Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Биология ПрезентацииТүйе –төрт түліктің төресі (7-сынып)

Түйе –төрт түліктің төресі (7-сынып)

Скачать материал
библиотека
материалов
Батыс Қазақстан облысы. Бөрлі ауданы Ақсай қаласы №2 Жалпы білім беретін орта...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Батыс Қазақстан облысы. Бөрлі ауданы Ақсай қаласы №2 Жалпы білім беретін орта
Описание слайда:

Батыс Қазақстан облысы. Бөрлі ауданы Ақсай қаласы №2 Жалпы білім беретін орта мектебі Бисенгалиева Асель Сатыбалдиевна химия-биология пәнінің мұғалімі L/O/G/O

2 слайд Мақсаты: Оқушыларға түйенің арғы тегі, адам үшін маңызы, Қазақстанда кең тара
Описание слайда:

Мақсаты: Оқушыларға түйенің арғы тегі, адам үшін маңызы, Қазақстанда кең таралған қолтұқымдары, туралы білімдерін тереңдетуге , сын тұрғыдан ойлау білуге, өзіндік ой-пікір жинақтауға, топ алдында сөйлеу мәдениетін қалыптастыруға ,тақырып төңірегінде қорытынды жасай алуға бағыттау. Күтілетін нәтижесі: Топтық жұмыстарда оқушылардың «Түйе шаруашылығы» туралы өз ойларын білдіреді. - Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, өздігінен білім алады; - Оқушылардың жаңа мәтінмен танысады, талдау жасайды. Сыни ойлап, сұрақтар қояды. Мәселені шешуде әркімнің пікірі есепке алынатындығына көздерін жеткізеді

3 слайд Әрбір оқушыға 3 дана жануардың суреті ұсынылады, ұнағанын таңдап алады. Бірде
Описание слайда:

Әрбір оқушыға 3 дана жануардың суреті ұсынылады, ұнағанын таңдап алады. Бірдей жануарды таңдаған оқушылар бір топқа бірігеді. Ұйымдастыру

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Ұсынылған тұжырымдардың ішінен, тек дұрысын таңдаңыз: 1.Жылқы сүтінен жасалат
Описание слайда:

Ұсынылған тұжырымдардың ішінен, тек дұрысын таңдаңыз: 1.Жылқы сүтінен жасалатын сусын қымыз. 2.Жылқы сүйеді баласын «торпағым» деп 3.Жылқы боздайды 4.19 ғасыр тарпан жойылған 5.Жылқының иесі қалай аталады? «Қамбар ата» 6.5-6 мың жыл жылқы қолға үйретілген 7.Жылқыда өт бар 8.Көлік орнына пайдаланылатын үй жануарлары ат 9.Жылқы төлі-қошақан 10.Жылқы сүйеді баласын «торпағым « деп, 11.250 жылқының қолтұқымы бар 12.Жылқыны көс-қөс деп шақырады. 13.20 Қазақстанда жылқының қолтұқымы бар 14.3000 литр мұғалжаржылқысы сүт береді. 15.40 қымыздың түрі бар 16.Жылқының қылынан текемет жасайды Өткенді қайталау Әр оқушы тест сұрақтарына жауап береді Тест

6 слайд «Түйе шаруашылығы» туралы интербелсенді тақтадан бейнефильм көрсету. . І-кезе
Описание слайда:

«Түйе шаруашылығы» туралы интербелсенді тақтадан бейнефильм көрсету. . І-кезең. Қызығушылықты ояту Бейнефильм

7 слайд ІІ-кезең. Мағынаны тану Топпен ақылдасып түйе туралы білген әңгімелеп, флипча
Описание слайда:

ІІ-кезең. Мағынаны тану Топпен ақылдасып түйе туралы білген әңгімелеп, флипчартқа түсіру. Өз көңіл-күйін көрсет -түсінікті, қызықты - қиналдым -түсініксіз INSERT. Түртіп алу жүйесі І. «Әдебиет» орталығы Оқушылар деңгейіне қарай деңгейлік тапсырма. А. Түйе туралы мақал-мәтелдер, жаңылтпаштар, ырымдар. Б. Түйенің адам өміріндегі маңызы. С. Түйе атына қатысты өсімдіктер атауы. Түйенің жасына түріне қарай атауы ІІ.«Ғылыми-ізденіс» орталығы ІІІ. Ақпараттық орталық «V» – мен мұны білемін «+» – жаңалық «–» –менің біліміме қарсы жаңалық «?» – мен үшін жаңалық «!» – бұл өте қызық

8 слайд Жаңа тақырыпты ашарда INSERT әдісін қолданудың өзі оқушылардың түртіп алу да
Описание слайда:

Жаңа тақырыпты ашарда INSERT әдісін қолданудың өзі оқушылардың түртіп алу дағдыларын қалыптастыруда

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд ІІІ-кезең. Ой толғаныс Бес жолды тұжырым Түйе 1. Атауы. Тақырыбы. (зат есім)
Описание слайда:

ІІІ-кезең. Ой толғаныс Бес жолды тұжырым Түйе 1. Атауы. Тақырыбы. (зат есім) 1 сөз 2. Сипаттама. (сын есім) 2 сөз 3. Әрекет немесе құрамы. 3 – 4 сөз 4. Тақырыпқа байланысы. 2 – 3 сөз 5. Тақырыпқа синоним. 1 – 2 сөз «Венн диаграммасы» “Синквейн” Жылқы Түйе «Венн диаграммасы» , “Синквейн” топ мүшелері бірлесіп,толтырады. Әр топ өз жазғандарын қорғайды.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Description of the contents Рефлексия «Бүгінгі сабақтан не алдым, алда не біл
Описание слайда:

Description of the contents Рефлексия «Бүгінгі сабақтан не алдым, алда не білгім келеді?» Сабақ бойынша ұнаған, ұнамағанын, ұсыныстарын ортаға салады.

14 слайд Бағалау Аты – жөні	(Тест тапсырмасы) ( 1 – 5 ұпай)	(Әдебиет орталығы) (1 – 5
Описание слайда:

Бағалау Аты – жөні (Тест тапсырмасы) ( 1 – 5 ұпай) (Әдебиет орталығы) (1 – 5 ұпай) (Ғылыми ізденіс орталығы (1 –10 ұпай) Тапсырма №4 (ақпараттық орталық) ( 1 – 5 ұпай) Тапсырма №5 (Венн диаграммасы, “Синквейн” ) (1 – 5ұпай) Қорытынды балл (Барлық жинаған ұпай саны)

15 слайд Үйге тапсырмасы 1. §61 оқу 2. Эссе “Түйе –төрт түліктің төресі” Қосымша әдеби
Описание слайда:

Үйге тапсырмасы 1. §61 оқу 2. Эссе “Түйе –төрт түліктің төресі” Қосымша әдебиеттерді пайдалана отырып, түйе түлігі туралы хабарлама жазыңдар.Халық арасынан түйеге қатысы бар аңыздар жинап, талдаңдар.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сабақтың мақсаты:      

Оқушыларға  түйенің арғы тегі, адам үшін маңызы,  Қазақстанда кең таралған қолтұқымдары, жергілікті  жердегі  қолтұқымдары туралы  түсінік беру.   

Міндеттері:

Білімділік:

Оқушыларға түйе шаруашылығының маңызын ұғындыру, алған білімдерін кеңейту, практикамен ұштастыру.

Дамытушылық:

Іскерлігін, ойлау қабілеттерін, танымдық белсенділіктерін, өз ойын анық, нақты жүйелі түрде жеткізе білуге үйрету. Өздігінен еңбек ету қабілеттерін дамыту. Оқулық мәтінімен жұмыс істеу іскерлігін дамыту. Әр түрлі сұрақтарға жауап ізденту арқылы ойланту

Тәрбиелік:

Оқушыларды өзара топпен жұмыс істеу дағдысына, өзара көмекке, еңбек етуге тәрбиелеу. Өз пікірін айта отырып, басқалардың пікірін тыңдауға үйрету.

Күтілетін нәтиже:

-  Түйе  туралы түсінік алады;

- Оқушылардың «Түйе  шаруашылығы» туралы  өз ойларын білдіріп, ойлау қабілеттері қалыптасады;

-  Мәселені шешуде әркімнің пікірі есепке алынатындығына көздерін жеткізеді;

 

-  Оқушылардың өзін-өзі бағалауы,  оқуға деген қызығушылықтары артады.

Общая информация
Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.