Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Творческий проект "Любимых детских книг творец"

Творческий проект "Любимых детских книг творец"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_372b6bdb.gifhello_html_167b2287.gifАкмолинская область

Жаксынский район

Калининская основная школа








Вальчук Ульяна

3 класс


Любимых детских книг творец









Секция: русский язык и литература


Руководитель: Киндякова Наталья Сергеевна ,учитель начальных классов














с.Калининское 2015 год





Оглавление


Абстракт ……………………………………………………………………………….3

Abstract………………………………………………………………………………….4

I.Введение ………………………………………………………………………………5 II.Основная часть
1.Биография Музафара Алимбаева …………………………………………………6-7
2.Творчество поэта …………………………………………………………………8-11
a) 
Музафар Алимбаев – народный писатель Казахстана
б)  Стихи свои я детям подарю
3. Стихи и загадки дедушки Музафара …………………………………………12-14
4.  Библиография ………………………………………………………………….15-16

III.Заключение………………………………………………………………………....17 Список используемой литературы…………………………………………………...18

Отзыв …………………………………………………………………………………19





























Абстракт

Вид проекта: познавательно-творческий

Цель проекта: познакомиться с жизнью и творчеством Музафара Алимбаева


Задачи проекта:

  1. познакомить с биографией Музафара Алимбаева;

  2. формировать читательскую самостоятельность;

  3. развивать речь, обогащать и активизировать словарный запас;

  4. воспитывать лучшие нравственные качества: честность, трудолюбие; вежливость, заботливое отношение к окружающим;

Актуальность:

Актуальность заключается в том, что читательские интересы и читательская культура школьников является важнейшими показателями духовного потенциала учащихся и общества. Зачастую мы читаем книгу и не обращаем внимания на автора, не знаем его библиографических сведений. Творчество Музафара Алимбаева до конца не изучено, сведений о нем и его наследии мало. Тема исследования актуальна и своевременна, т.к. с воспитательной  точки зрения, изучение способствует развитию национально-патриотических чувств.
Этим проектом мы хотим пополнить знания младших школьников сведениями об Музафаре Алимбаеве , как о детском писателе.


Гипотеза исследования: Музафар Алимбаев великий и неповторимый поэт- современник, воспевающий главные человеческие ценности.  Детская поэзия Музафара Алимбаева ценна, прежде всего, беззаветной любовью к родному краю, воспитывает подрастающее поколение в духе патриотизма и гуманизма.

Если мы изучим творчество народного писателя Музафара Алимбаева, духовный мир каждого из нас, граждан Казахстана, станет богаче”


Объект исследования:библиография

Предмет исследования: творчество Музафара Алимбаева

Методы работы: при исследовании творчества писателя, ученица обращалась к литературным источникам,  к трудам деятелей  искусства, к материалам из печати, библиотеки и Интернета.

Инновационность проекта заключается в интеграции урочной и внеурочной деятельности по формированию читательской компетентности.


Продолжительность проекта: 17.01.2015 - 17.02.2015 г.


Результат проекта:

  • собран материал о жизни и творчестве писателя

  • Расширен кругозор о произведениях Музафара Алимбаева ;.

  • Изготовлена книжка-малышка «Стихи и загадки дедушки Музафара»





Abstract

Type of project: cognitive-creative

Objective: to get acquainted with the life and work of Muzaffar Alimbaev


Problemsof the project:

1. tointroduce the biography Muzaffar Alimbaeva;

2.to generate readership independence;

3. to develop it, to enrich and strengthen vocabulary;

4. toeducate the best moral qualities: honesty, hard work; polite, caring attitude towards others;

Actuality:

The relevance is that the reading interests of students and the culture of reading is an important indicator of the spiritual potential of students and society. Weread a bookoften and do not pay attention to the икauthor; we do not know its bibliographic data. Creativity of Muzaffar Alimbaevis not fully understood, information about him and his legacy is not enough. Research topic is relevant and timely, since from the educational point of view, the study contributes to the development of national-patriotic feelings.

 We want to enrich the knowledge of younger pupils with information about MuzafarAlimbaev as a children's writer.


The hypothesis of the study: Muzaffar Alimbaev is great and unique contemporary poet which glorifying the main human values.

 Poems about Motherlandare an encyclopedia of life of the people, the attitude of the author.

Children's poetry Muzaffar Alimbaev is valuable, full of unconditional love for our land, bringing up the younger generation in the spirit of patriotism and humanism.


The object of study:Bibliography

The subject of study: the life and work of Muzaffar Alimbaev

Methods: the study of the writer's work, the student turned to literary sources, to the works of prominent artists, to the materials out of print, to the library and Internet.

Innovations of the project: to integrate the lesson time limit and class out activities to build readership competence.

                           

Time of project fulfillment:17.01.2015 - 02.17.2015

The result of the project:

Collected material about the life and work of the writer

Broaden the horizons of the works Muzaffar Alimbaev;

Madebaby-book "Poems, riddles of grandfather Muzaffar"







Введение



Под песней матерей растут поэты

И в этом присягну перед людьми,

В тех песнях столь истинного света,

И чистоты, и веры, и любви!

И эту доброту, и эти чувства

Что отдавала мне так щедро мать

Старался я вложить в свое искусство,

В своих стихах народу передать.

(М.Алимбаев)

Наша страна – родина мастеров культуры и искусства. Мы гордимся народными композиторами, непревзойденными акынами . Своим искусством художники слова помогают нам увидеть красоту и величие нашей родины, они пробуждают любовь к земле, на которой мы родились и выросли и которую должны беречь и охранять.

Книга остается тем видом искусства, который оперирует словом. Через книгу мы познаём окружающий мир, узнаём о добре и зле, ненависти и дружбе, смелости и трусости. Чтение закладывает в нас моральные ценности, учит сострадать и сопереживать, удивляться и радоваться.

Именно в начальной школе начинает складываться начитанность. В начальной школе мы знакомимся с казахским , русским и мировым фольклором, с казахской , русской и зарубежной классикой, с произведениями детских писателей - с теми первыми произведениями, к которым человек позже уже не возвращается.

Дети, полюбившие чтение, намного лучше успевают в школе, точнее излагают свои мысли, и не только в устной речи, но и в письменной.

Современные дети мало читают, не интересуются искусством, не умеют организовать досуг, большую часть времени проводят за компьютером, вследствие чего не умеют общаться со сверстниками и взрослыми.

Среди талантов, чей творческий гений был взращен на Казахстанской земле , известный казахский поэт, пишущий одинаково талантливо и для взрослых и для детей - Музафар Алимбаев.

Выбрав тему для исследования, я преследовала следующие цели: поближе  познакомиться с этим выдающимся писателем – современником, поближе познакомиться с его жизнью и творчеством.




Биография Музафара Алимбаева


muhtar_auezov


Маралды! Это звучное слово не раз воспевалось в песнях, легендах, стихах. «Маралды» - в переводе с казахского означает место, где водятся маралы. Когда-то в древности эти прекрасные создания природы паслись здесь, а потом исчезли, вымерли и только совсем недавно лесные красавцы маралы стали появляться в тугаях. Много здесь маленьких пресных озер и ручьёв, островков, кустарников. В середине этой чаши - соленое озеро Маралды. Совсем недалеко находится село, которое тоже называется Маралды.

Именно здесь, в селе Маралды Щербактинского района 19 октября 1923 года родился известный казахский поэт Музафар Алимбаев. Имя «Музафар» арабского происхождения, оно означает «победитель». Быть может, отец желал видеть сына сардаром-полководцем, но сын стал поэтом.

Мама была первой и самой умной и строгой учительницей жизни. Она знала множество песен и поэм, она впервые познакомила Музафара с поэзией великого Абая. Ещё ребёнком он знал наизусть народные поэмы - "Еңлік-кебек" и "Қалқаман-батыр", Она же просила аульчан, выезжающих в город, привозить небольшие книжечки, набранные арабским шрифтом. Были среди них сказки Толстого, стихи Пушкина, Лермонтова. Мать Музафара Алимбаева знала много колыбельных и героических песен, мудрых сказок и легенд. Со слов матери он записал «Сказку об одном хане-бездельнике».

Два старших брата и отец рано выучили Музафара грамоте, в пять лет он уже хорошо читал. В первом классе он не учился, его сразу зачислили во второй, так как к тому времени он уже усвоил школьные предметы для первого класса.

Рано лишился Музафар родителей: когда ему было 9 лет, умер отец, а через 5 лет умерла, проболев всего семь дней, мать. Затем М.Алимбаев воспитывался в интернатах, но на всю жизнь запомнил родные края, родителей, аульчан и постоянно обращался к ним в своих произведениях. Еще в детстве М. Алимбаев начал собирать казахские и русские пословицы, составлять для себя русско - казахский словарь, стал писать стихи.

Окончив аульную школу, Музафар Алимбаев поступил в Павлодарское русско-казахское педагогическое училище. Там он впервые пробует сочинять стихи, посещает литературный кружок училища.18 июня 1939 года в областной газете «Кызыл Ту» появилась первая публикация - стихотворение, посвященное М.Горькому.

Началась война, и 18-летний комсомолец Музафар Алимбаев добровольцем уходит на фронт. Был рядовым солдатом, заместителем командира минометной батареи тяжелых самоходных установок, офицером штаба учебной танковой части.

На фронте он продолжает писать, его стихи публиковались в республиканской газете «Социалистик Казахстан», в газетах Калининского и Волховского фронтов. В звании старшего лейтенанта демобилизовался в 1948 году.

С конца сороковых годов М.Алимбаев стал профессионально заниматься литературным творчеством.

В 1948-1958 годах Музафар Алимбаев работал в редакции журнала "Пионер "(на казахском языке). А в 1958 году стал главным редактором нового детского журнала "Балдырған» и проработал в нем 28 лет.















http://www.express-k.kz/artimgs/89627.jpg

Творчество поэта

Музафар Алимбаев – народный писатель Казахстана


С конца сороковых годов М.Алимбаев стал профессионально заниматься литературным творчеством. Будучи студентом Казахского университета, он показал свои переводы стихов Пушкина великому мастеру Габиту Мусрепову. Стихи удостоились отметки "отлично " и были опубликованы в республиканской печати.

В поэзии Музафара Алимбаева всё доступно, все может стать его предметом, любые проявления жизни. Эпизоды из жизни детей, своих и незнакомых, неприметные, на первый взгляд детали, нечаянно услышанный разговор - на этом материале строит поэт свои произведения.

Стихи Алимбаева лиричны и отличаются искренностью, из них около 200 положены на музыку и стали популярными песнями.

Умение Музафара Алимбаева возвышать духовный мир человека пригодилось , когда народный писатель стал одним из четырех авторов первого Государственного гимна Республики Казахстан. — «Для нашего гимна надо было найти особые слова, — говорит Музафар-ага ,— надо, чтобы они в доступной форме утверждали высокие истины, несли чувство патриотизма, гордости за свой народ и свою землю — одним словом, звучали вдохновляюще, достойно прекрасной музыки Мукана Тулебаева, Евгения Брусиловского и Латифа Хамиди. В одиночку с такой работой было не справиться. Мы написали каждый свой текст — я, Кадыр Мурзалиев, Туманбай Молдагалиев и Жадыра Дарибаева. Потом каждый отбирал у своих товарищей лучшие строки и строфы вновь писал текст. Так мы двигались к тому варианту, который был одобрен компетентной комиссией».

Кроме того, Музафаром  Алимбаевым в разное время опубликовано около 3 тысяч собственных афоризмов. Об афоризмах Музафара Алимбаева написано немало статей. Вот что говорит автор книги «Казахское слово»: «Музафар Алимбаев не только собирал народные пословицы, но и сам сочинил их в огромном количестве (острословы-шутники называют их музафаризмами, по аналогии с афоризмами) и переводил, искусно рифмуя, из других языков».

Многие произведения писателя переведены на языки народов СССР. Отдельными книгами вышли сборники стихов: на русском — «Казахская песня», «Казахские степи», «Мой Казахстан», «И мы были юными», «Отчего да почему»; на туркменском — «Я — гость туркмен», на киргизском — «Мысли, песни, годы».

Кроме того, он активно участвовал в переводах произведений Пушкина, Лермонтова, Маяковского, Исаковского, Баруздина и др.

Музафар Алимбаев заслуженный работник культуры Казахстана с 1978 года .

Его произведения переведены на 18 языков народов мира: русский и украинский, польский, словацкий, английский и другие. Им переложено на казахский язык 20 тысяч пословиц и поговорок 85 народов мира. Написано более 300 стихотворений. Произведения  поэта переведены на 39 языков мира.

За книгу сказок и стихов для самых маленьких – «Хозяйка воздушных дорог» - Музафар Алимбаев удостоен Государственной премии Казахской ССР 1984 года.

В 1984 году удостоился звания Лауреата государственной премии имени Абая.

Орден Отечественной войны 2-й степени (23.12.1985)

В 1994 году присвоено звание народного писателя.

13 апреля 2015 г М. Алимбаеву вручил юбилейную медаль «70 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», передает  МИА Казинформ.




Стихи свои я детям подарю

Заметный вклад , Музафар Алимбаев , внес в казахскую детскую литературу. Для своих стихов он берет эпизоды из жизни детей, неприметные, на первый взгляд, детали, нечаянно услышанный разговор. Своими стихами он зовет ребят к полезным делам, учит дорожить все тем прекрасным, что есть у нас на родной земле Казахстана.

С любовью пишет М. Алимбаев о природе, которая окружает нас. Далеко не каждый может так образно сравнить снежинки с «хрупкими детьми зимы наступающей» как это делает поэт в стихотворении «Снег идет», читая которое ощущаешь всю прелесть первого снега .

Поэт хотел проверить все ли дети умеют считать и поэтому написал шутливое стихотворение «Беглый счет». Хотел проверить какие мы знаем вежливые слова и написал стихотворение «Уроки вежливости» . Здесь и добрый слон, что муравью отдал поклон, и суслики, сурки и ондатры и бобры, которые были вежливыми и воспитанными.

Он знает какого цвета ветер и своими знаниями делится в стихотворении: «Какого цвета ветер» .

Алимбаев обращает особое внимание на развитие речи, учит сообразительности и умению мыслить. В стихотворении « Айя и Луна» поэт противопоставляет грязное лицо замарашки Айи, чье имя созвучно казахскому названию луны:

Серебристая Луна –

Очень чистая она !

С лужами не знается ,

В озере купается …

А у нашей Айи лицо

Грязное –грязное !...

Очень быстро запоминаются считалки, которые придумал аксакал казахской поэзии:

Посади цветы, Атай!

Принеси воды Матай!

Загони коров, Сопай!

Наколи-ка дров , Опай!

Ставь казан скорей , Шокай !

Торопись ,да поспевай !

Читая стихи поэта, мы не только любуемся прелестями окружающего мира. Он предлагает нам подумать, как сохранить этот мир. Поэтому не случайным является вопрос, который поэт задает в стихотворении «Кто если не ты?» .

Музафар Алимбаев помогает нам посмотреть на себя как бы со стороны и почувствовать, что даже самые сладкие конфеты могут оказаться горькими и невкусными только потому, что съешь их один и ни с кем не поделишься. Как это сделал главный герой стихотворения «Конфеты».

Неприятное чувство вызывает и Завтрабай из стихотворения «Сказка о Завтрабае» откладывая все работы на завтра. И Неумейка Урак, который

... Стал однажды он гвоздь

В табурет забивать.

Бил да бил,

Размахнулся-

Да в лоб молотком

Угодил!

Музафар Алимбаев не только пишет стихи, сказки, но и собирает народные пословицы, присказки, небылицы, поговорки, причем не только казахские, но и других народов:

"Кто не удержится в седле? Тот не удержится и на троне",

"Не будет рука щедрой, коль душа скупа",

"Коли певец искусен, то и песня прекрасна ".

Такие пословицы он создал, используя свой жизненный опыт и наблюдения.

Кстати, Музафаром Алимбаевым переведены пословицы и поговорки 85 народов и народностей земли, многие вошли в книги, например в сборник «Жемчужница слов»

В переводе М. Алимбаева казахские читатели познакомились с книгами «Кем быть?» Маяковского, «666 пословиц и поговорок», «Пословицы и поговорки разных народов», «Пословицы разных народов о труде»


«Стихи и загадки дедушки Музафара»


Сын песенного края


Под песней матерей растут поэты

И в этом присягну перед людьми,

В тех песнях столь истинного света,

И чистоты, и веры, и любви!

И эту доброту, и эти чувства

Что отдавала мне так щедро мать

Старался я вложить в свое искусство,

В своих стихах народу передать.

Благословенье аксакала


Лишь высоким став

И сердцем, и душой

И все дни свои прожив,

Как подвиг правый,

Сможешь ты и сам себя,

И край родной

Увенчать немеркнущею славой!

Беглый счет


Нашей группе пятый год

Мы играем в беглый счет

Две ноги и две руки

Кто быстрей, ученики?

Я не знаю, помоги!

-Дети слушайте вопрос

Прибавляем рот и нос,

Прибавляем пару глаз

Что получится у нас?

Раз, два, три..

Кто быстрее говори

И ответил Галибек

Получился человек!


Чтобы убедиться


Купила кукушку 
На рынке старушка. 
Зачем бы 
Столетней старушке 
Кукушка? 
Закутала птицу 
Хозяйка в тряпицу — 
Должно быть, 
За птичье здоровье 
Боится. 
Спросил я старушку: 
— Зачем вам кукушка? — 
И тут мне старушка 
Шепнула на ушко: 
— Слыхала, три века 
Живёт эта птица. 
Но хочется в этом 
Самой убедитьс


Десять пальцев


Нитку вдеть – для пальца
Непосильный труд,
Но зато ДВА пальца
Платьице сошьют,
Три – в тетрадке нашей
Пишут хоть куда,
ДЕСЯТЬ – поле пашут,
Строят города!

Капли

День назад мели метели,
А сегодня,
Всем слышны,
Вдруг запели-зазвенели
Капли – вестницы весны.
Вот они слетают в снег
С крыш,с карнизов,
С мокрых слег,
То отдельно,
То гурьбой
И галдят наперебой:
- Эй, ребята,
Прячь ушанки,
Сбрасывайте валенки,
Потому что на полянке
Вновь видны проталинки.
И вот-вот проснётся степь,
Засинеют дали...
А иначе так вот петь
Мы бы - подождали!


Уроки вежливости

Слон муравью уступает дорогу:
- Доброе утро! Спешим понемногу?
А муравей: - Ах, спасибо, спешу.
Как вы любезны! Прощенья прошу!
Жаворонок в небе
Так сказал орлу:
- Вы, ата, устали, сядьте на скалу.
А орёл ответил: - Правильно, сынок,
Много лет живу я, вот и занемог.
И тебе желаю долго жить, как я, -
Пусть тебе поможет вежливость твоя.
В небе красивый закат догорал,
Ласковый ветер с травою играл,
Суслик сказал: - Уважаемый крот,
День угасает и ночь настаёт,
Скоро взойдёт золотая луна…
- Доброй вам ночи. Спокойного сна.

Как утром тих наш старый сад!

И птицы меж ветвей

Чуть  встрепенутся- и молчат...

По камням скользким

Ручеёк,

Кружа, в свой бубен бьёт...

-Мир на земле, дитя моё,

Вот и ручей поёт.

-         Смотри- ка, дедушка родной,

Вот странные дела!

Ко мне- знакомиться со мной-

Косуля подошла.

Я дал ей хлебушка кусок

И зачерпнул воды...

-         Мир на земле у нас, дружок,

И вдоволь всем еды...

Какой ты добрый, старый сад,

Как щедро даришь ты

Всем, чем от веку сам богат:

Тень, солнышко, цветы.

И плод от зноя золотой, и песенку шмеля...

-         Мир на земле,дружочек мой,

-         Вот и цветёт земля.


Кто если не ты


Бедной косуле

Нельзя простудиться-

Ведь для косуль

Не бывает больницы

Кто заболевшую

Станет лечить,

Если в степи

Не бывают врачи?

Дереву трудно обороняться:

Оно ведь не конь,

Не умеет лягаться-

Дерево молча

Сгорает костром,

Корчится молча

Под топором…

Красный тюльпан

Того, кто сорвёт,

Словом недобрым

Не попрекнёт…

Серая мышка

Ногу протянет-

Тоже к врачам

Обращаться не станет…

Если к зиме

Нет запаса кормов,

Чиж быстрокрылый

Не будет здоров,

Вряд ли тот чиж

До весны доживёт,

Если кормушку

Себе не найдёт…

Кто их накормит?

Кто защитит?

Кто их поможет,

Если не ты?







«Конфеты»:


Рассказать свои секреты

Я, ребята, буду рад:

Очень я любил конфеты,

Мармелад и шоколад!

Я вчера их съел немало-

Килограмм! А может, два!

И представьте! - горькой стала

Очень вкусная халва...

Стали горькими «Тянучки»

И «Ромашка» и «Полет»...

Ни горстями, ни по штучке

Все равно не лезут в рот!

Шоколадки, мармеладки,

Карамельки я не ем!

Будет горько, если сладким

Не поделишься ни с кем.


ЗАГАДКИ «Что на что похоже».


Пёстрый, как павлинный хвост,

Встал над нашей речкой мост,

Всем хорош:

Красив, высок и от дома недалёк,

Жаль одно: пройти друзья,

По нему никак нельзя! (радуга

Зимою она и крепка, и тверда,

Поскольку она изо льда.

