Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Түйе –төрт түліктің төресі (7-сынып)

Түйе –төрт түліктің төресі (7-сынып)

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Батыс Қазақстан облысы. Бөрлі ауданы Ақсай қаласы №2 Жалпы білім беретін орта...
Мақсаты: Оқушыларға түйенің арғы тегі, адам үшін маңызы, Қазақстанда кең тара...
Әрбір оқушыға 3 дана жануардың суреті ұсынылады, ұнағанын таңдап алады. Бірде...
Ұсынылған тұжырымдардың ішінен, тек дұрысын таңдаңыз: 1.Жылқы сүтінен жасалат...
«Түйе шаруашылығы» туралы интербелсенді тақтадан бейнефильм көрсету. . І-кезе...
ІІ-кезең. Мағынаны тану Топпен ақылдасып түйе туралы білген әңгімелеп, флипча...
Жаңа тақырыпты ашарда INSERT әдісін қолданудың өзі оқушылардың түртіп алу да...
ІІІ-кезең. Ой толғаныс Бес жолды тұжырым Түйе 1. Атауы. Тақырыбы. (зат есім)...
Description of the contents Рефлексия «Бүгінгі сабақтан не алдым, алда не біл...
Бағалау Аты – жөні	(Тест тапсырмасы) ( 1 – 5 ұпай)	(Әдебиет орталығы) (1 – 5...
Үйге тапсырмасы 1. §61 оқу 2. Эссе “Түйе –төрт түліктің төресі” Қосымша әдеби...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Батыс Қазақстан облысы. Бөрлі ауданы Ақсай қаласы №2 Жалпы білім беретін орта
Описание слайда:

Батыс Қазақстан облысы. Бөрлі ауданы Ақсай қаласы №2 Жалпы білім беретін орта мектебі Бисенгалиева Асель Сатыбалдиевна химия-биология пәнінің мұғалімі L/O/G/O

№ слайда 2 Мақсаты: Оқушыларға түйенің арғы тегі, адам үшін маңызы, Қазақстанда кең тара
Описание слайда:

Мақсаты: Оқушыларға түйенің арғы тегі, адам үшін маңызы, Қазақстанда кең таралған қолтұқымдары, туралы білімдерін тереңдетуге , сын тұрғыдан ойлау білуге, өзіндік ой-пікір жинақтауға, топ алдында сөйлеу мәдениетін қалыптастыруға ,тақырып төңірегінде қорытынды жасай алуға бағыттау. Күтілетін нәтижесі: Топтық жұмыстарда оқушылардың «Түйе шаруашылығы» туралы өз ойларын білдіреді. - Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, өздігінен білім алады; - Оқушылардың жаңа мәтінмен танысады, талдау жасайды. Сыни ойлап, сұрақтар қояды. Мәселені шешуде әркімнің пікірі есепке алынатындығына көздерін жеткізеді

№ слайда 3 Әрбір оқушыға 3 дана жануардың суреті ұсынылады, ұнағанын таңдап алады. Бірде
Описание слайда:

Әрбір оқушыға 3 дана жануардың суреті ұсынылады, ұнағанын таңдап алады. Бірдей жануарды таңдаған оқушылар бір топқа бірігеді. Ұйымдастыру

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Ұсынылған тұжырымдардың ішінен, тек дұрысын таңдаңыз: 1.Жылқы сүтінен жасалат
Описание слайда:

Ұсынылған тұжырымдардың ішінен, тек дұрысын таңдаңыз: 1.Жылқы сүтінен жасалатын сусын қымыз. 2.Жылқы сүйеді баласын «торпағым» деп 3.Жылқы боздайды 4.19 ғасыр тарпан жойылған 5.Жылқының иесі қалай аталады? «Қамбар ата» 6.5-6 мың жыл жылқы қолға үйретілген 7.Жылқыда өт бар 8.Көлік орнына пайдаланылатын үй жануарлары ат 9.Жылқы төлі-қошақан 10.Жылқы сүйеді баласын «торпағым « деп, 11.250 жылқының қолтұқымы бар 12.Жылқыны көс-қөс деп шақырады. 13.20 Қазақстанда жылқының қолтұқымы бар 14.3000 литр мұғалжаржылқысы сүт береді. 15.40 қымыздың түрі бар 16.Жылқының қылынан текемет жасайды Өткенді қайталау Әр оқушы тест сұрақтарына жауап береді Тест

№ слайда 6 «Түйе шаруашылығы» туралы интербелсенді тақтадан бейнефильм көрсету. . І-кезе
Описание слайда:

«Түйе шаруашылығы» туралы интербелсенді тақтадан бейнефильм көрсету. . І-кезең. Қызығушылықты ояту Бейнефильм

№ слайда 7 ІІ-кезең. Мағынаны тану Топпен ақылдасып түйе туралы білген әңгімелеп, флипча
Описание слайда:

ІІ-кезең. Мағынаны тану Топпен ақылдасып түйе туралы білген әңгімелеп, флипчартқа түсіру. Өз көңіл-күйін көрсет -түсінікті, қызықты - қиналдым -түсініксіз INSERT. Түртіп алу жүйесі І. «Әдебиет» орталығы Оқушылар деңгейіне қарай деңгейлік тапсырма. А. Түйе туралы мақал-мәтелдер, жаңылтпаштар, ырымдар. Б. Түйенің адам өміріндегі маңызы. С. Түйе атына қатысты өсімдіктер атауы. Түйенің жасына түріне қарай атауы ІІ.«Ғылыми-ізденіс» орталығы ІІІ. Ақпараттық орталық «V» – мен мұны білемін «+» – жаңалық «–» –менің біліміме қарсы жаңалық «?» – мен үшін жаңалық «!» – бұл өте қызық

№ слайда 8 Жаңа тақырыпты ашарда INSERT әдісін қолданудың өзі оқушылардың түртіп алу да
Описание слайда:

Жаңа тақырыпты ашарда INSERT әдісін қолданудың өзі оқушылардың түртіп алу дағдыларын қалыптастыруда

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 ІІІ-кезең. Ой толғаныс Бес жолды тұжырым Түйе 1. Атауы. Тақырыбы. (зат есім)
Описание слайда:

ІІІ-кезең. Ой толғаныс Бес жолды тұжырым Түйе 1. Атауы. Тақырыбы. (зат есім) 1 сөз 2. Сипаттама. (сын есім) 2 сөз 3. Әрекет немесе құрамы. 3 – 4 сөз 4. Тақырыпқа байланысы. 2 – 3 сөз 5. Тақырыпқа синоним. 1 – 2 сөз «Венн диаграммасы» “Синквейн” Жылқы Түйе «Венн диаграммасы» , “Синквейн” топ мүшелері бірлесіп,толтырады. Әр топ өз жазғандарын қорғайды.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Description of the contents Рефлексия «Бүгінгі сабақтан не алдым, алда не біл
Описание слайда:

Description of the contents Рефлексия «Бүгінгі сабақтан не алдым, алда не білгім келеді?» Сабақ бойынша ұнаған, ұнамағанын, ұсыныстарын ортаға салады.

№ слайда 14 Бағалау Аты – жөні	(Тест тапсырмасы) ( 1 – 5 ұпай)	(Әдебиет орталығы) (1 – 5
Описание слайда:

Бағалау Аты – жөні (Тест тапсырмасы) ( 1 – 5 ұпай) (Әдебиет орталығы) (1 – 5 ұпай) (Ғылыми ізденіс орталығы (1 –10 ұпай) Тапсырма №4 (ақпараттық орталық) ( 1 – 5 ұпай) Тапсырма №5 (Венн диаграммасы, “Синквейн” ) (1 – 5ұпай) Қорытынды балл (Барлық жинаған ұпай саны)

№ слайда 15 Үйге тапсырмасы 1. §61 оқу 2. Эссе “Түйе –төрт түліктің төресі” Қосымша әдеби
Описание слайда:

Үйге тапсырмасы 1. §61 оқу 2. Эссе “Түйе –төрт түліктің төресі” Қосымша әдебиеттерді пайдалана отырып, түйе түлігі туралы хабарлама жазыңдар.Халық арасынан түйеге қатысы бар аңыздар жинап, талдаңдар.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты:      

Оқушыларға  түйенің арғы тегі, адам үшін маңызы,  Қазақстанда кең таралған қолтұқымдары, жергілікті  жердегі  қолтұқымдары туралы  түсінік беру.   

Міндеттері:

Білімділік:

Оқушыларға түйе шаруашылығының маңызын ұғындыру, алған білімдерін кеңейту, практикамен ұштастыру.

Дамытушылық:

Іскерлігін, ойлау қабілеттерін, танымдық белсенділіктерін, өз ойын анық, нақты жүйелі түрде жеткізе білуге үйрету. Өздігінен еңбек ету қабілеттерін дамыту. Оқулық мәтінімен жұмыс істеу іскерлігін дамыту. Әр түрлі сұрақтарға жауап ізденту арқылы ойланту

Тәрбиелік:

Оқушыларды өзара топпен жұмыс істеу дағдысына, өзара көмекке, еңбек етуге тәрбиелеу. Өз пікірін айта отырып, басқалардың пікірін тыңдауға үйрету.

Күтілетін нәтиже:

-  Түйе  туралы түсінік алады;

- Оқушылардың «Түйе  шаруашылығы» туралы  өз ойларын білдіріп, ойлау қабілеттері қалыптасады;

-  Мәселені шешуде әркімнің пікірі есепке алынатындығына көздерін жеткізеді;

 

-  Оқушылардың өзін-өзі бағалауы,  оқуға деген қызығушылықтары артады.

Автор
Дата добавления 17.04.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров795
Номер материала 486660
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх