"Төзім мен табандылық" тақырыбында өткізілген ашық сабаққа презентация (4 сынып)

Предпросмотр материала:

"Төзім мен табандылық" тақырыбында өткізілген ашық сабаққа презентация (4 сынып)
"Төзім мен табандылық" тақырыбында өткізілген ашық сабаққа презентация (4 сынып)
"Төзім мен табандылық" тақырыбында өткізілген ашық сабаққа презентация (4 сынып)
"Төзім мен табандылық" тақырыбында өткізілген ашық сабаққа презентация (4 сынып)
"Төзім мен табандылық" тақырыбында өткізілген ашық сабаққа презентация (4 сынып)
"Төзім мен табандылық" тақырыбында өткізілген ашық сабаққа презентация (4 сынып)
"Төзім мен табандылық" тақырыбында өткізілген ашық сабаққа презентация (4 сынып)
"Төзім мен табандылық" тақырыбында өткізілген ашық сабаққа презентация (4 сынып)
"Төзім мен табандылық" тақырыбында өткізілген ашық сабаққа презентация (4 сынып)

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Ақпанның жиырма жетісі Төзім мен табандылық Табандылық кез келген кедергіні ж...

    1 слайд

    Ақпанның жиырма жетісі Төзім мен табандылық Табандылық кез келген кедергіні жеңеді. Леонардо до Винчи

  • Мақсаты: Оқушыларға «төзімділік», «табандылық» адами қасиеттер туралы түсінік...

    2 слайд

    Мақсаты: Оқушыларға «төзімділік», «табандылық» адами қасиеттер туралы түсінік беру. Шаттық шеңбері Ашу мен сабыр

  • Мәтінмен жұмыс Құмырысқаға сабақ болды. Үш құмырысқа бірлесіп, шөп-шаламмен б...

    3 слайд

    Мәтінмен жұмыс Құмырысқаға сабақ болды. Үш құмырысқа бірлесіп, шөп-шаламмен бітеліп қалған бұлақты тазалап, су ішпек болыпты. Бір кезде: - Уһ, әбден шаршадым! Басқа жақтан бұлақ тауып, шөлімді қандырмасам болмас, - дейді қызыл құмырысқа. - Бастаған соң, тастама. Шыдап бақ! Еңбегің қатты болса, татқаның тәтті болады, - дейді көк құмырысқа. Бетінен қайтпаған қызыл құмырысқа көк құмырысқаның сөзін тыңдамай, басқа бұлақ іздеп, кетіп қалды. Көк құмырысқа мен жасыл құмырысқа бұлақтың көзін ашуға бар күшін жұмсайды. Қызыл құмырысқа талай жер жүрсе де, бұлақ таба алмайды. Әбден шаршап, шөлдеген соң, ол тілі аузына сыймай, сол алғашқы бұлаққа қайтпақшы болады. Көк құмырысқа мен жасыл құмырысқа бұлақты тазалап болып, мөп-мөлдір салқын су ішіп отырады. Қастарына тілі салақтап, қызыл құмырысқа келді. Достарынан ұялып, беті қызарған қызыл құмырысқа қайта-қайта кешірім сұрайды. Содан бері қызыл құмырысқа не істесе де «табандылықпен аяқтармын-ау!» деп өзіне-өзі серт етті.

  • 4 слайд

  • Жағдаяттарды талдау 1-жағдаят: Төртінші сынып оқушысы Дархан күнделік жазуды...

    5 слайд

    Жағдаяттарды талдау 1-жағдаят: Төртінші сынып оқушысы Дархан күнделік жазуды бастады. Ол өзінің табандылығы мен ерік күшін қалыптастыру үшін өзіне төмендегідей талаптар қойды: Сабаққа дайындалатын уақыт болғанда, мен барлық шаруаны, тіпті өте қызық нәрселерді жинап қоямын. Барлық сабақты оқып болмайынша, ешнәрсеге алаңдамаймын. Мен бастаған ісімді аяғына дейін жеткіземін. Дархан осы талаптарды үнемі басшылыққа алып отырды. 2- жағдаят: Айман ән салып, би билегенді ұнатады. Уақытының көбін осыған арнағысы келеді. Осыны ойлағанда үй тапсырмасын да орындағысы келмей қалады. Үй шаруасына көмектесуге ынталанбайды. Ән салып, би билеуге де бар күшін сала қойған жоқ.

  • 6 слайд

  • Жаттығу – ойлану Шынар мен Шырын сырмаққа ою оймақ болды. Шынар шыдамсызданып...

    7 слайд

    Жаттығу – ойлану Шынар мен Шырын сырмаққа ою оймақ болды. Шынар шыдамсызданып, барлық қағазды үлгі сызып алмай-ақ қия бастайды. Ақырында бір-біріне сәйкес келмейтін ұсақ қиықтар шықты. Одан ешқандай ою құрай алмады. Ал сабырлы Шырын алдымен ойланып, шамалап, шаршылап, бүктеп үлгі сызып алды. Содан соң барып қана қолына қайшы алып, үлгі бойынша қия бастады. Ою өрнектерінің нақышы бір-біріне сәйкес келіп, әдемі болып шықты. Одан артық қиық та қалмады. Бұған таңданған Шынар: Шырын, сен ою оюды қайдан үйрендің? Мені әжем үйретті. Сен қалай тез үйреніп алдың? Оп-оңай. Әжем сиқырлы сөз жаттатқан,-деп жауап берді. «Жеті рет өлшеп, бір-ақ рет кес».

  • Дәптермен жұмыс Қайта-қайта (аңыз) Фарабидің жастау кезі болса керек. Бір күн...

    8 слайд

    Дәптермен жұмыс Қайта-қайта (аңыз) Фарабидің жастау кезі болса керек. Бір күні жолаушылап бара жатқан жолдасы: - Менің мына кітаптарымды сақтап қой, қайтып келген соң алармын, деп бір бума кітапты қолына ұстатады. Әбунасыр оны үйіне апарып, сақтап қояды. Қолы босаған сәтте Әбунасыр әлгі кітаптардың біреуін алып, көз жүгірте бастайды. Кітап сөздері ұнап қалады да, аяғына дейін оқып шығады. Бірақ онша түсіне қоймайды. Қайта оқиды. Сонда да ұғымы жетіңкіремейді. Үшінші мәрте оқиды. Тағы да қанағаттанбайды. Төртінші мәрте оқиды. Көңілі көншімейді. Ақыры кітаптағы ойды толық ұғып алғанша, кітапты қайта–қайта оқи береді. Сонда ғана жазылған жайлардың мағынасын айқын ұғып, анық түсінеді. Осы табандылығының арқасында Әбунасыр ғылымға бой ұрып, асқан білікті философ болып жетілген екен деседі.

  • Мақсатына жетеді Т Т Ө А З Б І А М Н Д Ы Л Ы Қ Өзін-өзі меңгереді Бастаған і...

    9 слайд

    Мақсатына жетеді Т Т Ө А З Б І А М Н Д Ы Л Ы Қ Өзін-өзі меңгереді Бастаған ісін аяқтайды Өзіне талап қоя біледі Сабыр сақтайды Ұстамды бола біледі

Краткое описание материала

Мектепішілік ұйымдастырылған ашық есік күні өткізілген "Төзім мен табандылық" тақырыбына арналған презентация. Бұл презентацияда оқушылардың  сабаққа деген  қызығушылығын арттыру мақсатында мәтінмен жұмыс, тақырыпқа байланысты видеоролик, жаттығу - ойлану, жағдаяттарды талдау сияқты тапсырмалар қарастырылған. Сонымен қоса оқушыларды жалықтырып алмау үшін сергіту сәті де ұйымдастырылды. Оқушылар жаңа технология оның ішінде интерактивті тақтамен тапсырмаларды орындады. Әр тапсырманы орындаған сайын бірін-бірі бағалауға үйренді. Презентацияның балаларға әсері жақсы болды.  

"Төзім мен табандылық" тақырыбында өткізілген ашық сабаққа презентация (4 сынып)

5

(1 оценка)

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Акшаева Гулжан Муратбаевна

учительница

  • На сайте: 11 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 10115
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 10115
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Акшаева Гулжан Муратбаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3250

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: