Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тьюторская
позиция учителя
во внеурочной деятельности.
Презентацию выполнила:
учитель начальных классов
ГБОУ гимназии № 1565
Курилович Валентина Анатольевна
Москва
Ноябрь 2015 год
2 слайд
Тьюторство
– это педагогическая позиция
Учебный процесс строится с учётом познавательного интереса, склонностей, способностей восприятия ученика
Движущая сила -
педагог — тьютор
и его подопечные
тьюторанты
педагогические условия эффективности тьюторского сопровождения воспитания с активной жизненной позицией в коллективе и социализация.
Тьюторство затрагивает
процесс воспитания личности ученика через поддержание и развитие его личностных интересов.
Тьютор – наставник, посредник, человек, который учит самостоятельно решать проблемы.
Учитель занимает позицию тьютора в сопровождении, поддержании познавательных интересов ребёнка.
3 слайд
Виды тьюторства:
Учебный тьютор – репетитор в работе с детьми.
Тьютор в исследовательской деятельности сопровождает и способствует освоению технологии данной деятельности учащегося.
Тьютор в проектной деятельности осваивает с учащимися технологию написания проектов, постановку проблемы, а также находить варианты путей и способов их решения.
Тьютор – психолог формирует психологический комфортную среду для учащихся и педагогов.
Тьютор мотивирует учащихся на достижение желаемого результата.
Тьютор сопровождает интересы ребёнка.
4 слайд
Цели и задачи тьюторского сопровождения
Педагогическая поддержка каждого тьюторанта в его самоопределении.
Обеспечение взаимодействия воспитания, обучения и тьюторской поддержки
Внимание к проблемам и личностному развитию каждого ребёнка
Забота о создании атмосферы подлинного сотрудничества, демократических отношений между тьютором и детьми
Сущность тьюторского действия
создание среды выбора
навигация
обсуждение следующего шага
5 слайд
Задачи тьютора:
- Руководить учебной группой, помогая обучающимся включиться в учебный процесс, содействуя принятию решений, помогая в выборе подходящей информации, достижений целей, а также предлагая задумываться над собственным учебным процессом и рекомендуя способы его улучшения;
- Следить за успехами обучающихся, их деятельностью и качеством работы, помогать решать возникающие сложности;
- Является советником по вопросам обучения, устанавливающим и объясняющим критерии успешного обучения;
- Поддерживать мотивацию к обучению, побуждая обучающихся применять свои идеи на практике.
6 слайд
Ключевые компетенции
тьюторства.
Тьюторское сопровождение позволяет педагогам работать с интересом каждого
ученика, помогать школьникам осваивать способы нахождения новых знаний, отвечать на их конкретные запросы.
1. Педагогический гуманизм, присоединение к эмоциональному состоянию учащегося, сопереживание и оказание помощи преодоления негативных эмоций и трудностей.
2. Сверхнормативное профессионально педагогическая активность, готовность и потребность в инновационной деятельности, проявление творческой инициативы.
Тьютор - двигается от интересов учащихся, помогая ему реализовать его цели; работает с познавательным интересом, сопровождает реализацию индивидуальных
образовательных программ.
7 слайд
Является принципиальным источником содержания курса наряду с другими средствами обучения.
Доступен обучающимся во время занятий, определенных расписанием.
Передает содержание курса.
Имеет дело только с учебным материалом курса.
Устанавливает с обучающимися отношения иерархии (знающий – незнающий)
Учительская позиция
Тьюторская позиция
Методически управляет освоением учебного курса.
Доступен в любое время.
Передает содержание курса.
Организует образовательную деятельность обучающихся.
Работает с материалом курса и производственными проблемами обучающихся.
Устанавливает с обучающимися отношения партнерства (вместе развивающиеся)
8 слайд
- Тьюторское сопровождение является неотъемлемой частью успешного формирования личности младшего школьника.
- Создание ситуации успеха позволяет каждому ребёнку двигаться по собственной траектории развития.
- Тьюторское сопровождение помогает личности ребёнка определить своё место в коллективе сверстников, понять собственную значимость в коллективных делах.
- Создаются условия для максимального развития способностей младших школьников, их совместной деятельности и сотрудничества, учёта личностных ресурсов, эмоционального богатства жизни коллектива, как преодоление отчуждения между детьми.
Тьюторское сопровождение
Учителю с тьюторской компетентностью нужно видеть, чувствовать и понимать все особенности детского взаимодействия. Только в этом случае его ждёт успех.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 624 754 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Курилович Валентина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.