778384
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое СтатьиТүзулер мен жазықтықтардың арақашықтығы. ҚМЖ

Түзулер мен жазықтықтардың арақашықтығы. ҚМЖ

библиотека
материалов

Тригонометриялық функциялар 10 «Ә» сыныбы

Күні: 14.11.2013ж

28 - сабақ

Сабақтың тақырыбы:

Тригонометриялық функцияның негізгі қасиеттері мен графиктері

Жалпы мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды тригонометриялық функцияның негізгі қасиеттері мен графиктерімен таныстыру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыландыру. Сын тұрғысынан ойлана білу, өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру

Негізгі идеялар

Оқушылардың сабаққа деген жауапкершілігін арттыру

Мұғалімнің оқытудағы нәтижесі

Тригонометриялық функцияның қасиеттерін білетін және графиктерін сала және ажырата алатын тұлға

Ақпарат көздері

электронды оқулық, интернет сайты, СБР-дегі тапсырмалар


Іс-әрекет түрлері

Топпен жұмыс


Диалогтық

топпен әңгімелесу


Бір-бірін бағалау және өзін - өзі бағалау


Мұғалімнің сабақ туралы жазбалары

тапсырма 45 минутқа арналып дайындалған

Тапсырма

Мұғалім немен айналысады

Оқушы немен айналысады

  1. Алғашқы рефлексия кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. (2-минут)

Ой қозғау

  1. Құралдар көрсетіліп сұрақ беріледі «Бұл қандай өрнек?», «Бұны басқаша қалай айтуға болады?»

  2. Тақырып жазылған түсті қағаздар арқылы топқа бөлу;

Мағынаны ажырату

  1. Постермен жұмыс


  1. СБР-дегі тапсырмалар

  2. Сергіту сәті (2-минут)

Әр топ өздерінің постерге түсірген тақырыпшасынан 3сұрақтан дайындап, әр топқа бір сұрақтан қойып шығады

  1. Ой толғау

Сұрақтар

Сұрақ: Тригонометриялық функция

дегеніміз не?

қ: 1)Тригонометриялық функцияның

қасиеттерін ата?

2)Тригонометриялық функцияның

графиктерінің аттарын ата, салып

көрсет.

«БББ» стратегиясы бойынша өз

білімдерін саралау.

?

Бағалау (Өзін-өзі бағалау)(3-минут)

1.Кітаптарын, оқу құралдарын алып, орындарына жайғасады


2.Алған түстердің фигурасына қарай топтастырып, сол бойынша өз орындарына отырады. Тақырыптары қоса беріледі. Сол бойынша өз тапсырмаларын постерге түсіреді.


3. «Тригонометриялық функция», «Тригонометриялық функцияның қасиеттері» және «Тригонометриялық функцияның графиктері» туралы оқып шығады


Мәтінмен жұмыс постерге түсіреді


І- топ: Тригонометриялық функция

ІІ-топ: Тригонометриялық функцияның қасиеттері

ІІІ-топ: Тригонометриялық функцияның графиктері

ҮІ-топ: у=sinx және y=cosx функцияларының қасиеттері мен графиктері.

V-топ: у=tgx және y=ctgx функцияларының қасиеттері мен графиктері.




Стикерлерді қолданады.




Пайдаланылған құралдар: электронды оқулық, СБР-дегі тапсырмалар, тапсырмаларды жазатын қағаздар, түрлі түсті карандаштар, маркерлер, түрлі –түсті бағалау қағазы.

Нақты үйге берілетін тапсырмалар

Үйге тапсырма: Оқулықтан №79,80

Тақырыпты оқу және өзін күмәнданған жерлерді қайта қарау.

Қосымша деректерді пайдалана отырып, «Тригонометриялық функциялардың графиктері мен қасиеттері» тақырыбына 10 тапсырма тауып, орындау.(интернет, библиотека және қосымша материалдар.)

Тақырыпқа сай табыс критерийлері

1.Проблеманы шешу үшін әдістерді анықтау және зерттеудің дұрыстығына көз жеткізу, альтернативі жол іздеу .

2.Тиімді тәсілді қолдану

1


D(Коммуникация)

Ақпаратты математикалық тілде сауатты жеткізу

1








Тексерген:_______________



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.