Инфоурок Технология Другие методич. материалыТворческий проект "Вязаная сумка"

Творческий проект "Вязаная сумка"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №48»

 

 

 

 

 

 

Творческий проект

«Вязаная сумка»

 

 

 

 

 

Выполнила:

Медведева Юлия,

обучающаяся 7 Б класса

 

 

Руководитель:

Бордюгова Т.И.,

учитель технологии

 

 

 

Курск, 2014

I.Организационно-подготовительный этап

 

 1.Обоснование выбора темы

       Я давно столкнулась с проблемой, когда такие вещи как телефон, деньги и ключи некуда положить. Каждый год моя семья ездит на отдых, и я решила, почему бы мне не сделать летнюю сумочку? Она будет стильной и оригинальной , а если связать её крючком- неповторимой и экзотичной. Чем  покупать, лучше сделать  самой под свой вкус, а главное, что когда ты сделаешь эту сумку сама- это будет лучшая сумка!

Вязать мне очень нравиться, поэтомуя решила не сшить, а связать сумку, так она будет выглядеть особенной, а так же прочной и долговечной.

 

2.Сбор информации

Я очень много времени провожу в интернете, и однажды я зашла на один сайт, где были мастер-классы по изготовлению таких сумок. И подумала, что раз мне подвернулся такой +случай, то нужно её сделать.

Я использовала нежные цвета, чтобы сумка смотрелась хорошо со всеми моими образами, т.к. светлые оттенки подходят почти подо всё и не смотрятся слишком ярко и вызывающе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Откуда произошло слово «сумка»

Меня заинтересовало, откуда произошло слово сумка, я поискала ответ на свой вопрос в книгах, интернете и узнала, что в древние времена люди ходили на охоту, и чтоб руки были свободны, вешали себе на пояс маленький карманчик, называемый сумой, туда они клали разные мелочи. Сумка изготавливалась из кожи убитых животных или из холщовой ткани.

Шло время. Назначение этого карманчика изменилось. Стали класть не мелкие, а более крупные вещи, необходимые в дороге. Для удобства пришивали ручки. Так появилась сумка.

Когда женщины стали посещать балы, им понадобилась маленькая изящная сумочка, которая изготавливалась из дорогих тканей, расшивалась бисером или золотом.

Так из необходимой вещи сумка превратилась в аксессуар, дополняющий и подчеркивающий одежду.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Разработка опорной схемы размышления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Требования, предъявляемые к изделию

1. Изделие должно быть красивым, изящным, современным. Нужно подобрать нитки так, чтобы хорошо сочеталась цветовая гамма основного материала и отделки. Также нитки должны быть очень прочными

          2.Размер должен быть таким, чтобы все необходимые  мелочи  с легкостью помещались.

 

 

 

 

II. Технологический этап

1.Подбор материала

Когда мама узнала о моей затее, то предложила мне прочные синтетические капроновые нити цвета беж, которые давно у нас хранились. Эта идея мне приглянулась. Изделие связанное из этого материала будет очень прочным, лёгким в уходе, при эксплуатации не будет деформироваться и выцветать на солнце. К тому же эти нитки обладают красивым блеском. Придать изюминку я решила связав ажурные цветочные мотивы из остатков маминых ниток зелёного и кораллового цветов.

2.Оборудование

1.     Крючок № 1,5

2.     Нитки капроновые

3.     Нитки х/б «Ирис»

4.     Ножницы

5.     Иголки

 

 

 

 

 

 

 

 

III. Заключительный этап

Анализ и оценка проделанной работы.

Данная работа даёт выразить себя, проявить творческую фантазию. В ходе работы над сумкой серьёзных затруднений не возникало. Схему вязания я придумала самостоятельно.  Выполненное изделие оригинально, удивляет и радует глаз, оно удобно и практично.

Обычно у людей не хватает времени на такие вещи, которые можно сделать своими руками. Но когда ты всё таки находишь время, это кажется очень интересным.

Теперь у меня есть прекрасная сумочка, которую я могу носить с собой, и взятьна отдых к морю. Этот аксессуар окажется очень актуальным и к месту. Мои подружки уже оценили обновку и хотят такую же. А я им с удовольствием в этом помогу.  Мне кажется, что вещь, сделанная своими руками, стоит дороже, купленных в магазине. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Экономический расчет

 

Себестоимость изделия можно представить в виде формулы:

С = МЗ + РОП + ОСЕ + ЗДР + АО

где

С - себестоимость продукции;

МЗ - материальные затраты на производство;

РОП - расходы на оплату труда;

ОСЕ - отчисления на государственное социальное страхование;

ЗДР - другие затраты на производство и реализацию продукции, включая ремонт основных производственных фондов;

АО - амортизационные отчисления на восстановление основных производственных фондов.

Материалы

Цена, руб

Количество

Затраты, руб

Нитки капроновые

-

1 бобина

-

Нитки «Ирис»

-

2 мотка (остатки)

-

Нитки х/б №40

-

2 катушки

-

Итого:

-

 

При вычислении стоимости изделия мы не брали в расчет цену крючка для вязания, так как он уже имелся в наличии. А если принять оплату труда равную материальным затратам, то общая себестоимость моего изделия будет равна нулю, поэтому проектная работа экономически выгодна.

 

 

 

 

 

 

Технологическая последовательность выполнения работы.

Сумку начинаем вязать со дна, по кругу, поднимаясь к верху. Затем вяжем ручку. Отдельно вывязываем цветы и пришиваем их к сумке.

Технологическая карта

Операция

Технология выполнения

Инструменты

1

Цепочка из воздушных петель

Набрать 50 воздушных петель

Крючок № 1,5

2

Вязание полотнища сумки

Столбики без накида, 4 ряда

Крючок №1,5

3

Вязание полотнища сумки

Полустолбик с накидом, 24 ряда

Крючок № 1,5

4

Вязание полотнища сумки

Столбик без накида, 3 ряда

Крючок №1,5

5

Вязание полотнища сумки

Полустолбик с накидом, 13 рядов

Крючок № 1,5

6

Вязание полотнища сумки

Столбик без накида, 4 ряда

Крючок № 1,5

7

Вязание полотнища сумки

Полустолбик с накидом, 15 рядов

Крючок № 1,5

8

Вязание полотнища сумки

Узор в виде веера, 1 ряд. В каждом веере по 5 столбиков, первый начинают вязать на 6-ой петле цепочки. Между ними столбик с накидом.

Крючок № 1,5

9

Вязание полотнища сумки

Обвязывание изделия

Крючок № 1,5

10

Вязание ручки

Столбик с накидом-5 п.,150 рядов

Крючок № 1,5

11

Вязание ручки

Обвязать ручку с двух сторон

Крючок № 1,5

12

Вязание цветочных мотивов

Связать мотивы по приложенной схеме. Приложение 1

Крючок № 1,5

13

Пришивание мотивов

Пришить мотивы в произвольном порядке

Игла, нить, ножницы

 

 

 

Условные обозначения столбиков и воздушных петель:

 

Воздушная петля

Полустолбик

Полустолбик с накидом

Столбик без накида

Столбик с накидом

Столбик с двумя накидами

Колечко

Полуколечко

Узор в виде веера или ракушки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Вязание цветочных мотивов

Условные обозначения

 

СХЕМА 1

SAM_9136.JPG

SAM_9137.JPG

 

 

 

 

 

Приложение 2

Готовое изделие

 

SAM_9141.JPG

 

 

 

 

 

 

 

 

SAM_9145.jpg

 

Литература

1. ЛЕНА РУКОДЕЛИЕ, журнал №8/2013 – ЗАО «ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА», 2013.

2.Павлова М.Б., Сасова И.А., ГуревичМ.И., Шарутина А.Ю. Технология. Обслуживающий труд. – ВЕНТАНА-ГРАФ, 2005.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Творческий проект "Вязаная сумка""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Оператор очистных сооружений

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 251 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.10.2015 9137
    • DOCX 1.9 мбайт
    • 71 скачивание
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бордюгова Татьяна Ильинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бордюгова Татьяна Ильинична
    Бордюгова Татьяна Ильинична
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 20438
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 240 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 071 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 297 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 086 человек

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 23 регионов

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
Сейчас в эфире

"С понедельника — начну!.." Практическое руководство к модификации образа жизни

Перейти к трансляции