Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Творческое задание к уроку географии "Озёра, болота, ледники, многолетняя мерзлота"

Творческое задание к уроку географии "Озёра, болота, ледники, многолетняя мерзлота"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Творческое задание

«Озёра — глаза Земли», — написал когда-то М.М. Пришвин. Вам предлагается узнать озёра разных субъектов РФ по описанию.





А. На самом известном острове озера.

hello_html_6e34123f.gif



















Б. В районе озера в 1941—1943 гг.

немецко-фашистские войска творили

бесчисленные злодеяния. В Старой

Руссе были уничтожены тысячи мирных

жителей. В 1990-е годы администрация

соседнего Шимского района, купившись

на германские деньги, согласилась —

вопреки возмущению жителей —

обустроить на живописном юго-зап.

берегу озера, в с. Коростынь, немецкий

воинский мемориал (на фото) и с почётом

перезахоронить там эсесовцев из дивизии

«Мёртвая голова».

hello_html_4fef9123.gif















В. Здесь Пётр I экспериментировал



с созданием ВМФ. Ботик петровской

учебной флотилии сохраняется в музее

на берегу озера.

hello_html_m20f75784.gif

Г. Озеро понемногу мелеет и зарастает.

Зато бутылки с его названием на этикетке

Наполняются на местном ликёро-водочном

заводе.

hello_html_188fd4e.gif

Д. На берегах озера проходят молодёжные форумы, организуемые движением «Наши» и Федеральным агентством по делам молодёжи (Росмолодёжь).

hello_html_165b8233.gif

Е. Старинный (XVIII в.) маяк у с. Немятово, близ места впадения р. Волхов в озеро.

hello_html_m4e6b12f7.gif

Ж. Человек, именем которого названа улица города, был утоплен здесь — то ли в самом озере, то ли в реке, вытекающей из озера (на ней, в 3 км от сев. берега озера и стоит город).

hello_html_m6876c607.gif







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Урок по географии

 «Озёра, болота, ледники, многолетняя мерзлота»

Цель урока: дать представление о размещении, особенностях, происхождения и значения озёр, болот, подземных вод, многолетней мерзлоты.

Задачи:

Образовательные:

  • Проверить полученные знания о реках России;

  • Актуализировать знания об озёрах как составной части гидросферы;  

  • Выявить происхождение, особенности и географию озёр России;

  • Сформировать представление у учащихся о типах болот и причинах их происхождения и важности сохранения;

  • Охарактеризовать подземные воды как важнейший природный ресурс страны;

  • Получить  представление о распространении многолетней мерзлоты на территории России, влиянии на природу и хозяйственную деятельность человека;

  • Познакомиться с особенностями покровных и горных ледников.

Развивающие:

  • Развить географическое мышление.

Воспитательные:

  • Способствовать формированию представлений о красоте, богатстве и разнообразии природы России;

  • Воспитать бережное, рациональное отношение к внутренним водам.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: физическая карта России, мультимедийное оборудование, раздаточный материал (творческое домашнее задание,  тестовые задания).

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров187
Номер материала 530368
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх