтому молодые девушки их заплетали в косы, а замужние прятали под платок. Времена изменились, но длинные и роскошные волосы по-прежнему считаются символом женственности.

Стремление к красивой прическе естественно для каждой девочки. Мастерство её сотворения во многом зависит от времени.  Современные школьницы уже в начальных классах стремятся выглядеть модно и стильно. Поэтому часто девочки   придумывают «взрослые» прически. Существует большое разнообразие причесок для девочек на каждый день, на создание которых уйдет немного времени.  

 Между тем, школьные требования к внешнему виду детей и подростков еще никто не отменял, поэтому в учебные заведения девочки должны приходить в строгой одежде и с аккуратной прической, которая сохранит свой первоначальный вид до конца уроков, несмотря на подвижные игры во время перемен и занятия физкультурой.

 

 

2.     Актуальность.

  Наблюдая за девочками, которые учатся со мной в одной школе, я обратила внимание на их прически. Некоторые из них коротко подстрижены, у других – «взрыв на макаронной фабрике», третьи носят распущенные волосы, ничем их не скрепляя.

 Конечно, школьная прическа должна соответствовать ряду требований: аккуратность, легкость исполнения, лаконичность, но ведь так хочется, чтобы она была еще и нашим украшением.

Поэтому часто возникает проблема, как уложить волосы таким образом, чтобы прическа получилась практичной и, вместе с тем, модной и красивой.

 

 

 

3.     Гипотеза:

 Я считаю, что коса – это современная и модная прическа, которая отвечает всем школьным требованиям и может ли причёска быть практичной и,

вместе с тем, модной и красивой?

 

1.   Цель проекта: Определить актуальность русской косы в настоящее время.

 

2. Задачи проекта:

·        Изучить историю прически и русской косы (найти информацию в интернете, познакомиться с литературой)

·        Познакомиться с правилами ухода за длинными волосами.

·        Провести анкетирование среди девочек «Кайсинская ООШ» по теме проекта.

·        Выяснить, популярна ли коса среди девочек нашей школы.

·        Создать буклеты с советами по уходу волосами, с разновидностями причёсок.

·        Показать виды причесок с целью повышения популярности данной прически.

·        Собрать стихи, пословицы, загадки о волосах.

 

3.  Методы исследования:

·        Анализ научно-познавательной литературы, интернет-источников;

·        Анкетирование;

·        Наблюдение.

 

 

Работая над проектом, я провела некоторые исследования:

- для достижения цели и подтверждения гипотезы отыскала достаточно много материала в   энциклопедиях, на сайтах в Интернете, поинтересовалась у одноклассниц.

Сначала я выяснила, что такое причёска. Для этого обратилась к толковому словарю.

Причёска – это форма, придаваемая волосам стрижкой, завивкой, расчёсыванием, укладкой.

        Из истории причёски.

История причесок уходит в глубокую древность.  По мнению ученых, первые прически появились в первобытном строе.

Проходили века, постепенно человек вносил в создаваемые им предметы, в том числе в прическу, свое представление о красоте. Самой простой прической издавна была коса.

Ежедневно индейцы носили две косы или просто распущенные волосы.   Египтянки любили заплетать много мелких косичек и обрезать их чуть ниже ушей.

http://img-fotki.yandex.ru/get/5904/leona-koschkina.5/0_4f3d8_4ae33dd0_XL

До нас дошли достаточно подробные исторические сведения о прическах, которые использовались в Древней Греции. Древнегреческие женщины носили челки, которые спускались на лоб волнами или мелкими локонами.

http://volosy-volosy.ru/wp-content/uploads/2014/06/srednevekovje-pricheski.jpg

Прически древних египтян отличались пышностью и четкими геометрическими формами в виде шара, овала или трапеции. Волосы в Древнем Египте считались большой ценностью, их наравне с драгоценными камнями и металлами приносили в жертву богам, поэтому большое распространение получили парики.

 

Средневековье –  эпоха мрачная и причёски не поражают красотой и многообразием. Женщины обязательно носили головной убор. Основным условием причёски были кудри, завитые разогретыми палочками. http://mypresentation.ru/documents/f62170e1d6851f784adaebc190565814/img19.jpg В Эпоху Возрождения прически   отличались сложностью, а множество замысловатых переплетений из длинных волос делало их вычурными. Для оформления причесок широко использовались всевозможные украшения - жемчуг, перья, диадемы.

 

http://blog-stilista.com/wp-content/uploads/2012/02/istori-680x500.jpgВ 18 веке в моде были очень высокие со множеством деталей прически, которые плавно переходили в головной убор и закреплялись на нем. Делали такую прическу сразу несколько человек и ее создание занимало несколько часов.

 

http://umida.ru/wp-content/uploads/2012/03/%D0%90%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D1%80.jpg  С наступлением правления Наполеона   наиболее распространённой стала причёска ампир. Характерным украшением такой причёски стало использование широких гребешков, драгоценных диадем, вышитых жемчугом лент.

http://www.vintagevictorian.com/images/HB1-9-97HairA_b.jpg      Во второй половине 19 века прически становятся проще, хотя сложные прически из длинных волос по-прежнему популярны до конца XIX-начала XX веков.

Мода на короткие волосы пришла в этот мир в начале двадцатых годов прошлого столетия. Хотя, спустя всего одно десятилетие женщины снова активно принялись отращивать волосы подлиннее.

 

http://i.allday2.com/eb/cf/8c/1370795763_a_38.jpg                                     

Славянские прически всегда отличались своей простотой выполнения, а также постоянством. Существует понятие и выражение «Девица краса – долгая коса». Коса — традиционная прическа славянских женщин. В древности по тому, каким образом была сплетена коса, судили о намерениях и нраве племени. На протяжении веков косы носили народы разных стран, чаще

других в Африке, в Египте, но в наши дни они вызывают ассоциацию именно с Древней Русью. У славян коса исконно считалась самой удобной и распространенной прической, но традиционной она стала не только поэтому. В языческие времена косе приписывали защитные функции, и она играла роль оберега.     Ходить с неприбранной головой, с распущенными волосами считалось зазорным.

Таинство плетения косы начиналось после того, как руками делили волосы на равномерные прядки. В процессе заплетания приговаривали определенные заговоры на любовь, от порчи или от сглаза: «Волосы заплетаю, путаю, путаю мысли чужие, недобрые, не распутать моих волос, не сглазить меня, не обидеть меня, не лишить меня воли. Гребень в косу втыкаю, тыкаю гребнем врага и обидчика, пусть мысли дурные к нему вернутся, а меня не коснутся. Слово мое крепкое».

Поверья гласят, что именно в волосах людей сконцентрирована жизненная сила, а в косе заключена мудрость и сила женщины. Чем длиннее волосы, тем большей силой можно наполниться. Для восстановления затраченных за день жизненных сил при расчесывании волос проводили гребнем не менее 40 раз.

Женихи при выборе невесты смотрели не только на ее белоснежное лицо и точеный стан — важным критерием выбора была красота волос и толщина косы красавицы. Люди верили: чем коса длиннее и толще, тем девушка здоровее. Обещая быть верным и любящим суженым, жених выкупал косу у семьи своей избранницы.

Издавна косу сравнивали с пшеничным колосом, так как переплетения волос очень похожи на семена пшеницы. Волосы, заплетённые в косу -  соблюдение давних народных обычаев.                                                              (Приложение 1)

 

         На Руси с давних времен коса считалась символом девичьей красоты.

         Первое заплетение косы девочке означало ее переход в новую возрастную категорию. До того момента ей могли подрезать волосы. Но как только она начинала подходить к брачному возрасту (а он был очень ранним - с 13 лет), ей меняли прическу.

         На Руси незамужние девушки носили одну косу. Хорошие, густые волосы высоко ценились, поскольку говорили о силе и здоровье. Можно сказать, что выражение "коса - девичья краса" имело вполне буквальный смысл - та, у которой коса была самой длинной, считалась лучшей невестой.

         Впрочем, был еще один способ увеличить объем косы - вплести ленту от самого основания косы.

         Замужние собирали волосы сзади или на макушке и обязательно прикрывали их.

         Расчёсывание волос являлось Священным ритуалом, который можно было совершать только самостоятельно или доверить очень близким людям – в детстве родителям, при этом часто приговаривалось, что-то вроде:

Расти, коса, до пояса,
Не вырони ни волоса.
Расти, косынька, до пят,
Все волосинки в ряд.
Расти, коса, не путайся.
Дочка, маму слушайся.   

          

4.      Прически для школьниц

Прически для школьниц должны сочетать в себе простоту и элегантность. Любая девочка, наверное, мечтает каждый день приходить в школу с новой неповторимой прической. Выбор прически для школьниц очень часто зависит от настроения и типа волос.  

В школьном возрасте прически для девочек могут быть самыми разнообразными, и наиболее удобный вариант – короткая стрижка, которая не требует специальной укладки по утрам и сохраняет аккуратный вид в течение всего дня. А девочки с длинными волосами предпочитают заплетать косы

 

 

5.      Уход за волосами

 

Красивые волосы - это, прежде всего, здоровые волосы. Чтобы волосы оставались красивыми и здоровыми, необходимо соблюдать простые правила ежедневного ухода. 

1.     Правильная температура

Мытье волос является основой ухода за волосами. Мыть волосы следует, как только они загрязнятся, станут жирными, потеряют блеск. Когда моете голову, используйте воду правильной температуры. Она должна быть умеренно теплой, приятной для кожи головы. Кроме того, необходимо тщательно ополаскивать волосы после мытья, чтобы смыть все остатки шампуня или средств по уходу.

2.      Как сушить волосы?

После споласкивания нужно отжать волосы и обернуть голову нагретым полотенцем. Можно также, отжав влагу, растереть кожу головы полотенцем. Досушивать волосы при комнатной температуре.

Как правильно расчёсываться Расчесывайтесь расческой с редкими, крупными зубьями, не спеша и тщательно: короткие волосы нужно расчесывать от корней, длинные и средней длины — от концов. Расчески и щетки следует регулярно мыть.

3.     Позвольте волосам дышать

Волосам необходим воздух. Нельзя ходить длительное время со стянутыми волосами. Их необходимо распустить волосы на некоторое время, а затем снова стянуть.

4.      Массируйте кожу головы

Массаж может принести большую пользу вашим волосам. Нежно массируйте кожу головы в течение 2-3 минут. Это позволит стимулировать кровообращение и снять напряжение.

5.     Питание

Если мы хотим, чтобы волосы   были здоровыми и красивыми, то помимо основного ухода следует пересмотреть своё питание. Старайтесь в свое меню включать больше овощей и фруктов, а также употреблять не реже двух раз в неделю морскую рыбу.

 

 

6.     Практическая часть

 

 Работая над проектом, я продолжила проводить свои исследования и провела социологический опрос:

 

В исследовании приняли участие 7 девочек из нашей школы

Я предложила дать ответы на вопросы анкеты.

 

Анкета.

    1. У вас были или сейчас есть длинные волосы?

    2. Знаете ли вы смысл выражения «Коса-девичья краса»?

    3. Вам больше нравится

а) коса        б) короткая стрижка           в) хвост       г) распущенные волосы

    4. Косы-это модно?

    5. Какая прическа, по вашему мнению, практичнее на учебных занятиях?

а) коса        б) короткая стрижка           в) хвост       г) распущенные волосы

 

Результаты и выводы исследования:

Вопрос 1:

         86% - опрошенных имеют длинные волосы.

         14% - носят короткие стрижки.

Вопрос 2:

         86% -  знают смысл выражения «Коса-девичья краса».

         14% - не знают смысл выражения «Коса-девичья краса».

Вопрос 3:

         60% - нравятся косы.

         20% - нравятся хвосты.

         0% -  нравятся короткая стрижка.

         20% - нравятся распущенные волосы.

Вопрос 4:

         81% симпатичны причёски из длинных волос, считают их модными.

         19% не считают косы модными.

Вопрос 5:

         76% считают практичнее на учебных занятиях косу.

         10% считают практичнее на учебных занятиях хвост.

         4% считают практичнее на учебных занятиях короткую стрижку.

         10% считают практичнее на учебных занятиях распущенные волосы   

 

          Но практично ли это? Я решила выяснить и заметила, что распущенные волосы мешают писать, загораживают свет, лезут в глаза.

В столовой волосы попадают в тарелку.

На уроках физкультуры распущенные волосы мешают заниматься и принимают неприглядный вид.

          Анализ анкетирования показал, что большинство девочек считают косы самой модной и   распространённой причёской. Девочки в основном умеют делать причёски из кос. Большинство опрошенных хотят научиться делать разнообразные причёски, используя косы.

 

        Я решила провести эксперимент: может ли быть прическа   практичной и, вместе с тем, модной и красивой. 

Мои одноклассницы пришли в школу с красивыми прическами.  Девочки с длинными волосами поразили всех нас удивительными, необычными прическами. В большинстве – это различного вида косы и плетения. Учитель сфотографировала наши причёски.                                                  Приложение 2

 

 

       На основе проведенного исследования я сделала выводы:

           • С давних пор и по сей день люди заплетают косы.

 • Для нас косы – традиционно русская причёска.

 • Долгое время косы являются бессменной причёской.

 • Косы и сегодня очень модны, и популярны!

 • Если вы захотите носить косички или косы, необходимо подобрать более интересный способ плетения, который подойдёт вам.

 

        Моя гипотеза подтвердилась: коса до сих пор является девичьей красой. Несмотря на то, что она появилась очень давно, до сих пор остается аккуратной, модной, современной прической.

        Красивые волосы украшают человека и свидетельствуют о его здоровье.

 

7.     Заключение

 

В результате исследования я выяснила, что наиболее практичной, удобной причёской, отвечающей школьным требованиям является коса.  Гипотеза, которую я выдвинула, подтвердилась.

Причёски, включающие различные сложные плетения, смотрятся красиво, но требуют много времени на их создание. Значит, для повседневной   причёски надо выбрать несложные плетения и украсить косы разноцветными резиночками, или чередуя заплетенные концы с не заплетенными, отделить их разноцветными резинками с украшениями.  В результате исследования выяснила, что практичной и красивой причёской, отвечающей школьным требованиям является коса. Таким образом, выдвинутая гипотеза подтвердилась.

С этой целью я создала «Копилочку причёсок» для школьниц и поделилась ею с одноклассницами из Аксеновской школы.

                                                                                                       Приложение 3

 

 

8.     Литература:

 

1. Озу М. История прически  Издательство: М. : АСТ

2. Книга для девчонок. Косы. Бусы. Ожерелья Издательство: Росмэн

3. Котельникова Марина Красота и сила здоровых волос. Лучшие советы косметологов и травников  Издательство: ЭКСМО-Пресс

4. Полянская Инна.  Мои красивые волосы Издательство: СПб: Невский проспект

5. Стильные прически для девочек Издательство: Астрель

6. С.В. Сикорченко, Е. Н. Бельская. Косметика без секретов. Москва, 1991

7. http://mirvolos.com/

8. http://www.moi-style.ru/

9. http://salon4u.ru/

Стихи о женской косе...

                                                                                                 Олег Костюченко

«Чем знамениты женщины Руси?»

 Сын у отца, придя домой, спросил.

 И молвил тот, тряхнувши головою:

 «Я думаю, что все-таки – косою.

Из глубины веков пришел обычай:

Плетется на Руси коса девичья.

 Вошла в пословицы, присловья, даже в сказки.

 Она же – символ материнской ласки.

 Струится по плечам коса тугая:

Каштановая, черная, златая.

И солнечный на ней искрится свет…

 Прекрасней наших женщин в мире нет!

 Походкою – как минимум царица.

И рой проблем на ней не отразится.

Коса же - словно гибкая лиана

Собой лишь подчеркнет изящность стана.

 Под вечер отступает груз забот.

Она присядет, косу расплетет.

Рассыплются ее тугие пряди,

Спадут волной, подобно водопаду.

И ты вздохнешь: «Ну, как же хороша –

Ее коса, и сердце, и душа!»

Чем знамениты женщины Руси?

Ей-ей, косой – хоть тысячу спроси!»

 

 

Загадки про волосы

Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком.            (расческа)

 

Ношу их много лет

А счета им не знаю

Не сеют, не сажают –

Сами вырастают.          (волосы)

 

Стоит костер

Во все стороны востер

Зубьев много,

А не кусается          (расческа)

 

Как называются заплетенные волосы ?     (коса)

 

Она украшает девушку, моряк ее боится, а мужик на зиму прячет. (коса)

 

Не сеют, не сажают, Сами вырастают. ( волосы)

 

Ношу их много лет, А счету им не знаю.  (волосы)

 

Носить могу, а сосчитать не могу. (волосы )

 

Что над собой не видишь? (волосы)

 

Что растет без цвету? ( волосы)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

https://i.mycdn.me/image?id=836925024054&t=3&plc=WEB&tkn=*etGN7ChOkSB8odwqcs_EP1-uWeA

 

https://i.mycdn.me/image?id=839886970412&t=3&plc=WEB&tkn=*JH557_zK540GM_hWpVQQL1fBXWY

https://i.mycdn.me/image?id=839886959404&t=3&plc=WEB&tkn=*xshTbtJzHsYsP_s1GTE-kpToxiwhttps://i.mycdn.me/image?id=870119955961&t=3&plc=WEB&tkn=*s6rvZ7RSGk7G_zKY-vq7WozeoGs

 

https://i.mycdn.me/image?id=838717557824&t=3&plc=WEB&tkn=*QNiQsqMOLs8JYdEWrWO3YDHsW2ohttps://i.mycdn.me/image?id=836984639903&t=3&plc=WEB&tkn=*fzmZzxU71JLiSFZRXYk2h4KR1L4

 

Символ девичьей красы. Плетение кос на Руси_3

 

Символ девичьей красы. Плетение кос на Руси_3

 

 

 

 

 

 Приложение 2  (причёски девочек)

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3 (Копилка причесок)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Творческий проект "Школьная прическа""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Агроном

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 985 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Урок по технологии на тему "Обобщение знаний о питании и приготовлении пищи. Викторина "Путешествие в страну Кулинария"" (6 класс)
  • Учебник: «Технология. Технологии ведения дома (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Синица Н.В., Симоненко В.Д.
Рейтинг: 5 из 5
  • 20.03.2019
  • 4923
  • 116
«Технология. Технологии ведения дома (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Синица Н.В., Симоненко В.Д.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.03.2019 5345
    • DOCX 3 мбайт
    • 89 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козлова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Козлова Светлана Владимировна
    Козлова Светлана Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21246
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 297 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 085 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 969 человек из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 570 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 238 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 071 человек

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Цифровые компетенции и навыки: работа с презентациями

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 174 человека из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек