Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Учебные проекты "Вперед к Олимпийским высотам!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Учебные проекты "Вперед к Олимпийским высотам!"

библиотека
материалов







Районная конференция научно-практических работ учащихся









Секция «Учебные проекты»



Тема: Вперед к Олимпийским высотам!




Выполнили: Попова Елизавета Игоревна – 2 класс,

Сергеева Анастасия Олеговна – 3 класс,

Васильева Валерия Григорьевна – 3 класс,

Моисеева Алина Владиславовна- 4 класс

ГБОУ ООШ д. Два Ключа

Исаклинского района



Научный руководитель:

Калинина Ольга Михайловна – учитель начальных классов,

Никифорова Светлана Владимировна – учитель начальных классов














с. Исаклы

2014 г.

I. Введение

Ни для кого не секрет, что не только наша страна, но и весь мир с нетерпением ждали грандиозного и значимого события – зимней Олимпиады 2014 года, которая проходит в Российском городе Сочи. Учащиеся ГБОУ ООШ д. Два Ключа тоже не остались в стороне от этого события. В нашей школе вступил в реализацию проект «Вперед к олимпийским высотам!», целью которого стало:

-повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей и взрослых;

-выявление способностей и интересов детей;

-воспитание волевых качеств, развитие стремления к победе и уверенности в своих силах.

Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей. Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну.

Проблема:

Общаясь со своими друзьями в урочное и внеурочное время о предстоящих олимпийских играх, мы заметили, что не все учащиеся имеют достаточное представление об истории возникновения Олимпийских игр, их символах и видах зимнего спорта.

Цель:

Исходя из этой проблемы, мы решили оформить своими руками школьный уголок, посвященный Олимпиаде – 2014 года и принять участие в конкурсе, проводимом в рамках нашего района на лучший олимпийский уголок.

Задачи:

1. Способствовать расширению и закреплению представления у детей об Олимпийских играх и видах спорта, принимающих участие в зимних Олимпийских играх.

2.Ознакомить с талисманами игр «Сочи – 2014».

3.Содействовать художественно-эстетическому развитию учащихся через конкурс рисунков на уроках изобразительного искусства.



Актуальность:

Необходимость создания данного проекта возникла в связи с его актуальностью-проведением в России события мирового масштаба - зимних Олимпийских игр.

Особенность проекта:

Проект создан с приоритетным направлением художественно-эстетического развития учащихся. Включены мероприятия, направленные на:

-развитие речи: конкурс рассказов о зимних видах Олимпийских игр;

-изготовление в творческой мастерской талисманов и символов предстоящей Олимпиады;

-художественную деятельность: конкурс рисунков «Мы рисуем».


В ходе обсуждения путей решения проблемы было предложено решить ее следующим образом:

- на классных часах ознакомиться с зимними видами Олимпийских игр;

- в творческой мастерской кружка «Очумелые ручки» изготовить талисманы Олимпиады – 2014;

- на уроках рисования и внеурочной деятельности нарисовать рисунки по заданной теме.

Проведенный анализ каждого из путей, показал, что нужную информацию об Олимпиаде можем найти из источников Интернет-ресурсов, талисманы Олимпиады можно сделать из бросового материала (остатки разноцветной пряжи) используя картон, клей и ножницы. Для рисунков использовать альбомные листы, кисти и краски.

Таким образом, при оформлении уголка, посвященного Олимпиаде – 2014, мы можем обойтись без особых денежных затрат.



II. Основная часть

1. Исследовательский этап

1.1. История возникновения олимпийских игр

Давно, еще в древности, народы Греции воевали друг с другом. Царь Ифит спросил дельфийского оракула: «Что мне сделать, чтобы спасти мой народ?» Мудрец ответил: «Нужно, чтобы ты основал Игры, угодные богам!» Царь основал атлетические игры для греков. Страна Ифита стала нейтральной и больше не воевала. Раз в четыре года наступало перемирие, спортсмены собирались в городе Олимпия и соревновались. Игры стали общенациональными, они объединили всю Грецию. Одна из эмблем Олимпийских игр - оливковая ветвь. Это символ мира.

У подножия горы Кронос (город Олимпия) вогнутыми зеркалами зажигают от Солнца Олимпийский огонь. Начинается факельное шествие к месту проведения соревнований.

На Олимпиаде спортсмены клянутся честно соревноваться, а судьи беспристрастно судить соревнования.

После запрета Римской империей Олимпийских игр, они не проводились. В начале ХХ века появились первые международные объединения спортсменов: футбольная Лига, гимнастическая и другие. Французскому барону Пьеру де Кубертену удалось восстановить международные Олимпийские Игры.

«Самое важное в Олимпийских играх - не победа, а участие, так же, как в жизни самое главное - не триумф, а борьба».

Девиз: «Быстрее. Выше. Сильнее (Храбрее)».

Олимпийский флаг придуман де Кубертеном. На белом фоне (цвет мира) пять разноцветных колец: синее (Европа), черное (Африка), красное (Америка), желтое (Азия, сюда входит Россия), зеленое (Австралия).

В нашей стране первая Олимпиада проходила летом 1980 года в Москве. Вторая Олимпиада проходит сейчас в городе Сочи.

ХХII зимние Олимпийские игры - международное мероприятие, которое пройдет в Сочи (Россия) с 7 по 23 февраля 2014 года. Слоган: Жаркие. Зимние. Твои.

Если страна-организатор игр воюет, то спортсмены бойкотируют соревнования и не участвуют в Олимпиаде. Так они влияют на политику руководителей стран.

Впервые Олимпийские игры проходят в субтропическом поясе. В горах снег, а у подножия пальмы.

Впервые факельная эстафета проходит не только по стране. Олимпийский огонь доставили на северный полюс.

Впервые Олимпийский огонь отправят в космос.


1.2. Поиск информации о зимних видах спорта

Второй этап работы начался с поиска информации о зимних видах спорта. За помощью мы обратились к учителям информатики и начальных классов. Используя сайты Интернета, мы нашли познавательный материал об этих видах игр. Мы узнали, что больше всего внимания уделялось физическому совершенствованию в Греции в городе Олимпия. Потому, что именно там было придумано устраивать настоящие состязания – Олимпийские игры, для того чтобы самые лучшие спортсмены могли продемонстрировать свою силу и мощь, красоту тела и конечно посоревноваться с другими умельцами. В назначенные день со всей Греции в Олимпию стекались толпы народа, участников и зрителей. Проводились Олимпийские игры раз в 4 года, за это спортсмены приводили себя в идеальную спортивную форму при помощи тренировок. На Олимпийских играх греческие атлеты состязались в беге, прыжках, метании копья, метании диска, борьбе, кулачном бою, гонках на колесницах.

Перед состязанием каждый атлет обязан был дать торжественную клятву соблюдать правила честной спортивной борьбы. Среди участников олимпийских игр не должно было быть ни лжецов, ни воров, ни мошенников.    На время прохождения Олимпийских игр прекращались войны. Множество людей стремилось попасть на эти зрелища. Зрители сидели на холмах и криками подбадривали соревнующихся. На Олимпийские игры приезжало множество писателей, поэтов. Они творили свои произведения и читали их. Победителей встречал и чествовал весь город. В городской стене делали пролом, откуда на победной колеснице въезжал победитель.

Древние состязания породили особый вид деятельности человека- спорт. Он включает в себя тренировки и соревнования. Соревнования же не только помогали и помогают до сих пор определить чемпиона (победителя), но и выявить физические возможности людей.



1.3. Поиск информации о талисманах и символах

Талисманом Олимпийских игр обычно является изображение животного, которого особенно любят в той стране, в которой проводят очередные Олимпийские игры.

Леопард


Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин.

Леопард – прекрасный сноубордист, он научил этому виду спорта всех своих друзей и соседей. У Леопарда веселый нрав, он не может жить в одиночестве и очень любит танцевать.

Белый Мишка


За полярным кругом в ледяном углу живет белый мишка. В его доме все сделано изо льда и снега: снежный душ, кровать, компьютер и даже спортивные тренажеры.

Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках. Он стал настоящим саночником и бобслеистом, а его друзья – тюлени и морские котики - с удовольствием наблюдают за его победами. Теперь они вместе устраивают соревнования по этим видам спорта, и долгой полярной ночью им некогда скучать!


Зайка


Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Зайка уверяет своих друзей, что у нее нет никакого секрета: просто она очень любит спорт. А еще она любит петь и танцевать.

Талисманы паралимпийских игр: это Лучик и Снежинка. Паралимпи́йские игры -  международные спортивные соревнования для инвалидов (кроме инвалидов по слуху). Традиционно проводятся после главных Олимпийских игр.


2. Работа в творческой мастерской


2.1. Оборудование и инструменты


Для изготовления уголка понадобился стенд, остатки от обоев и разноцветной пряжи, краски. Дополнительными инструментами послужили кисточки, клей, ножницы, двусторонний скотч, цветная бумага, картон, файлы и маркеры. Все используемые материалы при изготовлении уголка экологически чистые, значит они не вызовут аллергии.


2.2. Техника безопасности


При работе с ножницами необходимо соблюдать следующие правила техники безопасности:

-хранить ножницы в определенном месте;

-класть их сомкнутыми концами от себя;

-передавать ножницы друг другу ручками (кольцами) вперед;

-по окончании работы убрать ножницы в отведенное для хранения место;

-привести в порядок рабочее место.


2.3. Изготовление талисманов Олимпиады



На кружковых занятиях с нашим учителем мы часто пользуемся Интернет – ресурсами. Там мы нашли примерные образцы талисманов Олимпиады.

Свою работу мы начали с выбора техники выполнения работ. Больше всего нам понравилось «торцевание». Работы, выполненные в этой технике, получаются яркими и красочными. Кроме этого, не требуется материальных затрат и усилий. При работе использовали остатки разноцветной пряжи, мелко настриженной ножницами. По шаблону на картон перевели силуэты животных. Затем, промазывая клеем небольшие участки, наносили крошку нужного цвета. В итоге получились вот такие забавные зверушки.





hello_html_m34ac390f.jpg



Последним этапом мы решили предложить провести в школе конкурс рисунков по заданной теме. Большинство ребят приняли активное участие. Вот что у нас получилось.



hello_html_2a8e2bcb.jpg

На занятиях внеурочной деятельности всю нашу работу мы объединили в едином стенде «Олимпиада – 2014».



Заключение

Мы считаем, что с намеченной работой справились. Нам удалось привлечь внимание ребят и взрослых, заинтересовать их проводимыми Олимпийскими играми в нашей стране. Общими усилиями был подготовлен уголок, посвященный Олимпиаде. Выполненная работа была отправлена на районный конкурс.







hello_html_7a1abb18.jpg

Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров115
Номер материала ДВ-238663
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх