Творческий
проект.
Тема: «Зимние праздники и обряды на Кубани.»
Цель проекта:
1. Знакомство с православными
обычаями кубанских казаков.
2. Сохранение культурных
традиций своих предков.
3. Воспитание любви
к своей малой Родине, интереса к её историческому прошлому.
Учитель начальных классов Шульга
Л.Н.
МБОУ СОШ
№39
х.
Трудобеликовский
Красноармейский
район
Вид проекта: долгосрочный.
Работа над проектом велась
поэтапно:
I этап. Погружение
в проект.
·
Мотивация учащихся к созданию
проекта.
·
Определение темы, уточнение
целей, распределение в рабочие группы (команды).
II этап. Планирование
действий.
·
Анализ проблемы, продумывание
этапов деятельности, определение источников информации.
·
Распределение ролей в группе,
кто и за что будет отвечать: собиратели материала, оформители, летописцы,
мастера, ведущие, чтецы, кулинары.
·
Выяснение, что нужно для
подготовки заранее.
III этап. Осуществление
деятельности по решению проблемы.
·
Уточнение, какие книги,
материалы будут нужны, к кому можно обратиться за помощью.
·
Осуществление промежуточных
обсуждений, получение консультаций учителя, преподавателей кружков, повара
школьной столовой, совместная деятельность с родителями.
·
Разучивание стихов, песен,
колядок, щедровок ,игр.
·
Изготовление масок,
рождественских композиций, рождественских звёзд, рисунков и поделок ( совместно
с руководителями кружков).
·
Приготовление кутьи и
бутербродов (совместно с родителями).
IV этап. Оформление
результатов.
·
Составление сценария семейного
праздника с использованием материалов, найденных детьми
·
(совместно с классным
руководителем).
·
Распределение ролей.
V этап. Презентация
результатов.
·
Выбор формы презентации: «Семейный
праздник
« Добрый вечер, щедрый вечер»
·
Осуществление защиты проекта (
4 команды).
·
Рефлексия.
Планируемые
результаты:
1.Личностные УУД:
1.1.
Уметь продуктивно сотрудничать
( общаться, взаимодействовать) со взрослыми и сверстниками при решении
различных творческих задач.
1.2.
Толерантно принимать
разнообразие культурных явлений, национальных ценностей и культурных традиций.
2.
Предметные УУД:
2.1.
Иметь представления о культуре
и быте своего региона.
2.2.
Проявлять устойчивый интерес
к традициям своего народа.
3.
Метапредметные УУД:
3.1. Уметь ориентироваться в культурном многообразии окружающей
среды.
3.2. Участвовать в жизни различных социальных групп ( семьи,
класса, команды).
3.3. Уметь осуществлять планирование, контроль и оценку своей
деятельности.
3.4. Уметь выбирать средства для реализации замысла.
СЕМЕЙНЫЙ ПРАЗДНИК
«ДОБРЫЙ ВЕЧЕР, ЩЕДРЫЙ ВЕЧЕР»
Звучит православная музыка.
(Слово команде №1)
1-й чтец:
Стояла зима,
Дул ветер из степи.
И холодно было младенцу в вертепе.
На склоне холма.
Его согревало дыханье вола.
Домашние звери
Стояли в пещере,
Над яслями теплая дымка плыла.
А рядом, неведомая
перед тем,
Застенчивей плошки
в оконце сторожки.
Мерцала звезда по пути в Вифлеем.
2-й чтец:
Дым
шел свечой.
Огонь вился крючком,
И тени становились то короче,
То вдруг длинней.
Никто не знал кругом,
Что жизни счёт начнется
с этой ночи.
3-й чтец:
Волхвы
пришли.
Младенец крепко спал.
Звезда светила ярко с небосвода,
Холодный ветер снег в сугроб сгребал.
Шуршал песок, костер трещал у входа.
4-й чтец:
Много было в небе звезд
Теплой ночью ясной.
Тихо спал Иисус Христос
На соломе в яслях.
Дева-Мать, склонясь над Ним,
Нежно напевала.
Ночь мерцала золотым,
Звездным покрывалом.
Пели ангелы Христу,
Славили рожденье,
В мир принес он красоту
И веру во спасение.
5-й чтец.
Сердце чутко замирает,
В воздухе - лилово,
Зимней сказкой наступает
Рождество Христово.
Дома - елка и подарки.
В храме свет сияет яркий,
И Рождественский тропарь
С клироса летит в алтарь.
Звучит
Рождественский тропарь (поют взрослые или грамзапись).
1-й ведущий: Рождество Христово —
самый светлый и радостный день для многих людей. Именно в этот день родился у
Девы Марии сын Иисус Христос — Спаситель мира. Рождество отмечается ровно через
9 месяцев после другого церковного праздника — Благовещения (7 апреля), когда
ангел явился Деве Марии и возвестил благую весть, что родит она Сына Божия.
(Учитель) Первый раз
Рождество Христово отмечалось на Руси в 988 году. Именно в этот праздник
наблюдается странное сочетание христианских и языческих обрядов.
И до сих пор на Рождество у нас гадают,
колядуют, надевают маскарадные костюмы, маски.(конкурс масок)
2-й ведущий:
Готовились к
празднику в казачьих семьях основательно, за несколько дней до Рождества все
работы прекращались: считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без
отдыха. За 6 недель до начала праздника начинается строгий пост. Люди с достатком
почитали за обязанность в эти дни помогать бедным. Устраивали у себя богадельни
и раздавали милостыню.
3-й ведущий:
В канун
Рождества — Сочельник — пищу принимать не разрешалось вплоть до появления
первой звезды, которая знаменует рождение Спасителя мира. Когда эта
рождественская звезда всходила на небе, все спешили за праздничный стол.(
конкурс )
(Учитель) На столе обязательно
должно было лежать немного сена или соломы. До полуночи за столом обычно
употребляли постное- «рождественскую кутью» ( конкурс),
а уж после — скоромное, начинался великий
Мясоед. Рождественским блюдом считают индейку с яблоками.
4-й ведущий:
Накануне Рождества и в день праздника одевались
во все новое, да еще и переодевались по нескольку раз, чтобы весь год были
обновы.
С 8 января
начинаются Святки, длящиеся 12 дней до Крещения. По древнему верованию, в дни
святок новорожденный Бог странствует по земле и рассылает щедрые дары; о чем
попросишь в молитве, то и получишь. Считалось, что в это время исполнялись
самые заветные желания.
5-й ведущий:
Святки являлись
временем отдыха, игр, развлечений, гуляний.
Святки сопровождались
своими обычаями и обрядами — святочные гуляния, святочные колядования,
щедрования, гадания под Рождество, Новый год и Крещение. Мы узнали у наших бабушек и
дедушек, какие колядки были в то время, и споём вам их чуть позже.
(Учитель) В эти дни ходили по
дворам колядовщики, славили Христа, пели обрядовые песни, желали счастья и
благополучия хозяевам, собирали дары. Но существовал один секрет — приходили
они только в те дома, на окне которых выставлялась свеча (конкурс
новогодних композиций «Рождественская свеча»).
А теперь давайте заглянем в гостеприимную
кубанскую хату.
(Слово команде
№2)
( Появляются Хозяин с Хозяйкой.)
Хозяин: Дорогие наши
гости! Мы хотим поздравить всех вас с этим волшебным, чудесным, необычным праздником!
Пусть исполнятся все ваши желания! Вы ведь знаете, что в праздник Рождества
могут происходить чудеса, появляться необычные гости. А вот и они…
(Стук в дверь. Входит мальчик с
мешком, наполненным овсом.)
Мальчик:
Сею,
вею, посеваю,
С Рождеством вас поздравляю!
Уродись, пшеничка,
Горох, чечевичка!
На поле — копнами.
На столе — пирогами.
Сею, вею, посеваю,
Овсом, рожью,
Милостью божьей!
Хозяйка: Ну что же, первый гость
зашел на огонек. Кстати, зерно, которое вы собрали, нужно сохранить, оно
принесет в ваш дом счастье.
(Звучит зловещая музыка. Через зал в
сторону сцены на метле спешит Яга. Она кричит, растирает нос. Уж очень ей
холодно.)
Яга: У... мороз, какой мороз, Отморозила ноги, не чувствует нос!
А еще говорят, не весь снег выпал! Не пройти, не
проехать. Пришлось ступу
за полверсты на платной стоянке оставить!
(Напевает.)
Ночь на дворе, лес в серебре,
Никто не кричит Ку-ка-ре !
Я веселюсь, вас не боюсь,
Кто не со мной ,разберусь –
Моя здесь песня главная,
И я- такая славная,
Я здесь испорчу все разом,
И разрушу все ваши мечты.
Вот такая я
Бабка Ежка небывалой красоты!
(Оглядывается, рассматривает
звезды.)
Сколько звезд на небе ясном,
что ж, пора и мне, прекрасной, приступить к
делу.
(Собирает звезды и напевает весело песенку)
Рождество - прекрасный праздник,
Рад тихоня и проказник.
Нет его лучше и краше,
Веселится нечисть наша.
Сейчас звезды соберу.
В гости полночь приглашу.
(В это время с
другой стороны сцены на цыпочках крадется черт.)
Черт (напевает)
Рождество на носу,
Пляшет нечисть вся в лесу.
Надо месяц мне украсть,
Чую, чую я напасть!
Темнота - то главное…
На месте месяц-то?..
(Напевая, черт
крадется к месяцу. Протягивает руку. Отдернул назад, как бы обжегся, пососал
пальцы, заболтал ногой, забежал с другой стороны. Схватил месяц, спрятал в
мешок и, как буд-то ни в чем не бывало, побежал к Бабе Яге).
Яга: А-а-а!
темнота- то какая! Что-то страшно мне стало…
Черт
: Милейшая Яга! Здравствуйте, а вот и я!
Яга:
Это что ещё за чудо,
И взялось оно откуда?
Отвечай же на вопрос: «Ты Мороз, аль не Мороз?!»
Черт:
Что ты, милая Яга,
Не был Морозом никогда!
Это же я - Черт с рожками!
Яга:
(щупает рожки):
И, в правду Черт, с рожками.
Не
ожидала тебя под праздник встретить!
Черт:
А ты чего же так орала?
Вся деревня, чай, слыхала!
Как Яга наша орет,
Не закроешь тебе рот!
Потише
себя нужно вести.
Яга:
да я вот звезды собирала ,а месяц кто-то украл! Молодежь вот-вот пойдет Коляду
кричать, ведь Святки нынче! А на улице
темно..
Черт: Что ещё за Святки? Праздник,говоришь, такой ?!
А ведь в праздник принято веселиться! .. Ладно, давай с тобой звёзды и месяц на
место вернём и вместе с ребятами такое
здесь колядование устроим!
( Учитель) Святки начинались с
Рождеством Христовым и продолжались до самого Крещения. Праздник этот был очень
любим в казачьих станицах, разнообразен по своим обычаям, обрядам, приметам. Во
время Святок ходили славить по домам. Молодежь наряжалась в разных животных:
медведей, коз, надевая тулуп мехом наверх. Старались быть неузнанными. Любили
переодеваться. Мужчины наряжались старыми барынями, цыганками, турчанками, а
женщины, подведя себе усы жженой пробкой, изображали молодых гусар, черкесов.
( Слово команде
№3)
Звучит
песня «Ой, Мороз, мороз!»
Слышны голоса приближающихся
колядников: «Пришла Коляда — открывай ворота».)
Хозяин: А вот и гости с
колядками к нам пожаловали!
(Входят
ряженые, ряженые
ведут медведя и козу. Впереди мехоноша с бородой и с усами, в надетом наизнанку
полушубке, смешком для сбора даров.)
Хозяйка: Заходите, гости
дорогие!
Колядовщики:
1. Здравствуй, хозяин,здравствуй,хозяюшка!
Здравствуйте гости дорогие! Мы пришли к Вам
Христа прославить, с Рождеством поздравить!
2.Пришла коляда на кануне
Рождества!
Коляда
пришла —
Рождество принесла!
3. Эй,
хозяева, слезайте с печки, зажигайте свечки!
4.
Коляда пришла, отворяй ворота!
Мы
нашли коляду в нашем школьном во двору.
5.Прошли
было мимо,
да завернули до дыма!
6.Может,
вы гостям и не рады, да не выгоняйте с ограды!
7.А с ней и мороз через тын
перерос.
Мороз не велик, да стоять не велит.
8.Как
на улице мороз примораживает нос!
Не велит долго стоять, велит скоро подавать!
ВСЕ:-
С Рождеством Христовым!
9.Коляда,
Моляда,
уродилась
Коляда!
Кто подаст пирога –
тому
двор живота.
10.А кто не даст ни копейки -
Завалим лазейки,
Кто не даст лепешки -
Завалим окошки.
11.Кто
не даст пирога -
Сведем корову за рога,
12.Кто
не даст хлеба -
Уведем деда!
1.Кто
не даст ветчины -
Тем расколем чугуны!
2.Вы
нам будете дарить -
Мы будем вас хвалить,
А не будете дарить -
Мы будем вас корить!
3.Коляда, коляда!
Подавай пирога!
А вы, люди, знайте,
Столы застилайте,
Гостей принимайте!
4.Дай вам,
Господи,
корову с теленочком,
овцу с ягненочком,
лошадь с жеребеночком,
свинью с поросеночком!
Хозяин: А это
вы кого с собой привели?
5.Ряженый:
-Это козочка- коза и медведь!
Расступись, народ честной,
Идет козочка со мной.
Вот девка-козуля
Рождественская бодуля!
(Водит козу)
6.Коза: Куда коза хвостом - там жито кустом.
Куда коза ходит- там жито родит.
Куда коза ногою - там, густо копною.
Куда коза рогом - там жито стогом
7.Коза: Сейчас как дам рогом,
Будешь за порогом! Забодаю, забодаю, забодаю!
(Коза бегает по залу,
на сцене, бодается, набегавшись, падает)
(Выходит медведь с подушечкой в руках. Он делает
вид, что собирается лечь спать.)
8.Ряженый .
Мишка, подожди спать. Поздоровайся сначала с ребятами.
9.Мишка кивает головой и опять укладывается спать.
8.Ряженый .
Подожди, Мишенька, спать, поиграй с нами. Покажи, как наши девочки на праздник
собираются-наряжаются (медведь показывает). А теперь покажи, как наши дети идут
к медсестре на прививку (медведь показывает).
А теперь дай нам свою подушечку, мы с ней потом
поиграем.
10.Открывайте сундучок,
Подавайте пятачок!
Хоть блина, хоть сала клин,
Хоть печенья, хоть варенья.
Нам на угощенье!
Хозяйка:
Да,
попели вы на славу,
На потеху, на забаву.
Мехоноша, где мешок?
Получай-ка пирожок!
Хозяин :
И бараночки, и конфеточки,
И гривенник на прянички.
Хозяйка.
Сдобные лепешки не лезут в лукошко.
(одаривают ряженых)
11.А дай Бог тому, кто
в этом дому.
Вам
и плюшек с творогом.
И детишек полный дом
Здоровья
вам!
Мир
дому вашему,
пирогов
вам с кашею!
Мальчики: С праздником! С
Новым годом, со всем родом!
Девочки:
Добрый вечер, щедрый
вечер,
Добрым людям на здоровье.
12.Людмиле
Николаевне житья сто лет!
Всем
учителям и родителям нашим — всегда здравьица!
13.И
всем деточкам:
Сыновьям, дочерям-барышням!
Жить всем вместе лет до двести!
Чтобы вам в учёбе везло,
И ни что не болело!
14. Одари,Господь,всех
житьем-бытьем и богачеством.
Добрый вечер, щедрый вечер,
Добрым людям на здоровье.
-Спасибо этому дому, теперь пойдем к другому!
(Учитель) По
вечерам и ночью на Святочных днях гадали. Конечно, гадание не христианский
обычай. Он пришел к нам из язычества. И хотя церковь не одобряет ворожбы, на
Руси гадание стало народной забавой. Гадали и молодые, и старые, но особенно
молодым людям хотелось узнать свою судьбу.
( Слово команде №4)
Хозяин:
Раз в крещенский вечерок
Девушки гадали:
За
ворота башмачок,
Сняв с ноги, бросали.
Снег лепили под окном,
Ярый
воск топили.
Счетным курицу зерном,
Все потом
кормили…
В чашу с
чистою водой,
Клали перстень золотой.,.
1.
Гадание. Сейчас загадайте все желание .Хорошо?
А теперь
узнаем, сбудется ли оно у вас ( с завязанными глазами надо сесть на стул).
2.Гадание на
горшочках (для родителей). (Кому что достанется: соль, сахар, полотенце, колечко
и т. д…)
3.Гадание
«Сапожок».
( Девочки бросают
сапожок за спину, а мальчики ловят. Тот ,кто поймал, приглашает девочку
танцевать).
Песня «Барыня».
(Учитель)
Святки-это время шуток, смеха, веселых затей.
4.ИГРА «МУЗЫКАЛЬНЫЙ ВЕНИК!» ( с родителями)
Песня:
«Коробейники»
Кину веничек сейчас -
Все должны пуститься в пляс
Пока музыка играет,
Вы передаете веник по кругу.
Музыка прекращается.
У кого веник остается
- Тому приз наш достается!
(Победителю
вручается березовый веник)
-Молодец,
боярыня,
Веничек
тебе мы дарим,
В русской бане косточки попарить,
И
здоровьице поправить!
5.
ИГРА «ВАЛЕНКИ» (звучит песня «Валенки»)
( дети по команде разуваются и обувают на ноги валенки, затем снимают их и
передают другому члену команды.Чья команда быстрее?)
6. КОНКУРС:
«Ёлка в Рождество».
(команды исполняют рождественские песни,
которые они нашли сами и разучили.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.