ТВОРЧЕСКОЕ СОЧИНЕНИЕ.
ШКОЛА И ОБЩЕСТВО.
СУЩЕСТВУЮЩЕЕ И ЖЕЛАЕМОЕ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И ОБЩЕСТВА И РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В ЭТОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ.
Учитель
технологии МОУ СОШ №3 Лунегова Е.М.
Идут
дни, месяцы годы, но дети всегда остаются детьми, и задача учителя (значит и
моя задача) - стать им другом. раскрыть богатство их душ. Школа во все времена
- самая удивительная лаборатория, потому что в ней создается будущее!
Думаю,
все зависит от учителя. В учителе ученику должно быть все интересно, начиная с
его внешнего вида и заканчивая тем, что «несет» учитель с собой на урок. Ведь
как высоко было звание учителя в России! А сейчас вдеть по коридору и боишься
быть сбитым с ног каким- нибудь слишком расшалившимся учеником, впереди всех
профессий стоит профессия учителя. У каждого из нас были свои учителя. Они не
только давали нам знания, они учили нас жить учили эти знания получать. Учили
быть людьми.
Учитель
не только предметник,
но
и воспитатель, который должен привить своим ученикам лучшие
качества.
Я уверена, что воспитание
и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая знания. Очень важно
на уроке видеть горящие глаза учащихся, хочется, чтобы дети учинись творчески,
самостоятельно добывали знания, осмысленно относились
к своей
работе. Разносторонне развивать ребят, пробудить в них стремление к приобретению
знаний помогать успешному усвоению программного материала - главная цель моей
работы.
У
каждого времени свои пуль к познанию. У нашего - личностный, творческий. И тут
на помощь приходит общение. Общение - это урок Сотворчества совместного мышления,
партнерства, урок Свободы. Уверена, что путь от сердца к сердцу, от души к душе
можно проложить на основе искренности, взаимопонимания, взаимодоверия.
Убеждена, что любая педагогическая концепция может быть воплощена в жизнь при
одном главном условии, любить детей и принимать их «такими, какие они есть,
защищать их любовью просто за то, что они - дети!
Основополагающим
качеством любого учителя является обыкновенная, она же необыкновенная,
человеческая порядочность. Все прочее в разной степени вторично. В стране
кризис, страдает школа, а в конечном итоге духовность. Нас хотят превратить в
жалких, униженных людей А ведь только свободная, высокая, гордая душа способна
возвысить другую душу. Так нужны
ли государству
образованные люди? Мы критикуем работу правительства. Но ведь это бывшие
ученики, получившие образование в школе. Обвиняя их, прежде всего мы критикуем
себя. Не так ли?
Задача
учителя - поднять детей до своего уровня, тогда его роль будет выполнена. Поэтому
учитель должен являть собой сильную, яркую, интересную, способную вести за
собой личность. Судьба будущей России в руках школьного учителя. Нам прежде
всего нужно
продумать и прочувствовать до конца свое великое предназначение. Мы не
специалисты по
ликвидациям безграмотности, а воспитатели души. Поэтому важно
самому ясно понять,
что естъ духовное начало в человеке, как надлежит будить, укреплять и
развивши совесть, достоинство, честь,
патриотизм.
Пробудить интерес ребенка к жизни, к работе, к знаниям, научить использовать
ум, проявлять волю и характер, утонченно чувствовать прекрасное, быть стойким -
это главное, что может и должен сделать учитель.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.