Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Научные работы / Учебный проект по биологии на тему: " Содержание вредных пищевых добавок в продуктах питания"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Учебный проект по биологии на тему: " Содержание вредных пищевых добавок в продуктах питания"

библиотека
материалов

Ты – то, что ты ешь.

А.Усанин.


Тема учебного проекта

Содержание вредных пищевых добавок в продуктах питания.


Творческое название.

О чем расскажет этикетка.



Актуальность проблемы.

Одной наиболее глобальных проблем в настоящее время является ухудшение здоровья человека. Причины этому разнообразны: загрязнение окружающей среды, эпидемии, стрессы, некачественное питание. Проблема загрязнения продуктов питания чужеродными веществами является одной из самых актуальных. В России существует нежесткий контроль над производством продуктов питания, в связи с чем на рынок поступает некачественная продукция.

Каждый год появляются тысячи новых продуктов, для которых специально разрабатывается комплекс пищевых добавок.

Пищевые добавки – природные или искусственные вещества, сами по себе не употребляемые как пищевой продукт или обычный компонент пищи. Они преднамеренно добавляются в пищевые системы по технологическим соображениям на различных этапах производства, хранения и производственного процесса или отдельных его операций, увлечения стойкости продукта к различным видам порчи, сохранения структуры и внешнего вида продукта или намеренного изменения органолептических свойств.

По данным института Питания каждый человек в год съедает около 2, 5 килограмм веществ, добавляемых в продукты для придания особых свойств продукту (вид, вкус, запах).

Сейчас прилавки магазинов пестрят многообразием продуктов. Степень полезности и безопасности продуктов разная. Каждый человек в первую очередь сам обязан заботиться о своем здоровье, поэтому необходимо формировать покупательскую грамотность, подходить к выбору продуктов питания в независимости от рекламы и привлекательности упаковки. Покупаем и едим мы все и каждый день, поэтому данная тема важна для всех, но для подростков она наиболее актуальна. Именно в тех продуктах, которые употребляют подростки ( чипсы, загировка, фастфут, сухарики, снеки), содержится наибольшее количество вредных продуктов.


Основополагающий вопрос.

Влияют ли продукты питания на состояние здоровья человека?

Проблемный вопрос.

Какие продукты наиболее безопасны для здоровья?


Противоречия:

- Между знанием о вреде здоровью определенных веществ и невниманием к составу продуктов;

- Между многообразием продуктов и недостаточной покупательской грамотностью подростков.


Основная цель:

Исследование продуктов питания на предмет определения содержания вредных пищевых добавок для обеспечения безопасности.


Дидактическая цель проекта.

Формирование сравнительно – аналитических способностей обучающихся.


Методические задачи:

- освоить представление о влиянии пищевых добавок на здоровье человека;

- научить определять безопасные продукты;

- научить обобщать в результате сравнения и анализа информацию.

Гипотеза:

Если обучающиеся научатся проводить подробный анализ состава продуктов, они смогут защитить свой организм от воздействия вредных веществ.


Вопросы для изучения:

Что такое пищевые добавки и как они классифицируются?

Какие пищевые добавки опасны, а какие нет?

Какие вещества используются для улучшения внешнего вида, вкуса и аромата, замедления микробиологической и окислительной порчи пищевого сырья и готовых продуктов?

Какие заболевания вызывают воздействия вредных пищевых добавок?

Продуктам каких наименований стоит отдать предпочтение среди безалкогольных напитков, чипсов, молочных продуктов, сухариков?

Предметные области:

Биология,

Химия,

Экология,

Экономика.


Темы самостоятельных исследований обучающихся.

(Распределение обучающихся по творческим группам.)


1. Исследование безалкогольных напитков

- Альберт Надежда;

- Крапчатова Светлана;

2. Исследование молочных продуктов (творог, йогурт)

- Покровская Виктория;

- Попов Александр;

3. Исследование сливочного масла

- Ваньшева Татьяна;

- Руденко Денис;

4. Исследование сухариков, чипсов

- Щербаков Илья.

- Кшнякина Татьяна.

Задачи для обучающихся:

  • 1. Изучение источников по данной теме;

  • 2. Изучение классификации пищевых добавок;

  • 3. Изучение состава продуктов по этикеткам;

  • 4. Определение наиболее безопасных продуктов;

5. Составление рекомендаций для покупателе


Результаты исследования представлены:

- доклады;

- сообщения;

- листовки,

- буклеты.



Информационные ресурсы:

  1. Лукин Н.Д. Пищевые добавки на основе сахаристых крахмалопродуктов //Пищевая промышленность. – 1996, № 6, с.14.

  2. Нечаев А.П., Смирнов Е.В. Пищевые ароматизаторы // Пищевые ингредиенты (сырье и добавки). – 2000. №2. – с.8.

  3. Нечаев А.П., Болотов В.М. Пищевые красители. Пищевые ингредиенты (сырье и добавки). – М.: 2001 – с.8.

  4. Орещенко А.В., Берестень А.Ф. О пищевых добавках и продуктах питания // Пищевая промышленность. – 1996, № 6. - с.4.

  5. Скурихин И.А., Нечаев А.П. Все о пищи с точки зрения химика. – М.: Высшая школа., 1991. – с.286 с.

  6. Патрушев М.В., Возняк М.В. Партнеры и конкуренты // Лабораториум. – 2004 - №6. с.19.

  7. Пятаковский В.М. гигиенические основы питания и экспертиза продовольственных товаров.- Новосибирск, Изд. Новосибирского университета, 1999, - с.431.


Интернет-ресурсы:

http://kuking.net/

http://www.s-body.com/

http://shkolazhizni.ru/

http://www.cheremushki.ru/















Этапы работы над проектом.


Этап

Название этапа


Время

1 этап

Подготовительный

Распределение заданий в проектной группе;

Сбор информации, литература, интернет-ресурсы, документальные и научные фильмы.

Сентябрь

2 этап

Основной

- Изучении материалов по теме и их систематизация. Выступления с докладами.

- Проведение анализов состава продуктов безалкогольных напитков, чипсов, молочных продуктов, сухариков. Выводы и заключения.

Октябрь – ноябрь

3 этап

Заключительный

Оформление проекта, защита презентаций, выпуск рекламных буклетов.

Декабрь














Теоретическая часть

Темы докладов

Определение пищевых добавок и их классификация.

Вещества, влияющие на вкус и аромат пищевых продуктов.

Пищевые добавки, замедляющие микробиологическую и окислительную порчу пищевого сырья и готовых продуктов.

Биологически активные добавки.

О безопасности пищевых добавок.

Генетически модифицированные источники.



























Практическая часть проекта

Анализ некоторых видов продуктов, имеющихся в продаже на прилавках города Моршанска


I. Безалкогольные напитки:

  1. Лимонад «Буратино» (г. Липецк)

  2. Лимонад «Ананасовый» (г. Москва)

  3. Лимонад «Колокольчик» (Моршанский район, п. 13 Октябрь)

  4. Напиток «Буратино» (г. Моршанск)

  5. Напиток «Меринда» (г. Самара)

  6. CОCА-COLA (г. Нижний Новгород)

  7. Pepsi. (г. Тверь)

Частные выводы: во всех напитках присутствуют пищевые добавки. Но в лимонаде «Колокольчик» присутствует консервант, пищевые кислоты, которые проявляет канцерогенную активность (Е 211, Е 330). Стоит учесть, что газ в любом лимонаде повышает уровень сахара в крови, как при сахарном диабете. Все вида газированной воды вымывают кальций из организма и заменители сахара ( подсластители) приводят к слепоте. Все напитки имеют ТУ, натуральные ароматизаторы и подсластители. Самый безопасный краситель у «COCA-COLA». У «Mirinda» и « Pepsi» имеют вредные красители , которые вызывают токсичные действия и опасны по ряду причин (Е 150, Е 110) Все содержат консерванты, и вредные пищевые кислоты (Е 330 и Е 331). Они проявляют концерагенную активность. Е 338 вызывает расстройство желудка. Таким образом, данные напитки лучше не употреблять.


II. Cливочное масло:

1.Масло мягкое «Моя семья» (изготовитель – «Ивановский маргариновый завод»)

2. Масло комбинированное «Крестьянка» (изготовитель – ООО «Преображенский молочный комбинат» г. Москва)

3. Масло комбинированное «Кубанская Буренка.» Высший сорт (изготовитель – ОАО «Молочный комбинат» г. Тимашевск, Краснодасркий край)

4. Масло коровье сладко-сливочное крестьянское. Сорт высший. «Беляночка» (изготовитель – ОАО «Молочный завод №3 Волгоградский» г. Волгоград)

5. Масло крестьянское «Приволье» (изготовитель – г. Воронеж. )

6. Масло сливочное «Вологодское» (изготовитель – ОАО «Молочный комбинат» г. Ростов-на-Дону)

Частные выводы: судя по этикетке, Масло сливочное «Вологодское» (изготовитель – ОАО «Молочный комбинат» г. Ростов-на-Дону) лучшее масло их всех рассмотренных. Это масло полностью соответствует стандарту. Имеет ГОСТ и нормальное наличие жирности. Отсутствуют всякие пищевые добавки.

III. Молочных продуктов.

- йогурт « Vinalinea» производитель ООО «Данон Индустрия»

- Йогурт «Клубничный» АО «Валио» Финляндия.

- сырок со сгущенным молоком глазированный, 23% жирности. ОАО «Ростагрокомплекс», Россия.

- сырок с ванилином, глазированный «33 коровы» ОАО «Очаковский молочный комбинат», Россия.

- Сырок с изюмом в шоколаде. Московский молочный комбинат, Россия.

- Йогурт «Славянский» полужирный, фруктовый, брусника. Московский молочный комбинат №1, Россия.

- Сырковая масса «Особая» с курагой. Московский молочный комбинат №1, Россия.

- Сырок сладкий, детский. Московский молочный комбинат №1, Россия.

- Торт творожный «Московский». Московский молочный комбинат №1, Россия.

- Творог. Московский молочный комбинат №1, Россия.

Частные выводы: содержание дрожжей и плесени во всех наименованиях (при допустимой норме по СанПиН 2.3.2- 1078-01 не более 50 единиц) превышают нормативы в десятки и сотни раз, приводят к нарушению обмена веществ, расстройству функций желудочно – кишечного тракта, к поступлению и накоплению в организме человека токсичных веществ, приводящих к дисбактериозу, а также к негативному воздействию на иммунную и выдетельную системы (почки, печень). В тоже время количество полезной микрофлоры (молочно – кислых микроорганизмов и т.д) снижено в продуктах по отношению к норме.

IV. Сухарики и чипсы:

- «Флинт» производитель Россия, Липецкая область.

- «Клинские снеки» Россия, г.Владимир.

- Сухарики «Хрус team» Россия, г. Кашира.

- «Компашки» Московская обл. г.Павловский.

- «Три корочки» Россия, Владимир.

Чипсы: Русская картошка (сметана и укроп), Лейс (краб), Кукурузные снеки (Сheetos)-(пицца).

Частные выводы: При производстве чипсов используют натуральные или синтетические ароматизаторы, а также усилители вкуса ( Глутомат натрия - пищевая добавка для усиления вкуса. Накапливаясь в организме, он может вызывать тяжелейшие приступы бронхиальной астмы. Доказано, что эта добавка вызывает болезнь Альцгеймера и достаточно серьезные изменения в психике депрессивного направления. У взрослого человека - это синдром хронической усталости, а у ребенка - это гипперактивность




Выводы и оценки.


Несмотря на то, что вышеописанное исследование было проведено только на территории г. Моршанска по некоторым пищевым продуктам, оно дало ощутимые результаты.

Цель, поставленная в начале этого небольшого исследования, была достигнута.

Мы можем сделать выводы:

Во первых, говорить об экологической чистоте продукта можно, если производитель не нарушает закон РФ «О защите прав потребителя» ( то есть, указывает состав, дату изготовления и срок годности и реализации товара, а также обозначает какой – либо стандарт или ТУ, спецдобаки, рекомендации по применению или предупреждение об опасности).

Во - вторых, даже наличие ГОСТа не может гарантировать полную экологическую безопасность товара, так как все равно применятся потенциально опасные спецдобавки. Кто знает, какие новые свойства приобретут эти соединения в комплексе с другими возможными загрязнителями пищи (токсичными химическими элементами., микотоксинами и др.). Загрязнение окружающей среды отходами производства, повышенный уровень радиации и постоянное употребление хотя бы одного продукта, содержащего вредные добавки может привести к серьезным последствиям.

В – третьих, применение опасных добавок зачастую практикуется отдельными предприятиями в чисто коммерческих целях, то есть для повышения спроса на продукт, они изменяют его внешний вид, консистенцию различными красителями, стабилизаторами и другими, нередко синтетическими, соединениями.



Заключение.


Подводя итог нашей работе, хотелось бы сказать о том, что наше здоровье находится в наших руках. От нас самих зависит, какие продукты мы выбираем в пищу. Мы должны проявлять покупательскую грамотность и бдительность по отношению к составу продуктов.

Проведенное нами исследование содержания вредных пищевых добавок в продуктах питания г. Моршанска окончательно убедило нас в том, что мы смогли рассмотреть лишь одну их глобальных проблем человечества – проблему многофакторного воздействия ксенобеотиков в пищи на организм людей.








Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Научные работы
Просмотров275
Номер материала ДВ-554009
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх