Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Творческое наследие Валерии Барсовой
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Творческое наследие Валерии Барсовой

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы»









Творческая работа



ТЕМА: «ТВОРЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ ВАЛЕРИИ БАРСОВОЙ»





Выполнила: Бондарева Дарья Сергеевна

Возраст: 11 лет

Руководитель: Еленина Оксана Юрьевна



















г. Сочи

2015

Содержание

С.

  1. Введение 3



  1. Основная часть 4

2.1. Детство певицы и роль сестры в выборе профессии 4

2.2. Годы учебы в Московской консерватории. Встреча с
Ф.И. Шаляпиным
6

2.3. Работа в Большом театре и концертная деятельность 7

2.4. Валерия Барсова в Сочи. Воспоминания учеников 8

  1. Заключение 11

  2. Список литературы 13

  3. Приложения 14





  1. Введение



Когда я впервые услышала запись вальса «Поцелуй» в исполнении Валерии Барсовой, голос певицы произвел на меня огромное впечатление. Мой педагог по фортепиано рассказала мне, что это поет выдающаяся русская советская певица, народная артистка СССР, лауреат Государственной премии, солистка Большого театра Валерия Владимировна Барсова. Последние годы жизни Валерия Владимировна провела в Сочи, и в доме, где она жила, сейчас находится музей, который носит ее имя.

Я посетила музей «Дача Валерии Барсовой». Там мне помогли ознакомиться со многими материалами о ее жизни и творчестве, с записями ее выступлений. Я узнала, что это не просто выдающаяся оперная певица, но и талантливый педагог, общественно-музыкальный деятель и очень обаятельная незаурядная личность.

Своими впечатлениями я поделилась со своими друзьями. Оказалось, что имя Барсовой знакомо очень немногим, а о ее творчестве и оперном жанре не знает никто.

Я составила анкету [Приложение 1] и попросила своих одноклассников заполнить ее. Проанализировав результаты анкеты, я обратила внимание, что мои сверстники мало интересуются классической музыкой, выдающимися исполнителями. Более широкий кругозор и более полные ответы были у тех, кто обучается игре на каком-либо музыкальном инструменте.

Мне личность В. Барсовой показалась очень яркой и интересной. И я решила, что если я расскажу о ней своим друзьям, это заинтересует их, обогатит их знания о музыкальном искусстве, а качества ее характера послужат примером для многих.



Цель: Изучение роли Народной артистки СССР, Лауреата Государственной премии Валерии Владимировны Барсовой в культурной жизни. г. Сочи.



Задачи:

  1. Изучение и анализ творческого пути В. Барсовой.

  2. Изучение материалов архива и фонотеки музея «Дача В.В. Барсовой».

  3. Проведение анкетирования учащихся класса.

Методы:

  1. Анкетирование

  2. Исследование

  3. Анализ

  4. Обобщение материалов.



2.1. Детство певицы. Роль сестры в выборе профессии.

13 июня 1892 года в Астрахани в семье типографского служащего Владимира Владимирова родилась девочка, которую назвали Калерией (став взрослой, она стала называть себя Валерией – так ей нравилось больше) [Приложение 2]. Она была пятым последним ребенком в семье. Два брата, Василий и Аркадий, и две сестры, Ольга и Мария, занимались музыкой и пением. Все любили искусство, часто посещали концерты и оперные спектакли. А дома собирались вечерами и пели хором русские народные песни, устраивали маскарады, розыгрыши, в которых с удовольствием принимала участие маленькая Валерия.

Отец умер рано, когда Валерии было всего два года. Но несмотря на материальные трудности, дети продолжали получать образование. Валерия рано усвоила, что пока может помочь старшим только усердным учением. Девочка обучалась в частной гимназии и музыкальной школе по классу фортепиано. Занималась она не только добросовестно, но и с большим увлечением. Ее интересовали и мир природы, и история, и красота искусства. Она часто посещала картинную галерею, концертные залы. А занятия на фортепиано приносили огромную радость. Она занималась часами и мечтала поступить в музыкальное училище, представляла себя взрослой пианисткой, исполняющей сонаты Гайдна, Моцарта, Бетховена. Гаммами и упражнениями развивала беглость пальцев и гибкость кисти, а так как маленькая рука не позволяла брать октаву, часами отрабатывала скачки с ноты на ноту, чтобы делать это незаметно.

Маленький рост Валерии не позволял дотянуться до педалей. Приходилось сползать со стула и играть полустоя. Это выглядело смешно. А однажды, во время исполнения сонаты Моцарта на одном из экзаменов, Валерию так увлекла музыка, что она забыла о своем маленьком росте, потянулась к педали и… сорвалась со стула. Сторож вынес с эстрады плачущую девочку и долго утешал ее, а зал бурно аплодировал.

Робкая и трепещущая на уроках, Валерия на сцене превращалась в маленького, но уверенного в своих силах артиста. Музыка жила в ней, бурлила, заставляла забыть обо всем вокруг. Позже Валерия стала хорошей пианисткой, концертирующей и как солистка, и как умелый аккомпаниатор.

Огромную роль в жизни Валерии сыграла ее старшая сестра Мария. Окончив Московскую консерваторию с золотой медалью, она была одаренной певицей и талантливым педагогом. Мария первая обратила внимание на особенности голоса сестры и сама стала их развивать. Она стала требовательным наставником и примером для Валерии. Мария обладала редкой работоспособностью, требовательностью к себе. Она говорила: «Искусство есть прежде всего труд, а потом уже радость. Искусство требует огромной самоотверженной работы, бескорыстия. А потом уже приходит счастье свершения, вкушение красоты, эстетическое наслаждение»1.

Мария настояла на поступлении сестры в консерваторию. Валерия стала студенткой фортепианного отделения и, не щадя сил, погрузилась в напряженную студенческую жизнь. Она постигала тонкости пианистического мастерства, изучала теоретические предметы. Но все больше ощущала в себе тягу к пению. Мария продолжала заниматься с ней вокалом, передавая все свое мастерство. Она угадала в голосе Валерии незаурядные возможности.

Позже ее голос сформируется в колоратурное сопрано (колоратура – от итальянского «украшение») диапазоном в три с половиной октавы. А пока Мария вырабатывала у сестры не только легкость в голосе, свободу техники, но и учила глубокому проникновению в мир музыкальных образов, художественному отношению к поэтическим текстам.



2.2. Годы учебы в Московской консерватории. Встреча с Ф.И. Шаляпиным.

Острая нужда заставляла Валерию одновременно с учебой искать себе заработки. Это были частные уроки, работа учительницей пения в городском начальном училище для мальчиков. Приходилось сталкиваться с большими трудностями. Ученики изобретали разные способы с целью вывести из себя молодую учительницу. Но она сумела вызвать у них интерес к пению и одержала победу, организовав из оравы шумных мальчишек неплохой хор.

Случай привел Валерию в театр-кабаре «Летучая мышь». Именно здесь начала сбываться ее тайная мечта о сцене, о пении, о воплощении различных образов.

Студентка – учительница – актриса, «одна в трех лицах», - так Валерия Владимировна пишет о себе в дневнике в тот тяжелый период2. Утром преподавание в училище, днем – репетиции в театре, после обеда – занятия в Консерватории и до позднего вечера – театральные представления, зачастую без нормального обеда, а вставать приходилось в пять утра, чтобы успеть приготовить консерваторские уроки. У Валерии выработался девиз: «Быть обязанной лишь себе и победить во что бы то ни стало»3.

Потом Валерия пела еще в пяти театрах. Она становилась профессиональной певицей и талантливой актрисой. Вдумчиво и тщательно работала она над вокальным и сценическим воплощением ролей. И все больше росло в ней желание служить подлинно большому искусству.

В 1917 году Валерия окончила Консерваторию по классу фортепиано и продолжила занятия по классу вокала у прославленного профессора Умберто Мазетти, у которого учились и сестра Мария, и великие певицы Н.А. Обухова и А.В. Нежданова. К тому времени Валерия вышла замуж и взяла фамилию мужа – Барсова, которая осталась с ней на всю жизнь.

Решение пробоваться в Большой театр укрепилось в ней после встречи с Ф.И. Шаляпиным во время его гастролей летом 1919 года. В московском театре «Эрмитаж» был объявлен «Севильский цирюльник». Билеты были проданы, но вдруг заболела А. Нежданова, исполнительница роли Розины. Администратор театра лихорадочно искал замену. Ему посоветовали молодую выпускницу консерватории Валерию Барсову. Шаляпин неохотно согласился, так как выбора не было. Хотя роль Розины безупречно была выучена еще в консерватории, последовала серьезная подготовка к спектаклю. Это предложение было и счастьем, и ответственностью. Барсова так понравилась Шаляпину, что о сказал своему импрессарио: «На роль Розины всегда бери эту маленькую»4! По всей Москве разнесся слух о головокружительном успехе начинающей певицы [Приложение 3].



2.3. Работа в Большом театре и концертная деятельность

В 1920 году, пройдя ряд испытаний, Валерия поступила в труппу Большого театра [Приложение 4]. Большие роли ей стали давать не сразу, приходилось довольствоваться эпизодами. Но Валерия не привыкла бездействовать. Она писала об этом периоде: «…Благодаря своей энергии и любви к специальности, добилась того, что стала петь повсюду, где только возможно: на клубных площадках, на сценах столичных городов, в провинции». Она искала способы самосовершенствования и как актриса. В это время ей посчастливилось заниматься и сотрудничать с великими режиссерами К.С. Станиславским и В.И. Немировичем-Данченко, со многими мастерами Художественного театра.

Но через несколько лет ситуация изменилась, и начался период творческого расцвета Барсовой в Большом театре. Она исполнила 30 выдающихся оперных партий, которые стали шедеврами вокальной музыки ХХ века. В каждой своей роли она мастерски сочетала безупречный вокал и сценическую выразительность. Каждый образ продумывался ею до мелочей [Приложение 5, 6].

Рядом с ней пели многие выдающиеся мастера сцены: Ф.И. Шаляпин, Л.В. Собинов, И.С. Козловский, С.Я. Лемешев, А.В. Нежданова, М.О. Рейзен.

Помимо ролей в театре, Валерия Барсова продолжала выступать как камерная певица. Она одной из первых стала создавать уникальные концертные программы, тематически выстроенные. Например, один из самостоятельных ее концертов был посвящен «Танцу в вокальной музыке». Ее камерный репертуар насчитывал более 600 произведений: арий из опер, романсов, народных песен, которые всегда отличались отточенностью каждой ноты. А за исполнение романса А. Алябьева «Соловей» ее стали называть «русским соловьем». Этим званием она очень гордилась [Приложение 7].

Выступала В. Барсова и в колхозах, и на заводах, и в больших концертных залах многих городов Советского Союза и за рубежом. Любила расширять свой репертуар, выискивать неизвестные произведения, которые до нее мало исполнялись, пела не только на русском, но и на иностранных языках, в том числе на языках советских республик.

В годы Великой Отечественной войны Барсова выступала с концертами перед воинами на фронтах, в госпиталях, на оборонных предприятиях, принимала участие в сборе средств для Красной Армии. Она сдала деньги и свои любимые драгоценности, и на эти средства был построен танк, на борту которого была надпись: «Валерия Барсова». Танк сражался на улицах Берлина в апреле 1945 года.

Валерия Владимировна продолжала концертную деятельность и после того, как закончила оперную карьеру в Большом театре в 1947 году. А с 1950 года она стала преподавать в Московской консерватории.



2.4. Валерия Барсова в Сочи. Воспоминания учеников.

Уйдя из Большого театра, Барсова стала ежегодно приезжать в наш город на отдых. По ее просьбе городские власти выделили ей земельный участок под строительство дома. В течение 20 лет Барсова проводила в Сочи лето и осень, а последние два года жизни (1966-67 гг.) жила постоянно [Приложение 8].

Валерия Владимировна очень любила Сочи. Благодаря этому, жители и гости города Сочи имели счастье слышать ее волшебный голос в самой неожиданной обстановке. По утрам, во время морских купаний, она заплывала далеко в море и пела! На такие необычные концерты собиралось много народу. И когда она выходила из воды, ее встречал шквал аплодисментов. А она набрасывала на плечи махровое полотенце, раскрывала руки и пела для своих почитателей. А по вечерам, когда спадал летний зной, часто можно было услышать из распахнутых окон пение под гитару или рояль.

У Валерии Владимировны часто гостили родственники и друзья – знаменитые певцы, композиторы, артисты, поэты, писатели и другие деятели культуры. Здесь бывали И.С. Козловский, С.Я. Лемешев, Б.Р. Гмыря, Л.О. Утесов, З.А. Долуханова, М.Л. Биешу, Г.С. Уланова, В.В. Серова, Л.В. Целиковская, К.М. Половикова, И.А. Моисеев, Д.Б. Калабевский, Ю.А. Шапорин, К.М. Симонов и многие другие. Бывая в нашем городе на отдыхе или гастролях, они не упускали возможности навестить великую певицу [Приложение 9].

Мечте Валерии Барсовой о создании в сочинском доме собственной вокально-оперной школы не суждено было осуществиться. Но двери этого дома всегда были открыты для всех, кто обращался к ней за советом. Это были и известные артисты, и молодые вокалисты нашей Сочинской филармонии. Все, чем владела Валерия Владимировна в своем творчестве, она старалась передать молодой смене.

Архив музея «Дача В.В. Барсовой» хранит воспоминания многих ее учеников. Все отмечают мягкость ее характера, человечность, и требовательность и самоотдачу как педагога. Такие же качества она ценила и в учениках. Клара Ивановна Руссиянова пела в Сочи 15 лет. По ее словам, «основными требованиями Валерии Владимировны Барсовой были дисциплина, собранность, внимание, работоспособность, любовь к своему делу, ответственность и бесконечная тяга к самосовершенствованию»5 [Приложение 10].

Артистка Сочинской филармонии Анна Васильевна Шалфеева тоже была ученицей В. Барсовой. Она приехала в Сочи в 1951 году с мужем Михаилом Васильевичем Рыбалкиным, Заслуженным артистом Украинской ССР, учеником Марии Владимировой, старшей сестры В. Барсовой. Анна Васильевна вспоминала, как пришла на первый урок с большим волнением, но Валерия Владимировна встретила ее так радушно, что волнение быстро прошло. Они приступили к занятиям и не расставались до самой смерти В. Барсовой. Анна Васильевна часто приходила в музей «Дача В.В. Барсовой» с концертами своих учеников – солистов городской вокально-оперной студии, и с любовью и гордостью рассказывала о своем педагоге и очень дорогом человеке Валерии Владимировне Барсовой [Приложение 11].

Валерия Владимировна высоко ценила семью сочинских музыкантов Сергея Аркадьевича Бабова – пианиста-аккомпаниатора и Людмилы Александровны Бровкиной – солистки филармонии. Л.А. Бровкина – первая из Сочинской филармонии Заслуженная артистка РСФСР (1975 г.), С.А. Бабов – Заслуженный артист РСФСР (1978 г.). Они создали ряд замечательных концертных программ на музыку А. Пахмутовой, В. Соловьева-Седого, И. Дунаевского. Дружба Л. Бровкиной, С. Бабова и В. Барсовой началась с совместных занятий. В 1954 – 1955 годах Л. Бровкина брала уроки вокального мастерства у Валерии Владимировны. После этого она стала Лауреатом Всесоюзного конкурса вокалистов.

Л. Бровкина вспоминала: «Это было счастливое время, мы обе занимались с упоением; такого педагога, как Валерия Владимировна, надо было поискать! Большой профессионализм позволял ей легко и правильно объяснять звуковедение… Для нее наши удачи были большим счастьем. Иногда за мной заходил мой муж, и Валерия Владимировна приглашала нас к чайному столу. Она очень уважала Сергея Аркадьевича, ценила его как талантливого музыканта… Она много шутила, рассказывая о своей сценической деятельности»6.

Л.А. Бровкина любила приходить в музей «Дача В.В. Барсовой», была почетной гостьей на вечерах, посвященных дню рождения В. Барсовой, рассказывала о своей работе.

Годы пребывания Валерии Барсовой в Сочи стали периодом расцвета культурной жизни нашего города [Приложение 12]. По воспоминаниям Семена Георгиевича Инкина, Заслуженного работника культуры РСФСР, с 1962 года возглавлявшего сочинский Зимний театр, а с 1968 г. ставшего первым директором Сочинской филармонии, Валерия Владимировна часто приходила в Зимний театр, который стал ей близким домом. Она являлась Почетным членом Художественного совета Зимнего театра и принимала активное участие в заседаниях Худсовета, посещала концерты, конкурсные прослушивания на замещение артистических должностей, инициатором которых являлась сама. В 1964 году по ее совету состоялся конкурс, благодаря которому коллектив театра пополнился талантливыми молодыми вокалистами, музыкантами, артистами. В театр пришли Изабелла Гаспарян, Алексей Карпов, Даль Филиппенко и другие.

Валерия Владимировна помогала составлять программу Праздников песни, которые проводились в Сочи ежегодно. Благодаря ее рекомендациям, в Сочи приезжали и выступали композиторы Арам Хачатурян, Александра Пахмутова, Тихон Хренников, вокалисты Ирина Архипова, Тамара Синявская, Георг Отс. Пятитысячным хором дирижировали профессора Московской консерватории Геннадий Соколов и Клавдий Птица.

С.Г. Инкин вспоминал, что В.В. Барсова учила его всегда проявлять заботу и внимание к артистам, «… они ведь эмоциональны и восприимчивы, как дети…»7.

Очень насыщенную и многогранную жизнь прожила эта удивительная женщина. Своим жизненным примером она подтвердила слова знаменитого физика Томаса Эдисона, что «Гений – это двадцать процентов таланта и восемьдесят – тяжелого труда». Качества характера, воспитанные с детства: ответственность, дисциплина, трудолюбие – привели ее к самым высоким вершинам в искусстве.

Посетив музей «Дача В.В. Барсовой», я подумала, что мечта Валерии Владимировны о том, чтобы ее дом служил искусству, сбылась. С 1968 по 1985 годы в здании работала детская художественная школа. А в 1988 году, после реконструкции, был открыт музей «Дача В.В. Барсовой». Дом-музей хранит не только память о своей хозяйке, но и продолжает насыщенную творческую жизнь. В музее ежегодно проводятся вечера памяти Валерии Барсовой: 13 июня, в день ее рождения, и 13 декабря, в день смерти. Музей «Дача В.В. Барсовой» проводит праздничные мероприятия в Международный день музеев, в День знаний, в День славянской культуры и письменности и в День пожилого человека. Два раза в месяц в музыкальной гостиной музея проводятся вечера-концерты с участием артистов Сочинской филармонии, учащихся Сочинского училища искусств, детских музыкальных школ, самодеятельных коллективов. Также проводятся вечера талантливых сочинских поэтов, художников, музыкантов [Приложение 13, 14].

С 2003 года в Сочи проводятся конкурсы молодых вокалистов имени В. Барсовой. Участники этих конкурсов всегда приходят в музей «Дача В.В. Барсовой» почтить память певицы, послушать ее волшебный голос [Приложение 15].



3. Заключение

Теоретическая значимость моей работы заключается в том, что мое исследование привлечет внимание к личности Валерии Владимировны Барсовой, кругу ее общения, к ее значимости в культурной жизни нашего города. А ее отношение к профессии станет примером для тех, кто ставит перед собой цель в жизни и хочет ее добиться.

Результаты исследования могут быть использованы на классных часах, тематических вечерах, при проведении экскурсий.



В старом доме8



Старинный дом с узорчатой оградой,

Крыльцо притихло, словно затаясь…

Роса на листьях, терпкий запах сада

И винограда вычурная вязь.



Приходит час – вдруг умолкают птицы,

Кладет седое время всем предел:

Ушла из жизни дивная певица,

Старинный дом ее осиротел.



Из комнат взяли обжитую мебель,

Закрыли окнам грустные глаза,

И лишь рояль, как старый черный лебедь,

Нахохлившись, стоит у входа в зал.



И в тишине, как отголосок славы,

Заговорит забытая струна…

И вновь колдует в доме тишина.



И вот однажды дом вздохнет дремотно,

Калитка звякнет весело кольцом,

И девочка с тяжелой папкой нотной

Зайдет, слегка смущаясь, на крыльцо.

Наступит робкой ножкой на педаль,

И лебедем по пыльному паркету

Подняв крыло, вдруг поплывет рояль.

4. Список использованной литературы



Монографии

  1. Г.А. Поляновский. В.В. Барсова. М: Музыка, 1975.

Документы

  1. С.Б. Поволоцкая. Историческая справка «Круг общения В.В. Барсовой в г. Сочи (1947 – 1967 гг.)» Архив Музея истории города-курорта Сочи. Сочи, 2014.

Электронные ресурсы

  1. www.dachabarsovoy.g-sochi.ru

  2. www.kulturasochi.ru

  3. www.maks-portal.ru

  4. www.zolotosochi.com







Приложение 1



Анкета для школьников



  1. Какие направления в музыке вы знаете? ________________________________________________________________________

  2. Вы любите классическую музыку? ________________________________________________________________________

  3. Вы часто слушаете классические произведения, посещаете концерты классической музыки?________________________________________________________________

  4. Каких композиторов-классиков вы знаете? Назовите. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  5. Как называется спектакль, в котором все поют? _______________________________

  6. Какие мужские певческие голоса вы знаете? ________________________________________________________________________

  7. Какие женские певческие голоса вы знаете? ________________________________________________________________________

  8. Назовите инструменты симфонического оркестра. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  9. Какие из перечисленных фамилий вам знакомы:

Ф. Шаляпин; А. Собинов, И. Козловский, С. Лемешев, Д. Хворостовский, Г. Вишневская, Е. Образцова, А. Нежданова, В. Барсова.

Кто это? ___________________________________________________________________





Приложение 2

hello_html_m638e4bd7.jpg

Маленькая Калерия с матерью, 1893 год.



Приложение 3

hello_html_m505133bf.png

В роли Розины, «Севильский цирюльник».





Приложение 4



hello_html_m41305cb3.jpg

Валерия Барсова в молодости, 1920-1925 гг.





Приложение 5



hello_html_25838552.jpg

В роли Людмилы, «Руслан и Людмила»



Приложение 6

hello_html_165229a7.jpg

Антонида, «Иван Сусанин»





Приложение 7



hello_html_m17744182.jpg



Обложка пластинки «Соловей»









Приложение 8





hello_html_m240ed856.jpg



Дом В.В. Барсовой в Сочи, 1947 год.







Приложение 9



hello_html_b17ec68.jpg

Д.Б. Кабалевский в гостях у В.В. Барсовой.



Приложение 10



hello_html_m7cd544c8.jpg



А.В. Шалфеева, В.В. Барсова, С.И. Гончар





Приложение 11



hello_html_m5d950bb9.jpg



Людмила Александровна Бровкина





Приложение 12



hello_html_4030bf0f.jpg

В.В. Барсова на сочинской телестудии.



Приложение 13

hello_html_m22dcfc7a.jpg



Концерт в гостиной музея «Дача В.В. Барсовой»





Приложение 14



hello_html_3e0d03b6.jpg



Собрание Шаляпинского общества в музее «Дача В.В. Барсовой»



Приложение 15

hello_html_2bc07466.jpg

Музей «Дача В.В. Барсовой»

1 Г. Поляновский. В.В. Барсова. Москва: Музыка, 1975. Стр. 10.

2 Г. Поляновский. В.В. Барсова. М.: Музыка, 1975. Стр. 26.

3 Там же. Стр. 18.

4 Там же. Стр. 55.

5 С.Б. Поволоцкая. Историческая справка «Круг общения В.В. Барсовой в г. Сочи (1947 – 1967 гг.)» Архив Музея истории города-курорта Сочи. Сочи, 2014. Стр. 5.

6 С.Б. Поволоцкая. Историческая справка «Круг общения В.В. Барсовой в г. Сочи (1947 – 1967 гг.)» Архив Музея истории города-курорта Сочи. Сочи, 2014. Стр. 8.

7 Там же. Стр. 5.

8 Стихотворение сочинской поэтессы, подруги и соседки В. Барсовой, Валентины Григорьевны Сааковой.

С.Б. Поволоцкая. Историческая справка «Круг общения В.В. Барсовой в г. Сочи (1947 – 1967 гг.)» Архив Музея истории города-курорта Сочи. Сочи, 2014.

29


Автор
Дата добавления 23.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров275
Номер материала ДВ-370378
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх