Инфоурок Технология Другие методич. материалыТворческий проект "Журнальный столик" (10 класс)

Творческий проект "Журнальный столик" (10 класс)

Скачать материал

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РБ

БАКАЛИНСКИЙ РОО

МОБУ СОШ с. МУСТАФИНО

 

 

Журнальный
столик.
         

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил:

Хамидуллин А. Ф.

МОБУ СОШ

с. Мустафино, 11  класс

Руководитель:

Насыров Н.А.

 

 

 

 

 

 

Мустафино 2010 год
ОГЛАВЛЕНИЕ

 

 

Введение........................................................................................................2

Глава 1. Конструкция журнального (детского) столика..................................3

1.1. Обзор существующих конструкций…………….........3

1.2. Обоснование выбора конструкции............................3

            1.3. Декоративное оформление........................................3

    1.4. Обоснование выбора материалов................................4

1.5. Историческая справка.…………………………………5

Глава 2. Технология изготовления журнального (детского) столика.............6

2.1. Выбор технологии изготовления....................................6

2.2. Инструменты и приспособления...................................6

Глава 3. Экономическая оценка проекта .........................…..……..................7

Глава 4. Экологическая оценка проекта...........................................................8

Заключение.......….................................................................................….9

Список литературы...........................................................................10

Приложение 1. Чертёж журнального (детский) столика………...11

Приложение 2. Технологическая карта.............................................12

Приложение. 3. Расчёт себестоимости............................................13

Приложение 4. Рекламный проспект…...................…….....................14


ВВЕДЕНИЕ

 

Однажды к нам приехали родственники со своим маленьким сыном. Мне пришлось некоторое время посидеть с племянником. Чтобы не было скучно, дал ему карандаши, фломастеры, пусть рисует. Но стол, за который я его посадил, был слишком высоким для него, ему было очень неудобно. Тут у меня появилось желание изготовить маленький столик для племянника.

Мы с братишкой с лета начали  готовить материалы для столика. Во – первых,  мы хотели изготовить что -  то оригинальное. Во-вторых,  мы хотели сделать сюрприз родственникам, поэтому денег на материалы у родителей мы просить не стали. За ветками для ножек стола мы съездили в лес, а на столешницу материал мы распылили из дров привезенных на дрова метровой пилой. Основанием такой оригинальной конструкции,  конечно же,  служили выставочные изделия (подставки под цветы),  находящиеся в нашей школе и в кабинете технологии изготовленные руками членов кружка «Умелые руки».   Таким образом,  с наступлением осени и с появлением свободного времени,   мы всерьез задумались над проектом журнальный (детский) столик, который отвечал бы   современным требованиям, не тускнел, не ломался, был полезной мебелью как для интерьера,  так и для племянника.

Древесина для нас - самый доступный материал, дающий широкую возможность для творческой деятельности по изготовлению оригинального декоративно-прикладного изделия в условиях школьной мастерской.

Во время обзора интернет-сайтов мы нашли различные виды и формы журнальных (детский) столиков. Но эти изделия были основном  из полимерных материалов, а те изделия , которые были изготовления из массива были очень дорогими. Исходя из этого,  я поставил перед собой цель:

разработать и изготовить из массива дерева  красивое и недорогое изделие журнальный (детский) столик.

В ходе работы над проектом мне пришлось встречаться с различными трудностями. Эти трудности были связаны с засухой. Так как этим летом,  влажность воздуха была слишком низкая, из за чего наши подготовленные материалы растрескались в связи с этим мной решались следующие задачи:

ü   Закрепление и углубление знаний и умение применять эти знания.

ü  Совершенствование своих творческих способностей.

ü  Совершенствование психологических процессов – восприятия, воображения, памяти, мышления, речи.

ü  Формирование таких качеств, как самостоятельность, широта интересов, предприимчивость.

ü  Овладение навыками обработки различных материалов.

ü   разработать экономичную, технологичную, прочную и надежную конструкцию декоративно-прикладного изделия из массива;

ü   разработать несложный технологический процесс изготовления журнального (детский) столика на основе изученных технологий обработки древесины с применением инструментов и приспособлений, имеющихся в школьной мастерской;

 


Глава 1. КОНСТРУКЦИЯ ЖУРНАЛЬНОГО (ДЕТСКОГО) СТОЛИКА

 

1.1. Обзор существующих конструкций

В сети Интернет, литературе приводятся различные конструкции журнальных (детских) столиков из различных материалов:

-  точеные изделия, сложной конструкции;

-  сборные изделия, состоящие из нескольких частей листовых древесных материалов;

-  резные изделия, изготовленные из разных пород дерева с применением маркетри.

Технология изготовления точеных, журнальных (детских) столиков давно известна. Она достаточно проста и доступна в условиях школьной мастерской.

Резная конструкция позволяет разрабатывать оригинальные формы изделий с различными вариантами отделки. Но такие журнальные (детские) столики требуют очень много времени и терпения, а изделия с применением природного материала для меня наиболее доступный и требует меньше времени. Поэтому я взял за основу конструкцию корнепластики.

1.2. Обоснование выбора конструкции

После изучения собранной информации, комплектации материала я пришел к выводу: Журнальный (детский) столик, должен отвечать ниже перечисленным требованиям:

Параметры изделия:

Прочный;

Надежный;

Экологически чистый;

Оригинальный внешний вид.

Рассмотренные мной изделия изготовленные из массива были очень дорогие, так как они изготавливаются только одним мастером искусно подобранными материалами, а те столики  изготавливаемые в серийном производстве по цене были доступные широкому кругу потребителей но изготовлены из древесных материалов ДВП, ДСП, которые оказывают вредное воздействие на организм человека,  тем более для детей.

1.3. Декоративное оформление

Так как столешницу я изготовил  из поперечно распиленного дерева,  тем более дуба,  у меня не было  необходимости декорировать, так как мы видим ярко выраженную текстуру, годичные кольца, сердцевинные лучи, сердцевину, луб.

1.4. Обоснование выбора материалов

Выбор древесины

Выбор породы проводился с учетом декоративного оформления изделия. Для изготовления журнального (детского) столика я выбирал  достаточно твердый, тёмной породы, древесину широко распространенную по всему земному шару.

Древесина дуба отличается прочностью, крепостью, плотностью, твёрдостью и тяжестью. Свойства древесины зависят от условий произрастания дерева.

Так различается:  дуб боровой, дубровный или каменный, выросший на сухих песчаных местах — в дубравах или борах; кора у него толстая, почти чёрная; древесина мелкослойная, соломенно-жёлтого цвета, отличается твёрдостью, но малоупруга;  дуб ольховый, свинцовый, железный или водяной, произраставший по берегам текучих вод и на возвышенных местах, среди ольховых трясин (ольс); он с кожистой корой светлого синевато-серого цвета, покрытой беловатыми пятнами, и прямым стволом с густой, редко сухой, вершиной; древесина крупнослойная с бледно-розовым отливом и белой оболонью, очень тяжёлая, весьма упругая, но при высыхании сильно трескающаяся;

Дубовая древесина — превосходный строительный и поделочный материал: она идёт на подводные и сухопутные постройки, устройство подводных и основных частей деревянных судов (преимущественно летнего дуба) и как бочарный, экипажный, машинный, мебельный, паркетный и столярный лес (предпочитается зимний дуб); особенно ценится для последних морёный дуб, долго пролежавший в воде и имеющий тёмную, почти чёрную древесину.

Выбор красочного материала

Материалы, применяемые для отделки различных изделий, а также строительных конструкций и сооружений, домов и квартир, должны защищать их от воздействия окружающей среды, придавать завершающее архитектурное оформление, создавать особые санитарно-гигиенические условия, уменьшающие запыление, загрязнение, увлажнение; обеспечивать возможность восстановления поверхности отделки. Условиями высокого эстетического качества являются подчинение отделки законам красоты, гармонии, художественного вкуса, образная передача цветового тона, чистоты, насыщенности цвета, цветового рисунка, структурно-текстурных особенностей материала.

Решающее влияние на техническую и экономическую эффективность отделочных

материалов оказывают фактический срок службы, эксплуатационные расходы на текущие и капитальные ремонты, а также общий срок службы с учетом морального старения. Зачастую это и определяет выбор того или иного отделочного материала.

Лакокрасочными материалами называют вязко-жидкие составы, наносимые на поверхность конструкции тонким слоем, который через определенное время отвердевает и образует пленку, прочно сцепляющуюся с основанием. В настоящее время эти материалы являются наиболее распространенными среди отделочных.

Для своего изделия в качестве отделочного материала я выбрал паркетный лак с высокой износостойкостью. Лаки представляют собой растворы пленкообразующих синтетических или натуральных смол в органических растворителях, образующие после высыхания твердую прозрачную однородную пленку.

1.5. Историческая справка

Стол – глава интерьера, доказано исторически
     Говорить о стульях и обойти своим внимание стол – невозможно. Он издавна считался самым значимым элементом обстановки. Его изобретателями были жители Древнего Египта, которым приписывается создание двух видов стола: обеденный стол и рабочий стол. Рабочий стол был мобилен – легко складывался и переносился с места на место. Небольшой деревянный стол для приема пищи имел круглую столешницу, которая располагалась на округлой же массивной ножке (прототип гефидона). Позднее появилась модель стола с прямоугольной столешницей, поддерживаемой тремя ножками.
     Грекам принадлежит изобретение высоких столов-подставок на трех ногах, которые служили для размещения сосудов с напитками. Трапезы же проходили за приземистыми столиками, которые по завершению приема пищи выносились из помещения. Для изготовления столов греки использовали мрамор, бронзу и дерево.
     Во времена Средневековья в обиход вошли модели столов из дерева. Грубо сработанные массивные столы были насмешкой над утонченными античными силуэтами.
     Эпоха Возрождения стала новой точкой отсчета в истории древянного стола – они приобрели утраченное было изящество. Они вновь украшались резьбой, инкрустацией, варьировались формы столешницы (от традиционного круга до овала). Возродился интерес к рабочим столам (первоначально это были конторки, за которыми работали стоя, но постепенно их вытеснили более удобные модели, рабочая деятельность за которыми осуществлялась сидя).
     В восемнадцатом веке на мебельную сцену вышли элегантные туалетные столики, а также сервировочные столы, необходимые в столь важном для соблюдения этикета процессе – сервировке стола. Примерно в это же время в салонах вошли в моду жардиньерки – изящные столики с круглой столешницей, на которых размещали цветы.
     На Руси в общее употребление стол вошел в десятом веке. Именно тогда в жилищах простых крестьян стали врываться в земляной пол сделанные из глины столы. Дерево пришло на смену глине значительно позже.
     Значение стола, как свидетеля Тайной Вечери, трудно переоценить для последователей христианского учения. Недаром одним из серьезных нарушений считалось дурное поведение за столом (сквернословие, выяснение отношений и так далее). Садиться на стол или класть на него ноги – такое нашим предкам даже в голову прийти не могло! До сих пор правилами этикета порицается псевдодемократичная поза – локти на столе.
     В наше время деревянный стол по-прежнему остается основополагающим элементом интерьера.

Глава 2. ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ЖУРНАЛЬНОГО (ДЕТСКОГО) СТОЛИКА

 

2.1. Выбор технологии изготовления

Для изготовления журнального (детского) столика потребуется выполнение только изученных операций, таких, как разметка, пиление, зачистка, шлифование, сборка и отделка.

Каждая операция важна и требует точности выполнения:

-        качественное выполнение разметки и выпиливания увеличивает точность сборки;

-        качество шлифования влияет на внешний вид изделия;

-        подгонка веток друг к другу очень ответственная работа, так как они не имеют правильную геометрическую форму.

2.2. Инструменты и приспособления

При изготовлении журнального (детского) столика применяются только имеющиеся в школьной мастерской инструменты и приспособления:

1)            бор машина;

2)            струбцины;

3)            кисть;

4)            шлифовальная шкурка;

5)            карандаш;

6)            линейка;

7)            ножовка;

8)            циркуль;

9)            стамеска.

Глава 3 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРОЕКТА

Этот раздел проекта является завершающим и выполняется в следующем порядке:

* оценка коммерческой эффективности проекта в целом:
- издержки производства и реализации продукции,
- определение потребности в оборотных средствах и прирост оборотных средств,
- общие капиталовложения,
- отчет о прибылях и убытках,
- денежные потоки и показатели эффективности,
         Показатели коммерческой эффективности проекта в этом случае учитывают финансовые последствия его осуществления для единственного участника (устроителя), реализующего проект в предположении, что он производит все необходимые для реализации проекта затраты и пользуется всеми его результатами.

Согласно проведенным расчетам затраты составили:

§  на материалы – 63 рублей 42копейки в т.ч.

-             на древесину – 48 рублей

-             на лако-красочный материал – 8 рублей 64 копеек

-             на клей – 6 рублей 78 копеек

§  на повременную оплату труда – 1200 рублей.

При условии приобретения всех материалов, оплаты затрат на материалы, выплаты заработной платы себестоимость изделия составит 1263 рублей 42 копейки.

Без учета заработной платы, которую я себе не плачу, и при условии использования дубовых веток  себестоимость журнального столика равна 63 рублей 42копейки

Учитывая, что аналогичные изделия в продаже на территории нашего района отсутствуют, можно сравнить себестоимость изделия с ценой продаваемых на городах как Октябрьский , Уфа в зависимости от наличия и вида отделки, составляет 2000-3500 руб., и прийти к выводу, что:

а) изготовление журнального (детского) столика для собственных нужд очень выгодно;

б) производство журнальный (детский) столик экономически обосновано, реализация - реально возможна.

 

Глава 4. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРОЕКТА

 

Журнальный (детский) столик, в основном, изготовлена из древесины – материала вечного из-за своего постоянного возобновления при условии заботливого восстановления лесных насаждений.

Для комплексной экологической оценки этого и других материалов необходимо знать весь комплекс отрицательных свойств и их влияние на здоровье человека, то есть его гигиеническую безопасность на всех стадиях жизненного цикла материала, а в данном случае, прежде всего, на стадии его эксплуатации, так как от выбора материала для интерьера зависит не только безопасность жилья, но и его комфорт.

Загрязнение среды, контактирующей с поверхностью, в первую очередь отделочных строительных материалов, происходит газообразными веществами и твердыми частичками пыли, которые образуются за счет трения. В этом случае говорят о процессе эмиссии, миграции из материала содержащихся в нем летучих соединений. Этот процесс может быть усилен условиями эксплуатации, действиями высокой температуры, радиации, механических нагрузок и др. Таким образом сама контактирующая с материалом среда может вызывать реакции, приводящие к образованию мигрирующих соединений. При этом могут образовываться так называемые вторичные загрязнители, которые также могут быть вредны для человека.

Современная реальность все дальше отодвигает нас от естественных условий обитания. Загазованность городов, глобальное потепление климата, неудовлетворительное качество питьевой воды: Одним из следствий сложившейся ситуации является желание людей окружать себя натуральными материалами. Не стало исключением и строительство, излюбленным материалом для которого испокон веков являлась древесина. Но если наши предки ценили дерево за дешевизну и легкодоступность, то сейчас его основным достоинством является экологичность.

Применение лака с соблюдением правил техники безопасности исключает вредное воздействие материалов на организм человека в процессе выполнения проекта и дальнейшего использования изделия.

На основании вышеизложенного считаю, что изготовление и использование журнального (детского) столика для сухих и декоративных цветов не влечет за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека.

 


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

При работе над проектом журнальный (детский) столик  решены все поставленные задачи:

-        разработана экономичная и технологичная, достаточно прочная и надежная конструкция изделия из древесины с ярко выраженной текстурой;

-        на основе изученных технологий обработки древесины разработан несложный технологический процесс изготовления журнального (детского) столика;

-        согласно разработанной технической документации изделие изготовлено в установленный срок.

Поэтому считаю, что цель по разработке и изготовлению из древесины красивого и недорогого журнального (детского) столика достигнута.

Однако в дальнейшем в конструкцию и технологию изготовления журнального (детского) столика можно было бы внести некоторые изменения:

-        увеличить размер верхней столешницы;

-        разработать подставку под столешницей для газет, журналов и детских канцелярских товаров;

-        для улучшения декоративных и защитных свойств использовать восковое покрытие.

-        заменить струбцины несложным приспособлением, состоящим из двух дощечек и зажимных винтов;

Результаты, полученные в ходе выполнения проекта, показывают возможность массового производства и реализации журнального (детского) столика.

Разработанную техническую документацию можно использовать на уроках технологии и в кружках технического творчества.

Увидев мое изделие учителя  в школе изъявили желание приобрести такой же журнальный столик как для своего дома,  так и для подарка для своих родных и друзей. Это для меня – лучшая оценка моей работы над проектом.

 


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

1. Афанасьев А. Ф. Резьба по дереву. – М., 1999.

2. Барадулин В. А. Художественная обработка дерева. – М., 1986.

3. Барташевич А. А. Основы художественного конструирования. – Мн., 1984.

4. Барташевич А. А., Богомазов В. В. Технология изделий из древесины. – Мн., 1995.

5. Барташевич А. А., Богуш В. Л. Конструирование мебели.– Мн., 1998.

6. Боровиков А. М., Уголев Б. Н. Справочник по древесине. – М., 1989.

7. Буриков В. Г., Власов В. Н. Домовая резьба. – М., 1994.

8. Григорьев М. А. Справочник молодого столяра, плотника и паркетчика. – М., 1989.

9. Интерьер вашего дома / Сост. Ю. А. Новоселов. – М., 1995.

10. Клятис Г. Я. Мебель своими руками. – М., 1989.

11. Прозоровский Н. И. Технология отделки столярных изделий. – М., 1991.

12. Резьба по дереву. Пособие. – М., 1976.

13. Шумега С. С. Иллюстрированное пособие по производству столярно‑мебельных изделий. – М., 1991.

 


Приложение 1

Конструкция журнального (детского) столика (чертёж)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Приложение 2

 Технологическая карта

на изготовление журнального (детского) стола

 

Последовательность выполнения работы

Графическое

изображение

Инструменты и приспособления

Распилить заготовку диаметром Ø 540 мм толщиной 80 мм

 

 

Пила

Разметить места для отверстий по диаметру ветки

 


Карандаш, линейка, верстак

Просверлить глухие отверстия по диаметру ветки

 


Сверлильный станок, сверло

Очистить от коры

 

 


Верстак, стамеска

Обработать поверхность шкуркой

 

 


Верстак, шкурка

Очистить ножки от коры

 

 

Верстак, стамеска

Обработать поверхность шкуркой

 

 


Верстак, шкурка

Распилить по размеру

 

 


Верстак, ножовка

Собрать конструкцию, закрепить с помощью клея

Верстак, клей ПВА

Покрыть изделие лаком

 

 

Лак, кисть

 

 


Приложение 3

Расчет себестоимости

Затраты на материалы

Для изготовления изделия потребовалось поперечный срез дуба (размером толщиной 70 мм и диаметром 540 мм), паркетный лак (15 г)

Расчет затрат на древесину: Объем израсходованных пиломатериалов (в м3) для изготовления журнального (детского) столика равен:

V=π r2 h

V=3,14 × 0,272  × 0,07 = 0.016 м3

При цене 1м3 пиломатериалов лиственных пород (цдр) 3000 руб. затраты на древесину составят: 0,016 × 3000 = 48 рублей.

Расчет затрат на клей: При цене 1 кг клея 240 руб. и расходе 28 г, т.е 0,028 кг, затраты на него составят: 0,028 ´ 240 = 6 рублей 78 копеек.

Расчет затрат на лак: При цене 1 кг лака 120 руб. и расходе 72 г, т.е. 0,072 кг., затраты на него составят: 0,072 ´ 120 = 8 рублей 64 копейки.

Общие затраты на материалы:

48+ 8,64 + 6,78 = 63 рублей 42копейки

Затраты на электроэнергию

1) журнальный (детский) столик изготавливается в дневное время, поэтому затраты на освещение не учитываю.

Затраты на повременную оплату труда

Условная оплата труда за 1ч столяра (kс) равна 50 рублей.

Журнальный (детский) столик можно изготовить за 24 часа.

Общие затраты на повременную оплату труда, состоящие из оплаты труда столяра за 2 часа работы (Cс) составит:

Сзп= Cс = kс´tс = 50 ´ 24 = 1200 руб

Себестоимость изделия: С= Cм + Cзп = 63,42 + 1200 = 1263 рублей 42 копейки


 

                                                                                                                                Приложение 4

Рекламный проспект.

 

"Очумелые ручки"
 

 

 

 

 


Мастерская по изготовлению                       журнального (детского) столика из дуба в стиле Хай-тек (hi tech).

В нашей мастерской вы можете заказать любой журнальный (детский) столик для украшения вашего интерьера или в подарок для родных.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Творческий проект "Журнальный столик" (10 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 650 909 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.10.2015 2263
    • DOCX 1.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Насыров Наил Ахнафович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Насыров Наил Ахнафович
    Насыров Наил Ахнафович
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 76107
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 300 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 080 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 970 человек из 77 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 558 человек

Мини-курс

Психологическая помощь и развитие детей: современные вызовы и решения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы русского языка: морфология, синтаксис, лексика

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 221 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек