Учебный проект "Ловушки орфоэпии" (4 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА

«СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 г. БЕЛОЯРСКИЙ»

Тема проекта:

«Ловушки орфоэпии»

Автор проекта:

Дроздов Константин Сергеевич

Класс 4г 

Научный руководитель проекта:

Иванова Ирина Леонидовна

СОШ №3 г. Белоярский

учитель начальных классов

2016-2017 учебный год

Содержание

№ п/п	Название разделов	Стр.
	Введение	3
1.	Основные понятия орфоэпической нормы.	4
2.	Характеристика русского ударения.	5
3.	Типы и виды орфоэпических ошибок.	6-7
4.	Глоссарий.	8
5.	Результаты анкетирования одноклассников.	9
	Выводы	10
	Список источников информации	11

Введение

                   На факультативном занятии «Занимательная грамматика» учительница увлекательно рассказала о нормах литературного языка. Кратко   это выглядело примерно так: в устной форме применяем орфоэпические и акцентологические нормы, в письменной форме соблюдаем орфографические и пунктуационные правила.

                   Орфограммы и пунктограммы мы каждый день изучаем и учимся применять  на уроках русского языка. Меня заинтересовали орфоэпические нормы, применяемые в устной форме. Я увлёкся этой темой и решил побольше узнать о законах Орфоэпии. Так появился мой проект.

Цель моего проекта – выяснить, каковы законы Орфоэпии.

Задачи проекта:

1.Изучить орфоэпические нормы.

2. Научиться видеть «ловушки» орфоэпии.

3.Составить глоссарий.

4.Провести анкетирован6ие среди учащихся своего класса на предмет знания некоторых терминов из области «Орфоэпии».

5.Сделать выводы.

В своём исследовании я обратился  к различным источникам информации: словарям, справочникам, монографиям, электронным сайтам сети Интернет.  

1.      Основные понятия орфоэпической   нормы

            С целью погружения в мир Орфоэпии решил в первую очередь обратиться к словарю ударений Т.А. Байбаковой и узнал, что Орфоэпия (от греч. orthos «правильный» и epos «речь») — это правильное произношение. Слово «орфоэпия» употребляется в двух значениях:

1) система единых норм произношения в литературном языке;

2) наука (раздел фонетики), занимающаяся нормами произношения, их обоснованием и установлением.

            Прочитав вступительную статью, я понял, что орфоэпическая норма —  это единственно возможный или предпочитаемый вариант правильного, образцового произношения слова. Орфоэпические нормы зафиксированы в орфоэпических словарях русского языка и словарях ударений.

Рис. 1

            Далее в Интернете открыл «Википедию» и стал изучать статьи, посвящённые Орфоэпии.

            Так узнал, что ударение – это выделение гласного звука силой голоса. Акцентуация – норма ударения. В основе русского литературного языка, а значит и литературного произношения, лежит московское наречие. Нормы произношения определяются фонетической системой языка. В каждом языке действуют свои фонетические законы, по которым произносятся слова.

            В лингвистике принято разграничивать «старшую» и «младшую» орфоэпическую норму: новое произношение постепенно вытесняет старое, но на каком-то этапе они сосуществуют. 

            В результате изучения типов и видов орфоэпических ошибок я пришёл к выводу, что так как данная тема объёмна, сложна  и широка,  рассмотреть в рамках проекта только  один тип   орфографических ошибок, связанный с ударением.

2.      Характеристика русского ударения

            Во-первых, в русском языке существует сложная система силового (неподвижного), подвижного, разноместного ударения. Оно может падать на любой слог и перемещаться при образовании  форм слова. Например: вода - воду, принял - приняла, дорог – дорог.

Во-вторых, большинство слов русского языка имеет одно ударение – основное. Однако, в сложных словах наблюдается и дополнительное (побочное) ударение. Например: железнодорожный, водогрязелечебница.

В-третьих, ударение свободное, то есть оно не закреплено за определённым по счёту слогом. Например: де-ре-во, зе-лё-ный, по-бе-дить. При образовании форм слова ударение может оставаться неподвижным. Например: брат, брата, брату, о брате. Ударение  может передвигаться с одного слога на другой. Например: лист, листа, листу, листья.

В-четвёртых, слово может иметь два равноправных варианта произношения – предпочтительное и допустимое. То есть можно сказать джинсовая куртка или джинсовая куртка, и так и так будет правильно. Или  творог – предпочтительное произношение, а творог – допустимое.

            В-пятых, в отдельных случаях варианты произношения разграничивают разные лексические значения слов:

сердечный   [Ч'Н] – приступ

сердечный   [ШН] - друг

перечница   [Ч'Н]  -  сосуд для перца

перечница   [ШН] – о злой, сварливой женщине

3.      Типы и виды орфоэпических ошибок

3.1.Типы орфоэпических ошибок

 Наибольшие трудности для говорящих на русском языке связаны:

·       с постановкой ударения,

·       с произношением е или э после согласных в заимствованных словах,

·       с произношением е или ё после согласных под ударением,

·       с произношением ч или ш в сочетаниях чт и чн,

·       с произношением отдельных слов (использование лишних гласных и согласных или, напротив, неправомерное опущение гласного или согласного звука в слове),

·       с произношением звуков [ж] и [ж''] на месте сочетаний жж, жд, зж.

3.2.Виды орфоэпических ошибок, связанных с постановкой ударения

            Ошибки, связанные с постановкой ударения,  встречаются часто в следующих глагольных формах:

            - После того, как мы включим табло…

            - Если завтра в это же время вы включите телевизор…

Такое корневое ударение рассматривается современной нормой не только как нежелательное, но и грубо ошибочное.  Правильно говорить: включим, включат, включите, включаться, подключиться, отключена.

            Школьники часто ошибаются в произношении глагола звонить.

Правильно говорить: звоню, звоним, звонишь, звоните, звонит, звонят.

            Трудности ударения в глаголах связаны с формами прошедшего и будущего времени. Формы глаголов прошедшего времени женского рода наиболее употребительных глаголов отличаются тем, что в них ударение падает на окончание, в то время как в мужском и среднем роде, а также во множественном числе ударной оказывается основа. Эти глаголы можно запоминать, а можно в случае возникновения затруднений обращаться к словарю. Например: брать → брал, брáло, брáли и бралá; взять →взял, взло, взли и взялá; забраться →забрáлся, забрáлось, забрáлись и забралáсь.

             Группа книжных глаголов, окачивающихся на –úровать / ировáть (например, копúровать или группировáть) делится на две группы: с ударением на И (блокúровать,форсúровать, цитúровать, формулúровать)  с          ударением      на   А

 (группировáть, пломбировáть, гравировáть).

            Наиболее разнообразно, и поэтому трудно для изучения, словесное ударение в именах существительных. Здесь наиболее часто ударение меняется с течением времени: например, музʹыка (см. у Пушкина) → мýзыка (французский вариант с ударением на последнем слоге адаптировался в русском языке). Многие иноязычные слова в настоящее время   в разговорной речи  произносятся с неправильным ударением:

жáлюзи (вместо жалюзú), áмпер (вместо ампéр).

            Допускаются ошибки и в исконно русских существительных: средствá  (вместо

 срéдства), свеклá (вместо свёкла), танцовщúца (вместо танцóвщица), нáчать   (вместо 

начáть). 

             В именах прилагательных трудности обычно вызывает положение ударения в кратких формах. Никому не приходит в голову сказать «прав» вместо «прáвый», но предложение  «Вы не прав» вместо  «Вы не прáвы» можно услышать достаточно часто.

4.      Глоссарий

            Орфоэпия – совокупность правил устной речи, произношения и ударения. Обеспечивает единообразное и обязательное для всех грамотных носителей языка звучание всех языковых единиц в соответствии с исторически сложившимися в общественной практике нормами произношения. Слово «орфоэпия» употребляется в двух значениях:

1) система единых норм произношения в литературном языке;

2) наука (раздел фонетики), занимающаяся нормами произношения, их обоснованием и установлением.

          Орфоэпическая норма —  это единственно возможный или предпочитаемый вариант правильного, образцового произношения слова.

            Ударение — это выделение какого-либо слога в слове большей силой произношения и увеличением длительности звучания. Гласный звук ударного слога произносится более напряженно и громко и называется ударным; гласные, находящиеся в безударных слогах, - безударные.  Иначе норму ударения называют Акцентуация – правильное ударение в словах.

            Фоне́ма (др.-греч. φώνημα — «звук») — минимальная единица звукового строя языка.

            Редукция (лат. reducire сокращать) — лингвистический термин, обозначающий ощущаемое человеческим ухом изменение звуковых характеристик речевых элементов, вызванное их безударным положением по отношению к другим — ударным элементам.

            Сонорный согласный (от лат. sonorus «звонкий» образующийся, произносимый с преобладанием голоса над шумом) - это звуки, производимые без участия турбулентного потока воздуха в голосовом тракте (такие как /л/, /м/, /н/, /р/).

            Норма (лат. norma —переносное значение «правило») — регулирующее правило,  указывающее границы своего применения.

            Оглушение согласных - переход звонких согласных в глухие в конце слов  или перед глухими согласными.

            Озвончение согласных - переход глухих согласных в звонкие в конце слов  или перед  звонкими  согласными.

5.      Результаты анкетирования одноклассников

Чтобы выяснить, что мои одноклассники  знают о нормах ударения, я провёл анкетирование и задал им следующие вопросы:

1.Что изучает раздел науки о русском языке  «Орфоэпия»?

2.Что такое фонема?

3. Какие правила произношения вы применяете?

            Было опрошено 24 человека и вот какие результаты получились. На первый вопрос  «Что изучает раздел науки о русском языке  «Орфоэпия»? (правильное произношение слов)  верно ответило 5 человек, на второй вопрос «Что такое фонема?» (звук) – 7 человек, на третий вопрос «Какие правила произношения вы применяете?» – 10 человек написали правило о произношении глагола звонить, 4 человека – о произношении «ца» всместо  «тся-ться», 2 человека – о произношении на конце слова   «-ова» вместо «-ого».

            Результаты анкетирования третьеклассников можно выразить в диаграмме

Рис. 2

Выводы

            Таким образом, постановка ударения в словах – достаточно трудный вопрос. Это та область, где наиболее заметны и очевидны перемены в русском языке. Языковая норма – явление динамичное, изменчивое: ударение в словах может изменяться. Поэтому в случае затруднения следует обращаться к словарям, выбирая современный, недавно вышедший.  
            Чем больше я изучал орфоэпические нормы, тем больше удивлялся и понимал, насколько важно видеть «ловушки»  Орфоэпии,  научиться правильно говорить по-русски.

Рис. 3

Список источников информации

1. Байкова Т.А.Словарь ударений. Как правильно произносить слова. 1-4 классы.-   М.: АСТ-ПРЕСС, 2011.

2.Львов М.Р. Культура речи// Начальная школа.- 2002. - №1, с.14 - 26.

3.Сейфулина С.А. Орфоэпические ошибки в речи младших школьников, вызываемые воздействием письма// Начальная школа плюс до и после. - 2005. - №11, с.1- 3

4.Учимся говорить правильно: пособие по орфоэпии для учителей и учащихся нач. кл.// Л.Ш. Тлюстен, М.К. Тутаришева. - Майкоп: Аякс, 2003.

5.www.wikipedia.org