- 10.05.2015
- 4602
- 28
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №2
Творческий проект
«Геометрик»
(Развивающая игра)
Выполнил:
Ученик 11б класса
МКОУ СОШ №2
Муртазалиев Ибрагим
Руководитель проекта
Абрамова Н.В.
Иргаклы, 2014
Оглавление.
Выбор и обоснование проекта ……………………………………………………….стр3
Историческая справка ………………………………………………………………………стр4
Вариативность …………………………………………………………………………………стр5
Технология изготовления изделия………………………………………………….стр7
Техника безопасности во время работы………………………………………..стр9
Экономическое обоснование………………………………………………………….стр10
Экологическое обоснование …………………………………………………………..стр11
Реклама……………………………………………………………………………………………стр12
Заключение …………………………………………………………………………………….стр13
Литература ……………………………………………………………………………………..стр14
Выбор и обоснование проекта
Сейчас перед мной стоит главная задача – это успешная сдача Единого Государственного Экзамена. В заданиях по математике есть задачи разного типа. Но при решении задач типа В4, необходим математический планшет, с помощью которого можно легко решать эти задачи. Такие планшеты в обычных магазинах не продаются. И я тогда решил изготовить его самостоятельно. Математический планшет или его еще называют «Геометрик» используют еще и для развития логики, мелкой моторики, помогает постичь азы геометрии, свободно ориентироваться на плоскости, комбинировать. А так как к нам в гости часто приезжают мои двоюродные сестры и братья (они младше меня), то он им тоже понравится.
Математический планшет "Геометрик" прост в использовании и очень функционален. С помощью доски с кнопочками и резиночек дети могут самостоятельно создавать оригинальные рисунки, фантазировать, творить, конструировать. Уникальная методика "рисования резиночками" дает возможность прочувствовать пальцами форму геометрических фигур, научит ориентироваться на плоскости, работать по предложенной схеме и созидать самостоятельно, наладит связь между живым объектом и его схематичным изображением, развивая абстрактное мышление, воображение, а также поспособствует развитию таких качеств, как внимание и усидчивость. Я думаю, что математический планшет «Геометрик» будет полезен не только мне, но и моим младшим братьям и сестрам.
Историческая справка
Педагогика традиционно использует дидактические (обучающие) игры.
В настоящее время широкое распространение получил термин «развивающие игры». Это игры, придуманные взрослыми, для развития способностей у детей.
В ХХ веке появляются дидактические материалы, которые содействуют формированию комплекса необходимых для образования детей сенсорных мыслительных умений, развитию творческих способностей.
Среди них, популярные в России логические блоки Дьенеша, цветные счетные палочки Кюизенера.
Египетский математик Калеб Гаттегно (Caleb Gattegno) (50-е годы ХХ века) популяризуют дидактический материал под названием «Геоборд» (Geoboard – геометрическая доска) – поле с 25 штырьками для рисования резиночками. «Геоборд», по мнению, Гаттегно дает возможность ребенку на чувственном опыте освоить некоторые базовые концепции планиметрии: периметр, площадь, фигура и т.д., развивать индуктивное и дедуктивное мышление, дать представление о симметрии, конгруэнтности, трансформации размера, формы.
За рубежом «Геоборд» используется для обучения школьников.
В России в 90-е годы ХХ века появляются различные модификации «Геоборда», предназначенные для работы с дошкольниками. Это «Геоконт» и «Геометрик».
Вариативность
Рис.1
«Геоконт» развивающая игра Воскобовича
Рис.2
«Геометрик» развивающая игра для дошкольников
Рис.3
«Геометрик» развивающая игра для учащихся школы
Из возможных вариантов я выбрал рис. 3, т.к. именно он подходит мне для подготовке к экзаменам, а также мои сестры и братья могут развивать с его помощью свои способности.
Технология изготовления изделия.
Для изготовления применяем следующие основные операции: пиление, оклеивание и прибивание кнопок-гвоздиков.
Последовательность выполнения работы представлена в технологической карте
Технологическая карта
|
Деталь |
№ п/п |
Наименование операции |
Эскиз заготовки |
Инструменты и приспособления |
|
Основание |
1 |
Выпилить заготовку 30х30 см |
|
Доска ДСП, пила, карандаш. |
|
2 |
Оклеить доску клейкими обоями |
|
Доска, клейкие обои. |
|
|
3 |
Разметить доску с помощью линейки и карандаша на квадратики 3х3 см. |
|
Доска, линейка, карандаш. |
|
4 |
Шилом проколоть дырочки на пересечениях линий. |
|
Шило |
|
|
5 |
Вбить копки-гвоздики в отверстия |
|
Кнопки-гвоздики, молоток |
|
|
6 |
С помощью канцелярских резинок создать любой рисунок |
|
Канцелярские резинки |
Время изготовления
Изготовление математического планшета не требует больших затрат времени. Примерно это займет 3 – 4 часа.
Техника безопасности во время работы
1. Прежде чем начать работу, приготовь рабочее место.
2. Содержи в чистоте и порядке рабочее место.
3. Береги инструменты, экономь материалы.
4. Держи шило на подкладной доске.
5. Прокалывая отверстие, будь осторожен, не применяй излишних усилий.
6. Не прокалывай шилом твёрдые предметы с гладкой поверхностью: пересохшие каштаны, жёлуди, ореховую скорлупу.
7. Не пользуйся шилом не по назначению.
8. Следи за исправностью инструмента.
9. Храните шило в недоступном для маленьких детей месте.
10.Весь рабочий инструмент должен быть исправен.
11.Держать молоток за ручку нужно в 20-30 мм от ее свободного конца.
12.Запрещается оставлять молоток на краю верстака или рабочего стола.
13.Запрещается стоять за спиной человека, работающего с молотком.
14.Закончил работу, убери рабочее место быстро и аккуратно.
Экономическое обоснование
Для изготовления математического планшета потребуется: доска ДСП, клейкие обои, кнопки-гвоздики, канцелярские резинки.
Рассчитать стоимость изделия можно следующим образом:
Доска ДСП 30х30 см – 100р.
Клейкие обои 1м – 100р
Кнопки-гвоздики – 30р.
Канцелярские резинки – 50р.
Итого – 280р.
Экологическое обоснование
Выполнение данного планшета – экологически-чистое производство:
1. нет выбросов загрязняющих веществ в атмосферу, почву, водоемы;
2. при работе с материалом не выделяются вредные вещества для организма человека;
3. рациональное использование природных ресурсов.
Тем самым я экономично использовал природные ресурсы!
Реклама
Развивая и играя
Совершенствуем себя!
Геометрик необычный
Пригодится для тебя!
Заключение
На мой взгляд, математический планшет у меня получился очень хорошим, интересным и необычным.
Оценка работы:
+ Цель достигнута.
+ Планшет изготовлен собственными силами, удобен в пользовании.
+ Развивает познавательные способности.
+ Облегчает подготовку к ЕГЭ.
+ Все технологические операции доступны.
Литература
1. razvivash-ka.ru
2. solnushki.ru
3. ru.wikipedia.org
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В условиях обновления содержания образования подрастающего поколения одной из главных задач, стоящих перед школой становится воспитание и обучение творческой личности, умеющей воплощать свои идеи в действительность, разрабатывать и создавать свой продукт учебно- познавательной деятельности. А основным требованием образовательной области “Технология” в системе общего образования становится формирование трудовой и технологической культуры учащихся, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских качеств их личности, их профессиональное самоопределение в условиях рынка труда.
В программе образовательной области “Технология” одним из обязательных разделов присутствует блок- модуль “Основы проектирования”, создание проекта вменяется в обязанность каждому ученику.
6 661 702 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Абрамова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.