Но только немного ослабнет мороз!

Как тут же она изведётся от слёз! (сосулька)

Я от ваших тумаков

Улечу до облаков (Мяч)

С неба падает звезда,

А внутри ее-вода (Снежинка)

Квадратик серебристо-голубой

Тебя сведет с самим собой (Зеркало)


Грязи от него – беда,

Помощник ему – вода (Мыло)

Без рук, без ног – идет.

К друзьям пути найдет (Письмо)

Не отстанет, если убегаешь;

Побежишь вдогонку – не поймаеешь (Тень)

Догадайтесь , это кто? –

На цветке – живой цветок (Бабочка)

Ровный, тонкий стебелек,

В середине – стерженек (Карандаш)

Огненный меч ярко блеснул.

Небо рассек.

В землю утек и уснул... (Молния)

Кто мне ответит?

Кто может помочь?

Чем кончается

День и ночь (Мягким знаком Ь)


Завет Музафара Алимбаева:


«Благословение аксакала»

В ученье будь хватким, а в мыслях – не шатким.

Всегда терпеливым и справедливым.

В работе - не грустным, надёжным, искусным.

Смелым - в беде, героем - в труде.

В словах - крепким, в делах - цепким,

Другом - верным, учеником – примерны


Библиография Музафара Алимбаева


Первая книга стихов «Песни о Караганде» вышла в 1952 году.

поэтические сборники ;

«Моему сопернику» (1954), «Выше-выше» (1955), Казахская песня. — А.-А., 1957; «Лирика» (1958), Казахские степи. — М., 1958;«Подснежник» (1959), «На лоне Алатау», «Мой Казахстан» (оба — 1960), «Урак-неумейка»(1962), «Пути песни» (1964), «Шепот сердца» (1967), «Вечный огонь» (1969), «Дивная пора — детство» (1973), «Аксерек и Коксерек» (1977), «Хозяйка воздушных дорог» (1983 )

книги:

«Мысли о воспитании детей» (1972), «Народ — воспитатель» (1977),

«Из дневника сердца» (1980),

1.Алимбаев Музафар. Русско - казахский словарь встихах = Қазақша - орысша елецөлең - сөздшк /Алимбаев Музафар.-Алматы: Балауса баспасы, 2002.- 62 с.


2.Алимбаев М. Кто начинает день [Текст] :стихи; пер. с каз./ М.Алимбаев;худож.Р.Халилов.-М.:Дет. лит.,1988.-62с.


3.Алимбаев М. Что на что похоже [Текст]: поэма,стихи, небылицы, загадки/ М.Алимбаев; пер, с каз. С.Рыбакова.-Алматы;Жалын, 1985.-149с.


4.Алимбаев М. Слон и муравей [Текст]: стихи для мл.шк. возраста/М.Алимбаев; пер. С.Рыбакова, И.Мазнина;худож.И.Бривкалина. - Алматы: Таймас, 2007. -20с.


5.Алимбаев М. Ая луна [Текст]/ М.Алимбаев.-Алматы;Жалын,1978.-126с.


6.Алимбаев М. Кто сильнее носорога? [Текст]/М.Алимбаев; пер, С.Рыбакова; худож. Б.Сопыбеков.- Алматы:Таймас,2007.-16с.


7.Алимбаев М. Скажи что это [Текст]: загадки оприроде/ М.Алимбаев; пер. С.Рыбакова; худож. Е.Гордиенко.-Алматы: Таймас,2007.-16с.


8.Алимбаев М. Отчего да почему? [Текст]: стихи длядетей/ М.Алимбаев.- Алматы:Худ.лит., 1961. -46с.


9.М.Алимбаев. Степи казахские/Алимбаев Музафар; М.Алимбаев.- М.: Мол.гвардия, 1958.- 63с.


10. М.Алимбаев. Мой Казахстан: Стихи и поэма /Алимбаев Музафар; М.Алимбаев.- Алма-Ата: Казгослитиздат, 1963.- 64с.


11.М.Алимбаев И мы юными были: Поэма и стихи о юности наших современников: Пер. с каз. /Алимбаев Музафар; М.Алимбаев.- Алма-Ата: Жазушы, 1966.- 79с.


12. М.Алимбаев Из дневника сердца: эссе/Алимбаев М.- Алма-Ата: Жалын, 1980.- 240 с.


13.М.Алимбаев .Служа добру: Стихи и поэмы: Пер. с каз. / Алимбаев Музафар; М.Алимбаев; Худож.Е.Кудинов.- Алма-Ата: Жазушы, 1986.- 238с.: ил.


14. М.Алимбаев Кто начинает день: стихи / Алимбаев М.- М.: Дет. лит., 1988.-


http://s.flip.kz/prod/124/123851_240.jpg http://s.flip.kz/prod/207/206445_240.jpg Картинки по запросу музафар алимбаев , Картинки по запросу музафар алимбаев , Картинки по запросу музафар алимбаев ,




Картинки по запросу музафар алимбаев , Картинки по запросу музафар алимбаев ,

Заключение    
Музафар Алимбаев – это поэт- интеллектуал. Его произведения имеют большую познавательную и воспитательную нагрузку.

Он никогда не говорит просто. Иногда он скажет так, что сердце захватывает. Он великий и неповторимый поэт, воспевающий главные ценности – любовь, дружбу, милосердие.
Именно такой настрой души и только такая искренность может быть примером настоящего патриотизма, преданности своей стране.
«В его поэзии есть пламенная сила , питаемая народным благородством» писал о нем литературный критик Ильяс Омаров

...Музафаром — победителем назвал своего сына в далеком 23-м году отец. Музафар не стал сардаром-полководцем, но он стал победителем: он победил войну, вернувшись с нее живым, и победил великое расстояние — от сердца поэта к сердцу своего читателя.

Я горжусь тем, что родилась в стране , давшей миру, такого великого человека























Использованная литература


  1. Мосягина Н.Ф. Музафар Алимбаев – народный писатель Казахстана: [Алимбаев Музафар. Посол державы детства:(к 110-летию писателя Сапаргали Бегалина) /Алимбаев Музафар; Музафар Алимбаев//Простор.- 2005. - N12. - С. 99 - 103.

  2. Воспоминания Музафара Алимбаева: (150 лет Иманжусупу Кутпанову) // Звезда Прииртышья.- 2013.- 20 июля. - С. 6

  3. Горбунов Сергей. Стихи поэта не стареют: (ВПавлодарской области празднуют 90-летие земляка, поэта Музафара Алимбаева) //Казахстанская правда.- 2013.- 30 октября. - С. 8

  4. Кошенова Раушан. Глашатай истин вековых: [29 октября Музафару Алимбаеву исполнится 90 лет] // Звезда Прииртышья.- 2013.- 24 октября. - С. 14

  5. Накипов Дюсенбек. Поэт - творец чуда: (К 90-летию М. Алимбаева) // Звезда Прииртышья.- 2013.- 17 октября. - С. 7

  6. Хаиргельдин Даурен. Его стихи любимы народом: [выдающемуся литератору Музафару Алимбаеву исполнилось 90 лет] // Звезда Прииртышья.- 2013.- 29 октября. - С. 3

  7. Шашкова Л. Сын песенного края [Текст]/ Л. Шашкова//
    Казахстанская правда, 2013.- ЗОоктября


http://map.pavlodarlibrary.kz

https://ru.wikipedia.org/wiki/Алимбаев,_Музафар

biografia.kz/famous/795
www.odb-abai.kz/files/60.pdf

sc0034.zerenda.akmoedu.kz/documents/view/















Отзыв :


Работа Вальчук Ульяны посвящена вопросу изучения  жизни и творчества  Музафара Алимбаева .

Автор данного проекта акцентирует внимание  на то, что стихи аксакала казахстанской поэзии , легко запоминающиеся , над которыми не властно время , потому что они — о вечных человеческих ценностях.
Проведённое в данном проекте исследование подтверждает, что систематическое привлечение детей в исследовательскую деятельность, в педагогическом процессе может быть важнейшим источником и резервом успешного развития и патриотического воспитания детей .

Несомненный интерес представляет предложенная подборка произведений М. Алимбаева . Следовательно, можно говорить о том, что данная работа выполнена на актуальную тему и представляет интерес для детей , учителей и родителей .



Руководитель: Киндякова Наталья Сергеевна


15


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Проект о жизни и творчестве казахского поэта М.Алимбаева , разработан ученицей 3 класса . Собранный матермал можно использованть на уроках литературы  и во внеклассной работе .

Оглавление

 

                                                    

Абстракт ……………………………………………………………………………….3                                                                                                                  

Abstract………………………………………………………………………………….4                                                                                                                 

I.Введение ………………………………………………………………………………5                                                                                                             II.Основная часть
1.Биография Музафара Алимбаева …………………………………………………6-7
2.Творчество поэта …………………………………………………………………8-11
a) 
Музафар Алимбаев – народный писатель Казахстана
б)  Стихи свои я детям  подарю
3. Стихи и загадки дедушки Музафара  …………………………………………12-14
4.  Библиография ………………………………………………………………….15-16

III.Заключение………………………………………………………………………....17 Список используемой литературы…………………………………………………...18

Отзыв  …………………………………………………………………………………19                                                                                                                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Абстракт

Вид проекта: познавательно-творческий

Цель проекта: познакомиться  с жизнью и творчеством Музафара Алимбаева

 

Задачи проекта:

1.     познакомить с биографией Музафара Алимбаева;

2.     формировать читательскую самостоятельность;

3.     развивать речь, обогащать и активизировать словарный запас;

4.     воспитывать лучшие нравственные качества: честность, трудолюбие; вежливость, заботливое отношение к окружающим;

Актуальность:

Актуальность заключается в том, что читательские интересы и читательская культура школьников является важнейшими показателями духовного потенциала учащихся и общества. Зачастую  мы читаем  книгу и не  обращаем  внимания  на автора, не знаем его библиографических сведений. Творчество Музафара Алимбаева  до конца не изучено, сведений о нем и его наследии мало. Тема исследования актуальна и своевременна, т.к. с воспитательной  точки зрения, изучение способствует развитию национально-патриотических чувств.
 Этим проектом мы хотим пополнить знания младших школьников сведениями об Музафаре Алимбаеве , как о детском писателе.

 

Гипотеза исследования: Музафар Алимбаев  великий и неповторимый поэт- современник, воспевающий главные человеческие ценности.  Детская поэзия Музафара Алимбаева  ценна, прежде всего, беззаветной любовью к родному краю, воспитывает подрастающее поколение в духе патриотизма и гуманизма.

       Если мы изучим творчество народного писателя Музафара Алимбаева, духовный мир каждого из нас, граждан Казахстана, станет богаче”

 

Объект исследования:библиография

Предмет исследования: творчество Музафара Алимбаева

Методы работы: при исследовании творчества писателя, ученица обращалась к литературным источникам,  к трудам  деятелей  искусства, к материалам из печати, библиотеки  и Интернета.

Инновационность проекта заключается в интеграции урочной и внеурочной деятельности по формированию читательской компетентности.

 

Продолжительность проекта: 17.01.2015 - 17.02.2015 г.

 

Результат проекта:

·       собран материал о жизни и творчестве писателя

·        Расширен кругозор о произведениях Музафара Алимбаева ;.

·        Изготовлена  книжка-малышка «Стихи и загадки  дедушки Музафара»

 

 

 

 

Abstract

Type of project: cognitive-creative

Objective:  to get acquainted with the life and work of Muzaffar Alimbaev

 

Problemsof the project:

1. tointroduce the biography Muzaffar Alimbaeva;

2.to generate readership independence;

3. to develop it, to enrich and strengthen vocabulary;

4. toeducate the best moral qualities: honesty, hard work; polite, caring attitude towards others;

Actuality:

The relevance is that the reading interests of students and the culture of reading is an important indicator of the spiritual potential of students and society. Weread a bookoften and do not pay attention to the икauthor; we do not know its bibliographic data. Creativity of Muzaffar Alimbaevis  not fully understood, information about him and his legacy is not enough. Research topic is relevant and timely, since from the educational point of view, the study contributes to the development of national-patriotic feelings.

 We want to enrich the knowledge of younger pupils with information about MuzafarAlimbaev as a children's writer.

 

The hypothesis of the study: Muzaffar Alimbaev is great and unique contemporary poet which glorifying the main human values.

 Poems about Motherlandare an encyclopedia of life of the people, the attitude of the author.

Children's poetry Muzaffar Alimbaev is valuable, full of unconditional love for our land, bringing up the younger generation in the spirit of patriotism and humanism.

 

The object of study:Bibliography

The subject of study: the life and work of  Muzaffar Alimbaev

Methods: the study of the writer's work, the student turned to literary sources, to the works of prominent artists, to the materials out of print, to the library and Internet.

Innovations of the project: to integrate the lesson time limit and class out activities to build readership competence.

                           

Time of project fulfillment:17.01.2015 - 02.17.2015

The result of the project:

• Collected material about the life and work of the writer

• Broaden  the horizons of the works Muzaffar Alimbaev;

• Madebaby-book "Poems,  riddles  of grandfather Muzaffar"

 

 

 

 

 

 

Введение

 

 

Под песней матерей растут поэты

И в этом присягну перед людьми,

В тех песнях столь истинного света,

И чистоты, и веры, и любви!

И эту доброту, и эти чувства

Что отдавала мне так щедро мать

Старался я вложить в свое искусство,

В своих стихах народу передать.

(М.Алимбаев)

   Наша страна – родина мастеров культуры и искусства. Мы гордимся народными композиторами, непревзойденными акынами . Своим искусством художники слова помогают  нам увидеть красоту и величие нашей родины, они пробуждают любовь к земле, на которой мы родились и выросли и которую должны беречь и охранять.

   Книга остается тем видом искусства, который оперирует словом. Через книгу мы познаём  окружающий мир, узнаём  о добре и зле, ненависти и дружбе, смелости и трусости. Чтение закладывает в нас моральные ценности, учит сострадать и сопереживать, удивляться и радоваться.

Именно в начальной школе  начинает складываться начитанность. В начальной школе  мы  знакомимся с казахским , русским и мировым фольклором, с казахской ,  русской и зарубежной классикой, с произведениями детских писателей - с теми первыми произведениями, к которым человек позже уже не возвращается.

Дети, полюбившие чтение, намного лучше успевают в школе, точнее излагают свои мысли, и не только в устной речи, но и в письменной.

   Современные дети мало читают, не интересуются искусством, не умеют организовать досуг, большую часть времени проводят за компьютером, вследствие чего не умеют общаться со сверстниками и взрослыми.

   Среди талантов, чей творческий гений был взращен на Казахстанской земле , известный казахский поэт, пишущий одинаково талантливо и для взрослых и для детей - Музафар Алимбаев.

      Выбрав тему для исследования, я преследовала следующие цели: поближе  познакомиться с этим выдающимся писателем – современником,  поближе  познакомиться с его жизнью и творчеством.

 

 

 

Биография Музафара Алимбаева

 

 

Маралды! Это звучное слово не раз воспевалось в песнях, легендах, стихах. «Маралды» - в переводе с казахского означает место, где водятся маралы. Когда-то в древности эти прекрасные создания природы паслись здесь, а потом исчезли, вымерли и только совсем недавно лесные красавцы маралы стали появляться в тугаях. Много здесь маленьких пресных озер и ручьёв, островков, кустарников. В середине этой чаши - соленое озеро Маралды. Совсем недалеко находится село, которое тоже называется Маралды.

Именно здесь, в селе Маралды  Щербактинского района 19 октября 1923 года родился известный казахский поэт Музафар Алимбаев. Имя «Музафар» арабского происхождения, оно означает «победитель». Быть может, отец желал видеть сына сардаром-полководцем, но сын стал поэтом.

Мама была первой и самой умной и строгой учительницей жизни. Она знала множество песен и поэм, она впервые познакомила Музафара с поэзией великого Абая. Ещё ребёнком он знал наизусть народные поэмы - "Еңлік-кебек" и "Қалқаман-батыр", Она же просила аульчан, выезжающих в город, привозить небольшие книжечки, набранные арабским шрифтом. Были среди них сказки Толстого, стихи Пушкина, Лермонтова. Мать Музафара Алимбаева знала много колыбельных и героических песен, мудрых сказок и легенд. Со слов матери он записал «Сказку об одном хане-бездельнике».

Два старших брата и отец рано выучили Музафара грамоте, в пять лет он уже хорошо читал. В первом классе он не учился, его сразу зачислили во второй, так как к тому времени он уже усвоил школьные предметы для первого класса.

Рано лишился Музафар родителей: когда ему было 9 лет, умер отец, а через 5 лет умерла, проболев всего семь дней, мать. Затем М.Алимбаев воспитывался в интернатах, но на всю жизнь запомнил родные края, родителей, аульчан и постоянно обращался к ним в своих произведениях. Еще в детстве М. Алимбаев начал собирать казахские и русские пословицы, составлять для себя русско - казахский словарь, стал писать стихи.

Окончив аульную школу, Музафар Алимбаев поступил в Павлодарское русско-казахское педагогическое училище. Там он впервые пробует сочинять стихи, посещает литературный кружок училища.18 июня 1939 года в областной газете «Кызыл Ту» появилась первая публикация - стихотворение, посвященное М.Горькому.

Началась война, и 18-летний комсомолец Музафар Алимбаев добровольцем уходит на фронт. Был рядовым солдатом, заместителем командира минометной батареи тяжелых самоходных установок, офицером штаба учебной танковой части.

На фронте он продолжает писать, его стихи публиковались в республиканской газете «Социалистик Казахстан», в газетах Калининского и Волховского фронтов. В звании старшего лейтенанта демобилизовался в 1948 году.

С конца сороковых годов М.Алимбаев стал профессионально заниматься литературным творчеством.

В 1948-1958 годах Музафар Алимбаев работал в редакции журнала "Пионер "(на казахском языке). А в 1958 году стал главным редактором нового детского журнала "Балдырған»  и проработал  в нем 28 лет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Творчество поэта

                         

Музафар Алимбаев – народный писатель Казахстана

 

    С конца сороковых годов М.Алимбаев стал профессионально заниматься литературным творчеством. Будучи студентом Казахского университета, он показал свои переводы стихов Пушкина великому  мастеру Габиту Мусрепову. Стихи удостоились отметки "отлично " и были опубликованы в республиканской печати.

В поэзии Музафара Алимбаева всё доступно, все может стать его предметом, любые проявления жизни. Эпизоды из жизни детей, своих и незнакомых, неприметные, на первый взгляд детали, нечаянно услышанный разговор - на этом материале строит поэт свои произведения.

    Стихи Алимбаева лиричны и отличаются искренностью, из них около 200 положены на музыку и стали популярными песнями.

    Умение Музафара Алимбаева возвышать духовный мир человека пригодилось , когда народный писатель стал одним из четырех авторов первого Государственного гимна Республики Казахстан. — «Для нашего гимна надо было найти особые слова, — говорит Музафар-ага ,— надо, чтобы они в доступной форме утверждали высокие истины, несли чувство патриотизма, гордости за свой народ и свою землю — одним словом, звучали вдохновляюще, достойно прекрасной музыки Мукана Тулебаева, Евгения Брусиловского и Латифа Хамиди. В одиночку с такой работой было не справиться. Мы написали каждый свой текст — я, Кадыр Мурзалиев, Туманбай Молдагалиев и Жадыра Дарибаева. Потом каждый отбирал у своих товарищей лучшие строки и строфы вновь писал текст. Так мы двигались к тому варианту, который был одобрен компетентной комиссией».

        Кроме того, Музафаром  Алимбаевым в разное время опубликовано около 3 тысяч собственных афоризмов. Об афоризмах Музафара Алимбаева  написано немало статей. Вот что  говорит автор  книги «Казахское слово»: «Музафар Алимбаев не только собирал народные пословицы, но и сам сочинил их в огромном количестве (острословы-шутники называют их музафаризмами, по аналогии с афоризмами) и переводил, искусно рифмуя, из других языков».

Многие произведения писателя переведены на языки народов СССР. Отдельными книгами вышли сборники стихов: на русском — «Казахская песня», «Казахские степи», «Мой Казахстан», «И мы были юными», «Отчего да почему»; на туркменском — «Я — гость туркмен», на киргизском — «Мысли, песни, годы».

Кроме того, он активно участвовал в переводах произведений Пушкина, Лермонтова, Маяковского, Исаковского, Баруздина и др.

Музафар Алимбаев заслуженный работник культуры Казах­стана с 1978 года .

Его произведения переведены на 18 языков народов мира: русский и украинский, польский, словацкий, английский и другие. Им переложено на казахский язык 20 тысяч пословиц и поговорок 85 народов мира. Написано более 300 стихотворений. Произведения  поэта переведены на 39 языков мира.

За книгу сказок и стихов для самых маленьких – «Хозяйка воздушных дорог» - Музафар Алимбаев удостоен Государственной премии Казахской ССР 1984 года.

В 1984 году удостоился звания Лауреата государственной премии имени Абая.

Орден Отечественной войны 2-й степени (23.12.1985)

В 1994 году присвоено звание народного писателя.

13 апреля 2015 г М. Алимбаеву  вручил  юбилейную медаль «70 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», передает МИА Казинформ.

 

Автор
Дата добавления 02.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1303
Номер материала 506840
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх