Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Учебная программа по предмету "Технология механизированных работ" для студентов профессионального колледжа
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Учебная программа по предмету "Технология механизированных работ" для студентов профессионального колледжа

библиотека
материалов

Коммунальное государственное учреждение

«Рузаевский аграрно-технический колледж»

акимата Северо-Казахстанской области

Министерства образования и науки Республики Казахстан



Утверждаю

Зам.директора по УПР

________А.Потехин

«____» ___________2015г.







РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА



ТЕХНОЛОГИЯ

МЕХАНИЗИРОВАННЫХ РАБОТ




Специальность: «Фермерское хозяйство (по профилю)»

Квалификация: 1504062 – тракторист-машинист с/х производства


Срок обучения: 2 г 10 мес


Преподаватель: Браун Ю.С.





Рассмотрено и одобрено на заседании МО специальных дисциплин

Протокол № ____ от «_____» ________________ 2015 г.

Руководитель МО: Прядко О.В. ___________



с.Рузаевка

2015



Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Солтүстік Қазақстан облысы әкімдігінің

«Рузаевка аграрлы-техникалық колледжі»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі




Бекітемін

Директордың ОӨЖ жөн. орынб.

________А.Потехин

2015ж. «____» ___________







ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ



МЕХАНИЗАЦИЯЛАНҒАН ЖҰМЫСТАРДЫҢ ТЕХНОЛОГИЯСЫ




Мамандық: «Ферма шаруашылығы (бейін бойынша)»

Біліктілік: 1504062 – а/ш өндірісінің тракторшы-машинисі


Оқу мерзімі: 2 ж 10 ай

Оқытушы: Браун Ю.С.




Арнаулы пәндер ӘБ отырысында қаралды және мақұлданды

2015 ж. «_____» ________________ № ____ хаттама

ӘБ жетекшісі: Прядко О.В. ___________



Рузаевка с.

2015












Структура программы

  1. Пояснительная записка

  2. Компетенции

  3. Рабочий тематический план программы

  4. Содержание учебной программы

  5. Список литературы
















1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Цель дисциплины - изучить основы и принципы механизации сельскохозяйственного производства. Дать понятие об основных видах энергоносителей в сельском хозяйстве и приемах их эксплуатации.

Задачи дисциплины - дать студентам знание по:

  • принципу работы их агрегатов, узлов и механизмов;

  • устройству, условиям нормального функционирования базовых сельскохозяйственных машин и методах их технологической настройки на стационаре и в работе;

  • расчету, комплектованию агрегатов с высокими техни­ко-экономическими показателями при возделывании сельскохозяйственных культур по индустриальным технологиям, методам обоснования состава машинно-тракторного парка для предприятий агропромышленного комплекса, крестьянских (фермерских хозяйств);

  • расчету производительности сельскохозяйственных агрегатов и определению путей ее повышения, определению расхода ГСМ и эксплуатационных затрат при выполнении сельс­кохозяйственных работ; механизации технологических процессов в растениеводстве.


Содержание учебных занятий базируется на материале, привлеченном из современной и классической научной и учебной литературы с учетом новейших тенденций в растениеводстве, адаптированном к начальной профессиональной подготовке учащихся профессионального колледжа.

Механизация сельского хозяйства – это замена ручного труда машинным;

внедрение машин и орудий в сельскохозяйственное производство. Механизация сельского хозяйства имеет огромное народно-хозяйственное значение, так как повышает производительность труда, снижает себестоимость продукции, сокращает сроки выполнения работ, избавляет человека от тяжелых, трудоемких и утомительных работ. С механизацией сельского хозяйства неразрывно связан процесс повышения культуры сельскохозяйственного производства – применение новейших достижений науки и техники, освоение прогрессивных технологий, дальнейшая интенсификация сельского хозяйства, осуществление крупных работ по мелиорации земельных угодий и химизации сельскохозяйственного производства. Техника – наиболее активная часть средств производства; она имеет исключительное значение в создании материально-технической базы сельского хозяйства.


Объектами механизации сельскохозяйственного производства являются

рабочие процессы: в земледелии – осушение и орошение земель, культурно- технические работы, обработка почвы (вспашка, лущение, боронование, дискование, культивация, прикатывание), посев (посадка), обработка междурядий, внесение удобрений, борьба с болезнями культурных растений, вредителями и сорняками, уборка, очистка и сортирование зерна, заготовка кормов; в подсобных предприятиях – ремонт сельскохозяйственной техники, переработка продуктов сельскохозяйственного производства. Эффективность механизации сельскохозяйственного производства очень велика. Так, переход с живого тягла на механическую тягу позволил повысить производительность труда на пахоте в 9 раз, на бороновании, культивации и посеве – в 18 раз, на уборке и молотьбе зерновых культур – в 44 раза.

Техническое оснащение сельского хозяйства способствует увеличению

валовой продукции при одновременном сокращении числа работающих в сельском хозяйстве более чем вдвое.

Для того чтобы поднять уровень механизации сельскохозяйственных работ, обеспечить выполнение их в оптимальные сроки и с высоким качеством, выдвигаются следующие основные задачи по ускорению темпов развития механизации, автоматизации производственных процессов и улучшению эффективности использования сельскохозяйственной техники:

. завершение комплексной механизации производственных процессов;

. внедрение более совершенной системы машин для возделывания и уборки

сельскохозяйственных культур во всех зонах страны;

. совершенствование конструкций сельскохозяйственной техники для

создания оптимальных условий развития культурных растений при

выполнении технологических операций и ликвидации всевозможных видов потерь;

. значительное повышение надежности сельскохозяйственных машин,

позволяющее на заданных интервалах времени выполнения

технологических операций не иметь простоев по техническим причинам

и сохранять установленные показатели качества;

. повышение эксплуатационной и ремонтной технологичности МТП,

приспособленности к техническому и технологическому обслуживанию, диагностированию, транспортированию и хранению;

. увеличение долговечности сельскохозяйственной техники, сохранение

эксплуатационных свойств машин на весь период эксплуатации;

. снижение затрат на восстановление техники;

. внедрение автоматических устройств, позволяющих поддерживать

технологические и технические режимы работы и регулировки агрегатов

в оптимальных пределах;

. разработка и создание автоматизированных систем управления МТП в

хозяйствах, районных агропромышленных объединениях (РАПО) и других подразделениях АПК.

. разработка и усовершенствование таких устройств, которые обеспечивают водителю-механизатору условия для работы, соответствующие требованиям охраны труда.

В решении перечисленных вопросов по улучшению использования МТП важная роль отводится специалистам среднего звена – техникам-механикам сельского хозяйства, которые должны знать прогрессивную технологию механизированных работ, рациональное агрегатирование, основы обслуживания МТА и передовые приемы организации работ.

Программа предмета «Технология механизированных работ» рассчитана для обучения студентов 1-го и 2- го курсов по специальности «Фермерское хозяйство» квалификации тракторист-машинист сельскохозяйственного производства. Объем учебной нагрузки по предмету «Технология механизированных работ» составляет 30 часов- теоретический курс и 14 часов лабораторно- практический: 1 курс - 20 час, 2 курс - 10 час- теоретические занятия. Лабораторно- практические занятия: 2 курс 14 часов. Итогом изучения дисциплины является сдача зачета по пройденному курсу. Программа разработана на основе типовых учебных планов.






































2.КОМПЕТЕНЦИИ

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе изучения дисциплины должен:

знать:

иметь практический опыт:

  • Управления тракторами и самоходными с/х машинами;

  • Выполнения механизированных работ в с/х-ве;

  • Технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования.



уметь:

  • Комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в с/х-ве.

  • Выполнять агротехнические и агрохимические работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок, зерновыми и специальными комбайнами;

  • Выполнять технологические операции по регулировке машин и механизмов.

  • Перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление на них перевозимого груза;

  • Выполнять работы средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин с применением современных средств технического обслуживания.

  • Выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и оборудования и самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению.

  • Под руководством специалистов более высокой квалификации выполнять работы по подготовке, установке на хранение и снятию с хранения сельскохозяйственной техники;

  • Оформлять первичную документацию.



знать:

  • Устройство, принцип действия и технические характеристики основных марок тракторов и сельскохозяйственных машин;

  • Мощность обслуживаемого двигателя и предельную нагрузку прицепных приспособлений;

  • Правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве и животноводстве;

  • Правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами;

  • Методы и приемы выполнения агротехнических и работ;

  • Пути и средства повышения плодородия почвы;

  • Средства и виды технического обслуживания тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;

  • Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;

  • Правила погрузки, укладки, строповки и разгрузки различных грузов в тракторном прицепе;

  • Содержание и правила оформления первичной документации









































3. РАБОЧИЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

Наименование тем

Теоретич.

Тема 1. Введение. Задачи и структура тракторной бригады.

Тема 2. Организация работы тракторной бригады.

Тема 3. Комплексная механизация сельскохозяйственного производства.

1ч

Тема 4. Энергетические средства и типы сельскохозяйственных агрегатов.

1ч

Тема 5. Эксплуатационные показатели машинно-тракторных агрегатов.

2ч

Тема 6. Комплектование машинно- тракторных агрегатов.

2ч

Тема 7. Способы движения машинно- тракторных агрегатов.

1ч

Тема 8. Показатели работы машинно -тракторных агрегатов.

1ч

Тема 9. Основы технического нормирования механизированных полевых работ.

1ч

Тема 10. Особенности использования транспортных агрегатов.

1ч

Тема 11. Основы индустриальной технологии возделывания с/х культур

2ч

Тема 12. Технология внесения удобрений.

Тема 13. Технология основной и предпосевной обработки почвы.

4ч

Тема 14. Основная и предпосевная обработка почв, подверженных ветровой эрозии.

Тема 15. Технология возделывания и уборка зерновых культур.

Тема 16. Послеуборочная обработка зерна на механизированном току.

Тема 17. Технология возделывания и уборка трав на сено.

Тема 18. Технология возделывания и уборка картофеля.

Тема 19. Полив сельскохозяйственных культур.

ИТОГО

30 часов







Рабочий тематический план лабораторно-практических занятий

В процессе проведения лабораторно-практических занятий по предмету учащиеся должны закрепить знания , полученные на теоретических занятиях.

Выполнение сельскохозяйственных работ проводится на полях учебного хозяйства под руководством преподавателя.

Обучающиеся приобретают навыки проведения ежесменного технического

обслуживания тракторов и сельскохозяйственных машин, подготовки

сельскохозяйственных машин к работе и работы на машинно-тракторных агрегатах.



Задачей лабораторно- практических является:

  • закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения

  • профессиональных умений обучающихся по изучаемой профессии;

  • развитие общих и профессиональных компетенций;

  • освоение современных производственных процессов;

  • адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различных организационно-правовых форм.









Тема

Количество часов

1

Расчет основных эксплуатационных показателей двигателя и трактора.

3ч

2

Определение тягового сопротивления сельскохозяйственных машин-орудий по формулам.

3

Расчет состава агрегата.

4

Расчет производительности агрегата и баланса времени смены.

3 ч

5

Расчет транспортных агрегатов


ИТОГО

14 час



4. СОДЕРжАНИЕ ПРЕДМЕТА


Тема 1. Введение. Задачи и структура тракторной бригады. (1 час)

Механизация сельского хозяйства – это замена ручного труда машинным;

внедрение машин и орудий в сельскохозяйственное производство.

Задачи и краткое содержание программы предмета.

Задачи тракторной бригады. Структура тракторной бригады. Виды тракторных бригад и их состав.Основные обязанности бригады и права ее работников: обязанности бригадира, права и ответственность бригадира, обязанности членов бригады.

Тема 2. Организация работы тракторной бригады. (1 час)

Производственный участок бригад и распорядок рабочего дня бригады. Размер бригад. Факторы, влияющие на раз мер производственных подразделений. Машинно тракторный парк бригады. Пункт техническогообслуживания (ПТО) бригады: выбор места для ПТО,объекты ПТО.


Тема 3. Комплексная механизация сельскохозяйственного производства.

( 1 час)

Понятие о комплексной механизации и системе машин. Основные направления в совершенствовании системы машин. Основные эксплуатационные требования, предъявляемые к системе машин. Основные технико экономические показатели системы машин.



Тема 4. Энергетические средства и типы сельскохозяйственных агрегатов.

( 1 час)

Энергетические средства сельскохозяйственного производства: тракторы. Классификация их по назначению, по конструкции ходовой части. Классы тракторов по номинальному тяговому усилию. Классификация МТА. Требования, предъявляемые к МТА.


Тема 5. Эксплуатационные показатели машинно-тракторных агрегатов.

( 2 часа)

Основные эксплуатационные показатели тракторного двигателя: эффективная мощность коленчатого вала, частота вращения коленчатого вала двигателя, удельный расход топлива, крутящий момент двигателя, экономический КПД.

Основные эксплуатационные показатели трактора: тяговое усилие или сила тяги, рабочая скорость движения, тяговая мощность, расход топлива за 1ч работы, удельный расход тооплива, буксование, тяговый КПД трактора.

Способы улучшения тяговых свойств тракторов. Допустимые скорости выполнения с/х работ, маневрирование скоростями.

Основные эксплуатационные показатели с/х машин и факторы, влияющие на них: качество работы машин, тяговое сопротивление, скорость движения, КПД машин, коэффициэнт эксплуатационной надежности машин. Определение тягового сопротивления с/х машин- орудий.


Тема 6. Комплектование машинно- тракторных агрегатов. ( 2 часа)

Порядок комплектований агрегатов: требования, предъявляемые к агрегатам; выбор трактора и с/х машин. Сцепки, виды сцепок и их эксплуатационные показатели: фронт сцепки, длина выезда сцепки на поворотную полосу загонов, масса сцепки и тяговое сопротивление. Расчет состава агрегата. Составление агрегатов.


Тема 7. Способы движения машинно- тракторных агрегатов.

( 1 час)

Элементы движения и кинематическая характеристика агрегата. Движение агрегата: рабочие и холостые ходы. Кинематическая характеристика агрегата: центр агрегата, кинематическая длина и ширина агрегата, длина выезда агрегата, радиус поворота. Виды, длина поворотов агрегатов и их применение. Расчет длины поворота агрегата. Основные способы движения агрегатов и их применение: гоновые, круговые и диагональные. Расчет коэффициэнта рабочих ходов агрегата.


Тема 8. Показатели работы машинно- тракторных агрегатов.

( 1 час)

Производительность агрегатов. Единицы измерения количества выполненной работы. Виды производительности агрегата: теоретическая,техническая ( расчетная) , эксплуатационная ( действительная). Коэффициэнт использования конструктивной ширины захвата. Определение производительности агрегатов в зависимости от мощности двигателя. Баланс времени смены. Пути повышения производительности агрегатов. Прямые эксплуатационные затраты при работе агрегатов, пути их снижения. Расход топлива, смазочных материалов и пускового бензина. Расчет расхода топлива на единицу обрабатываемой пощади. Пути экономии нефтепродуктов. Определение затрат труда и механической энергии на единицу обработанной площади. Показатели качества топлива и смазочных материалов. Поощрение за экономию и ответственность за пеперасход нефтепродуктов работников бригады.





Тема 9. Основы технического нормирования механизированных полевых работ.

( 1 час)

Понятие о технических нормах. Методы технического нормирования: поэлементный, метод хронометражных наблюдений, суммарный метод. Установление норм в бригаде.

Тема 10. Особенности использования транспортных агрегатов.

( 1 час)

Значение транспорта в сельском хозяйстве. Условия работы транспортных агрегатов. Определение производительности транспортных и погрузочно- разгрузочных агрегатов. Себестоимость транспортных работ. Выбор транспортных и погрузочно- разгрузочных агрегатов. Маршруты движения. Расчет транспортных агрегатов.



Тема 11. Основы индустриальной технологии возделывания с/х культур.

( 2 часа)

Понятие об индустриальной технологии. Выбор МТА и подготовка их к работе. Основные показатели качества технологических операций. Подготовка тракторов и машин- орудий к работе. Подготовка поля к работе агрегатов.Основные принципы рациональной организации производственных процессов в полеводстве. Контроль качества выполнения полевых операций. Основные правила техники безопасности при работе на агрегатах и противопожарные мероприятия.


Тема 12. Технология внесения удобрений. ( 4 часа)

Классификация удобрений. Способы внесения удобрений. Общие агротехнические требования. Внесение минеральных, твердых и жидких удобрений: агротехнические требования, выбор технологической схемы внесения удобрений, расчет нормы внесения удобрений, комплектование агрегатов, организация работы, контроль и оценка качества работы. Внесение добрений с помощью авиации. Техника безопасности при внесении удобрений.


Тема 13. Технология основной и предпосевной обработки почвы.

( 4 часа)

Лущение стерни, вспашка, боронование, сплошная культивация почвы, прикатывание: агротехнические требования, комплектование агрегатов, подготовка агрегатов к работе, способы движения агрегатов, подготовка поля, работа агрегатов, контроль и оценка качества выполненных работ.Технология защиты почв от водной эрозии.


Тема 14. Основная и предпосевная обработка почв, подверженных ветровой эрозии. ( 1 час)

Значение и особенности основной и предпосевной обработки почв. Плоскорезная обработка почвы, предпосевная обработка почвы, рыхление стерневых полей игольчатыми боронами: основные агротехнические требования, комплектование агрегатов, подготовка агрегатов к работе, подготовка поля, контроль и оценка качества выполненных работ. Эффективность внедрения стерневой технологии основной и предпосевной обработки почвы.

Тема 15. Технология возделывания и уборка зерновых культур.

( 3 часа)

Посев зерновых культур: агротехнические требования, подготовка семян к посеву, способы посева и их эффективность, комплектование посевных агрегатов и подготовка их к работе, способы движения агрегатов и подготовка поля к работе, работа агрегатов, контроль и оценка качества посева.

Уход за посевами: агротехнические требования и приемы ухода за ними,выбор, комплектование и работа агрегатов во время ухода за посевами, контроль и оценка качества работы агрегатов.

Организация уборки. Способы уборки: прямое комбайнирование и раздельная уборка: агротехнические требования, выбор машин для уборки, подготовка жатвенного агрегата к работе, подготовка комбайна к работе,выбор способов движения агрегатов и особенности подготовки полей к работе. Правила безопасной работы на уборке урожая, контроль и оценка качества уборки.

Особенности уборки в сложных условиях. Уборка полеглых и влажных хлебов. Уборка низкорослых и изреженных хлебов. Организация уборки в ночное время. Уборка соломы и половы.


Тема 16. Послеуборочная обработка зерна на механизированном току. ( 1 час)

Требования, предъявляемые к зерну, семенам и механизированному току. Машины для обработки зерна. Подготовка машин к работе. Организация и технология работ на механизированном току.Контроль качества работы машин. Техника безопасности и противопожарные мероприятия.


Тема 17. Технология возделывания и уборка трав на сено.

( 1 час)

Посев трав и уход за посевами: агротехнические требования, подготовка семян, технология посева, уход за посевами,уборка трав на сено, контроль и оценка качества уборки.





Тема 18. Технология возделывания и уборка картофеля.

( 1 час)

Посадка: агротехнические требования, подготовка семенного картофеля, способы посадки и подготовка поля, подготовка агрегатов к работе, организация работы, контроль и оценка качества посадки.

Уход за посадкой: обработка почвы до всходов,подготовка и комплектование агрегата к работе,организация работы, , контроль и оценка качества работы, борьба с вредителями и болезнями.

Уборка: агротехнические требования, способы уборки, подготовка агрегатов к работе, подготовка поля к уборке, организация работы, оценка качества уборки.

Послеуборочная обработка картофеля и его хранение.Способы хранения.


Тема 19. Полив сельскохозяйственных культур. ( 1 час)

Способы полива и используемая техника. Подготовка машин к поливу. Подготовка орошаемых полей к поливу. Организация проведения поливов.Производительность дождевальных агрегатов.Особенности техники безопасности.



ФОРМЫ КОНТРОЛЯ


        1. Самостоятельная работа № 1.

Тема 4, 5

        1. Самостоятельная работа № 2 . Тема 6.

        2. Самостоятельная работа № 3 .Тема 7,8.

        3. Самостоятельная работа № 4. Тема 12

        4. Самостоятельная работа 6. Тема13,14

        5. Самостоятельная работа 7. Тема15,16

        6. Самостоятельная работа 6. Тема18,19

        7. Темы рефератов


Влияние различных факторов на качественные показатели работы МТА; Комплексные комбинированные агрегаты; Повышение производительности агрегатов; Технологические схемы и комплекс машин для энергосберегающей технологии возделывания сельскохозяйственных культур; Влияние производственной деятельности человека на почвообразовательный процесс; Система машин для комплексной механизации; Составить технологическую карту по возделыванию зерновых культур; Производительность МТА; Факторы, влияющие на качество механизированных работ; Техника безопасности при работе на МТА; Техника безопасности при работе с химическими средствами защиты растений; Вредители и болезни сельскохозяйственных культур;


5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. С.С.Сдобников, И.В. Борзаковский. Основы агрономии. М: Колос,1972

  1. Ведров Н.Г. Практикум по растениеводству. – Красноярск, 1992.

  2. Витязев В.Г., Макаров И.Б. Общее землеведение. – М.: Изд-во Московского университета, 1991.

  3. Н.И. Верещагин, А.Г. Левшин, А.Н. Скороходов. Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. – М.: ПрофОбрИздат, 2002.

  4. А.А. Мухин. Организация использования машинно тракторного парка и технология производства работ: Учебное пособие для средних сельских профессионально технических училищ. М.: Высшая школа, 1983.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров532
Номер материала ДВ-033875
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх