Выбранный для просмотра документ Учебный диалог на уроках в начальной школе.docx
Скачать материал "Учебный диалог на уроках в начальной школе"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ учебный диалог.ppt
Скачать материал "Учебный диалог на уроках в начальной школе"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Организация учебного диалога на уроке
МБОУ гимназия №8, г. Хабаровск, 2016 г.
Ткаченко Екатерина Сергеевна, учитель начальных классов первой квалификационной категории
Завадская Лилия Борисовна, учитель начальных классов первой квалификационной категории
2 слайд
3 этапа обучения ведению диалога в начальной школе:
обучение постановке вопросов;
обучение работе в группе, парах;
обучение ведению групповой и общеклассной дискуссии.
3 слайд
1 этап
Обучение постановке вопросов
4 слайд
«Умный вопросик»
5 слайд
«Шляпа Муми-Тролля»
6 слайд
7 слайд
«Дерево мудрости»
8 слайд
«Передай другому»
9 слайд
«Передай другому»
10 слайд
2 этап
Обучение учащихся работе в группе, парах
Основные достоинства работы в группах и парах:
активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала;
возникновение различных мнений и необходимость обоснования доказательства своей точки зрения;
объяснение того, что другим не понятно;
возможность получить помощь в случае неудачи.
11 слайд
«Пирамида знаний»
Тема: «Слово»
План.
1. Лексическое значение слова.
2. Состав слова.
3. Признаки слова как части речи.
4. Звуко-буквенный анализ.
5. Наличие в слове орфограмм.
Слова:
перезагрузка
прадедушка
кок
кино
горицвет
12 слайд
13 слайд
14 слайд
В результате обсуждений, дети открыли для себя следующее:
ПЕРЕЗАГРУЗКА
КОК - причёска
ПРАДЕДУШКА
ГОРИЦВЕТ
КИНО
15 слайд
Тема: «Имя существительное как часть речи»
Задание: выполнить морфологический разбор имени существительного.
1 ученик – задаёт вопрос
2 ученик – ставит слово в начальную форму
3 ученик – определяет часть речи
4 ученик – указывает одушевлённое или неодушевлённое
5 ученик – указывает род
6 ученик – определяет число
«Паровозик»
16 слайд
17 слайд
«Крестики-нолики»
Незаполненное игровое поле.
Пара между собой договаривается, кто из детей «крестик», а кто «нолик».
«Нолики» записывают в клетки игрового поля чётные числа, «крестики» - нечётные числа.
Клетки с чётными числами закрасить в зелёный цвет.
18 слайд
19 слайд
20 слайд
3 этап
Обучение учащихся ведению групповой и общеклассной дискуссии
Дискуссия – это метод обсуждения и разрешение спорных вопросов.
21 слайд
«Битва умов»
Тема: «А. Волков «Волшебник Изумрудного города». Работа над жанром произведения.
Класс условно делится на 2 части.
1-ая часть учеников – доказать, что произведение «Волшебник Изумрудного города» – сказка;
2-ая часть учеников – повесть.
22 слайд
Вывод:
к данному произведению подходят признаки, как сказки, так и повести. Наверное, есть жанр, который объединяет признаки повести и сказки. Возможно, он так и называется: повесть-сказка.
23 слайд
«За и против»
Тема: «Конструирование из подручных материалов»
Проект «Новогодняя игрушка».
Итог работы - игра «За и против».
Цель: оценить качество своей работы и выбрать игрушку, которая соответствует определённым требованиям (прочность, вес, размер, яркость и др.) для участия в городском конкурсе новогодних игрушек.
24 слайд
25 слайд
Технология учебного диалога даёт возможность:
самореализоваться;
раскрыть свои творческие способности;
стать успешными, открытыми, уверенными в себе.
26 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 957 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ткаченко Завадская Коллеги. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.