Учебная практика по микробиологии

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Ялтинский медицинский колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

УП 04.01 ПРАКТИКА ЛАБОРАТОРНЫХ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИХ И ИММУНОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

МДК 04.01 ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЛАБОРАТОРНЫХ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИХ И ИММУНОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

                   ПМ О4 ПРОВЕДЕНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИХ И ИММУНОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Специальность 31.02.03. ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА

2019-год

РАССМОТРЕНА  И ОДОБРЕНА на заседании  педагогического совета  Протокол № от ________ 20_____г. РАССМОТРЕНА  И ОДОБРЕНА на заседании ЦК профессиональных дисциплин по специальности «Лабораторная диагностика» Протокол № ___ от _______ 20_____г.	УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ______________Т.В.Жукова       подпись
Председатель цикловой комиссии ______________О.С.Петраш                  подпись

Рабочая программа учебной практики ПМ 04 Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических  исследований разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика (утв. Приказом министерства  образования и науки РФ от 11августа 2014 г. № 970, зарегистрирован в Минюсте России 25.08.2014 № 33808), УГС 31 00.00 Клиническая медицина  квалификационной характеристики должностей работников в сфере здравоохранения, Приказ министерства здравоохранения и социального развития  РФ от 23 июля 2010г № 451н, с учётом требований Положения по разработке и утверждения рабочих программ учебных дисциплин  в ГАОУ СПО РК «Ялтинский медицинский колледж», введённого в действие приказом директора ГАОУ СПО РК « Ялтинский медицинский колледж» № 13-орг от 23.01.2015г.

Организация-разработчик:

Государственное автономное ОУ СПО РК  «Ялтинский  медицинский колледж»

Разработчик: Петраш Ольга Сергеевна, преподаватель ГАОУ СПО РК «Ялтинский медицинский колледж».

СОДЕРЖАНИЕ

СТР.

1.	Паспорт рабочей программы УЧЕБНОЙ  практики	4
2.	РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ	5
3.	ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН  и содержание РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ практики	7
4.	Условия реализацииРАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ практики	13
5.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ	14
6.	АТТЕСТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ                               19                                           Приложения
	Приложение 1. Перечень контрольных заданий к дифференцированному зачету	20
	Приложение 2.  Аттестационный лист	22

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1.​ Область применения программы

    Рабочая программа учебной практики ПМ 04. Проведение лабораторных микробиологических  и иммунологических исследований  является частью основной профессиональной образовательной программы Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Ялтинский медицинский колледж» по специальности 31.02.03. Лабораторная диагностика  в части освоения основного вида профессиональной деятельности и предназначена для обучения медицинских лабораторных техников

методикам проведения различных лабораторных микробиологических и иммунологических исследований в соответствии с получаемой квалификацией.

1.2. Цели и задачи учебной практики

   Формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта работы в рамках профессионального модуля  ПМ.04. Проведение лабораторных  микробиологических и иммунологических  исследований

В результате освоения программы учебной практики обучающийся должен иметь практический опыт:

1. Принимать, регистрировать биологический материал.

2. Готовить исследуемый материал, питательные среды, реактивы и оборудование для проведения микроскопических, микробиологических и серологических исследований.

3. Проводить микробиологические исследования клинического  материала.

4. Оценивать результат проведенных исследований.

5. Вести учетно-отчетную документацию.

6.Проводить иммунологическое исследование;

7. Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию используемой в лаборатории посуды, инструментария, средств защиты рабочего места и аппаратуры;

8.проводить оценку результатов  микробиологического и иммунологического исследований.

1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики –

72 часа:      5 семестр- 36 часов,     6 семестр- 36 часов

1.4. Формы проведения учебной практики.

   Учебная практика по профилю специальности проводится в форме практической деятельности обучающихся под непосредственным руководством и контролем преподавателя профессионального модуля ПМ.04. Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы учебной практики является формирование профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций,  приобретение обучающимися практического опыта

Код	Наименование результата обучения
ПК 4.1.	Готовить рабочее место и аппаратуру для проведения ­ лабораторных микробиологических исследований.
ПК 4.2.	Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества.
ПК 4.3.	Регистрировать результаты проведенных исследований.
ПК 4.4.	Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей про­фессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в  профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эф­фективно общаться с коллегами, руководством, пациентами.
ОК 7.	Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях  смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отно­шению к природе, обществу и человеку.
ОК 12.	Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных со­стояниях.
ОК 13.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 14.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

V СЕМЕСТР

3.1 Тематический план учебной практики

Код и наименование профессиональных модулей междисциплинарных курсов	Темы учебной практики	Количество часов
ПМ.04. МДК 04.01	1.     Организация учебной практики, инструктаж по охране труда. Современные дезинфицирующие средства. Дезинфекция отработанного материала.	6
	2.     Мыть лабораторной посуды. Методы стерилизации.	6
	3.     Приготовление мазков. Сложные методы окраски.	6
	4.     Приготовление сложных питательных сред. Стерилизация.	6
	5.     Техника посева на плотные питательные среды. Описание колоний. 6.     Антибиотики и бактериофаги.	6 6

3.2  Содержание учебной практики

Код и наименование профессиональных модулей и тем учебной практики	Содержание учебной практики	Количе-ство часов	Уровень
ПМ 04.МДК 04.01.
Тема 1 Организация учебной практики, инструктаж по охране труда. Современные дезинфицирующие средства.	1.Проведение общего инструктажа по охране труда. 2.Подготовка рабочего места для приготовления дез. растворов. 3.Приготовление дез.растворов. 4.Современные дез растворы. 5.Дезинфекция отработанного материала.	6
Тема 2 Мыть лабораторной посуды. Методы стерилизации	1.Мытье лабораторной посуда. 2.Подготовка лабораторной посуды к стерилизации. 3.Подбор оптимального метода стерилизации. 4.Проведение контроля эффективности стерилизации.	6
Тема 3 Приготовление мазков. Сложные методы окраски	1.Приготовление мазков из жидкой и плотной питательной среды. 2.Окраска препаратов по Граму, Бурри-Гинсу, Пешкову, Нейссеру, Цилю-Нильсену. 3.Микроскопия мазков. 4.Проведение утилизации отработанного материала, дезинфекция рабочего места.	6
Тема 4 Приготовление сложных питательных сред. Стерилизация.	1.Приготовление простых питательных сред (МПБ,МПА) 2.Приготовление сложных питательных сред (КА,ЖСА). 3. Методы стерилизации питательных сред.	6
Тема 5. Техника посева на плотные питательные среды. Описание колоний	1.Проведение посева на  плотные питательные среды ( шпателем, бактериальной петлей, тампоном.) 2.Описание характера роста выросших колоний на питательных средах. 3.Проведение утилизации отработанного материала, дезинфекция рабочего места.	6
Тема 6. Антибиотики и бактериофаги.	1.Определение чувствительности к антибиотикам методом «дисков». 2. Определение чувствительности методом серийных разведений. 3. Определение бактериофага методом Отто и Грация. 4. Определение бактериофага в жидкой питательной среде по Аппельману. 5. Проведение утилизации отработанного материала, Дезинфекция рабочего места.	6

VI СЕМЕСТР

3.1 Тематический план учебной практики

Код и наименование профессиональных модулей междисциплинарных курсов	Темы учебной практики	Количество часов
ПМ.04. МДК 04.01	1.     1.Иммунологические методы диагностики.	6
	2.Лабораторная диагностика стафилококка.	6
	3.Лабораторная диагностика стрептококка и менингококка.	6
	4. Лабораторная диагностика острых кишечных заболеваний	6
	5.Лабораторная диагностика дифтерии коклюша и паракоклюша, туберкулеза.	6
	6. Лабораторная диагностика дисбактриоза и микозов.	6

3.3  Содержание учебной практики

Код и наименование профессиональных модулей и тем учебной практики	Содержание учебной практики	Количество часов	Уровень
ПМ 04. МДК 04.01.
Тема 1 Иммунологические методы диагностики	1.Приготовление ингредиентов для постановки иммунологических  реакций. 2.Проведение ОРА и учет 3.Проведение РА и РНГА и учет. 4.Проведение реакции РСК и учет. 5.Изучение РИФ и ИФА.	6
Тема 2 Лабораторная диагностика стафилококка.	1.Приготовление питательных сред. Техника посева материала на стафилококк. 2.Идентификация чистой культуры по биохимическим свойствам. 3.Учет и выдача результата исследования. 4.Утилизация отработанного  материала, дезинфекция рабочего места.	6
Тема 3 Лабораторная диагностика стрептококка и менингококка.	1.Техника забора материала  на стрептококк. 2.Правила забора и транспортировка материала при исследовании на менингококковую инфекцию. 3.Техника посева на питательные среды. 4.Учет и описание культуральных свойств и идентификации чистой куль туры. 5.Заполнение бланка результата исследования. 6.Утилизация отработанного  материала, дезинфекция рабочего места.	6
Тема 4. Лабораторная диагностика острых кишечных заболеваний	1.Показания для обследования пациентов на кишечные инфекции. Транспортировка материала в лабораторию. 2.Отработка различных способов посева на питательные среды. 3.Идентификация чистых культур по биохимическим свойствам. 4.Ведение медицинской документации. 5.Утилизация отработанного  материала, дезинфекция рабочего места.	6
Тема 5 Лабораторная диагностика дифтерии коклюша и туберкулеза	1.Профилактика внутрибольничных  инфекций в туб стационаре. 2.Забор материала из зева и носа на дифтерию, коклюш. 3.Учет и описание культуральных свойств и идентификация чистой культуры. 4.Правила заполнения бланка результата исследования. 5.Утилизация отработанного  материала, дезинфекция рабочего места.	6
Тема 6. Лабораторная диагностика дисбактриоза и микозов.	1.Подготовка пациента для забора материала на дисбактериоз. 2.Доставка в лабораторию и подготовка материала для первичного посева на различную микрофлору. 3. Изучить питательные среды для культивирования патогенных грибков и кандид. 4. Ведение медицинской документации. 5.Утилизация отработанного  материала, дезинфекция рабочего места.	6
	ИТОГО:	36

4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1.Требования к условиям допуска обучающихся к учебной практике.

К учебной практике допускаются обучающиеся, освоившие или осваивающие  программу МДК 04.01 Теория и практика лабораторных микробиологических и иммунологических  исследований  по специальности 31.02.03. Лабораторная диагностика

Перед выходом на практику обучающийся должен в результате  практических занятий:

Уметь:

1. Принимать, регистрировать клинический материал.

2.Готовить исследуемый материал, питательные среды, реактивы, оборудование для проведения микроскопических,  микробиологических и серологических исследований.

3.Проводить микробиологические  исследования клинического материала.

4.Оцпенивать результат проведенных исследований.

5.Вести учетно-отчетную документацию.

6.Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию стерилизацию используемой в лаборатории посуды, инструментария.

4.2.          Требования к минимальному материально-техническому обеспечению учебной практики

   Учебная практика проводится в лаборатории микробиологических исследований, баклабораториях  организаций, оснащенных современным оборудованием, использующих современные медицинские и информационные технологии, имеющих лицензию на проведение медицинской деятельности.

4.3 Требования к информационному обеспечению учебной практики Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники литературы:

1.     Микробиология Черкес Ф.К., Богоявленская Л.Б., Бельская Н.Н. изд. «Альянс» 2016г.

Дополнительная литература

1.Микробиология, основы эпидемиологии и методы микробиологических исследований К.С.Камышева.2 изд.Ростов –на-Дону «Феникс» 2014г.

2. Основы микробиологии и иммунологии К.С.Камышева  2-е издание 2016г.

Интернет ресурсы:

    1.   Медицинское видео Книги по медицине Медицинский фото атлас.

 Общая микробиология.

    meduniver.com

   2. Микробиология — БСЭ — Яндекс.Словари

       slovari.yandex.ru

Нормативно-правовая документация:

1. СП.1.11. 1058-01 « Организация и проведением производственно контроля за соблюдением санитарных правил  и выполнением санитарно-противоэпидемических мероприятий.

2. МУК 3.3.2.1121-02 « Организация контроля за соблюдением правил хранения и транспортирования медицинских иммунобиологических препаратов».

3. Временные рекомендации по охране труда при работе в лабораторных санитарно-эпидемиологических учреждениях системы МЗ России.

4. СП 1.3.232208 « Безопасность работы с микроорганизмами 111-1У групп патогенности и гельминтами»; СП 1.3.25.-18-09 Дополнения и изменения №1.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

учебной  ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные профессиональные и общие компетенции)	Основные показатели оценки результата
ПК 4.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований	-Правильность, последовательность, аккуратность, рациональность подготовки рабочего места -Последовательность, полнота соблюдения правил техники безопасности и санитарно-эпидемического режима при работе в лаборатории. - Соблюдение требований охраны труда противопожарной и инфекционной безопасности при работе в лаборатории в соответствии с требованиями нормативных документов. - Подготовка рабочего места для проведения лабораторных исследований в соответствии с требованиями нормативных
ПК 4.2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов.	-Обоснованность, последовательность, полнота соответствия действий методике отбора образцов проб, соблюдение их качественного и количественного состава. -Грамотность и точность оформления акта отбора образцов проб. - Соблюдение требований охраны труда противопожарной и инфекционной безопасности при работе в лаборатории в соответствии с требованиями нормативных документов. - Соблюдение правил приема материала в соответствии с требованиями нормативных документов. - Подготовка исследуемого материала, реактивов и оборудования для проведения исследований в соответствии с требованиями нормативных документов; - Точность и полнота проведения исследований в соответствии с требованиями нормативных документов. - Правильность оценки результата проведенных исследований
ПК 4.3. Регистрировать результаты	Правильность, точность, полнота, грамотность оформления результатов исследования.  Правильность, точность, полнота гигиенической оценки исследуемых факторов внешней среды.
ПК 4.4. Проводить утилизацию отработанного материала, обработку использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.	-Соблюдение нормативно-правовых актов при проведении утилизации отработанного материала, использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты. -Проведение дезинфекции и стерилизации использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты в соответствии с нормативными документами. - Рациональность и обоснованность выбора приемов и методов утилизации отработанного материала, обработки использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты в соответствии с нормативными документами
Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	- Правильность понимания социальной значимости профессии медицинского лабораторного техника. - Точность, аккуратность, внимательность при проведении лабораторных микробиологических и иммунологических исследований. - Положительные отзывы с производственной и производственной практики.
ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	- Обоснованность выбора типовых методов и способов выполнения профессиональных задач. - Эффективность и качество проведения лабораторных микробиологических и иммунологических исследований. - Обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач, анализ эффективности и качества их выполнения.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	- Точность и скорость оценки ситуации и принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях при проведении микробиологического исследования. - Адекватность и обоснованность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях. - Ответственность за принятое решение в стандартных и нестандартных ситуациях при проведении микробиологического исследования.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Грамотность и скорость нахождения и использования необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- Эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности лабораторного техника
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Эффективность взаимодействия и общения с коллегами и руководством лаборатории (больницы) и потребителями. - Аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим.
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	Ответственность за результаты выполнения своих профессиональных обязанностей.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Эффективность планирования повышения своего личностного и профессионального уровня развития. - Своевременность планирования прохождения повышения квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.	Рациональность и своевременность использования современных технологий при микробиологических исследованиях.
ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях	Своевременность и правильность оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях.
ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.	Рациональность и правильность организации рабочего места с соблюдением необходимых требований по охране труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности; - Соблюдение правил инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	- Пропаганда и ведение здорового образа жизни с целью укрепления здоровья, профилактики заболеваний, достижения жизненных и профессиональных целей

6. АТТЕСТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Практика завершается аттестацией в форме дифференцированного зачета в последний день учебной практики на базе колледжа.

Руководителям практики оформляется аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций.

Итоговая оценка складывается из оценок за дневник, выполнение практического контрольного задания, аттестационный лист.

Оценка по итогам аттестации дифференцированного зачета выставляется в ведомость и зачетную книжку.

К аттестации допускаются обучающиеся, выполнившие требования программы учебной практики и предоставившие отчетную документацию (дневник, отчет).

Студенты, получившие неудовлетворительную оценку по данному виду практики, не допускаются к аттестации по МДК и ПМ и направляются на практику повторно.

Приложение 1

Практические задания для  дифференцированного зачета по учебной практике «Практика лабораторных микробиологических и иммунологических исследований»

	1.Приготовить мазок из смеси микроорганизмов, окрасить простым  методом. 2. Приготовить мазок из смеси организмов, окрасить по Граму. 3. Приготовить мазок из культуры, окрасить его по Бурри-Гинсу. 4. Провести посев газоном микробной взвеси на плотную питательную среду. 5. Провести посев сектором на плотную питательную среду. 6. Произвести посев культуры из пробирки с жидкой питательной средой на скошенный агар 7. Определить чувствительность  к антибиотикам методом дисков. 8. Поставить ориентировочную реакцию агглютинации на стекле. 9. Приготовить препарат «раздавленной капли». 10. Изучить культуральные свойства колоний, выросших на плотной питательной среде. 11. Сделать посев на плотную питательную среду штрихами. 12. Сделать посев в жидкую питательную среду. 13. Провести микроскопию мазка, окрашенного по Циль-Нильсену. Описать морфологию. 14. Сделать посев на скошенный агар 15. Провести посев в высокий столбик агара уколом 16. Провести посев тампоном на плотную питательную среду. 17. Провести посев ректальной петлей на плотную питательную среду. 18. Провести посев на среду Шукевича для выявления протея 19. Провести учет ферментативной активности на средах Гисса. 20. Поставить реакцию плазмокоагуляции 21. Провести учет реакции плазмокоагуляции. 22. Техника посева на чашки Петри бактериальной петлей штрихами. 23.Указать в пестром ряду расщепление сахаров, характерных для сальмонелл. 24. Указать в пестром ряду расщепление сахаров, характерных для шигелл. 25. Указать колонию с ростом микроорганизмов, характерных для сальмонелл на ВСА 26. Указать колонию с ростом микроорганизмов, характерным для E.coli. 27. Поставить реакции кольцепреципитации. 28. Указать колонию с ростом микроорганизмов, характерным для шигелл на среде Плоскирева. 29. Взятие материала  из зева у больных дифтерией. 30. Провести  фаготипирования микроорганизма.
	Приложение 2 Аттестационный лист по учебной практике Студент(ка)_____________________________________________________ (Ф.И.О) обучающийся (аяся) на ___ курс _____ группа         специальности (код и наименование специальности) Прошёл (ла) учебную практику на базе:_____________________ ________________________________________________________________ (место проведения практики, наименование организации) УП_____________________________________________________________                                       (название практики) ПМ/МДК:_________________________________________________________________________                                                                                (название УП)  с  _______________________20_____ по  ___________________20_____г. № п/п Наименование профессиональных компетенций Оценка (по 5-ти бальной системе) 1 ПК 4.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований 2 ПК 4.2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов. 3 ПК 4.3. Регистрировать результаты. 4 ПК 4.4. Проводить утилизацию отработанного материала, обработку использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты Средний балл: Дата  «______»_________________20____год Руководитель  практики ___________________