• 

  1 слайд

  Творческий проект «Учебно-методическое пособие по технологии для учителей начальных классов» Старикова Татьяна Николаевна 2 курс заочного отделения педагогического факультета (ПиМНО) Руководитель: Л.А.Павлова, к.п.н.

• 

  2 слайд

  Обоснование проекта Приоритетной целью современного начального образования является создание творческого потенциала для развития личности ребенка. Основной функцией начальной ступени является формирование интеллектуальной, эмоциональной, деловой, коммуникативной готовности учащихся к активно-деятельному взаимодействию с окружающим миром. Технология – один из важных факторов развития ребенка. Основная ориентация учителя начальных классов должна быть направлена на воспитание личности учащихся на основе формирования трудовой деятельности. * *

• 

  3 слайд

  Цели и задачи: Изготовить учебно-методическое пособие по технологии для учителей начальных классов. Развивать умение использовать компьютерные программы для решения учебных и практических задач. Способствовать развитию познавательной активности. Оптимизировать работу учителя начальных классов на этапе подготовки к урокам технологии. * *

• 

  4 слайд

  Знания и умения, необходимые для выполнения проекта Знать: Федеральный Закон РФ «Об образовании»; Конвенцию о правах ребенка; Концепции модернизации российского образования; Государственный стандарт начального образования; Основные источники информации; Назначение основных устройств компьютера для ввода и обработки информации. * *

• 

  5 слайд

  * * Уметь: Осуществлять организацию и планирование трудовой деятельности, контроль за ее ходом и результатами; выполнять инструкции, несложные алгоритмы при решении практических задач; соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия; создавать модели несложных объектов из деталей.

• 

  6 слайд

  Реализация выполнения проекта обоснование проблемы и потребности; определение содержания пособия, подбор информационного и иллюстративного материала; выбор модели; выбор материалов и инструментов; конструирование, моделирование изделия; редактирование текста информационного сообщения; заготовка деталей; технологическая последовательность изготовления изделия. * *

• 

  7 слайд

  Обоснование проблемы и потребности Опираясь на программу трудового обучения в начальных классах, учитель проводит беседы на различные темы. Многие темы очень обширны, а время на уроке ограничено, поэтому учителю необходимо иметь сборники с информацией по темам бесед. Мы предлагаем методическое пособие в электронном варианте, т.к. в нём можно разместить больше информации, которую можно увидеть наглядно и которая легко воспринимается. * *

• 

  8 слайд

  * *

• 

  9 слайд

  Определение содержания Поиск и подбор иллюстративного и информационного материала из различных источников: журналов, книг, интернета, и т.д. Подбор иллюстративного и информационного материала Методическое пособие (презентация)будет содержать иллюстрации и краткую информацию * *

• 

  10 слайд

  Требования программ по обработке бумаги В основу программ по обработке бумаги и картона положена определенная последовательность практических заданий, которые включают в себя группы изделий, сходные по конструктивным особенностям и технологическим операциям. В раздел учебника «Мы работаем с бумагой» включены различные этапы урока наблюдений; с последующим обобщением опыта, решением задач по совершенствованию технологического процесса изготовления изделия или его конструкции с последующим внесением изменений в технологический процесс. Младшие школьники учатся изготавливать следующие виды изделий: игрушки, открытки, сувениры, панно, дидактический материал, блокноты, книжки-малютки и др. * *

• 

  11 слайд

  Выбор модели Модель 1 «Пушистый снеговичок» Модель выполнена из гофрированной бумаги трех цветов и пластилина в технике «торцевание на пластилине». Событие: Новый год * *

• 

  12 слайд

  Модель 2 «Чудо-ёлочка» Модель выполнена из цветной бумаги в технике «вырезание, моделирование». Событие: Новый год * *

• 

  13 слайд

  Модель 3 «Вращающаяся ёлочка» Модель изготовлена из гофрированной бумаги разных оттенков для веточек, картона коричневого цвета для основания. Для выполнения работы применили технику «бумагопластика». Событие: Новый год * *

• 

  14 слайд

  Модель 4 «Праздничный торт» Модель выполнена из гофрированной бумаги разных цветов в технике «гофротрубочки- скручи-вание трубочек из гоф- рированной бумаги. Для работы понадобятся: клей ПВА, клеящий карандаш, крупные спицы ограничи-телем на конце. Событие: праздник * *

• 

  15 слайд

  Модель 5 «Дед Мороз» Модель выполнена из бумаги формата А-4 разных цветов в технике «оригами модульное». Событие: Новый год * *

• 

  16 слайд

  Модель 6 «Маленькая ёлочка» Модель ёлочки выполнена из цветной бумаги разных цветов в технике «квилинг». Событие: Новый год * *

• 

  17 слайд

  Модель 7 «Снежный квилинг» выполнена в программе Microsoft Office Power Point – «Презентация в электронном варианте» * *

• 

  18 слайд

  Из предложенных и описанных моделей мы выбрали модель 7. Она соответствует новым технологиям, удобна в использовании для демонстрации наглядного и информационного материала. Методическое пособие в данном варианте рассчитано для использования на длительный срок. Выбор материалов и инструментов Для выполнения модели потребуются: Программное обеспечение – Microsoft Word, Power Point. Компьютеры, мультимедийный проектор, сканер, фотоаппарат, электронный носитель. Работа может быть представлена в форматах: документ Word презентация Microsoft Power Point * *

• 

  19 слайд

  Конструирование и моделирование Создать слайды Выбрать фон Найти необходимый материал (информационный и иллюстративный) Расположить иллюстративный материал в соответствии с информационным Подобрать шрифт Добавить анимацию * *

• 

  20 слайд

  Что надо знать о бумаге? Бумага – материал в виде листьев для письма, рисования, упаковки и т.п., получаемый из целлюлозы растений, а также из вторсырья. Была изобретена в Китае во II веке до нашей эры. Бумага находит применение практически во всех областях человеческой деятельности. Работа с бумагой развивает мелкую моторику, фантазию и творческую индивидуальность. Существует множество видов бумажного творчества. Один из видов бумажного творчества – работа с бумагой в технике квиллинг. * *

• 

  21 слайд

  Квиллинг (Quilling) Искусство бумагокручения на английском языке называется quilling — от слова quil (птичье перо). Возникло оно в средневековой Европе, где монахини создавали медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумажные полоски с позолоченными краями, что создавало имитацию золотой миниатюры. * *

• 

  22 слайд

  Квиллинг, бумагокручение, бумажная филигрань Искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции. Самое широкое распространение это искусство получило, когда из Западной Европы «переехало» на Восток, где дали искусству бумажной пластики новую жизнь. В Англии многие творения знаменитых людей (принцессы Елизаветы) хранятся в музее Виктории и Альберта в Лондоне. * *

• 

  23 слайд

  Цветочное панно в технике квиллинг * *

• 

  24 слайд

  Квиллинг – это возможность увидеть необычные возможности обычной бумаги Европейские работы состоят из небольшого числа деталей, они лаконичны, напоминают мозаики, украшают открытки и рамочки. Европа любит быстрые техники. Восточные мастера создают произведения, напоминающие шедевры ювелирного искусства. Тончайшее объемное кружево сплетается из сотен мелких деталей. * *

• 

  25 слайд

  Разнообразие в технике квиллинг * *

• 

  26 слайд

  Инструмент для квиллинга разнообразен В Европе для скручивания полосок используют пластмассовую или металлическую палочку с расщепленным концом. Для детей можно использовать стержень шариковой ручки, на конце которого сделана прорезь. Мастера восточной школы предпочитают для скручивания тонкое шило, заменить его можно смастерив из толстой иглы и пробки. Дети могут использовать и зубочистку. * *

• 

  27 слайд

  Очень тонкая работа * *

• 

  28 слайд

  Все цвета радуги в технике квиллинг * *

• 

  29 слайд

  Качества требующиеся для занятий квиллингом и развивающиеся в процессе бумагокручения усидчивость терпение внимательность сосредоточенность аккуратность фантазия художественный вкус * *

• 

  30 слайд

  Материалы и инструменты 1. Белая бумага формата А-4 2. Тонкое шило или инструмент для наматывания с прорезью 3. Канцелярский нож 4. Клей (оптимально - ПВА) 5. Офицерская линейка (нужны окружности разного диаметра) 6. Пинцет * *

• 

  31 слайд

  Бумага для работы в технике квиллинг должна быть цветной с двух сторон. Перед началом работы необходимо нарезать полоски шириной от 3 до 7 мм * *

• 

  32 слайд

  Чудеса в технике бумажной филиграни * *

• 

  33 слайд

  «Снежный квиллинг» - снежинки к Новому году * * Подготовка бумаги 1. Бумагу нарезаем под линейку канцелярским ножом на полоски шириной 3-7 мм и длиной примерно 25-30 см 2. Нарезать бумагу можно резаком для обрезки фотографий

• 

  34 слайд

  Технология изготовления Возьми полоску бумаги двумя пальцами. Оттяни с нажимом конец полоски двумя пальцами другой руки, проводя по нему ногтем так, чтобы конец немного изогнулся. Загнутый кончик легче наматывается на шило. Плотно накрути несколько витков. * *

• 

  35 слайд

  * * Когда диаметр валика станет 3—4 мм, его уже можно снять с шила и дальше крутить вручную. Скручивай плотный диск двумя руками, всё время перехватывай его пальцами, чтобы бумажная лента не распустилась. Вся полоска свёрнута. А теперь слегка расслабь пальцы, позволяя бумажной спирали немного распуститься. Приклей конец полоски клеем ПВА.

• 

  36 слайд

  Теперь сожми заготовку двумя пальцами. Получилась заготовка «капля». Заготовкам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины. Это заготовки «капля» и «лепесток». * *

• 

  37 слайд

  Закрытые формы Тугой ролл Ролл Капля Глаз Квадрат Ромб Треугольник Стрелка Полумесяц * *

• 

  38 слайд

  Формы техники квиллинг * *

• 

  39 слайд

  Симметрия векторных снежинок * *

• 

  40 слайд

  Симметрия построения снежинок С помощью специального шаблона удобно делать 6-ти и 8-ми лучевые снежинки * *

• 

  41 слайд

  Рекомендации по сборке снежинок Снежинку-подвеску можно делать состоящей из 1, 2, 3, 4 рядов Сначала нужно придумать такой узор, чтобы у соседних деталей была достаточная площадь соприкосновения для приклеивания Для каждого ряда нужно сделать по  6 одинаковых элементов * *

• 

  42 слайд

  Последовательность сборки снежинки Вариант 1 1 ряд: шесть «Капель» склеить вместе боковыми сторонами 2 ряд: вклеить шесть «Стрелок» 3 ряд: приклеить к «Стрелкам» шесть «Квадратов». Вариант 2 Снежинка из шести «Глазок», «Полумесяцев» и «Капель» * *

• 

  43 слайд

  Разноцветный снегопад * *

• 

  44 слайд

  Снежинки в технике квиллинг * *

• 

  45 слайд

  * * Кружась легко и неумело, Снежинка села на стекло. Шёл ночью снег густой и белый - От снега в комнате светло. Чуть порошит пушок летучий, И солнце зимнее встаёт. Как каждый день – полней и лучше, Полней и лучше Новый год… А. Твардовский

• 

  46 слайд

  Литература Л.А.Павлова Творческие проекты на уроках технологии во 2-4 классах: методические рекомендации. – Ишим: Изд-во ИГПИ им. П.П.Ершова, 2000г. О. Снегова Техническое творчество.- М. «Молодая гвардия», 1991г. Интернет-ресурсы http://www.forum-grad.ru/rabota-s-bumagoii/12227-kvilling-osnovi-i-prostoii-master-klass.html, http://ru.wikipedia.org/wiki/Новый_год * *

Краткое описание материала