Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение,
реализующее основные общеобразовательные программы
«Школа-интернат №1»
Творческий
проект
«Здоровое
питание»
Проект разработали: Смоляная О. Ю.
Г. Хабаровск
2017 г.
Проект
«Здоровое питание»
Вид проекта: краткосрочный, практико–образовательный.
Участники проекта: родители воспитанников д/о, педагоги, врач, медицинская сестра, дети.
Продолжительность проекта: май –
июнь 2017год
Цель: систематизация знаний о
продуктах, приносящих пользу организму,
организация правильного
здорового питания.
Задачи:
ü формировать знания о том, какие продукты полезные, а какие вредные
для здоровья, подвести к пониманию, что не всё вкусное - полезно;
ü помочь понять детям, что здоровье зависит от питания, дать
представление о необходимости и важности соблюдения режима питания;
ü закрепить навыки санитарно – гигиенических правил при употреблении
пищи;
ü развивать у детей творческие способности, познавательную
активность;
ü воспитывать у детей и родителей правильное отношение к питанию как
составной части сохранения и укрепления своего здоровья.
Проблема: большинство детей отдает
предпочтение «вредной» пище.
Многие
дети имеют проблемы с избыточным весом, но родители в этом не
видят ничего страшного. Для них показатели: «Чуть – чуть лишнего веса» -
это
норма хорошего здоровья. Дети не имеют представления о
сбалансированности питания и продуктах несущих организму здоровье,
энергию
и рост.
Актуальность
В
настоящее время возросла актуальность здорового образа
жизни. Особое внимание уделяется правильному питанию, ведь
именно оно - одно из главных составляющих здорового образа жизни. Известно, что
навыки здорового питания формируются с детства. Первые детские годы – то самое
время, когда у ребёнка вырабатываются базовые предпочтения в еде,
создаётся основа для его гармоничного развития. Питание представляет
собой один из ключевых факторов, определяющих условия роста и развития.
Важно дать детям представления о полезной пище, культуре
питания, о витаминах и их пользе для здоровья человека,
Этапы реализации проекта
Подготовительный:
Ø
определение темы проекта;
Ø
формулировка цели и
определение задач;
Ø
подбор материалов по теме
проекта;
Ø
изучение практического
опыта педагогов (на основе интернет - ресурсов);
Ø
составление плана
основного этапа проекта;
Ø
консультирование и
привлечение родителей к реализации темы проекта.
Практический:
реализация проекта.
Заключительный:
подведение итогов работы
с детьми и родителями по проблеме.
План работы
Формы работы
|
Тема
|
Сроки
|
Ответственные
|
Беседы
|
«Как вести себя за столом?»
«Что и чем удобно есть?»
«Что ты делаешь, когда тебе не вкусно?»
«Как полезны овощи»
«Что надо кушать, если хочешь быть здоровым»
«Витамины и полезные продукты»
«Каши бывают разными…»
«Из чего варят кашу, как сделать каши вкусными»
«Откуда берутся продукты питания»
|
май -
июнь
|
Воспитатели
Врач,
м/с
Повар
|
Занятия
|
«Приготовление салата»
Экскурсия на кухню
«Учимся правильно питаться»
Сказка «Колобок». «Полезная и вредная еда»
«Мои друзья-витамины»
|
май -
июнь
|
Воспитатели
|
Опыты
|
Д/и «Давайте подумаем вместе…Что
полезно?»
«Играем с овощами»
«Кока кола и чипсы»
«Кока кола и конфеты»
«Кока кола и
кириешки»
|
май - июнь
|
Воспитатели
|
Просмотр видеофильмов
|
«Пейте, дети, молоко - будете здоровы»
«Вкусные продукты »
«Кто такой повар»
|
май
|
Воспитатели
|
Продуктивная деятельность
|
Выставка рисунков «Я за здоровый образ жизни»
Книжки-самоделки «Это полезно»
|
май
|
Семья,
воспитатели
|
Работа с родителями
|
Консультация для родителей «Здоровое питание в
вашей семье»
Анкета для родителей «Ваша собственная позиция относительно
здорового питания»
Консультации:
«Что нам мешает быть здоровыми?»
«Еда без вреда»
«Наши друзья – витамины!
|
май -
июнь
|
Врач
Воспитатели
М/с
|
Предполагаемый результат:
Педагоги: расширят
свои знания о правильном питании,
будут
проводить наблюдения и контроль над качеством питания в группе.
Дети:
- младшего возраста приобретут
первичные
представления
о пользе пищи, о том, что вредно и
что
полезно для здоровья. Научатся правильно
пользоваться
столовой и чайной ложкой, вилкой, салфеткой;
- старшего возраста получат
представления о
значении
рационального питания для здоровья
человека,
о необходимости заботы о своём здоровье,
бережном
отношении к своему организму,
представления
о том, что вредно и что полезно
для
здоровья и как витамины влияют на организм человека.
Родители: обратят
внимание на рацион своих детей,
изменят их меню, сделав его более витаминизированным
и полезным. Получат
представления об основных принципах
гигиены питания дошкольников, о необходимости и
важности подбора полезных продуктов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.