Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Доп. образование / Презентации / УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ, КАК СРЕДСТВО ДЕМОНСТРАЦИИ ПВК СПЕЦИАЛИСТА»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ, КАК СРЕДСТВО ДЕМОНСТРАЦИИ ПВК СПЕЦИАЛИСТА»

библиотека
материалов
УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ, КАК СРЕДСТВО ДЕМОНСТРАЦИИ ПВК СПЕЦ...
ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ, ОПИСАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОБЛЕМА: отсутствие межпредметных с...
ТИПЫ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА Варианты интеграции типов учебных проектов Обоснование...
ЦЕЛЬ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА Цельпроекта Назначение Когнитивная формулирование аргум...
Выбор проблемной ситуации; Определение типов учебного проекта; Постановка цел...
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОЕКТА ПО РАЗЛИЧНЫМ КРИТЕРИЯМ КРИТЕРИЙ ХАРАКТЕРИСТИКА По облас...
НАПРАВЛЕНИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТА Этапы разработки учебногопроекта Временнойинте...
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТА Подготовительный Деятельность студентов:кол...
SWOT-АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ Внутренние факторы Сильные стороны Слабые стороны Восно...
МЕРОПРИЯТИЯ После проведения корректировочного этапа результатом явилось то,...
МЕРОПРИЯТИЯ МЕРОПРИЯТИЯ, УЧИТЫВАЮЩИЕВОЗМОЖНОСТИ Встреча с выпускниками по спе...
ЗАИНТЕРЕСОВАННЫЕ СТОРОНЫ ПРОЕКТА Заинтересованные стороны В чем они заинтерес...
РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА И ФОРМА ЕГО ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТПРОЕКТА: Методическое п...
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА Оценка учебного проекта осуществляется командой эк...
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. В.Н. ФРОЛОВА, Л.Н. ШИЛОВА - УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕ...
 ЗА ВНИМАНИЕ, УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ, КАК СРЕДСТВО ДЕМОНСТРАЦИИ ПВК СПЕЦ
Описание слайда:

УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ, КАК СРЕДСТВО ДЕМОНСТРАЦИИ ПВК СПЕЦИАЛИСТА» АВТОРЫ ПРОЕКТА: Волгунова Елена Андреевна Невзорова Наталья Александровна Тяпкина Ирина Фёдоровна ГБПОУ БТТ & ГБПОУ ПАМТ им. И.И. Лепсе 2016г Проектная деятельность – это процесс «выращивания новейших форм общности педагогической общественности и учащихся, нового содержания и технологий образования, способов и технологий деятельности и мышления» В.А. БОЛОТОВ

№ слайда 2 ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ, ОПИСАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОБЛЕМА: отсутствие межпредметных с
Описание слайда:

ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ, ОПИСАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОБЛЕМА: отсутствие межпредметных связей при изучении дисциплин снижает мотивацию студентов при выполнении ДП по специальности «Информационные системы» ОПИСАНИЕ ПРОБЛЕМЫ: анализ работы студентов с дипломными проектами за последние годы позволяет сделать вывод о том, что уровень овладения обучающимися ПВК на специальности «Информационные системы» достаточно низок. К тому же при выполнении ДП студенты не могут определить факторы, влияющие на получение экономического эффекта от внедрения проектируемой информационной системы. Данный проект позволит настроить обучающихся на серьезное отношение к выполнению ДП, повысить мотивацию при изучении дисциплин, качество ДП и ответственность студентов, даст возможность общения с квалифицированными специалистами и работодателями, позволит приобрести навыки работы в группе.

№ слайда 3 ТИПЫ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА Варианты интеграции типов учебных проектов Обоснование
Описание слайда:

ТИПЫ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА Варианты интеграции типов учебных проектов Обоснование интеграции Тип (типы) учебного проекта в соответствии спроблемой Информационный исследовательский Проведение исследования на основе систематизации и анализа информации Исследовательский практико-ориентированный Информационный творческий Выполнение творческой работы (задания) на основе сбора информации Информационный практико-ориентированный Представление результата анализа и обобщения информации Исследовательский практико-ориентированный Представление результата на основании проведенного исследования (в виде методики реализации межпредметных связей)

№ слайда 4 ЦЕЛЬ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА Цельпроекта Назначение Когнитивная формулирование аргум
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА Цельпроекта Назначение Когнитивная формулирование аргументированных выводов, приведение доказательств, статистическая обработка полученных опытных данных. Креативная разработка методического пособия на основе систематизации и обобщения данных Оргдеятельностная развитие коммуникативной и рефлексивнойкультуры

№ слайда 5 Выбор проблемной ситуации; Определение типов учебного проекта; Постановка цел
Описание слайда:

Выбор проблемной ситуации; Определение типов учебного проекта; Постановка цели учебного проекта; Определение темы проекта; Классификация проекта по различным основаниям; Организация деятельности студентов; Поиск необходимой информации для проекта; Исследование проблемы; Сбор и обработка данных, Получение результата; Сравнение планируемых и реальных результатов, обобщение, выводы; Анализ успехов и ошибок, поиск способов коррекции ошибок, исправление проекта в соответствии с реальным состоянием дел: интерпретация результатов, выбор формы презентации (представления) результатов; Защита проекта; Коллективное обсуждение результата проекта, самооценка деятельности   ЗАДАЧИ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА

№ слайда 6 КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОЕКТА ПО РАЗЛИЧНЫМ КРИТЕРИЯМ КРИТЕРИЙ ХАРАКТЕРИСТИКА По облас
Описание слайда:

КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОЕКТА ПО РАЗЛИЧНЫМ КРИТЕРИЯМ КРИТЕРИЙ ХАРАКТЕРИСТИКА По областиприменения Организационный проект По предметутруда Человек –человек По сфереприменения Образовательная организация Поинтересам Профессионально – трудовые По материальномувоплощению Комплексные По организации проектнойдеятельности Групповые По организации проектнойдеятельности Интегрированные (межпредметные) По уровнютворчества Репродуктивные По продолжительностивыполнения Долгосрочные (30 – 35 часов)

№ слайда 7 НАПРАВЛЕНИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТА Этапы разработки учебногопроекта Временнойинте
Описание слайда:

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТА Этапы разработки учебногопроекта Временнойинтервал, час. Подготовительный 2-3 Проектировочный 4-5 Аналитический 14-16 Контрольно-корректировочный 8 Заключительный 2-3

№ слайда 8 ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТА Подготовительный Деятельность студентов:кол
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТА Подготовительный Деятельность студентов:коллективное обсуждение проблемы;распределение ролей и функций участников проектировочной группы.Формулировкатемы, цели,результата. Результат:сформулированнаятема, цель, результат, роли и функции участников проектировочной группы на основе коллективного обсуждения проблемы Проектировочный Деятельностьстудентов:разработкаплана-схемы, распределение обязанностей по выполнению заданий; построениеконкретного плана деятельности. Результат:технологическаякарта учебного проекта. Проспектпроекта в виде календарногоплана. Аналитический Деятельность студентов:Самостоятельнаяобработка и обобщение информации, выводы. Результат:паспортпроекта, новые рабочие программы, сборник практических заданий Контрольно-корректировочный Деятельность студентов:участиев семинарах, посещение дополнительных занятий, открытых защит, участие в кружке, общение с выпускниками, работодателями и студентами других ОУ. участие в конкурсе проектов. Результат:семинар, экскурсии, открытые защиты, скорректированные учебно-методические материалы Заключительный Деятельность студентов:Самооценкадеятельности на основекритериальнойбазы. Результат:защитапроекта в соответствии с выбранной формой (устная защита с применением мультимедийной презентации).

№ слайда 9 SWOT-АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ Внутренние факторы Сильные стороны Слабые стороны Восно
Описание слайда:

SWOT-АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ Внутренние факторы Сильные стороны Слабые стороны Воснове принятия решений участниками лежит больший объем знаний и компетенций; Решениепроблемы учебного проекта подвергается большей проработке; Взаимноеобучениеучастников; Результатыанализа допущенных студентами ошибок при выполнении и защитеДП; Устойчивыенавыки проектирования информационныхсистем; Устойчивыенавыки проведения расчетов по заданномуалгоритму. Преподавателине учитывают специализацию студентов при проектировании содержанияпрограмм; Преподавателемэкономики не учтена специализация студентов при выполнении практических работ и курсовой работы подисциплине; Отсутствиеу студентов навыков определения факторов, влияющих на результатпроекта. Внешние факторы Возможности Угрозы Привлечениев качестве экспертов из числа работодателей и специалистов в области информационных систем иэкономики; Организациявстречи с выпускниками по специальности «Информационные системы». Необдуманноеиспользованиеинтернет-источников(плагиат): Некачественновыполненные дипломныеработы.

№ слайда 10 МЕРОПРИЯТИЯ После проведения корректировочного этапа результатом явилось то,
Описание слайда:

МЕРОПРИЯТИЯ После проведения корректировочного этапа результатом явилось то, что слабые стороны проекта нивелировались и угрозы ликвидировались за счет сильных сторон и возможностей. Для повышения эффективности проекта были разработаны следующие дополнительные мероприятия: МЕРОПРИЯТИЯ, УЧИТЫВАЮЩИЕ СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ Посещение проектировочной группой открытых защит по ДП, КП и т.д. Организация семинара «Самооценка деятельности групп в рамках проекта» Проведение заседаний методического совета «Реализациямежпредметныхсвязей» Создание рабочей группы по анализу результатов проведённых защит ДП и КП Организация кружка «НЕТ ПЛАГИАТУ!»

№ слайда 11 МЕРОПРИЯТИЯ МЕРОПРИЯТИЯ, УЧИТЫВАЮЩИЕВОЗМОЖНОСТИ Встреча с выпускниками по спе
Описание слайда:

МЕРОПРИЯТИЯ МЕРОПРИЯТИЯ, УЧИТЫВАЮЩИЕВОЗМОЖНОСТИ Встреча с выпускниками по специальности «Информационные системы» Посещение проектировочной группой открытых защит по ДП, КП в других ОУ Обмен опытом с преподавателями и студентами других ОУ Консультации со специалистами в области информационных систем и экономики Проведение экспертизы материалов проекта работодателями и специалистами в области информационных систем и экономики Разработка экспертных матриц для оценки дипломных проектах

№ слайда 12 ЗАИНТЕРЕСОВАННЫЕ СТОРОНЫ ПРОЕКТА Заинтересованные стороны В чем они заинтерес
Описание слайда:

ЗАИНТЕРЕСОВАННЫЕ СТОРОНЫ ПРОЕКТА Заинтересованные стороны В чем они заинтересованы? Как их можно использовать? Студенты Получение знаний и навыков в соответствии со своей специализацией. Всесторонняя подготовка к ДП. Презентация перед работодателями. Участие в семинарах, посещение дополнительных занятий, открытых защит, участие в кружке, общение с выпускниками, работодателями и студентами других ОУ. Участие в конкурсе проектов Преподаватели Организовать реализациюмежпредметныхсвязей. Качественно подготовить студентов к выполнению ДП Составление, корректировка учебно-методической документации. Организация мероприятий Администрация ОУ В качественной подготовке специалистов. В достижении высоких показателей качества защиты ДП Издание методического пособия. Организация экскурсий на предприятия. ОУ. Участие в конкурсе проектов Работодатели В высококвалифицированных кадрах В качестве экспертов при проведении защит и оценке результата проекта. Проведение экскурсий на предприятия. Другие образовательные учреждения Создание положительного имиджа ОУ. В обмене опытом. В качестве экспертов при проведении защит и оценке результата проекта. В качестве консультантов при выполнении проекта Родители В успешном окончании обучения и трудоустройстве своих детей Проведение воспитательной работы и контроля за студентами.

№ слайда 13 РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА И ФОРМА ЕГО ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТПРОЕКТА: Методическое п
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА И ФОРМА ЕГО ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТПРОЕКТА: Методическое пособие:«Реализация межпредметных связей при дипломном проектировании» ФОРМАПРЕДОСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТА: Устная защита с использованием мультимедийнойпрезентации

№ слайда 14 ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА Оценка учебного проекта осуществляется командой эк
Описание слайда:

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА Оценка учебного проекта осуществляется командой экспертов, состоящей из преподавателей, представителей администрации, работодателей и специалистов в области информационных систем и экономики. При оценке проекта используется метод модерации. В качестве критериев используются следующие характеристики оценки учебного проекта: научность представления содержания и результатов проектной деятельности, доступность и практикоориентированность, эстетика оформления и культура представления, регламент представления проекта. Все характеристики представления учебного проекта оцениваются одним баллом от 0 до 5. Суммирование выглядит следующим образом: 20 баллов – «отлично»; 18-15 баллов – «хорошо»; 14-11 баллов – «удовлетворительно»; менее 10 баллов – «неудовлетворительно».

№ слайда 15 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. В.Н. ФРОЛОВА, Л.Н. ШИЛОВА - УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕ
Описание слайда:

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. В.Н. ФРОЛОВА, Л.Н. ШИЛОВА - УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ КАК ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙСТУДЕНТОВ» - ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» Кафедра теории и методики профессионального образования, 2016 г.

№ слайда 16  ЗА ВНИМАНИЕ, УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!
Описание слайда:

ЗА ВНИМАНИЕ, УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

Автор
Дата добавления 09.04.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров136
Номер материала ДБ-018280
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх