МС(К)ОУ «Брюховская специальная (коррекционная)

школа-интернат VIII вида»

                                                                         Ручной труд

Творческий проект

по изготовлению тренажера  

«Павлин»

                                                        Автор:  Чугайнов Алексей,

                                      ученик 7 класса

                                                         Руководитель: Тубольцева

                                                                      Ирина Михайловна, воспитатель

                                     II кв. категории

2015г.

Содержание.

1.     Вступление…………………………………………………….1

2.     Актуальность………………………………………………....1                                                                           

3.     Цель, задачи…………………………………………………...2                                                                             

4.     Материалы и инструменты…………………………………2                                                    

5.     Техника безопасности………………………………………..3                                                              

6.     Процесс изготовления композиции:                          

ü Изготовление основы для туловища павлина……..4          

ü Изготовление  туловища павлина…………………...4

ü Изготовление хвоста павлина………………………...5

ü Сборка тренажера………………………………………6                                                           

     7.  Назначение тренажера………………………………………..7                                                             

8.Затраты на изготовления композиции………………………7

     9.  Источники информации……………………………………...8                                                                                   

1. Вступление.

       Дидактические игрушки - это игрушки, направленные на развитие психических процессов ребенка. Любая дидактическая игрушка ставит перед ребенком соответствующую определенному возрасту обучающую задачу, условия решения которой заложены в самой игрушке, ее конструкции или содержании игры. Это могут быть задачи на развитие восприятия, памяти, мышления, речи.

     Важно учитывать, что дидактические игрушки не только обогащают сенсорный опыт ребенка, способствуют развитию руки и укреплению ее мышц, совершенствуют мелкую моторику пальцев, но и развивают интеллектуальную деятельность, внимание, память. В процессе таких практических действий как соединение, разъединение,, нанизывание предметов, развиваются логические представления и мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение.

       Занятия с дидактическими игрушками формируют познавательную активность детей. С помощью игрушки можно научить ребенка выделять различные свойства предметов (цвет, форму, величину), выполнять задания на подбор по сходству или различию. Можно произвести группировку сходных или различающихся по каким-либо признакам игрушек или подобрать одинаковые.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья нужны, в первую очередь, познавательные игрушки, которые расширяют границы интеллектуальных возможностей малыша, формируют определенные умения и навыки.

2. Актуальность данного проекта.

        В нашей группе живет мальчик, который учится в классе «Особый ребенок».

 Мы с воспитателем часто посещаем этот класс. Обратили внимание на то, что у них  мало таких дидактических игр.

         Эти игры дорогостоящие. У нас и родилась идея: изготовить тренажер, который поможет ребятам, играя развиваться.

1

3. Цель:

§  Создание тренажера для развития детей начальных классов и класса «Особый ребенок».

Задачи:

ü Изучить необходимый материал по изготовлению тренажера

ü Изучить способы по изготовлению тренажера

ü Научиться самостоятельно подбирать материал и инструмент для работы

ü Научиться пользоваться шаблонами и переносить рисунок на материал.

ü Самостоятельно изготовить тренажер

4. МАТЕРИАЛ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ТРЕНАЖЕРА.

Основной частью тренажера является хвост. Для его оформления  берется  цветная бумага. Это позволит  изучать и запоминать цвета. 

Для того, чтобы заинтересовать ребенка этой игрой, мы решили, что тренажер должен быть  красочный. Поэтому взяли яркую блестящую цветную бумагу. А в целях экономии, на оборотную сторону приготовили бархатную бумагу.

Для изготовления туловища использовали фольгу.

Чтобы туловище выглядело красиво, взяты нитки для вязания с люрексом. Для оформления мордочки использовали глазки.

Для основы хвоста был взят  белый пластик (он мягкий, хорошо режется ножницами).

Приготовили цветные прищепки, которые будут крепиться к соответствующим по цвету секторам.

2

Из подручного материала использовали: термопистолет, термостержни, ножницы, линейка, карандаш.

5.Техника безопасности.

Перед тем, как приступить к работе необходимо повторить правила техники безопасности.

Правила работы с термопистолетом.

·       Ни в коем случае нельзя прикасаться к кончику пистолета и трогать горячий клей.

·       Термопистолет нужно выключать, если он не используется.

·       Термопистолет нужно ставить на подставку, а не класть на бок.

Правила работы с ножгицами.

·       Работайте хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

·       Ножницы должны иметь тупые, скрученные концы.

·       Ножницы кладите кольцами к себе.

·       Следите за движением лезвий во время резания.

·       Не оставляйте ножницы раскрытыми.

·       Передавайте ножницы кольцами вперед

·       Не машите ножницами, не подносите к лицу.

·       Используйте ножницы по назначению.

·       После окончания работы кладите ножницы в футляр.

·       Храните ножницы всегда в определенном месте.

3

6.Процесс  изготовления тренажера.

§  1-й этап: изготовление туловища.

1.     Из фольги  сначала делаются голова, шея, часть туловища, а затем вновь с помощью фольги собирается туловище.

2. Приступаем к оформлению туловища.

Сначала обматывает витками основу нитками, затем оформляем:(приклеиваем глазки,

носик, украшаем голову)

§  2-й этап: изготовление хвоста.

1.     Из пластика вырезаем основу хвоста (размер выбирается произвольный) и делим на несколько секторов  

4

2.     Из бумаги делаем шаблоны, соответствующие размерам секторов на основе хвоста, по которым будем вырезать цветные детали.

3. По шаблонам вырезаем цветные детали хвоста:

блескбумага – на лицевую сторону

бархатная бумага – на оборотную сторону

5

4. Оформление хвоста.

   Детали приклеиваем к основе термопистолетом:

- лицевая сторона           

- оборотная сторона       

·        3-й этап. Сборка тренажера.

С помощью термопистолета хвост крепим к туловищу павлина.

Готовый тренажер устанавливаем на деревянную подставку (для устойчивости).

В завершении, прикрепляем прищепки к соответствующим по цвету секторам.

6

7.Назначение тренажера.

1.Используя прищепки дети учатся считать,
            красных – 5,
            желтых –  3 (на двух – 6),
            синих –  4  (на двух – 8),
            зеленых – 5 (на двух – 10),

     (можно выполнить большое количество  заданий по счету).

2.Различать цвета: (в нашем случае) красный, желтый, синий, зеленый.

3.Выполняя задания с прищепками, развиваются пальчики.

 Данный тренажер также  можно использовать в работе дошкольных учреждений.

8.Затраты на изготовление тренажера.

7

9.Источники информации.

  1. Интернет-источники.

·        http://www.kakprosto.ru/kak-81017-kak-sozdat-detskiy-proekt

·        http://www.medmoon.ru/rebenok/kak_sozdat_detskij_proekt.html

·        http://detsad-kitty.ru/lessons/17458-razvivayushhaya-igra-s-prishhepkami.html

·        http://www.maam.ru/detskijsad/avtorskaja-igra-soberi-pavlinu-hvost.html.

  2. Фотографии из личного архива Тубольцевой И.М.

8