Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Учебный проект "Германия наш деловой партнер"

Учебный проект "Германия наш деловой партнер"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


Государственное бюджетное профессиональное

Образовательное учреждение Саратовской области

«Краснокутский политехнический лицей»















УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ

«Германия наш деловой партнер»
















Автор:

Преподаватель

иностранного языка

Вязова Марина Николаевна




2015



Учебный проект «Германия наш деловой партнер»

Автор: учитель немецкого языка ГБПОУ СО «КПЛ» Вязова Марина Николаевна 

Краткое содержание проекта

 

Проект направлен на усиление практической направленности обучения иностранному языку и на получение дополнительных знаний о Германии. В ходе работы учащиеся знакомятся с ландшафтом, достопримечательностями, традициями Германии более детально. Также они получают практическую информацию о стране изучаемого языка, которой они смогут воспользоваться, например, в поездке по Германии. В процессе работы ребята учатся работать с аутентичными материалами, осваивают методы сбора и анализа информации из ресурсов сети Интернет, из немецких журналов, газет и книг.

Проект мотивирует учащихся к самостоятельной работе над языком, Прививает интерес к истории, культуре и традициям страны изучаемого языка. Развивает познавательные интересы учащихся, их интеллектуальные и творческие способности, формирует у них читательскую культуру.



Предметная область

Проект ориентирован на действующие учебные программы по немецкому языку. Также  может быть интегрирован в рамках учебного процесса с уроками истории, географии и на факультативных занятиях по немецкому языку.

 Возрастная группа учащихся 1 курса

 Время для выполнения проекта (приблизительное) 5 недель (урочной/внеурочной деятельности)

 







Дидактические цели и методические задачи проекта


Проект направлен на:

  • воспитание духовно-развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, обогащение духовного мира школьников;

  • привитие интереса к истории, культуре и традициям страны изучаемого языка;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, формирование читательской культуры;

  • обучение использованию информационных технологий для поиска информации и оформления результатов исследования;

  • обучение анализу и сравнению русскоязычных, немецкоязычных источников;

  • организацию командной, групповой работы.

 Итоги работы над проектом учащиеся представляют в виде презентаций и их устной защиты


Вопросы, направляющие проект:

  • Основополагающий вопрос: Можно ли считать Германию нашим деловым партнером?

  • Вопросы учебной темы:  Какие партнерские отношения у России с Германией?

Германия и всемирно известные достопримечательности.

Культура Германии

Промышленность Германии. С/х-во Германии.

Обычаи и традиции Германии. Интересны они нам или нет?

  • Вопросы по содержанию: Что производит промышленность Германии?

Какие области Германии наиболее привлекательны?

Какие достопримечательности Германии всемирно известны?

Какие праздники есть в Германии?

Какой праздник самый любимый у немцев?


Описание методов оценивания:

Перед началом работы над проектом проводится индивидуальное анкетирование учащихся для выявления первичных знаний по данной теме и предоставляется лист планирования работы в группе для координации самостоятельной деятельности учащихся в проекте.  В ходе работы учащиеся получают вопросы по выбранной теме, ответы на которые затем обсуждаются в группе. Требования и стандарты задают критерии оценивания работы, которые могут служить для самоконтроля и корректировки действий учащихся в ходе проекта. Учащиеся также получают лист планирования презентации и критерии оценивания оформления результатов исследования, опираясь на которые группы готовят свои презентации по выбранным темам. В конце проекта проводится самооценка качества проведённого исследования, что позволяет формировать самостоятельность и самоуправление в группах. После завершения проекта учащиеся представляют на мини-конференции свои презентации как итог проведённого исследования. При этом оценивается умение учащихся обсуждать, задавать вопросы и отвечать на них, краткость и полнота выступлений, грамотность, творческий подход.


Сведения о  проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

 Знания:  базового курса по немецкому языку

Умения: работа с различными источниками информации

              целенаправленный поиск информации в Интернете

              работа со словарями, в том числе электронными

Навыки: подготовка и проведение презентации

 

Пример страниц презентации:


hello_html_7790d08a.png


 



















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров8
Номер материала ДБ-318254
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх