№
|
Дата
|
Тема
|
Тип занятия
|
Модуль 1. Знакомство
с микроконтроллером и средой разработки
|
1
|
|
Техника безопасности в мастерской. Знакомство
с микроконтроллером Arduino™.
|
теоретическое
|
2
|
|
Практическое занятие. Установка IDE
|
практическое
|
3
|
|
Управление цифровыми портами. Функция delay()
|
теоретическое
|
4
|
|
Практическое занятие. Мигающий маяк
|
практическое
|
5
|
|
Подключение светодиодов. Резисторы
|
теоретическое
|
6
|
|
Практическое занятие. Светофор.
|
практическое
|
7
|
|
RGB
светодиод.
|
теоретическое
|
8
|
|
Практическое занятие. Светофор на одном
светодиоде RGB
|
практическое
|
9
|
|
Знакомство с функциями времени подробнее
|
теоретическое
|
10
|
|
Практическое занятие. Световая гирлянда
|
практическое
|
11
|
|
Условный оператор.
|
теоретическое
|
12
|
|
Практическое занятие. Игра “Горячий провод”
|
практическое
|
13
|
|
Подключение кнопки
|
практическое
|
14
|
|
Практическое занятие. Аппарат Морзе
|
практическое
|
15
|
|
Дребезг кнопок. Фиксация кнопки
|
практическое
|
16
|
|
Практическое занятие. Переключатель
|
практическое
|
17
|
|
Цикл While
|
теоретическое
|
18
|
|
Практическое занятие. Комбинации
нажатия
|
практическое
|
19
|
|
Практическая работа
|
теоретическое
|
20
|
|
Контрольная работа модуля
|
практическое
|
Модуль 2.
Системные возможности
|
21
|
|
Интерфейс UART
|
практическое
|
22
|
|
Практическое занятие. Отправка сообщения на
ПК
|
практическое
|
23
|
|
Работа с массивами и строками
|
практическое
|
24
|
|
Практическое занятие. Отправка строк в
случайном порядке
|
практическое
|
25
|
|
Прием данных
|
практическое
|
26
|
|
Практическое занятие. Управление светодиодом
с клавиатуры
|
практическое
|
27
|
|
Широтно-импульсная модуляция
|
практическое
|
28
|
|
Практическое занятие. Затухание светодиода
|
практическое
|
29
|
|
Аналоговые сигналы. Функция map
|
практическое
|
30
|
|
Практическое занятие. Работа с
потенциометром
|
практическое
|
Модуль 3. Сенсоры
|
31
|
|
Фоторезистор.
|
практическое
|
32
|
|
Практическое занятие. Регулировка яркости в
зависимости от освещенности
|
практическое
|
33
|
|
Датчики температуры и влажности
|
практическое
|
34
|
|
Практическое занятие. Первые попытки
создания метеостанции
|
практическое
|
35
|
|
Датчик воды, датчик удара, реле
|
практическое
|
36
|
|
Практическое занятие. Умный дом
|
практическое
|
37
|
|
Датчик расстояния
|
практическое
|
38
|
|
Практическое занятие. Сигнализация
|
практическое
|
39
|
|
Датчик линии. Оптопара
|
практическое
|
40
|
|
Практическое занятие. Введение в
робототехнику
|
практическое
|
41
|
|
Контрольное мероприятие
|
практическое
|
42
|
|
Итоговое практическое занятие
|
практическое
|
Модуль 4. Моторы
|
43
|
|
Двигатель постоянного тока.
|
практическое
|
44
|
|
Практическое занятие. Вентилятор
|
практическое
|
45
|
|
Драйвер двигателя L293D
|
практическое
|
46
|
|
Практическое занятие. Смена направления
вращения
|
практическое
|
47
|
|
Сервоприводы
|
практическое
|
48
|
|
Практическое занятие. Делаем шлагбаум
|
практическое
|
49
|
|
Шаговые двигатели
|
теоретическое
|
50
|
|
Практическое занятие. Настройка модуля
|
практическое
|
51
|
|
Контрольная работа
|
теоретическое
|
52
|
|
Практическая работа
|
практическое
|
Модуль 5. Дисплеи
|
53
|
|
Сдвиговый регистр 74HC595
|
теоретическое
|
54
|
|
Практическое занятие. Подключение на плате
|
практическое
|
55
|
|
Одноразрядный 7-сегментный индикатор
|
теоретическое
|
56
|
|
Практическое занятие. Вывод номера
|
практическое
|
57
|
|
Модуль времени
|
теоретическое
|
58
|
|
Практическое занятие. Настройка модуля
|
практическое
|
59
|
|
Четырёхразрядный 7-сегментный индикатор
|
теоретическое
|
60
|
|
Практическое занятие. Вывод времени
|
практическое
|
61
|
|
Работа LCD дисплеем
|
теоретическое
|
62
|
|
Практическое занятие. Настройка библиотеки
1602
|
практическое
|
63
|
|
Проектная работа: метеостанция (температура,
дата, время)
|
практическое
|
64
|
|
Проектная работа
|
практическое
|
65
|
|
Проектная работа
|
теоретическое
|
66
|
|
Защита проекта
|
практическое
|
Окончание занятий
|
67
|
|
Итоговая работа
|
практическое
|
68
|
|
Подведение итогов. Рефлексия
|
смешанное
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.