Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Творческий проект "Возрожденная древность"

Творческий проект "Возрожденная древность"


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2bb32712.gifhello_html_4684d511.gifhello_html_4684d511.gifhello_html_m1c0f493f.gifhello_html_m79e0f7c9.gifhello_html_6866da02.gifhello_html_m12ae5f6.gifhello_html_71655415.gifУправление образования администрации Глазовского района

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Кожильская средняя школа сельскохозяйственного направления»







Творческий проект на тему:

«Возрожденная древность»








Выполнила: ученица 10 класса

Борисова Любовь


Руководитель: учитель технологии

Борисова Елена Николаевна










Кожиль, 2011

Содержание

  1. Организационно-подготовительный этап:

    1. Обоснование проблемы и потребности

    2. Выбор модели

    3. Исследование, выявление традиций, истории

    4. Выбор материала

    5. Выбор инструментов и приспособлений

  2. Технологический этап

    1. Техника безопасности

    2. Технологическая карта

  3. Заключительный этап

    1. Самоанализ

    2. Экономический расчет

    3. Реклама

  4. Список используемой литературы






















1. Организационно-подготовительный этап

1.1.Обоснование проблемы и потребности

Светлее светлого глаза

И любовь улыбается в глазах

И красоты и ума у тебя много

Трудолюбивая ты удмуртская женщина

В нашей школе уже много лет существует музейная комната. Основной целью работы комнаты является содействие нравственному и патриотическому воспитанию. Среди многих экспозиций есть и уголок быта удмуртского народа. Здесь выставлены вместе с домашней утварью национальные костюмы удмурток различных районов республики. Но так как на занятия в музей приходят и учащиеся младших классов, я думаю, что им хочется поиграть, потрогать своими руками экспонаты. Так родилась идея изготовления национальной удмуртской куклы. Ткань специально приобретать не пришлось, так как школа недавно сшила костюмы для народного ансамбля песни и танца «Чингыли». Актуальность данного проекта состояла еще и в том, что именно я сама являюсь участницей этого ансамбля. От работы осталось довольно много лоскутков.

Теперь следует решить каким должно быть мое изделие. Прежде всего, красивым, недорогим и нужным. Для этого требовалось провести большую подготовительную работу, а именно:

  • Посетить библиотеку

  • Работать с Интернет-ресурсами

  • Выбрать материал

  • Разработать узор

  • Познакомиться с различными орнаментами

hello_html_9c64c60.png

1.2.Выбор модели







Модель №1

Соломенная кукла. На фигуре куклы юбка, фартук, пояс, косынка, кабачи, айшон



hello_html_m607f969e.png



Модель №2

Берестяная кукла. Выполнена очень просто, сарафан и рукава выкроены по шаблону как юбка клинневая.











hello_html_m1d46fd31.png













Модель №3

Кукла из льна. Одета в фартук, на голове косынка. Юбка, фартук и косынка куклы украшена атласными лентами в узкую полоску и змейкой.















Из всех моделей я выбрала модель под № 3, так как она показалась мне наиболее интереснее и сложнее.























Звездочка обдумывания

Экономичность

Технология изготовления

Потребности











Себестоимость

Кукла

Модель









Художественно-эстетическое оформление

Размер

Материалы, инструменты









1.3. Исследования, выявление традиций, истории.

Удмуртский народ, как хороший живописец, дополняет краски родной природы своими разноцветными нарядами: высокие головные уборы, айшоны, звенящие украшения, пояса зар, кускерттон, и др. составляют национальное своеобразие удмуртского народного костюма. Художественная вышивка и тканье считались обязательным, общепринятым и традиционным занятием. Такие украшения должна была уметь создавать и иметь любая уважающая себя женщина. Бережно относились удмуртки к одежде, которую они надевали по праздникам. Тканые и вышитые рубашки дэремы и верхние рубашки шордэремы укладывались в сундуки. Под особым семейно- родственным надзором находилась обрядовая одежда нерге- дись. Каждый человек определенного возраста носил одежду соответствующего цвета и покроя. Молодые женщины, например,на работу должны были ходить нарядными: в высоких головных уборах- айшон,в вышитом платке-сюлыккышет, с головным полотенцем на спине-чалма. Девушки носили девичий платок - нылкышет.





1.4.Выбор материалов для куклы:

  1. Солома

  2. Береста

  3. Лен

  4. Лоза

  5. Льняной шпагат

Из всех перечисленных мной материалов я выбрала солому, потому что прекрасный материал для изготовления игрушек и декоративной скульптуры. Тем более я сама осваиваю технику плетения соломой.

1.5. Выбор инструментов, приспособлений

Для того чтобы эффективно начать и продолжить работу мне понадобятся: ножницы большие и маленькие, х\б нитки, выточенная голова – торс, краски, клей ПВА, проволока.































2. Технологический этап

При изготовлении своего изделия я соблюдала правила техники безопасности со следующими инструментами:

с ножницами:

  1. Ножницы передавать кольцами вперед

  2. В нерабочее время ножницы держать в закрытом положении

  3. Не размахивать ножницами

2.1. Технологическая карта «Изготовление куклы из льна»

В прошлом, когда кукла выполняла разные функции, в том числе оберега, ткань, из которой она изготовлялась, должна была отвечать особым требованиям. А я для куклы выбрала ткань по своему вкусу.

  1. На деревянную основу натягиваем длину юбки из картона.

  2. сворачиваем жгутики для рук из льна.

  3. завязываем концы жгутиков доходя на 1см

  4. накладываем на деревянную основу ручки и заклеиваем клеем.

  5. натягиваем основу платья из льна

  6. находим талию и завязываем нитками

  7. оформляем низ платья ленточками атласными и ажурной змейкой

hello_html_7cedacf9.png

  1. Вырезаем квадрат из х/б ткани, вытягиваем нитки по основной и уточной нити. За счет этого получается бахрома

  2. Вдоль бахромы оформляем желтого и красного цвета

  3. Приклеиваем ромбики из квадратиков



hello_html_7d87279c.png



  1. Выкраиваем фартук по лекалу

  2. оформляем фартук атласными ленточками, низ фартука оформляем так же бахромой

  3. оформляем кокошник по размеру головы

  4. приклеиваем кокошник

  5. приклеиваем фартук на туловище куклы

  6. оформляем талию атласными ленточками

  7. рукава обвязываем

  8. оформляем платок на куклуhello_html_m66c660b6.png









































3.Заключительный этап

Оценка работы:

Проанализировав выполненную работу, я сделала вывод, что вещь, сделанная своими руками дороже, чем купленная в магазине, потому что в нее вкладываешь любовь к труду, природе, к искусству, к ремеслу, а также свои знания и умения. Работа была кропотливая, но все трудности позади. Мне нравится своя работа. Теперь мне приятно отдать ее в наш школьный музей.



    1. Экономический расчет:

Стоимость материала

Наименование материалов

Единица измерения

Затраты на единицу изделия

Норма расхода

Цена, руб.

Сумма, руб.

Клей ПВА

1 баночка

0,5

12

6

тесьма

М

2

8

16

ИТОГО:




28



Я считаю, что получилась экономичная кукла, по крайней мере, в продаже я таких куколок еще не видела. Я довольна своей работой, и она будет радовать меня и окружающих многие годы. Свой труд я оцениваю 10 рублей за час. Всего на работу ушло 5 часов. Итого стоимость моего изделия составляет 78 рублей. Мою куклу можно использовать также на уроках изобразительного искусства, краеведения, при изучении народного костюма, а так же в качестве сувениров. И я думаю, что моя работа имеет большое практическое значение и будет полезна для нашего школьного музея.

Куклы не только игрушки, но и близкие друзья. В играх с куклами дети учатся общаться, фантазировать, творить, проявлять милосердие, тренируют память. Но главное в этих играх – эмоциональный контакт с куклой. Дети не просто привыкают к куклам – они привязываются к ним, как к живым существам и болезненно расстаются с ними.

Кукла не рождается сама: ее создает человек. Она обретает жизнь при помощи воображения и воли своего создателя. Являясь частью культуры всего человечества, кукла сохраняет в своем образе самобытность и характерные черты создающего ее народа. В этом главная ценность традиционной народной куклы

В итоге выполнения проекта достигнуто следующее:

  • была изучена история традиционной удмуртской народной куклы

  • освоена технология выполнения;

    • изготовлены образцы;

    • проведены мастер-классы;

    • в проекте создание экспозиции в музее школыhello_html_e7564bb.png



3.3.Реклама

Моя фирма называется « Куро», что в переводе означает солома.

Если вдруг подружки быстро так решили

Что на день рождения вечером пойдем,

Вы не унывайте, подарок выбирайте,

Ведь «Куро» предложит подарок вамкрутой!







Мое изделие является экологически чистым продуктом, так как кукла не наносит вред окружающей среде и выполнена из натуральных материалов.

















  1. Список используемой литературы



  1. «Удмуртское народное искусство» К.Климов

  2. «Школа белошвейки» Е.Гузаирова

  3. «Удмуртское народное ткачество» К.Климов

  4. «Возрожденная древность» К. Климов

  5. Журнал «Школа и производство» 2008 г №6

  6. Учебник «Технология» 7 класс В.Д.Симоненко






12



Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров316
Номер материала ДA-040875
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх