324267
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкРабочие программыУчебная программа по литературе. 10 класс. Профильный уровень

Учебная программа по литературе. 10 класс. Профильный уровень

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА









  1. Содержание предмета

    1. Темы и их краткое содержание


Модуль 1. Общественно-культурная обстановка в России

к.XVIII- н.XIX века 5ч


Тема 1. Особенности религиозно-философских исканий к.XVIII- н.XIXвека.

Тема 2. Особенности развития литературы в к.XVIII- н.XIX века: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм.1ч

Тема 3. Творческие индивидуальности к.XVIII-н.XIX века. 1ч

Тема 4. А.С.Грибоедов. Жизнь и творчество. 1ч

Тема 5. Анализ комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума». 1ч


Модуль 2. Александр Сергеевич Пушкин 8ч


Тема 6. Жизненный и творческий путь А.С.Пушкина. Периодизация творчества поэта. 1ч

Тема 7. Эволюция гражданских мотивов в творчестве А.С.Пушкина. 1ч

Тема 8. Лирика А.С.Пушкина. Назначение художника и философское осмысление действительности. 1ч

Тема 9. Анализ трагедии А.С.Пушкина «Борис Годунов» 2ч

Тема 10. Тема частной жизни, истории и судьбы в творчестве Пушкина в 30е гг. («Капитанская дочка»,«Из Пиндемонти»)

Тема 11 Анализ романа в стихах А.С.Пушкина «Евгений Онегин».1ч

Тема 12. Анализ повести «Пиковая дама». 1ч

Тема 13. Поэма «Медный всадник». Особенности конфликта, идея, проблематика.1ч




Модуль 3. Михаил Юрьевич Лермонтов 4ч


Тема 14. Жизненный и творческий путь М.Ю.Лермонтова.1ч

Тема 15. Традиции пушкинской лирики в творчестве Лермонтова.1ч

Тема 16. Реалистические и романтические особенности лирики М.Ю.Лермонтова. 1ч

Тема 17. Анализ поэмы М.Ю.Лермонтова «Демон»1ч

Тема18. НРК. Т.Мамсуров. «Два друга», «Ровеснику», «Колыбельная песня». Отражение трагической судьбы осетинского народа в стихах поэта.1ч



Модуль 4. Николай Васильевич Гоголь. 4ч.


Тема 18. Жизненный и творческий путь Н.В.Гоголя. 2ч

Тема19. Анализ Петербургских повестей: «Невский проспект», «Нос», «Портрет»1ч

Тема20. Анализ поэмы «Мёртвые души» 1ч


Модуль5. Основные тенденции развития литературы второй половины XIXвека.2ч


Тема21. Общественно-политическое движение в России второй половины XIX века.1ч

Тема22. Журнальная полемика в России второй половины XIX века. 1ч


Модуль 6. Иван Александрович Гончаров. 8ч


Тема 23. Роман И.А.Гончарова «Обломов».1ч

Тема 24. Характер и судьба Обломова. 1ч

Тема 25. Обломов и Штольц: сравнительная характеристика. 1ч

Тема 26. Вторая половина жизни Обломова. Ольга Ильинская и Агафья Пшеницына.1ч

Тема 27. Обломов и «обломовщина». Оценка романа И.А.Гончарова в критике.1ч

Тема 28. Художественное мастерство И.А.Гончарова в романе «Обломов»1ч

Тема 29. Общий обзор романа И.А.Гончарова «Обрыв».1ч


Модуль 7. Александр Николаевич Островский. 9ч


Тема30. А. Н.Островский. Патриарх русской драмы.1ч

Тема 31. Жизненный и творческий путь А.Н. Островского. 1ч

Тема 32. Творческая история драмы «Гроза». 1ч

Тема 33. Калинов и его обитатели (система персонажей драмы «Гроза»)1ч

Тема 34. Незаурядность характера Катерины.1ч

Тема 35. Катерина и «тёмное царство»1ч

Тема 36. Художественные средства создания образа Катерины 1ч

Тема 37. «Пеньки» и их обитатели.1ч

Тема 38. «Пеньки» и их обитатели.1ч

Тема 39. Драма «Бесприданница»- итог творчества драматурга.1ч

Тема 40. НРК М. Булкаты «Хромец». Трагическая история талантливого художника, бросившего вызов деспотии.


Модуль 8. Иван Сергеевич Тургенев 12ч


Тема41. Жизненный и творческий путь И.С. Тургенева (с обобщением ранее изученного)1ч

Тема42. Особенности реализма И.С.Тургенева («Записки охотника»)1ч

Тема43. Особенности романов И.С.Тургенева. Типизация общественных явлений. Проблематика романа «Рудин» 1ч

Тема 44. Произведения И.С.Тургенева о трагическом смысле любви («Ася», «Первая любовь», роман «Дворянское гнездо»)1ч

Тема 45. Роман И.С.Тургенева «Накануне». Разрыв с «Современником».1ч

Тема 46. Роман И.С.Тургенева «Отцы и дети». Смысл названия, особенности композиции. Нигилизм и нигилисты.1ч

Тема47. Евгений Базаров и Кирсановы. Суть споров, конфликтов.1ч

Тема48. Особенности авторской позиции в романе.1ч

Тема49. Внутренний драматизм образа Базарова.1ч

Тема 50. Испытание любовью. Базаров и Одинцова.1ч

Тема 51. Кризис мировоззрения Базарова. Болезнь и смерть Базарова.1ч

Тема 52. Эволюция жанра романа в позднем творчестве И.С.Тургенева. «Стихотворения в прозе»- итог творчества писателя.1ч



Модуль 9. Николай Гаврилович Чернышевский 4ч


Тема53. Жизненный и творческий путь Н.Г.Чернышевского.1ч

Тема54. История создания, жанровые особенности и композиция романа Н.Г.Чернышевского «Что делать?»1ч

Тема55. Система персонажей в романе Н.Г.Чернышевского «Что делать?»1ч

Тема 56. Система персонажей в романе Н.Г.Чернышевского «Что делать?»1ч


Модуль10. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. 6ч


Тема57. Жизненный и творческий путь Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина1ч

Тема58. Сказки1ч

Тема 59. «История одного города»:смысл названия, композиция, жанр.1ч

Тема 60. «История одного города»: смысл названия, композиция, жанр.1ч

Тема61. Город Глупов и его обитатели.2ч

Тема 62. НРК Сатира в осетинской литератур1че


Модуль 11 Николай Алексеевич Некрасов. 14ч


Тема 63. Народность лирики Некрасова. Стиль писателя.2ч

Тема 64. «Довольно даже нам поэтов, но нужно, нужно нам граждан!» (Н.А.Некрасов)1ч

Тема 65. Поэма Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Замысел. Композиция1ч

Тема 66. Многообразие крестьянских типов в поэме2ч.

Тема 67. Сатирические портреты в поэме «Кому на Руси жить хорошо». Мастерство Некрасова-сатирика.2ч

Тема 68. Русский национальный характер в поэме «Кому на Руси жить хорошо».2ч

Тема 69. Гриша Добросклонов - новый герой в литературе, герой своего времени2ч


Модуль 12. Творчество К.Л. Хетагурова 6ч


Тема 70. К.Л. Хетагуров. Жизнь и творчество (обзор).

Тема 80. Поэзия Хетагурова и фольклор. Специфика художественной образности в русскоязычных произведениях поэта.

Тема 81. Изображение тяжелой жизни простого народа. Стихотворения из сборника «Осетинская лира».

Тема 82. Поэма «Фатима». Тема женской судьбы, образ горянки.

Тема 83. Близость творчества Хетагурова поэзии Н. А Некрасова.


Модуль 13. Русская лирика второй половины XIX века 3ч

Тема 84. «И песня полилась, широкая, как море…»

Тема 85. Общий обзор русской лирики второй половиныXIX века

Тема 86. Письменный анализ лирического стихотворения


Модуль 14. Фёдор Иванович Тютчев 3ч


Тема 87. Личность и судьба Фёдора Ивановича Тютчева. Образы русской природы в лирике Тютчева.

Тема 88. «О, как убийственно мы любим…»

Тема 89. Философские стихи Тютчева.


Модуль 15. Афанасий Афанасьевич Фет 2ч


Тема 90.Жизненный и творческий путь

Тема 91.Особенности лирики А.А.Фета


Модуль 16. Алексей Константинович Толстой 2ч


Тема 92. «Я родился художником…»

Тема 93. Жизнь и творчество А.К.Толстого


Модуль17. Фёдор Михайлович Достоевский 11ч


Тема 94. Судьба Достоевского

Тема 95. «В мире так не хватает любви…» Обзор романа Достоевского «Униженные и оскорблённые

Тема 96. Петербург обездоленных и униженных в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»

Тема 97. «Убивать? Убивать-то право имеете?» История преступления Раскольникова

Тема 98. «Тварь ли я дрожащая или право имею…» «Теория» Раскольникова .

Тема 99. «А… коли идти больше некуда! Ведь надобно же, чтобы всякому человеку хоть куда-нибудь можно было пойти…» Судьба Мармеладова.

Тема 100. Лужин-двойник Раскольникова. Место образа Лужина в композиции романа.

Тема 101. Значение образа Свидригайлова в системе героев романа.

Тема 102. «И в ней искал он человека, когда ему понадобился человек…» Сонечка Мармеладова

Суд души Раскольникова. Преступник и следователь.

Тема 103. Язык и стиль «Преступления и наказания».Евангельские мотивы в романе.

Тема 104. Общая характеристика романа Ф.М.Достоевского «Идиот».


Модуль18. Лев Николаевич Толстой 13ч


Тема 105. Слово о Толстом. Духовные искания писателя в юности.

Тема 106. Военный опыт Л.Толстого в «Севастопольских рассказах

Тема 107. Роман-эпопея «Война и мир». Придворное светское общество в произведении.

Тема 108. «Жизнь семейная в романе «Война и мир». Семья Болконских и Ростовых.

Тема 109. Отечественная война 1812 года в романе. Значение Бородинской битвы в композиции романа.

Тема 110Судьба Андрея Болконского2ч

Тема 111Судьба Пьера Безухова в романе.2ч

Тема 112. Наташа Ростова – любимая героиня Толстого.

Тема 113. Мысль народная в «Войне и мире». Нравственно-философское осмысление войны в романе.

Тема 114. Кутузов и Наполеон. Роль личности в истории в понимании автора.

Тема 115. Итоги исканий героев романа. «Диалектика души» в произведениях Л.Н.Толстого.

Тема 116. Художественное своеобразие романа «Война и мир». Анализ опорных эпизодов произведения.

Тема 117. Общая характеристика романа Л.Н.Толстого «Анна Каренина» .


Модуль19. Николай Семёнович Лесков 5ч


Тема 118. Жизненный и творческий путь Лескова

Тема 119. Праведники Н.С.Лескова

Тема 120. Повесть-хроника «Очарованный странник». Композиция, язык, жанр. Герой-рассказчик и автор-рассказчик.Творчество Н.С.Лескова в 187гг.

(обзор романа «Соборяне»)

Тема 121. Национальный характер в изображении Н.С.Лескова («Левша», «Очарованный странник»). Подготовка к сочинению.


Модуль 20. Антон Павлович Чехов 5ч


Тема 122. Слово о Чехове. Личность, судьба. Проблематика, художественное своеобразие раннего творчества.

Тема 123.Творчество А.П.Чехова в 1890-1900егг. Жанр рассказа и его особенности. Футлярность жизни русской интеллигенции.(«Студент», «Палата №6», «Попрыгунья», «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»)

Тема 124. Душевное перерождение человека в рассказе «Ионыч».

Тема 125. Трагедийное и обыденное в творчестве А.П.Чехова («Дом с мезонином», «Душечка», «Дама с собачкой»)

Тема 126. Своеобразие конфликта в комедии «Вишнёвый сад». Два сюжета в пьесе. Система персонажей. Тема прошлого и будущего в пьесе.



Содержание курса составлено в соответствии с


  1. ФК ГОС (профильный уровень) 2004г.


На основании


  1. Учебно-методического комплекта Русская литература XIX века. Профильный уровень (в 2 частях)/ Г.А. Обернихина, И.А.Биккулова, И. М. Лейфман; под ред. Обернихиной Г.А. – М.: Дрофа», 2006. – 335с.


  1. Учебно-методический комплекта Архангельский А.Н. и др Русский язык и литература. Литература. Углубленный уровень (в 2 частях) – Общество с ограниченной ответственностью «Дрофа», 2014г.




Общая информация

Номер материала: ДБ-110034

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация