1012393
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Статьи / Тьютор - второй учитель в классе и первый помощник ребенка с ОВЗ.

Тьютор - второй учитель в классе и первый помощник ребенка с ОВЗ.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Статья Бабиковой Людмилы Александровны (воспитатель ГАУЗ РБ «Санаторий для детей Нур г. Стерлитамак»)

Тьютор - второй учитель в классе и первый помощник ребенка с ОВЗ.

Дети с особенностями в развитии всегда были в нашей стране «изгоями», «ущербными» ограниченными не только физическими возможностями здоровья, но и психологическими и социальными. Как здорово, что медленно, но меняется отнощение окружающих к таким людям, а особенно к детям с ограниченными возможностями здоровья.

Такие детки могут теперь при желании посещать общеобразовательную школу вместе со здоровыми сверстниками. А ведь даже если у ребенка есть проблемы со здоровьем, ему также как и здоровым детям, а может быть и в большей степени нужна любовь, забота, участие не только родных людей, но и соседа по дому, мальчишек из соседнего двора, девчонок из своего класса. И такой особенный ребенок учится жить в социуме, принимать помощь других, осознавать, что мы все разные, но в то же время представляем один класс, одну Республику, одну Страну.

Не секрет, что сейчас во многих семьях, в силу социальных, экономических причин воспитывается по одному ребенку. Родители пытаются обеспечить и дать своему чаду самое лучшее, воспитывая эгоистичную натуру. Но, видя, у себя в школе детей с особенностями в развитии, ребята учатся быть толерантными, отзывчивыми, под правильным руководством взрослых начинают понимать и помогать людям, которые нуждаются в помощи.

Но конечно, когда администрация и педагоги обычных школ принимают детей с особыми образовательными потребностями, перед педагогическим коллективом возникают следующие задачи:

создание общего образовательного пространства, максимально комфортного для всех учащихся;

помощь каждому ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации;

психологическое обеспечение адекватных и эффективных образовательных программ;

развитие психолого-педагогической компетенций, психологической культуры

педагогов, учащихся, родителей.

Эти задачи успешно реализуются благодаря совместной работе всего педагогического коллектива. Особая роль здесь отводится тьютору.





Тьютор – ”tutor” в переводе с английского – педагог-наставник. Этимология этого слова (лат. tueor – заботиться, оберегать) связана с понятиями – «защитник», «покровитель», «страж».

Должность тьютора в России утверждена и введена в российскую систему образования Приказами Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 05 мая 2008 года № 216 н и № 217 н (зарегистрированы в Минюсте РФ 22 мая 2008 г. № 11731 и № 11725 соответственно).[4] Тьютор – это педагог, который действует по принципу индивидуализации и сопровождает построение учащимся своей индивидуальной образовательной программы (Т.М.Ковалева, д-р педагогических наук, разработчик квалификационной характеристики, президент Межрегиональной общественной организации «Межрегиональная тьюторская Ассоциация»).

В сфере образования выделяют основные направления: дошкольное образование, школа, начальное и среднее профессиональное образование, высшая школа, магистратура, повышение квалификации и профессионализация, открытое образование, дистанционное образование.

Необходимость тьютерства возникает, когда речь идет о вариативности и индивидуализации образовательных программ, которые в процессе обучения могут корректироваться. Педагог –тьютор создает индивидуальную программу, которая подходит для конкретного ребенка. Создаются специальные условия (материальная база) изучаются особенности данного ребенка. Тьютор действует согласно интересам ребенка, помогая ему самореализоваться, утвердиться в детском коллективе, достигать запланированные высоты.

Основная цель тьютора заключается в успешном включении ребенка с ОВЗ в среду образовательного учреждения. А для этого необходимы комфортные условия для нахождения в школе: организация доступа в школу, класс, удобное рабочее место, комфортные места отдыха и специально оборудованные места, где бывает ребенок с ОВЗ; особый режим.

Работа с педагогическим коллективом, родителями, учениками для создания единой психологически комфортной образовательной среды.

Социализация - включение ребенка в среду сверстников, в жизнь класса, школы, формирования положительных межличностных отношений в коллективе.

У тьютора с ребенком должны сложиться доверительные и эмоционально насыщенные отношения, он следит за эмоциональным состоянием подопечного, помогая наладить контакт со сверстниками, решать конфликтные ситуации, чутко относиться к физическим потребностям ребенка(накормить , сводить в туалет, вывести из класса, если ребенок устал).

Обсуждает с учителем цели, задачи и приемы своей работы, уход с ребенком в игровую комнату, когда данного ученика лучше спросить.







Следит за интересами одноклассников своего подопечного, ведет разъяснительные беседы с детьми, как нужно обращаться с таким особым ребенком, если у детей возникают вопросы, отвечать на них.

Рассказывает родителям, как прошел день, какие были успехи, какие трудности, обсуждает пути достижения целей.

Необходимым условием для эффективного образовательного процесса является активная помощь родителей. Поэтому тьютору необходимо наладить тесный контакт с родителями, оказывать им эмоциональную поддержку, содействие родителям в получении информации об особенностях развития ребенка, прогноза развития. Проведение совместного анализа промежуточных результатов, разработка дальнейших этапов работы.

«При этом вся деятельность по сопровождению особого ребенка не должна нарушать образовательного и коммуникативного пространства той группы детей, в которой находится ребенок с особенностями развития». (Карпенкова И.В. Тьютор в инклюзивной школе. Сопровождение ребенка с особенностями развития: Метод. пособие /Под ред. М.Л. Семенович. - М.: Теревинф, 2010). [3]

Необходимо помнить, что непосредственное участие тьютора в жизни ребенка с развитием его самостоятельности постепенно должно снижаться, уступая место общению со сверстниками и взаимодействию с педагогами. «Сопровождать можно только идущего». (Ковалева Т.М. «Тьюторское сопровождение как ресурс развития процесса индивидуализации»).[2]

Но нельзя забывать о том, что конечная наша цель адаптировать и социализировать ребенка с ОВЗ , чтобы он стал самостоятельной единицей учебного процесса, конечно это зависит от многих причин .



Литература

  1. Белицкая, Е.В. Тьюторская система обучения в современном образовании Англии. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. В.: ВГПУ Перемена, 2012.

  2. Ковалева, Т. М. Основы тьюторского сопровождения в общем образовании. Лекции 1-4. М.: ПУ Первое сентября, 2010.







  1. Карпенкова И.В. «Тьютор в инклюзивной школе»: сопровождение ребенка с особенностями развития. Из опыта работы, - М., ЦППРиК «Тверской», 2010

  2. Приказ Президента Российской Федерации №271 от 04 февраля 2010 г. «Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».

  3. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития №216н от 5 мая 2008 «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования».


Общая информация

Номер материала: ДБ-053581



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.