Инфоурок Технология Другие методич. материалыТворческий проект Спортивный арбалет

Творческий проект Спортивный арбалет

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №6 г. Орла

 

 

Творческий проект

Спортивный арбалет

 

 

 

 Разработал:

ученик  7 «А» класса  

Мирошников Илья

Руководитель:

учитель технологии 

Настепанин Всеволод Борисович

 

 

 

орел

2015-16

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Цели и задачи проекта     

 Разделы программ, необходимые при выполнении проекта

1.Организационно-подготовительный этап

1.1.Выбор и обоснование проекта    

1.2. Выявление основных параметров и ограничений

1.3.Опорная схема размышления  

1.4.Теоретические сведения

1.5.Критерии, которым должна удовлетворять  готовая работа

1.6.Анализ идей  и возможные варианты

1.7.Выбор варианта модели

1.8.Выбор материалов и  инструментов

2.Технологический этап

2.1. Технологическая карта изготовления светильника

2.2.Правила безопасной работы

3.Заключительный этап

3.1.Экономические расчёты

3.2.Самооценка и  готовый результат

3.3. Экологическая оценка проекта

3.4.Рекламный проспект

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Цель проекта:

            Применить знания и навыки, полученные на уроках технологии и реализовать свои творческие способности при изготовлении арбалета

               

Задачи при выполнении творческого проекта :

1.     Познакомиться с теоретическим материалом по теме, выбрать наиболее приемлемый вариант арбалета;

2.     Разработать поэтапную реализацию проекта;

3.     Определить  форму и размер будущего изделия;

4.     Произвести выбор материалов и инструментов необходимых для работы ;

5.     Составить инструкционную карту ;

6.     Повторить правила безопасной работы;

7.     Произвести предварительные и заключительные экономические расчёты;

8.     Изготовить электрический светильник.

9.     Изготовить рекламный проспект своего изделия ;

 

 

 

Разделы программ, необходимые при выполнении проекта:

- Технология обработки конструкционных и поделочных материалов

- Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов

- Технологии исследовательской, опытнической и проектной деятельности

 

 

 

 

1. Организационно-подготовительный этап

1.1.  Выбор темы и обоснование проекта
       
                                                         

                                                                                                        Схема 1.

 

 

 

 

 

 

 

 


1.2. Выявление основных параметров и ограничений

Требования к проектируемому изделию:

1.Арбалет должен быть современным и практичным.

2. Арбалет должен иметь низкую себестоимость.

3.Изделие должно быть качественным и безопасным

 

Требования,  с учетом моих  пожеланий,  предъявляемые к  будущему изделию:

- Арбалет должен быть, удобным и отвечать современным технологиям.

- конструкция арбалета должна соответствовать выбранной модели.

- будущее изделие должно быть удобным в использовании.

- возникающие дефекты должны быть устранены в процессе работы над изделием.

  - изделие должно иметь низкую себестоимость и быть качественным и безопасным.   

                                                        Разработка проекта

Арбалет будет состоять из :

1.Основание со спусковым механизмом

 2.Плечи ( где будет закреплена тетива);

Анализируя схему 1, я взял за основу арбалет выполненный из древесины.

 

 

1.3.  Опорная схема размышления

Для изготовления изделия следует принять во внимание основные факторы. Для этого составляю схему. Она поможет мне сосредоточиться и успешно выполнить проект.

 

                                                                                                                 Схема № 2

Овал: Удобство в использовании
Овал:         Модель
Овал: Себестоимость
 

 


                                                                                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1.4.  Теоретические сведения.

         Прежде чем приступить к изготовлению арбалета мне потребовалась информации я о видах арбалета. Поэтому я провел много времени в поисках информации в Интернете, на различных сайтах, где познакомился с нужной для меня информацией. А так же обратился за помощью к учителю технологии, который  мне посоветовала как с наименьшими затратами времени и денег изготовить качественный арбалет.

     Я хочу, чтобы моя работа была достаточно большая, но несложная, чтобы я смог сделать ее быстро и аккуратно, так как у меня на нее не так много времени.

 

 

Историческая справка

История появления[

Существует мнение, что арбалеты появляются в Южной Руси, проникнув через булгар. Это не совсем так — летописи, сообщающие о применении волжскими булгарами арбалета, относятся к XIV веку. Имеется в виду поход русских войск на булгар в 1376 году. Среди прочего летописец сообщает: "(…)и приидоша к Казани месяца марта в шестнадцатый день. Казанцы же изыдоша из граду противу их, стреляюще из луков и из самострелов…[1].

Однако на Руси имеются более древние свидетельства об арбалетах — причём не только летописные, но и материальные. Так, Ипатьевская летопись под 1259 годом сообщает: «Немощно взяти его, — говорит древний летописец о городе Холм — цитадели князя Даниила Романовича — бяхуть бо в нем бояре и людье добрии, в утверждение города крепко, порокы и самострелы»[2].

Другой пример — находка в руинах летописного города Изяславль останков погибшего русского арбалетчика. На поясе воина был найден специальный крюк, которым цеплялась арбалетная тетива для взведения арбалета к бою. Причём, если сравнивать все находки арбалетных поясных крюков, то окажется, что крюк изяславльского арбалетчика — самый древний в Европе[3].

При этом есть и обратные свидетельства. «Хроника Генриха Латвийского» сообщает, что в Полоцком княжестве на рубеже XIII века арбалет не был известен.

Armborst 1, Nordisk familjebok.png https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a3/Armborst_2%2C_Nordisk_familjebok.png/800px-Armborst_2%2C_Nordisk_familjebok.png https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/86/Zhugenu-payne.jpg

На Руси арбалеты назывались самострелами. Самострел представлял собой небольшой, сделанный из рога или железа лук, вделанный в деревянную соху (приклад) с полосою (ложей), на которой в имеющийся желобок закладывали короткие, кованые из железа болты. Натянутая тетива цеплялась за рычаг спуска, нажимая на который стрелок спускал тетиву.

Позже самострелы стали подразделяться на ручные и станковые. Ручной самострел натягивался с помощью рычага и стремени (железной скобы для упора ногой) или ворота, а спуск производился простейшим спусковым устройством.

Станковый самострел устанавливался на особом станке (раме) с колёсами. В нём применялся стальной лук и толстая тетива из верёвки или воловьих жил, для взведения которой использовалось зубчатое приспособление — самострельный коловорот. Взведение коловоротов (коловратов самострельных) представляло собой крупное усовершенствование в устройстве самострелов в XII—XIV вв., так как их величина была порой необыкновенна: у половецкого хана Кончака «бяху луци тузи самострелнии, одна 50 муж можашеть напрящи» («были луки тугие самострельные, один 50 мужчин могут напрячь»).

В этом пассаже, судя по всему, имелось в виду не то, что оружие реально взводили 50 человек, что весьма маловероятно, а то, что такова была мощность его лука, — то есть «человеческая сила» использовалась как единица измерения силы натяжения; реально же оружие взводилось, скорее всего, одним или двумя стрелками при помощи того или иного механизма типа ворота, подобно арабским станковым арбалетам того времени.

 

1.5. Критерии которым должно удовлетворять готовое изделие

 

 

 

Схема № 3

Себестоимость

 
         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.6.Анализ идей и возможные варианты

                                                                                                    Таблица №1.

№ п/п

Модель

Описание модели

1

 

Лук из фанеры

 

 

 

2

арбалет, выполненный из древесины. Ожидаемый вариант

 

3

 

 

 

 

 

арбалет, с металлическими элементами

 

 

 

4

 

арбалет, сложной конструкции

 

 

Таблица №2

      1.7.Выбор варианта

Варианты

Достоинства

Недостатки

Мой выбор

1.

Несложный в изготовлении

Недостаточно прицельный.

Нет

2.

Очень актуальный

 

Да

3.

Оригинально

Металлические детали

Нет

4.

Модель интересная

Сложен в изготовлении

Нет

 

Модель №2. арбалет, безусловно, красивый, возьму эту модель за основу Детали  выпилю из древесины и покрашу. Я думаю, арбалет будет цвета дуба. Этот вариант мне  подходит.

 

8.Выбор материалов и инструментов

 

Для изготовления своего арбалета  я буду использовать обрезки древесины;

 также мне понадобятся  дополнительные материалы :

Инструменты – плоскогубцы, полотна для лобзиковой пилы,  гвозди, лак,

Приспособления – чертеж арбалета, наждачная бумага .

Оборудование – лобзиковая пила;

 

 

 

 

2.Технологический этап

 

2.1. Технологическая  карта изготовления электрического светильника.

 

Таблица 5.

 

№ п/п

Операции

изображнеие

Оборудование и инструменты

1.

Выпилить из древесины основание арбалета.

http://ludoedoff.ru/site/equipment/16/a_09.jpg

Лобзиковая пила, шаблон, древесина

2.

Выпилить из древесины плечи арбалета

http://arbalet.info/image/make/articles/steelprods/prod_w_dim.jpg

Лобзиковая пила, шаблон, напильники, древесина .

3.

Изготовить спусковой механизм

http://2012god.ru/wp-content/uploads/forum/!03!/22/image256.JPG 

Лобзиковая пила, шаблон, напильники,древесина

4.

Собрать все детали арбалета

 

Клей, мелкие гвозди

5

Покрасить морилкой, покрыть лаком

Морилка, лак, кисточка

6

Проверить качество соединений и работу готового арбалета

 

 

Ход работы

 

Первым делом я перенёс шаблоны на древесину липы. При помощи электро-

лобзика вырезал заготовки и обработал наждаком. При помощи мелких

гвоздей и клея склеил заготовки. Ещё раз обработал наждаком и сухой

тряпкой протёр почти готовый арбалет. Натянул пружину для спускового

механизма. Нанёс лак в два слоя и натянул тетеву.

 

 

 

Инструктаж по технике безопасности при работе с переносным электроинструментом

Включить электроинструмент только после того, как обрабатываемая деталь закреплена на верстаке или другом рабочем месте.

Подавать электроинструмент к обрабатываемой детали плавно, без резких движений и толчков.

Не допускать попадания на электроинструмент воды, грязи и других веществ, следить за исправностью защитного заземления (зануления).

Не работать при сильной вибрации электроинструмента.

Не оставлять электроинструмент без присмотра включенным в сеть, не передавать его другим недопущенным лицам.

Ставить или класть электроинструмент в безопасном положении, исключающим его падение.

Следить при работе за подводящим токоведущим кабелем, не допускать его скручивания, завала деталями и механическим воздействиям.

Не проводить частичную разборку и регулировку электроинструмента, включенного в сеть.

Не переходить с одного участка работы на другой с невыключенным электроинструментом.

 

3. Заключительный этап

3.1.Экономические расчеты

 

Мои материальные затраты :

Арбалет был изготовлен из :

- обрезков липовой доски – 0 руб

- клей дал мне папа – 0 руб;

- тетива была дома – 0 руб ;

Пришлось купить :

п/п

Наименование

Цена за 1 шт

Расход

Затраты

1

Наждачная бумага

25

1

25 руб

2

Пилка к электролобзику

50

1,5

50 руб

3.

Лак

160

0,5

80 руб

4.

кисть

20

1

20 рб

         Итого: 175 руб 

 

Поэтому мои затраты составили : 175 рублей

 

 

3.2.Самооценка и готовый результат

 

Изготовленный мною арбалет, соответствует задуманной идеи, конструкция арбалета отличается оригинальностью, несложностью в изготовлении, небольшими затратами на приобретение материала для его выполнения.

Положительные стороны:

·        материалы доступны

·        технология изготовления посильна

·        стоимость (цена) изделия оказалась намного ниже, чем казалось

·        экологически чистое изделие

Отрицательные стороны:

·        лак содержат: синтетические смолы и пластификатор, что оказывает отрицательное действие при его использовании до полного высыхания (12 часов).

 

3.3 ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРОЕКТА.

Моё изделие, изготовлено из экологически чистых материалов. При его изготовлении не применялись ядовитые и токсические вещества. Применение клея ПВА, и лака с соблюдением правил техники безопасности исключает вредное воздействие материалов на организм человека в процессе выполнения проекта и дальнейшего использования изделия. Своевременно убирал отходы и мусор, выработанные при изготовлении светильника и складывал в специальный контейнер для мусора.

При использовании арбалета по назначению, не наносит вред окружающей среде.  

 

 

 

3.4 Рекламный проспект изделия

 

https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/ea/ce/8e/eace8e5dfb2eb1fb9877f0773a381f06.jpg

С нашими арбалетами Вы всегда попадете       в цель!

 

 

 

 

4. Источники информации

 

1.Хотунцев Ю.Л., Дубровская Л.И., Марченко А.В. Преподавание образовательной области «Технология». МНОО – М., 2004.
2. Горячев А.В. Проектная деятельность в образовательной системе «Школа 2100».
3. Нефедова Л.А., Ухова Н.МРазвитие ключевых компетенций в проектном обучении // Школьные технологии. – 2006. – № 4. – с.61.

4. Афанасьев А.Ф. резьба по дереву.- М.:Легпромбытиздат,1998

5. Буриков В.Г., Власов В.Н. Домовая резьба.- Смоленск,1993

6. Горбунов В.И. Изготовление декоративной мебели.- Тверь: Издательство «Приз», 1998

7. Дементьев С.В. Резьба по дереву. – М.: издательский дом МСП, 2000.

8. Ильяев М.М. Прикоснувшись к дереву резцом. – М.: Лукоморье, 2000.

9. Рыженко В.И. Работа по дереву. – М.: Рипол Классик, 2004.

10. Рыженко В.И., Юров В.И. Столярные и токарные работы. –М.: Рипол Классик, 2003.

11. Семенцов А.Ю. Резьба по дереву. –Минск: Современное слово, 1998.

12. Хворостов А.С. Чеканка. Инкрустация. Резьба по дереву. – М.: Просвещение, 1985.

13. Хворостов А.С., Хворостов Д.А. Художественная работа по дереву. – М.: Владос, 2002.

 

 

Интернет сайты:

 

 http://forum.academy-miracles.ru/lofiversion/index.php/t1651.html

http://www.fashion-lady.ru/index.php?name=Pages&op=view&id=1

http://www.tekhouse.ru/reports/decor/decorativnie-podushki

http://le-blanc.orlando-m.ru/?gclid=CKjOmJHMyaUCFUco3wodxBEg7Q

http://www.forlove.com.ua/aromaticheskie_masla_i_aromaterapiya_sekrety_efirnyh_masel_i_aromaterapii_dlya_privlecheniya_vdohnoveniya

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Творческий проект Спортивный арбалет"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор десткого сада

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 974 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.09.2016 7166
    • DOCX 717.9 кбайт
    • 68 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Настепанин Всеволод Борисович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Настепанин Всеволод Борисович
    Настепанин Всеволод Борисович
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 135094
    • Всего материалов: 54

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 970 человек из 77 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 561 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 301 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 080 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 242 человека из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 1 066 человек

Мини-курс

Информационные технологии в науке и бизнесе: от концепции до реализации

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека