Инфоурок Другое Другие методич. материалыУчебный проект по литературе «Лермонтов-художник» (8 -9 кл.)

Учебный проект по литературе «Лермонтов-художник» (8 -9 кл.)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ LERMONTOVNEW.ppt

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • 15 слайд

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • 20 слайд

  • 21 слайд

  • 22 слайд

  • 23 слайд

  • 24 слайд

  • 25 слайд

  • 26 слайд

  • 27 слайд

  • 28 слайд

  • 29 слайд

  • 30 слайд

  • 31 слайд

  • 32 слайд

  • 33 слайд

Выбранный для просмотра документ лермонтов.docx

Учебный проект по литературе «Лермонтов-художник»

     

       Ежегодно на уроках литературы изучается творчество М. Ю. Лермонтова. Анализируя художественные произведения, мы обращаемся к иллюстрациям как известных художников, так и выполненных самим Лермонтовым. Познакомившись с живописными работами поэта, ученики заинтересовались Лермонтовым - живописцем. Поэтому возникла идея создания учебного проекта «Лермонтов-художник».

       Данный учебный проект  включает изучение творчества Лермонтова как художника слова и как мастера живописи в процессе изучения художественных произведений в рамках школьной программы.

      Цель проекта - показать взаимосвязь искусства слова и искусства живописи.

     Дидактические цели:

1)    Умение поставить  перед собой цель и определить стратегию деятельности.

2)    Организованное планирование деятельности, постановка задач.

3)    Поиск информации из различных источников (учебных печатных изданий, Интернет- ресурсов).

4)    Обработка информации: выделение главного. Анализ, систематизация, составление алгоритмов решения поставленной задачи.

5)    Составление учащимися презентаций.

     Для работы над проектом были подключены учащиеся 8 и 9 классов. Продолжительность работы над проектом- 2 месяца.

     Вопросы, направляющие работу проекта:

     Основополагающий вопрос: Мог ли Лермонтов при других обстоятельствах стать известным художником? Может ли Лермонтов-художник быть интереснее Лермонтова- поэта?

     Проблемные вопросы: Почему мы знаем Лермонтова как поэта больше, чем Лермонтова-художника?         

Почему Лермонтов важен как художник?

Почему и в 21 веке мы читаем произведения Лермонтова?

Связано ли изобразительное искусство с поэтическим творчеством?

     Гипотеза проекта: художественные и живописные образы должны быть идейно близки.

     Учебные вопросы проекта: Что мы знаем о Лермонтове-художнике? Какие поэтические произведения нашли отражение в живописи? Какие живописные произведения вы знаете? Какой период жизни Лермонтова послужил развитию интереса к живописи? В каких видах творчества проявился талант Лермонтова?   

    

      В ходе работы над проектом школьники научились:

- проводить сравнительный анализ художественных произведений с произведениями искусства;

-   видеть прекрасное в поэтических и зрительных образах;

-   выделять главное из собранной информации и оформлять работу в виде презентации.

 

     Этапы работы над проектом:

 

1. Введение учащихся в тему. Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся.

 

2.   Ход работы над проектом:

- формулирование основополагающего вопроса;

- определение целей исследования;

- формирование групп по интересам (литературоведы и художники);

- обсуждение плана работы каждой группы;

- самостоятельная работа групп с различными источниками информации;

- выявление определенных заданий.

Литературоведы: анализ художественных произведений, написание сочинения на литературную тему, викторина по творчеству М. Ю. Лермонтова.

Художники: создание коллекции живописных работ М. Ю. Лермонтова.

- консультации учителя, подготовка к представлению ученических презентаций;

- объединение всех работ в один общий проект;

- проведение ученической конференции.

 

3. После завершения работы над проектом проводится:

- анкетирование «Что дала работа над проектом? (отметить нужное):

А) расширение кругозора;

Б) новые знания о М. Ю. Лермонтове;

В) навыки выступления перед публикой;

Г) навыки работы в коллективе;

Д) навыки оценивания своих возможностей;

Е) интерес к исследовательской деятельности».

- защита презентаций;

- оценивание результатов проекта школьниками и учителем.

 

    Критерии оценивания итоговых работ в группах:

 

 

Группа литературоведов

Группа художников

Содержание проекта: грамотность, логичность, доступность

 

 

Соотнесенность с основополагающим вопросом

 

 

Оригинальность, творческий подход

 

 

 

Умение отбирать главное

 

 

Оформление, графический дизайн

 

 

Общая оценка, примечания

 

 

 

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта.

Оборудование: компьютер, проекционная система, принтер, сканер, цифровая видеокамера.

Программное обеспечение: текстовые процессоры, программы обработки изображений.

Материалы на печатной основе: Лермонтовская энциклопедия. Гл. ред. В.А. Мануйлов. – М.: «Советская энциклопедия», 1981. – 784 стр. с илл. В надзаг.: Институт русской литературы АН СССР (Пушкинский дом). Научно-редакционный совет издательства; Лермонтов М.Ю. Избранные произведения/ Вступ. статья и коммент. А. Пескова/ Худож. Ф. Константинов. – М.: Худож. лит., 1985.-511 с., ил. (Школьная б-ка).

Интернет-ресурсы: Lermontov.niv.ru

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

       Ежегодно на уроках литературы изучается творчество М. Ю. Лермонтова. Анализируя художественные произведения, мы обращаемся к иллюстрациям как известных художников, так и выполненных самим Лермонтовым. Познакомившись с живописными работами поэта, ученики заинтересовались Лермонтовым - живописцем. Поэтому возникла идея создания учебного проекта «Лермонтов-художник».

       Данный учебный проект  включает изучение творчества Лермонтова как художника слова и как мастера живописи в процессе изучения художественных произведений в рамках школьной программы.

 

      Цель проекта - показать взаимосвязь искусства слова и искусства живописи. 

Работа выполнена в соавторстве с Веснянко Т.С.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 008 069 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку русского языка "Правописание гласных на конце наречий" 4 класс "Начальная школа 21 века"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
  • Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Рейтинг: 5 из 5
  • 04.10.2020
  • 1455
  • 151
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Конспект урока по русскому языку по теме "Правописание гласных на конце наречий" 4 класс "Начальная школа 21 века"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
  • Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
  • 04.10.2020
  • 2167
  • 226
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 714
    • RAR 7.5 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пленкина Галина Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пленкина Галина Павловна
    Пленкина Галина Павловна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 253645
    • Всего материалов: 35

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой