Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Статьи / Учебная исследовательская работа "Экологическая тропа"

Учебная исследовательская работа "Экологическая тропа"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Старогольчихинская основная общеобразовательная школа»

155308 Ивановская область Вичугский район д. Старая Гольчиха д.70

Телефон/факс 8 (49354) 9-44-88 электронная почта: golubka-59@mail.ru













Исследовательская работа

Тема:

«Учебная экологическая тропа»




Руководитель:

Горохова Светлана Владимировна,

учитель химии и биологии


















Пояснительная записка.

Данная исследовательская работа посвящена экологическому воспитанию детей школьного возраста. Сегодня в России детские учреждения играют важнейшую роль в обеспечении здоровья, полноценного физического, психического и духовного развития школьников, являясь одновременно просветительскими центрами для родителей.

В исследовательской работе предлагается творческое решение задачи подготовки учащихся к пониманию экологических проблем на основе духовно-нравственного отношения к природе через экологическую тропу.

Практическое использование ее позволит сформировать у учащихся чувство ответственности за судьбу природы - обязательное условие обеспечения экологической безопасности не только нашего родного села, но и всей страны в целом.

Любовь к природе у детей не приходит сама собой – ее нужно пробудить.

Дети школьного возраста проявляют заботу и бережное отношение лишь к тем объектам природы, о которых имеют достаточно глубокие и разносторонние знания. Особенность экологического обучения и воспитания на экологических тропах природы состоит в том, что она строится на основе не сухого дидактически назидательного изложения, а непринужденного усвоения информации, норм поведения в природном окружении в процессе непосредственного соприкосновения ученика с природой. Достигается это путем сочетания отдыха и процесса познания во время движения по маршруту тропы.

Что касается связи воспитания с отдыхом, то где, как не на природе, можно показать ее красоту и убедить ребенка в том, что природа, по выражению Е. Евтушенко, сама ― «просит нашей помощи, защиты и любви».

Экологическая тропа расширяет у школьников элементарные сведения об объектах, процессах и явлениях окружающей природной среды. Проходя по ней, дети учатся замечать различные проявления антропогенного фактора, комплексно оценивать результаты воздействия деятельности человека на окружающую среду, прогнозировать изменения, которые могут произойти в природе под влиянием человеческой деятельности, предлагать свои пути решения экологических проблем.

Создание тропы – это одна из творческих форм работы в системе экологического образования и воспитания подрастающего поколения. Если ее правильно организовать, она позволит раскрыть детям свои творческие способности, сочетать умственный и физический труд, применить на практике знания, почерпнутые из школьных курсов биологии, химии, экологии, географии. А самостоятельная исследовательская работа учащихся укрепит взаимосвязь интеллектуального и эмоционального начал, сделает ученический коллектив сплоченнее. Итог – выход на важнейшее свойство личности – убежденность в необходимости беречь природу и приумножать ее богатства.

В процессе общения с природой у ребенка вырабатываются навыки правильного поведения, разумного, сознательного отношения к природе.

Учебные экологические тропы – это специализированные образовательные маршруты, создаваемые, в первую очередь, для непосредственного обучения в природе. Их протяженность редко превышает 2 – 3 км. Они должны быть легкодоступны и находиться в зеленых зонах вблизи населенных пунктов недалеко от учебного заведения.

Основные посетители тропы – организованные учебные группы учащихся, родителей, педагогов.

Цели создания экологической тропы:

  • Расширение элементарных сведений об объектах, процессах и явлениях окружающей природы.

  • Акцентирование внимания учащихся на различных проявлениях антропогенного фактора, которые можно наблюдать в зоне маршрута тропы.

  • Развитие навыков комплексной оценки состояния окружающей среды.

  • Освоение простейших методик по изучению состояния тех или иных природных объектов.

  • Воспитание экологической культуры поведения в природе как части общей культуры взаимоотношений людей друг с другом, так и отношений человека и природы.

Задачи:

  • Экологическое обучение и воспитание.

  • Изучение материала по предметам естественнонаучного цикла непосредственно в живой природе.

  • Отдых посетителей тропы на природе.

  • Сохранение природных объектов в районе экологической тропы.

Основные требования к выбору маршрута экологической тропы:

  • Привлекательность.

  • Доступность

  • Информативность.

Принципы, которые положены в основу работы:

- принцип краеведения;

- принцип природосообразности;

- принцип научности и доступности понятий;

- принцип междисциплинарности и интеграции содержания.

Правила поведения на экологической тропе.

Каждый участник экскурсии на тропе обязан подчиняться определенным правилам:

  • Категорически запрещается срывать любые наземные и водные растения.

  • С тропы нельзя выносить никакие сувениры природы: красивые камни,интересные коряги - только знания, впечатления и фотографии;

  • В зоне тропы категорически запрещена любая охота, рыбалка.

  • В качестве топлива можно использовать только сухостой и валежник, а на растопку – мелкие сухие ветки или сухую бересту.

  • Курить и разводить костры можно только в специально отведенных для этих целей местах.

  • Двигаясь по тропе, нельзя шуметь, чтобы не вызывать беспокойства у животных, категорически запрещается брать с собой на экскурсию радиоприемники и магнитофоны.

  • Ни в коем случае нельзя брать с собой на экскурсию собак.

  • Нельзя оставлять после себя мусор.

  • Нужно бережно относиться к оборудованным местам отдыха.

Наибольшей популярностью у школьников пользуются биологические объекты: растения, грибы, животные. Целесообразно, чтобы вдоль маршрута учащиеся создавали микрозаказники для насекомых, площадки с искусственными гнездами и кормушками для птиц, огородили муравейники.

Краткое описание маршрутов экологической тропы.

Экологический маршрут действует в нашей школе с июня 2009 года. Возник он не на пустом месте: после участия в районных и областных экологических конкурсах у нас появилось желание создать тропу с этапами нашей исследовательской работы. Кроме того, преподавание курсов экологии, биологии, географии и химии нуждалось в экскурсиях и практических занятиях в живой природе.

В условиях сельской местности создание тропы не является таким уж трудным делом, как говорится, было бы желание… Тропа находится в нескольких минутах ходьбы от школы, что особенно важно при проведении экскурсии во время

Формы и методы работы на экологической тропе:

экологические беседы;

экологические экскурсии;

экологические конкурсы;

экологические акции;

трудовой десант;

коллекционирование;

экологические праздники и фестивали;

экологические игры.

Какие же конкретно этапы включает наша тропа. Рядом со школой расположен парк деревни Старая Гольчиха, с которого и начинается маршрут.

Название первого этапа - «Парк деревни Старая Гольчиха

Второй этап - «Колония грачей».

Третий этап – «Плотина бобров».

.

Четвертый этап – «Березовая роща».

Выводы, рекомендации.

Вот такие этапы есть на нашей экологической тропе. Планируется расширение маршрута за счет введения новых этапов, но уже сегодня тропа помогает в лучшем усвоении учениками материала по биологии и экологии, является важнейшим инструментом процесса социализации учеников. Выход на важнейшее свойство личности – убежденность в необходимости беречь природу и приумножать ее богатства. В процессе общения с природой у школьников вырабатываются навыки правильного поведения, разумного, сознательного отношения к природе.

Экологическим образованием и воспитанием человека необходимо заниматься с раннего детства. Экологическая культура – одна из составляющих культуры человека, обязательное условие обеспечения экологической безопасности не только нашего родного села и прилегающей территории, но и всей страны в целом.

Практическое использование завершенной работы социально значимого проекта « Учебная экологическая тропа» позволит вести работу по формированию у учащихся чувства ответственности за судьбу уникальной природы Вичугского района – маленькой частицы великой России.


Список используемой литературы.

  1. Я познаю мир: Растения: Энцикл./ Авт. – сост.Л.А. Багрова. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2003.

  2. Я познаю мир: Экология: Энцикл./ Авт. – сост. А.Е. Чижовский. – М.: ООО «Издательство АСТ», 1997

  3. Википедия – энциклопедия.

  4. Сайт: http://neobionika.ru/ekolognapravlenie

  5. Сайт: http://kineziolog.bodhy.ru/content/kriterii-vilkoksona.

  6. Реферат по курсу «Экологический мониторинг» «Лихеноиндикация качества воздуха», Челябинск, 2006
















hello_html_m31996cea.jpg


Кедр.




hello_html_m71ebdcd0.jpg

Тополь

hello_html_78b439f6.jpg





















Береза


hello_html_5ee57ce6.jpg

Ива



















Липа






hello_html_5ba193f8.jpg

Грачи.

hello_html_6338edb0.jpg


Плотина бобров.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 31.08.2016
Раздел Биология
Подраздел Статьи
Просмотров22
Номер материала ДБ-172798
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх