1939941
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыТворческий диктант по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень». ( 9 - 10 класс)

Творческий диктант по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень». ( 9 - 10 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Творческий диктант по картине К.Ф. Юона.docx

библиотека
материалов



Тема урока:

Творческий диктант по картине К.Ф. Юона

«Конец зимы. Полдень».

Эпиграф:

Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года (А.С.Пушкин).

Цели урока:

1.Научить учащихся пользоваться определенными группами слов, научить точно, ярко описывать предметы с помощью вводимых в текст слов и словосочетаний; помочь овладеть навыками описания изображенного на картине;

2.Умение строить текст в определенной композиционной форме, систематизировать материал; предупреждение речевых недочетов и грамматических ошибок.

3.Воспитание самостоятельности, творческой активности, любовь к природе, интерес к искусству.

Ход урока:

I. Вступительное слово учителя и беседа с учащимися.

1.Вопросы классу:

А) Как строится описание?

Б) Каковы задачи художественного описания?

В) Какие художественные средства надо использовать?

Г) Какая часть речи помогает вам точно и ярко описать признаки предметов?

(Знакомство с творчеством Юона- краткие сведения о жизни художника, его картиной)

II.Беседа по картине:

1.Общее впечатление от пейзажа, грустное или радостное. Какие чувства, желания рождает пейзаж? Приходилось ли вам наблюдать подобное?

2.О чем эта картина? Почему так названа?

3.Как рисуют передний край, раскрывает основную мысль художника?

4.Знакомство с отрывком стихотворения Николая Брауна.

Разве снег, с высот летящий

На леса, поля и чащи,

Разве он, как мертвый мел.

Только бел, бел, бел?

Весь игольчатый с мороза,

На заре он нежно - розов,

Он вдали, в тени, в низине,

Голубой и даже синий!

4.А как выглядит снег на переднем плане в картине Юона? Каким изображено небо?

5.Какую роль играет задний план картины?

III.Вывод, обобщение о замысле художника и способе его воплощения (учитель).

IY. Прослушивание музыкальной пьесы. Чайковский «Март. Песня жаворонка»

1).Беседа о музыке.

Y.Стихотворения, пословицы, поговорки, загадки о весне.

YI. Речевая подготовка.

1) подобрать синонимы: художник, картина, создает, блестит, (небо) голубое, (березки) стройные, (настроение);

2) можно ли использовать: снег, как цветной ковер? Белоснежный ковер.-Нельзя! Почему?

3) использование переносного смысла.

YII.Чтение текста диктанта с заданием: учитель читает текст и ставит вопросы к словам, к которым нужно подобрать прилагательные.



YIII. Запись текста диктанта.

1)чтение 1-2 вариантов диктанта

2)обсуждение

IX. Стилистическая правка. Совершенствование написанного.

X. Домашнее задание: написать сочинение по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень…»










































































































































Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема урока:

Творческий диктант по картине К.Ф. Юона

«Конец зимы. Полдень».

Эпиграф:

Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года (А.С.Пушкин).

Цели урока:

1.Научить учащихся пользоваться определенными группами слов, научить точно, ярко описывать предметы с помощью вводимых в текст слов и словосочетаний; помочь овладеть навыками описания изображенного на картине;

2.Умение строить текст в определенной композиционной форме, систематизировать материал; предупреждение речевых недочетов и грамматических ошибок.

3.Воспитание самостоятельности, творческой активности, любовь к природе, интерес к искусству.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее