Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Учебный проект по механике

Учебный проект по механике

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Название документа Вводная презентация учителя.ppt

«СТРЕМЯЩИЙСЯ К БЛИЖАЙШЕМУ ИЗУЧЕНИЮ ФИЗИКИ ДОЛЖЕН БЫТЬ СВЕДУЩ И К МАТЕМАТИКЕ.»...
МЕХАНИЧЕСКИЙ ДВИЖЕНИЕ – ЭТО … Движение автомобиля, людей, животных Полет само...
КАКИЕ ОНИ ДОРОГИ ДВИЖЕНИЯ?
ВСЁ ЛИ БЛИЗКОЕ – ДАЛЁКО, А ДАЛЁКОЕ – БЛИЗКО? Ответ на этот вопрос вы найдете,...
В ХОДЕ ПРОЕКТА БУДУТ РАБОТАТЬ ТРИ ГРУППЫ:
будут заниматься поиском ответов на вопросы: Что такое механическое движение...
Познакомятся с историей развития «механического мира», ответив на следующие...
рассмотрят решение физических и математических задач; выполнят практическую р...
В КАКОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ГРУППЕ ТЫ БЫ ХОТЕЛ РАБОТАТЬ???
сформулируем понятия скорости, времени, расстояния; опишем связь между данным...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «СТРЕМЯЩИЙСЯ К БЛИЖАЙШЕМУ ИЗУЧЕНИЮ ФИЗИКИ ДОЛЖЕН БЫТЬ СВЕДУЩ И К МАТЕМАТИКЕ.»
Описание слайда:

«СТРЕМЯЩИЙСЯ К БЛИЖАЙШЕМУ ИЗУЧЕНИЮ ФИЗИКИ ДОЛЖЕН БЫТЬ СВЕДУЩ И К МАТЕМАТИКЕ.»   М.В.ЛОМОНОСОВ   Зуева Наталия Александровна, учитель физики Макова Светлана Дмитриевна, учитель математики МБОУ СОШ №1 г. Данилов, 2012г.

№ слайда 2 МЕХАНИЧЕСКИЙ ДВИЖЕНИЕ – ЭТО … Движение автомобиля, людей, животных Полет само
Описание слайда:

МЕХАНИЧЕСКИЙ ДВИЖЕНИЕ – ЭТО … Движение автомобиля, людей, животных Полет самолета, птицы ?

№ слайда 3 КАКИЕ ОНИ ДОРОГИ ДВИЖЕНИЯ?
Описание слайда:

КАКИЕ ОНИ ДОРОГИ ДВИЖЕНИЯ?

№ слайда 4 ВСЁ ЛИ БЛИЗКОЕ – ДАЛЁКО, А ДАЛЁКОЕ – БЛИЗКО? Ответ на этот вопрос вы найдете,
Описание слайда:

ВСЁ ЛИ БЛИЗКОЕ – ДАЛЁКО, А ДАЛЁКОЕ – БЛИЗКО? Ответ на этот вопрос вы найдете, выполнив проект: По дорогам страны Движения

№ слайда 5 В ХОДЕ ПРОЕКТА БУДУТ РАБОТАТЬ ТРИ ГРУППЫ:
Описание слайда:

В ХОДЕ ПРОЕКТА БУДУТ РАБОТАТЬ ТРИ ГРУППЫ:

№ слайда 6 будут заниматься поиском ответов на вопросы: Что такое механическое движение
Описание слайда:

будут заниматься поиском ответов на вопросы: Что такое механическое движение? Какие виды механического движения существует? Дать определение терминам «скорость», «время», «расстояние». Какова связь между величинами, характеризующими механическое движение?

№ слайда 7 Познакомятся с историей развития «механического мира», ответив на следующие
Описание слайда:

Познакомятся с историей развития «механического мира», ответив на следующие вопросы: кто был основоположником механики; кто установил связь между скоростью, временем, расстоянием; как измеряли скорость, время, расстояние в древности?

№ слайда 8 рассмотрят решение физических и математических задач; выполнят практическую р
Описание слайда:

рассмотрят решение физических и математических задач; выполнят практическую работу по измерению пути от дома до школы и вычислят скорость; подготовят тренировочный материал для отработки основных понятий темы. К какой группе относишься ты???

№ слайда 9 В КАКОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ГРУППЕ ТЫ БЫ ХОТЕЛ РАБОТАТЬ???
Описание слайда:

В КАКОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ГРУППЕ ТЫ БЫ ХОТЕЛ РАБОТАТЬ???

№ слайда 10 сформулируем понятия скорости, времени, расстояния; опишем связь между данным
Описание слайда:

сформулируем понятия скорости, времени, расстояния; опишем связь между данными величинами; познакомимся с видами механического движения и с видами задач на движение; познакомимся с историей развития теории механики; увидим связь математики и физики; выполним исследовательские работы; оформим презентации и творческие работы; научимся решать задачи на движение; научимся пользоваться Интернет - ресурсами.

№ слайда 11
Описание слайда:

Название документа Презентация проекта.ppt

1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

Название документа Технологическая карта проекта.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта проекта, направленного на формирование

ключевых компетенций и УУД обучающихся

Название образовательного учреждения, проектный коллектив, которого разработал и реализует проект

МБОУ СОШ № 1 г. Данилова Ярославская область


Время, необходимое для реализации проекта

Краткосрочный проект - 2 недели

Проектировочная команда (ФИО, должность)

  1. Зуева Наталия Александровна, учитель физики

  1. Макова Светлана Дмитриевна, учитель математики


Матрица проекта

Элементы стратегии
проекта

Стратегия проекта

Индикаторы достижения

Стратегическая цель проекта (идея)

Формирование умений видеть проблему и наметить пути ее решения. Рассмотреть механическое движение с точки зрения математики и физики






Цель проекта

Выяснить в чём сущность механического движения.

Создания продукта проектирования деятельности учащегося (вводная презентация, буклет для родителей)


Тема проекта


Механическое движение

Творческое название проекта


По дорогам страны Движения


Аннотация проекта

Данная тема изучается в первой четверти (октябрь). Проект является одним из способов подачи материала школьного уровня. Материал вызывает интерес у обучающихся, так как позволяет заглянуть в неизведанные мир механики, понять, как он устроен.

Проект рассчитан на учащихся 7-х классов, может быть реализован в рамках учебной деятельности, а также во время кружковой работы по математике в 5 классе. Данный проект можно реализовать и в специальных (коррекционных ) классах VII, VIII вида как в рамках учебной деятельности, так и в рамках факультативного курса. Проект помогает увидеть тесную связь математики и физики. Продолжительность проекта – две недели.

Проект предполагает выполнение исследовательских работ. Итогом проекта являются творческие работы и презентации обучающихся.

Целевая группа проекта

Проект ориентирован на обучающихся 7 класса

Типология
проекта

По доминирующей в проекте деятельности

исследовательский

творческий

ролевой (игровой)

практико-ориентированный

информационный

По предметно-содержательной области

межпредметный

По характеру координации проекта

непосредственный

По количеству участников проекта

групповой

По продолжительности проекта

краткосрочный

Предметная область (и)

Межпредметный: физика и математика

Цели проектной деятельности

Образовательные

Создать условия для восприятия, осмысления и первичного закрепления знаний учащихся о механическом движении.

Знать: понятия механического движения, скорости, времени, расстояния, единицы измерения скорости, времени, расстояния, связь между данными величинами.

Уметь: переводить одни единицы измерения в другие, пользоваться простейшими измерительными инструментами, решать задачи

Развивающие

Содействовать развитию у учащихся таких мыслительных операций как анализ, сопоставление, обобщение, прогнозирование.

Содействовать развитию интереса к процессу познания; развитию коммуникативной и информационной компетенции.

Воспитательные

Актуализировать личностный смысл учащихся к изучению данной темы и обеспечить дальнейшее развитие рефлексивных умений учащихся.

Обеспечить воспитание познавательной активности обучающегося, повышение мотивации к обучению.

Используемая педагогическая технология

Проектно-исследовательская деятельность, компетентностный подход к изучению темы

Обоснование реализуемого педагогического подхода (традиционный или компетентностный)

Перенос теоретических знаний на практическое применение



Задачи
проекта

  1. Сформировать понятия механического движения, скорости, расстояния, времени;

  2. Описать связь между данными величинами;

  3. Познакомить с видами механического движения и историей развития механического мира;

  4. Показать связь между математикой и физикой;

  5. Выполнение исследовательских работ.


Деятельность по проекту

Название этапа

Сроки

Деятельность обучающихся

Деятельность учителя

  1. Подготовительный

1 урок

(20 мин)

Разработка идеи проекта. Определение цели и задач проекта. Стратегии для определения потребностей учеников. Формулирование основополагающего и проблемного вопроса.

Вводная презентация учителя. Буклет для родителей. Создание проблемной ситуации.

  1. Проектировочный (аналитический, конструкторский)

1 урок

(25 мин)

Формирование вопросов. Разработка плана действий. Определение тем исследований. Организация групп для совместной работы

Выявление предварительных знаний по теме проекта. Помощь в формулировке вопросов и выборе исследований

  1. Поисковый

3 дня

Подготовка информационных ресурсов для проекта. Сформировать информационное поле

Составление памятки начинающему исследователю

  1. Практический (технологический)

2 дня,

внеурочное время (кружковая работа, факультатив)

Проведение исследований. Создание и оформление творческих работ

Координация работы, консультирование, оценивание учащегося с помощью дневного отчета

  1. Презентационный (защита проекта)

2-3 урок

Защита проекта по группам. Взаимооценка

Координация работы

  1. Контрольный (заключительный, подведение итогов)

внеклассное интегрированное мероприятие

Интервью, рефлексия, игра

Создание портфолио проекта. Проведение внеклассного интегрированного мероприятия.


3


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров159
Номер материала ДВ-366052
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх