МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГАТЧИНСКИЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ЖУРАВУШКА»

Творческий проект

«Забавные зверьки – ЕНОТЫ»

Проект разработала

обучающаяся т/о «Я-Художник»

Богданова Анна 11 лет

Руководитель – консультант педагог

дополнительного образования

Самусева Елена Николаевна

Гатчина

2018 г.

Содержание:

1.                 Введение. Организационно - подготовительный этап.

1.1.              Анализ предстоящей деятельности.

1.2.              Сбор информации.

1.3.              Разработка проекта.

                   1.3.1 Разработка эскизов

                        1.3.2 Выбор техники рисования, для представления проектной работы в виде рисунков

1.4.              Подбор материалов и оборудования.

2.                 Основной этап.

2.1.              Организация рабочего места.

2.2.              Правила безопасного труда.

2.3.              Поэтапное выполнение рисунка

3.                 Заключительный этап.

3.1.              Экологическое обоснование проекта.

3.2.              Экономическое обоснование проекта.

3.3.              Выводы.

3.4.              Заключение.

4.                 Список источников информации.

5.                  Приложение.

1.               Введение. Организационно - подготовительный этап.

Первое моё знакомство с енотами произошло в раннем детстве, когда я прочитала книжку «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду» эту сказку написала Лилиан Муур, а помните ли Вы, какие очаровательные и милые картинки нарисовал к этой сказке художник Владимир Сутеев. Мне очень нравилось рассматривать эти волшебные, добрые картинки в этой книжке, а ещё вспомните, мультфильм про Крошку Енота, к этому мультфильму нарисовал рисунки художник – мультипликатор Вячеслав Назарук (приложение рис.1).

С тех пор эти художники стали моими любимыми, кто стал изображать этих милых зверьков в «маске».

А ведь правда, еноты - очаровательные, смешные и забавные зверьки в «масках», почему в «масках», а Вы посмотрите на их мордочки, на ней есть черная полоска, она очень напоминает маску, не правда ли?

А знаете ли Вы, что енотики не только мне, Владимиру Сутееву и Вячеславу Назарук понравились? Эти удивительные и милые зверьки привлекли внимание многих художников. Таких как художник – иллюстратор Алина Копейкина, она создала целый цикл картин про приключение енота Потапа (приложение рис.2). Акварелью изображает своих сказочных енотов Татьяна Половецкая (приложение рис.3). Художница Инга Измайлова тоже не обошла их своим внимание (приложение рис.4).

Мне очень нравятся еноты на картинах американских художниц Линды Пикен и Джой Кэмпбелл (приложение рис.5). Особое восхищение вызывают картины бельгийского художника – анималиста Карла Брендерса. При помощи акварели и гуаши он создает потрясающие реалистичные изображения животных (приложение рис.6).

Проблема: Своего первого енота я нарисовала, когда мне было 8 лет, я рисую, леплю, валяю этих милых, очаровательных енотов, уже несколько лет, свои рисунки выставляла на выставке в библиотеке, в Санкт-Петербурге, но когда меня спросили, знаю ли я что-нибудь о енотах, кто еще из художников их изображает, поняла, что рисуя енотов я ничего о них не знаю (приложение рис.7).

Решение проблемы: Я хочу, узнать об образе жизни и среде обитания этих зверьков в «маске», чтоб мои рисунки енотов, показали детям и взрослым то, что увидела я, а именно их удивительную красоту, очарование в озорном, забавном поведении и их любопытный характер.

Актуальность. Для того, чтобы рисовать такие картины, нужно бережно относиться ко всему живому. Природа - наш дом. Человек - это часть природы. Природу надо беречь, любить и понимать. Нельзя вырубать леса, чтоб не высохли реки, чтоб не стала пустынной земля, чтоб животные не лишились своих домов. Дети тоже могут внести свой вклад в защиту природы. Надо бережно относиться к тому, что нас окружает: не рвать цветы, не разорять муравейники, не ловить бабочек, не вытаптывать траву, не бросать мусор куда попало. Если каждый из нас не пройдет равнодушно мимо сломанной ветки, голодного животного, то с природой мы станем добрыми друзьями.

Новизна моего проекта проста, я использовала в своей работе новый для меня художественный материал, это уголь и сепия.

Цель проекта: Нарисовать серию рисунков енотов.

Задачи:

·        Изучить образ жизни и среду обитания енота.

·        Разработать эскизы рисунков.

·        Нарисовать енотов в графике.

·        Нарисовать енотов в живописи.

1.1    Анализ предстоящей деятельности.

Последовательность действий

1.       Сбор информации: образа жизни, среды обитания енота.

2.       Эскизы рисунков.

3.       Инструменты и материалы.

4.       Организация рабочего места.

5.       Техника безопасности труда.

6.       Нарисовать в графике енота (карандаш, уголь, сепия).

7.       Нарисовать в цвете (живопись) енота (гуашь).

8.       Экономическое обоснование проекта.

9.       Экологическое обоснование проекта.

1.2    Сбор информации.

Образ жизни и среда обитания енота

Еноты – удивительные существа. Они умеют лазать по деревьям (даже вниз головой), хорошо плавают, отлично видят в темноте. У них очень ловкие пальчики на передних лапках. Еноты могут спрыгнуть на землю с большой высоты и ничего себе при этом не повредить. Увидев врага, енот постарается убежать, а если не получается – упадет на землю и притвориться мертвым. Но если и это не помогает, тогда он будет храбро сражаться с противником (приложение рис.8).

Сначала еноты жили только в Америке, но теперь расселились по всему свету. На территории России енота можно увидеть на Дальнем Востоке, Северном Кавказе, в Краснодарском крае, на территории Приамурья. Относительно недавно звери появились в Европейской части России.

Зиму еноты, живущие в северных странах, проводят в дуплах деревьях, куда можно забраться до десяти животных одновременно. Они впадают в зимнюю спячку, но сон у них не очень крепкий. Кроме основного дупла, енот на всякий случай имеет еще несколько убежищ (приложение рис.9). Между собой животные общаются при помощи разных звуков – они могут урчать, щебетать, повизгивать (приложение рис.10).

Они не бояться жить рядом с людьми, они очень любопытны и общительны. Могут забраться в курятники и даже в дома, и тогда они устраивают там жуткий беспорядок, вот такие они проказники и шалуны.

Еноты всеядны, они питаются лягушками, жуками, слизняками, рыбой, яйцами птиц, любят полакомиться орехами, ягодами и фруктами (приложение рис.11).

Но не думайте, что енотам так легко живётся. Только треть малышей доживают до взрослого возраста. Многие выпадают из дупла из-за своей любознательности, кто-то гибнет от когтей хищников. А еще много енотов погибают под колёсами машин, ведь животные не знают правила дорожного движения, а люди часто превышают скорость. Поэтому нужно быть очень внимательными за рулём, ведь от этого зависит чья-то жизнь!

Люди не всегда понимают, что окружающий мир очень ранимый и хрупкий. С самого детства каждый человек должен знать, как вести себя в окружающей среде. Нельзя просто так срывать и бросать цветы и травы, ломать кусты и ветки деревьев. Нельзя обижать животных и птиц. Я очень хочу, чтоб мои рисунки помогли людям увидеть красоту природы и очарование этих забавных зверят в «маске».

1.3           Разработка проекта.

1.3.1 Разработка эскизов

Я разработала эскизы рисунков енотов, с учётом их характеров. Эти эскизы я использовала при создании своих работ (приложение рис.).

1.3.2 Выбор техники рисования, для представления проектной работы в виде рисунков

Для того, чтобы нарисовать свои картины, я должна была определиться в какой технике я буду рисовать, какими художественными материалами я буду выполнять свои работы. Учитывая то, что я обучаюсь всеми техниками рисования, я выбрала и графику в карандаше и живопись, но еще позже я решила попробовать нарисовать енотов, в новой для меня графической технике, углем и сепией (приложение рис.12).

1.4      Подбор материалов.

Материалы, оборудование, инструменты

Бумага А-2, карандаш, гуашь, уголь, сепия, ластик, баночка для воды, тряпочка для кисти, палитра, кисти синтетические № 6,4,3,2.

2. Основной этап.

2.1. Организация рабочего места.

Рабочее место должно находиться в освещенном помещении, недалеко от окна, свет из которого при этом будет падать на рабочую поверхность стола прямо или слева. Во время работы необходимо выполнять ТБ.

2.2. Правила безопасного труда.

Правила безопасности при работе с кистями и красками

1. Содержать рабочее место в чистоте, не допускать загромождения рабочего места посторонними предметами, которые не используются в работе в данное время.

2. При работе с краской стол закрывать клеёнкой.

3. Открытую баночку с краской необходимо ставить прямо перед собой в стороне от материалов и инструментов или ставить обратно в коробочку с гуашью.

4. Избегать попадания краски в глаза, в рот, на слизистые носа.

5. При попадании краски в глаза промыть их водой.

6. Во время работы нужно быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.

7. По окончании работы краску закрыть, вымыть кисти, вымыть посуду, проветрить помещение.

2.3. Поэтапное выполнение рисунка

1                   Подготовка художественного материала для выполнения рисунка в выбранной технике (карандаш, гуашь, уголь и сепия).

2                   Выполнить карандашный рисунок соответствующий эскизу, на бумаге (формата А-2), соблюдая правила композиции.

3                   Прорисовать крупные элементы рисунка (шерсть, дерево, камни и воду в реке) в выбранной цветовой гамме.

4                   Прорисовать мелкие элементы рисунка (веточки, глаза, лягушку, ветку в реке, гусеницу на ветке, лапки) в выбранной цветовой гамме.

5                   Для графического рисунка надо передать объем предметам и светотень. Самые светлые участки лучше оставлять белыми, а темные также выполнять в последнюю очередь.

6                   В завершении закрепить рисунок лаком (для волос) для рисунка выполненного углем и сепией (приложение рис.13,14).

3. Заключительный этап.

3.1.     Экологическое обоснование проекта.

Все художественные материалы, приобретены в магазине и соответствуют санитарно-эпидемиологическим нормативам: не выделяют в атмосферу вредные вещества, не имеют неприятного запаха. Таким образом, моя работа не нанесла вред окружающей среде и жизнедеятельности человека.

3.2.   Экономическое обоснование проекта.

Примечание: Расчет произведен без учета расхода воды и электроэнергии.

3.3 Выводы.

Цель проекта - нарисовать серию рисунков енотов выполнена.

Работая над проектом, я:

1.     Узнала много нового и интересного о енотах, о художниках рисующих этих удивительных и забавных животных.

2.     Усовершенствовала свои навыки и умения работы гуашью.

3.     Приобрела навыки рисовать рисунок графическим материалом - карандашом.

4.     Приобрела навыки рисования новым графическим материалом – углем и сепией.

3.4    Заключение.

Я удивлена, сколько интересного и удивительного узнала об образе жизни и среде обитания этих забавных зверьках в «маске», сколько художников рисуют картины, иллюстрируют книжки, фотографируют енотов. Ведь невозможно устоять перед обаянием енотов - настолько они очаровательны и сообразительны.

Когда я работала над своим проектом, мне захотелось сочинить сказку, про енота, который гуляя по сказочному лесу, нашел много интересных друзей и, конечно же, нарисовать к сказке рисунки-иллюстрации. В своей сказке я постараюсь показать тот удивительный мир, красоту и очарование в забавном, шаловливом поведении енотов, расскажу о любопытном характере зверьков в «маске», о доброте и дружбе. Я напишу в своей сказке, что нужно любить и оберегать наших меньших друзей, беречь природу, ведь если каждый из нас не пройдет равнодушно мимо сломанной ветки, голодного животного, то с природой мы станем добрыми друзьями.

4. Список источников информации

1.      Владимир Сутеев «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду».

2.      Вячеслав Назарук мультфильм «Крошка Енот» 1974 год.

3.      http://www.dom-enota.ru/enoty-bezumno-krasivo/

4.      http://how2drawanimals.com/8-animals/94-draw-raccoon.html?start=3

5.      https://awesomeworld.ru/zhivaya-priroda/zhivotnyj-mir/interesnye-fakty-o-enotax.html

6.      https://simplehead.livejournal.com/4474110.html

ПРИЛОЖЕНИЕ

                                    Рис.1                                                                          рис.2

                                    Рис.3                                                                          рис.4

                                    Рис.5                                                                          рис.6

Мои рисунки и поделки    Рис. 7

                        Еноты на дереве  Рис.8                                                          Дупло енота   рис.9

                        Урчание енота Рис.10                                                      Енот обедает  рис.11

                                                                                Рис. 12

                                                                              Рис. 13

                                                                              Рис. 14