Качканарский филиал
ГАПОУ СО «Уральский радиотехнический колледж им. А. С. Попова»
Методическая разработка
Рабочая программа
по учебной дисциплине: «Основы культорологии и мировые религии»
основной профессиональной образовательной программы
по специальности СПО 38.02.07 «Банковское дело»
(углубленной подготовки)
Разработчик: Шарнина Вера Васильевна
Преподаватель 1 квалификационной категории
2016 г
СОДЕРЖАНИЕ
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в области общеобразовательных дисциплин (профильные дисциплины) в соответствии с ФГОС по специальности СПО
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы. Дисциплина входит в общеобразовательный цикл (профильные дисциплины)
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК З. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.
ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.
ОК 12. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
применять социально-гуманитарную и экономическую терминологию;
анализировать и оценивать социальную информацию;
планировать и осуществлять свою деятельность с учетом анализа;
использовать знание русского и иностранного языков в профессиональной деятельности, социальной и профессиональной коммуникации и межличностном общении.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основы философии, социологии, психологии, научные, философские, религиозные картины мира;
нравственные нормы и обязанности человека; основы исторического процесса;
место человека в историческом процессе и в организации общества.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 23 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 23 часов;
практической работы 6 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
23
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
23
в том числе:
лабораторные занятия
-
практические занятия
6
контрольные работы
-
курсовая работа (проект)
-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
-
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
-
Подготовка сообщений по теме
-
Домашняя работа
-
Итоговая аттестация в форме зачета
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы культорологии и мировые религии
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения
1
2
3
4
Тема 1. Понятие культорологии. Культура Древнего мира
Содержание учебного материала
2(2)
1-2
1
Понятие культорологии. Культура Древнего мира
Практическая работа №1. «Античная культура»
2(2)
2-3
Тема 2. Культура Древнего Китая, Индии, Японии
Содержание учебного материала
2(2)
1-2
1
Культура Древнего Китая, Индии, Японии
Тема 3. Культура Средневековья. Возраждение
Содержание учебного материала
2(2)
1-2
1
Культура Средневековья. Возраждение
Тема 4. Художественные стили
Содержание учебного материала
2(2)
1-2
1
Художественные стили
Практическая работа №2. «Культура Древнего мира»
2(2)
2-3
Тема 5. Буддизм
Содержание учебного материала
2(2)
1-2
1
Буддизм
Тема 6. Ислам
Содержание учебного материала
2(2)
1-2
1
Ислам
Тема 7. Христианство
Содержание учебного материала
2(2)
1-2
1
Христианство
Практическая работа №3. «Мировые религии»
2(2)
2-3
Тема 8. Православная церковь в Российской Федерации
Содержание учебного материала
1(1)
1-2
1
Православная церковь в Российской Федерации
Тема 9. Православная церковь в Российской Федерации
Содержание учебного материала
2(2)
1-2
1
Православная церковь в Российской Федерации
Всего
23(23)
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета гуманитарных дисциплин
Оборудование учебного кабинета: компьютер, мультимедийный проектор
Технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Солонин Ю. Н, Каган М. С. Культурология. – М.: М.: ЮРАЙТ. 2012 г. – 568с.
Яблоков И.Н. Основы религиоведения. – М.:Высшая школа, 2011 г. – 480с.
Дополнительные источники:
Кравченко А.И. Культорология. - М.: Просвящение, 2010г. – 203с.
Немировский А. И. Античность: история и культура. В 2-х тт. – М., Терра-Книжный клуб, 2011 г. – 480с.
Парандовский Я. В. Мифология. - М., 2010г. – 273с.
Петкова С. М. Справочник по мировой культуре и искусству. – М.: Феникс, 2011г.– 376с.
Алексеева В.В. «Что такое искусство?» - М.: Советский художник, 2011 г. – 260с.
Васильев А.А. «История средних веков» - М.: Республика, 2012 г. – 512с.
Любимов Л. Искусство Древнего мира. – М.: Просвещение, 2011г. – 320с.
Забияко А., Красников А. Религиоведение. Энциклопедический словарь. – М.: Академический Проспект, 2013г – 1264с.
Буркова Г. А. «История религий». Лекции. Йошкар-Ола, 2011г. – 341с..
«Религии мира». М.: Просвещение, 2010г. – 590с..
Токарев С.А. «Религия в истории народов мира». М., 2010г.
Интернет-ресурсы:
Основы религиоведения - http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Relig/Jablok/_35.php
Культура античного Рима - http://studopedia.ru/5_160334_kultura-antichnogo-rima.html.
Античная культура - http://www.ronl.ru/stati/kultura-i-iskusstvo/124360.
Древние культуры - http://www.astrostar.ru/articles/drevnie-kultury.html.
Древние культуры - http://referats4you.ucoz.ru/publ/konspekty/kultorologija/kultura
_drevnego_mira_drevnjaja_japonija/64-1-0-746.
Ислам - религия от истоков до современного мира - http://www.ronl.ru/stati/
religiya/252295.
Религия христианство, её основы и суть - http://fb.ru/article/112015/religiya-hristianstvo-e-osnovyi-i-sut.
Религия буддизм - http://www.iksinfo.ru/stati/religii/item/630-religia-buddizm.html.
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и выполнение обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1
2
Умения:
Защита в письменной форме практических работ.
Представление результатов работ в устной форме с презентацией.
применять социально-гуманитарную и экономическую терминологию;
анализировать и оценивать социальную информацию;
планировать и осуществлять свою деятельность с учетом анализа;
использовать знание русского и иностранного языков в профессиональной деятельности, социальной и профессиональной коммуникации и межличностном общении.
Знания:
основы философии, социологии, психологии, научные, философские, религиозные картины мира;
нравственные нормы и обязанности человека; основы исторического процесса;
место человека в историческом процессе и в организации общества.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.