Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Творческий проект учащихся 4 классов на тему "Игрушки"

Творческий проект учащихся 4 классов на тему "Игрушки"

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №100 Кировского района Волгограда»











Областной конкурс защиты творческих проектов



Творческий проект

«Игрушки»











Авторы: Садурдинова Саёра,

Килина Анастасия,

Мартиросян Аида,

учащиеся 3в класса

МОУ СШ № 100

Руководитель проекта: Дементьева

Лидия Алексеевна,

учитель начальных классов

МОУ СШ № 100








Волгоград 2016


Содержание

I. Актуальность проекта

II. Выбор материалов и инструментов

III. Выбор варианта исполнения проекта

IV План работы над проектом

V Технология изготовления игрушки

VI Экономические затраты на осуществление проекта

Приложения

Литература







































АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА


Наш проект называется «Игрушки».

Идея создания этого проекта пришла к нам ещё в прошлом году. Мы хотели сшить мягкие игрушки в подарок коррекционному детскому саду для слабо видящих детей. Мы полагали, что ощупывая изготовленные нами игрушки, дети дошкольного возраста, которые имеют слабое зрение, смогли бы постигать форму предметов и зверушек, которых мы сшили. Наши игрушки мы представили на областной выставке детского технического творчества в 2015 году. Но в то время мы ещё не знали, что по санитарным нормам, в детских садах запрещено пользоваться мягкими игрушками.

Но про школу в санитарных нормах о пользовании мягкими игрушками ничего не сказано. Мы решили продолжить работу над своим проектом, подарить эти игрушки коррекционной школе-интернату. Директор одной из таких школ Волгоградской области озабочена тем, что учителям в её школе не хватает для проведения коррекционных занятий для детей игрушек.

Мы создали эскизы, рисунки, плоскостные пособия, изготовили выкройки – лекала,

Подобрали материалы и необходимые инструменты для изготовления игрушек.

Свой проект мы считаем важным:

во-первых, получать подарки каждому приятно. Ведь детям в интернате приходится жить долго, вдали от родителей. Они будут рады нашим игрушкам.


Во-вторых, получив наш подарок, маленькие дети смогут узнать о том, что на земном шаре существует множество удивительных зверей, птиц, которых можно рассмотреть не только на картинке, но и потрогать руками.


В-третьих, используя эти игрушки, учителя и воспитатели смогут проводить с детьми игры на развитие памяти, внимания, сообразительности, наблюдательности.


В-четвёртых, используя сшитые нами игрушки, ребята могут поиграть в «Зоопарк», в «Цирк», в «Путешествие по саванне», в кукольный театр и другие ролевые игры.


Наконец, может быть детям, получившим наш проект в подарок, покажется, что игрушки изготавливать не так уж и сложно. Им захочется самим изготовить игрушки по нашим лекалам или придумать свои оригинальные лекала.

Наши игрушки мягкие, безопасные, они не бьются, не ломаются, а если запачкаются, их можно постирать, если порвутся – починить, заштопать, отремонтировать.

Когда мы станем взрослее, этот набор игрушек пополнится другими, более сложными и интересными.

Данный проект важен и для нас самих. Ещё в древних летописях было сказано о том, что маленьких девочек «…обучали при монастырях пению, швению, грамоте, дабы худое им на ум не шло…» Пению и грамоте мы учимся на уроках, а вот швению (шитью) приходится учиться на дополнительных творческих занятиях.







II. ВЫБОР ИНСТРУМЕНТОВ, МАТЕРИАЛОВ И ПРИСПОСОБЛЕНИЙ


Игрушки должны быть безопасными для детей, поэтому мы решили изготовить их из кусочков тканей, оставшихся в ателье от раскроя тканей, из обрезков гобелена, который используется при изготовлении мебели. Если эти ткани и гобелен используют при изготовлении вещей для людей, значит эти ткани проверены в специальных лабораториях и считаются безопасными.


Для того, чтобы изготовить даже саму простую игрушку, понадобится немало приспособлений, инструментов и материал


1. Ножницы канцелярские с закруглёнными концами для работы с бумагой и картоном.

2. Портновские ножницы для раскроя ткани.

3. Ножницы по металлу для изготовления проволочных каркасов .

4.Круглогубцы для сгибания каркасов.

5. Пинцет.

6. Иглы швейные ручные.

7. Булавки портновские для скрепления деталей

8. Наперстки

9. Карандаши простые

10 Мел

11. Картон для выкроек, лекал, каркасов

12. Нитки различных цветов и оттенков.

13. Нитковдеватель.

14. Бусы, бисер, пуговицы для глаз.

15. Кусочки фетра, драпа, кожи.

16.Гобелен и другие ткани.

17. Кусочки меха.

18. Леска

19.Выкройки.

20. Игольницы.


III. Выбор варианта исполнения проекта.

Игрушки для детей изготавливают из пластмассы, но они не всегда бывают безопасны для детей. У нас нет такого материала. Бывает, что мастера вырезают игрушки из дерева, но это могут делать мастера с помощью специальных инструментов. К тому же нужен ещё и талант, и призвание к этому делу. На витринах магазинов можно видеть огромные игрушки. Они очень дорогие и громоздкие. Не всегда передают достоверно пропорции тела животного. Большие игрушки в натуральную величину зверей мы шить не можем. У нас нет такого количества материала, поэтому для малышей мы будем изготавливать модель, с которой удобно играть. Наши игрушки не занимают много места. Их можно хранить в коробках, по темам.







IV. ПЛАН РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

1.Сначала мы ознакомились с литературой, где описывается технология изготовления мягкой игрушки.

2.Мы распределили между собой обязанности

3.Тот, кто хорошо рисует, изготовит эскизы для проекта

4. По эскизам можно будет изготовить лекала для изготовления игрушек.

5. Практическая работа Изготовление игрушек.

6. Обсуждение результатов совместной работы.


V. ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ МЯГКОЙ ИГРУШКИ

1. Расположить детали шаблона на ткани

2. Обвести кусочком мыла, мела или карандашом.

3. Вырезать детали, учитывая припуски на швы.

4.Скрепить парные детали булавками.

5. Соединить детали петельным швом с изнаночной стороны.

6. Вывернуть на лицевую сторону.

7. Изготовить каркас (передних и задних лап)

8. Набить детали ватой.

9. Сборка деталей игрушки.

10. Пришивание глаз, хвоста.


VI. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗАТРАТЫ НА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПРОЕКТА


Экономические затраты для данного проекта не столь велики, как кажется на первый взгляд.

1.Инструменты и материалы у нас были запасены давно.

Но если покупать новые инструменты, потребуется 2-3 тысячи.

2. Выкройки и чертежи изготавливаем сами.

3. Проволока для каркасов от сгоревшего трансформатора (бесплатно)

4.Картон, бумага от упаковочных материалов (бесплатно)

5. Шкатулки для рукоделия придумали сами.


Остается запастись терпением и выполнить задуманный проект.

Автор
Дата добавления 28.05.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров22
Номер материала ДБ-101686
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх