Инфоурок Литература Другие методич. материалыУчебный проект "Сны и сновидения в русской литературе" (10 класс)

Учебный проект "Сны и сновидения в русской литературе" (10 класс)

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Темкинская средняя школа

имени Героя Советского Союза Георгия Васильевича Громова

Темкинского района Смоленской области».

 

 

 

Проект на тему:

«Сны и сновидения в русской литературе»

 

 

 

 

 

Работу выполнила:

Ученица 10А класса

Федорова Мария.

Руководитель:

Григорьева Тамара Владимировна

 

 

 

 

 

 

с. Тёмкино,

2018 год.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………………….3-4

Глава 1. Общие сведения…………………………………………………………………...5

Глава 2. Роль сновидений в психоанализе………………………………………….....6-7

Глава 3. Биологи о сне…………….…………………………………………………….8-11

         3.1 Гигиена сна……………………………..…………………………………………8-9

         3.2 Здоровый сон с точки зрения «фен-шуй»………………………………..….10-11

Глава 4. Роль сна в раскрытии художественных образов в произведениях русских писателей второй половины 19 века…………………………………………………12-17

          4.1. Сон Обломова  как  средство характеристики в романе И.А.Гончарова…12-13

          4.2 Сны как средства раскрытия противоречивости сознания героя в романе            Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»………………………………..14-15

          4.3 Пророческий сон в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»……………16-17

Заключение………………………………………………………………..…………….18-19

Список используемой литературы………………………………………………………20

Приложения……………………………………………………………………………..21-28

Приложение 1.Зигмунд Фрейд. Биографическая справка………………..……….……...21

Приложение 2. Основные моменты главы «Сон Обломова»……………………..…..22-23

Приложение 3. Четыре сна Раскольникова в романе «Преступление и наказание»...24-26

Приложение 4. Сон Татьяны Лариной в романе "Евгений Онегин"………………….27-28

 

Введение

Сновидения – это королевская дорога в бессознательное.

Фрейд Зигмунд

       Человечество все дальше и глубже проникает в тайны Вселенной. Но, несмотря на успехи во многих отраслях, большая часть загадок этого мира не разгадана. И, что удивительно, сам человек еще изучен не полностью.

 Огромной загадкой для ученых является сознание человека. Но самой большой тайной является то, как процессы в мозге создают субъективные ощущения, уникальные для каждого человека.

 Узнав, что сон, обычные человеческие сновидения, еще не до конца изучены, я заинтересовалась этой темой. По словарю Д.Н.Ушакова, сон – это периодически наступающее физиологическое состояние, противоположное бодрствованию, на время которого полностью или частично прекращается работа сознания. Кроме того, словом «сон» называют последовательность образов, которые человек может помнить. Но зачем нужны эти образы и сновидения человеку? В этом пытались разобраться многие ученые, поэты, писатели, начиная еще с пятого века до нашей эры. Но к единому выводу они так и не пришли, поэтому эта тема актуальна и сегодня.

Мне кажется, что сновидения имеют различные функции. Во-первых, они отражают человеческие переживания или скрытые желания. Во-вторых, иногда случается такое явление как вещий сон. Это сновидения, которые предсказывают то, что чуть позднее произойдет в реальности.

Изучение снов увлекает. Коснувшись однажды темы сновидений, стремишься изучить её как можно больше. Как любителю русской литературы мне стало интересно, имеют ли сны и сновидения столь же большую роль в этой сфере, и поэтому я выбрала именно такую тему для своего проекта.

В русской литературе сны всегда играли не меньшую, а иногда и большую роль, чем реальная действительность. Многие авторы делали сон полноценным «действующим лицом» своих произведений. Сны позволяют лучше понять характеры их героев, при­чины их поступков, отношение к людям и к себе. Ведь, по сути, сон — это время, когда освобождается подсознание человека. Оно не сковано внешними условностями, не позволяет лгать, притворяться и прикрываться масками. Наверное, именно по этим причинам авторы так часто прибегают к приему раскрытия личности персонажа  через его сон.

Цель: определить роль и смысл снов в произведениях русской литературы.

Задачи:

1) узнать научное определение слова «сон»;

2) изучить свойства и механизм сна;

3) отобрать произведения, которые наилучшим образом отвечают выбранной теме;

4) изучить имеющийся материал по теме исследования;

5) провести анализ произведений;

6) рассмотреть, какую функцию выполняет сон в литературных произведениях на примере наиболее известных произведений русских писателей 19 века;

7) обобщить и систематизировать полученные результаты, сделать выводы.

Методы:

  • исследовательский;

·         анализ и синтез;

·         индукция и дедукция.

Практическая значимость: работа имеет практическую направленность и представляет интерес, как для учителей литературы, так и для учащихся. Она поможет глубже изучить место и роль сна литературных героев, лучше понять произведение, поступки героев и их характер.

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Общие сведения.

      Одну треть нашей жизни мы проводим во сне. Сон необходим человеку так же, как вода и пища. Без пищи человек может прожить около месяца, а без сна человек не  проживёт и двух недель.    

      Вследствие эксперимента, который проводили в 60 годах прошлого столетия на добровольцах, выяснилось, что у человека, лишенного сна, на пятые сутки ухудшается зрение, слух, память, возникают зрительные и слуховые галлюцинации, происходят нарушения в координации движений. Многие из людей теряли вес, хотя испытуемых усиленно кормили. Через восемь дней эксперимент был приостановлен. Опыты, проведённые на собаках, показали, что через две недели собаки лишенные сна, умирали.       

      Что же такое сон? Сон – это естественный физиологический процесс, происходящий у живых существ: у человека и животных, у рыб и птиц, у насекомых. Это отдых нервных клеток коры головного мозга, это состояние, когда снижается двигательная и умственная активность. Сон – это отдых всего организма.        Если человеку не давать спать, то иммунной системе наносится вред и организм подвергается воздействию вредных микроорганизмов и веществ и заболевает.

       Во всём мире проводятся исследования, как во время сна изменяется состояние человека. Оказывается, что наша жизнь делится на три фазы - бодрствование, сон без сновидений и сон со сновидениями. Сновидения необходимы нашему организму. Сновидения выполняют, как бы защитную функцию.   

      Когда мы спим, до нас доходят раздражительные сигналы из внешней среды, например: духота, жара, холод, включенный свет, негромкая музыка и звуки - они включаются в наши сны, но  не будят нас, и мы продолжаем спать.      

      Выяснилось, что во время сна, у человека закрыты не только глаза, но и уши. Мышцы, которые управляют слуховыми косточками, во время сна расслабленны, и наши уши не улавливают негромкие звуки. Поэтому мы не просыпаемся от каждого шороха, только более громкие звуки прерывают наш сон.

 

 

Глава 2. Роль сновидений в психоанализе

Сновидения играют важную роль в психоаналитической терапии. Они являются, по словам Фрейда (см. приложение 1), «королевской дорогой к бессознательному». Во снах выражаются бессознательные потребности, воспоминания, конфликты и желания человека. Сновидения могут стать путем понимания скрытых аспектов нашего «Я», особенно, когда исследуются с помощью аналитика.

 Фрейд полагал, что сновидения защищают сон от вмешательств, как со стороны внешнего мира, так и от беспокоящих аспектов внутреннего. Если внешний раздражитель, например шум, угрожает течению сна, шум подхватывается спящим и помещается в сновидение, где ему находится объяснение.

Сны показывают то, чем мы глубоко озабочены, и могут исполнять наши скрытые желания. Они вырастают из психического конфликта и используют язык сна. Во время сна мы теряем связь с реальностью, вытеснение ослабевает, и бессознательное стремиться к выражению.

Обычно сон связан с событием, произошедшим днем, которое, в свою очередь, связано с глубинным бессознательным конфликтом.

Сегодня психоаналитики склоны считать, что мы спим еще и для того, чтобы видеть сны, так как во сне происходит проработка новой психической информации. Сон – это сложное и искусное произведение. Он не следует логике пробужденного человека, а больше напоминает поэзию, абстрактное искусство.

Сон порождается работой сновидения. За явным сновидением находятся скрытые мысли сна. Задача сна – сделать скрытое явным, используя «лоскутки» из прошлого и настоящего. Эти «лоскутки» складываются в образы самым неожиданным способом. Сырой и шокирующий материал во сне подвергается цензуре. Фрейд считал сновидения компромиссом между вытесненными и вытесняющими силами.

 Источники сновидения:

1)      события дня накануне, ассоциативная связь со значимым воспоминанием. Так называемый «дневной остаток»;

2)      подсознательные импульсы;

3)      соматические ощущения. Сновидения могут отражать историю болезни, психотические приступы, психотические изменения, прогнозировать болезнь.

 Функции сновидений:

1)      физиологическая: восстановить физиологическое равновесие, восстановить процессы мозга;

2)      создающая функция: отыгрывание во сне будущего опыта (интуиция);

3)      терапевтическая: избавление от травмирующего опыта;

4)      информационная: информация о собственной психике, решение актуальных задач, проблем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 3. Биологи о сне

3.1 Гигиена сна

Сколько же времени нужно спать человеку для нормальной жизнедеятельности? Прежде всего, это зависит от возраста. Новорожденный спит почти все время, он бодрствует только 2-3 часа в сутки; шестимесячный спит около 14 часов, годовалый - 13 часов.  В четырехлетнем возрасте дети спят до 12 часов в сутки, в семилетнем - 11 часов. Пятнадцатилетние подростки должны спать 9 часов в сутки, а начиная с 17-18 лет продолжительность сна может равняться в среднем 7-8 часов.

Постоянное недосыпание может вызвать головные боли, повышенную утомленность и способность ухудшению памяти, появлению нервных и других болезней. Но иногда и нормальный по продолжительности сон не приносит ожидаемого отдыха, чувства бодрости. Человек спит беспокойно и просыпается разбитым, усталым.

 Причиной такого беспокойного сна могут быть тяжелая жизненная ситуация, неразрешимые, но важные проблемы, а нередко просто переутомление, перегрузка нервной системы.

Иногда причиной этого бывает напряженная умственная работа непосредственно перед сном. Поэтому не следует откладывать приготовление уроков на поздние вечерние часы. Работу над уроками нужно прекращать за 1,5-2 часа до сна. Перед сном полезна прогулка, привычный легкий физический труд. У сна два врага: «стол письменный и стол обеденный», - гласит народная мудрость. Отходя ко сну, вместе с одеждой нужно стараться скинуть с себя и все дневные заботы.

Чтобы уменьшить поток раздражений, мешающих заснуть, нужно выключить или приглушить телевизор, радиоприемник, отгородить от яркого света. Но привыкать засыпать при абсолютной тишине и темноте нежелательно. При такой привычке сон становится очень чутким, и любое раздражение может его прервать.

Неудобная постель, давящие кожу складки и рубцы на простыне, тесное, неудобное белье - раздражители, мешающие сну.

Сну могут мешать и сильные раздражения, поступающие из внутренних органов. Переполненный желудок - нередкая причина беспокойного сна и кошмарных сновидений. « Не ужинать - святой тому закон, кому всего дороже легкий сон», - писал А. С. Пушкин. Действительно, не нужно плотно перед самым сном. Но совсем отказываться от ужина тоже не следует: голодный человек засыпает труднее и спит более чутко. Лучше всего легкий ужин за два часа до сна. Перед сном не следует пить много жидкости, особенно крепкого чая или кофе. Слишком теплый, влажный воздух, духота также могут стать причиной беспокойного сна. Лучше всего спать на открытом воздухе, на веранде или в комнате с открытыми окнами. Великий русский художник Илья Репин, например, всю зиму спал в комнате с окнами без стекол.

Серьезные расстройства сна могут быть вызваны также употреблением спиртных напитков и курение.

Бессонница может быть и результатом сидячего образа жизни, т. е. недостатка движений. И ошибочно надеяться, что применение снотворных средств излечит от бессонницы. Физкультурная зарядка, занятия спортом, игры на открытом воздухе, прогулки укрепят сон.

Важно ложиться спать в определенные часы. В привычные часы хочется спать, и сон приходит легко и быстро. Для этого нужен определенный распорядок дня. Он сберегает много сил, увеличивает работоспособность, улучшает здоровье. При правильно составленном распорядке работы, отдыха и сна за день мы успеваем гораздо больше сделать. Безалаберность, отсутствие режима ведут к потере времени, к более быстрому утомлению и нерациональной трате сил.

 

 

 

 

 

 

 

 

3.2 Здоровый сон с точки зрения «фен-шуй».

Фен-шуй - это особая традиционная китайская медицина. Она неразрывно связана с философией, рассматривает человека и его организм как неотъемлемую часть космоса, подчиняющуюся тем же законам, что и весь окружающий мир, подвергающуюся воздействию сил природы и, в идеале – находящуюся в равновесии с внешними источниками.

Качественный и здоровый сон возможен только в правильно организованном пространстве. Есть множество требований, которым должна соответствовать спальня, чтобы сон находящихся в ней людей был полезен и приносил благополучие.

Фэн-шуй рассматривает спальню как место, где человек избавляется от напряжения и усталости, погружаясь в атмосферу покоя и любви. В этой комнате должна преобладать энергия покоя, то есть Инь, но в разумных пределах. Избыток Инь чреват пассивностью, эмоциональной холодностью, умиранием.

Поэтому  кровать, подушки, а также цвета для интерьера лучше подобрать такие, которые не будут способствовать застою энергии и избавят от переизбытка Инь.

Подходящими цветами для спальни считаются:

  • синий (изгоняет бессонницу, успокаивает дыхание, вызывает чувство покоя);
  • фиолетовый (помогает при мигренях, нормализует состояние лимфатической системы);
  • зеленый (избавляет от нервозности и головокружений, способствует отдыху глаз и ритмичной работе сердца);
  • оранжевый (прогоняет хандру и печаль, снимает тревожность и фобии, придает уверенность);
  • красный (способствует нормализации кровообращения, повышает внутреннюю энергию).

Отдыхающего ничего не должно беспокоить, поэтому абсолютно неуместны в спальне телевизоры, компьютеры, прочая бытовая техника. Очень неблагоприятным является зеркало, повешенное так, что спящие отражаются в нем. Плохое влияние оказывает и помещенный в спальню аквариум.

Потолочный светильник в комнате для сна допустим, если он не слишком велик и в нем неяркие лампочки, но предпочтение все же следует отдавать маленьким лампам-ночникам.

Окна должны обязательно иметь плотные и длинные шторы, желательно темного оттенка.

Нежелательны комнатные растения, особенно крупные и буйно растущие. Над кроватью не должно располагаться никаких тяжелых вещей: картин в массивных рамах, зеркал, громоздких светильников. Вообще, расположение кровати ― один из самых важных факторов здорового сна.

Кровать не должна быть:

  • расположенной в центре комнаты, не касаясь ни одной из стен;
  • размещенной под открытой потолочной балкой;
  • направленной ногами к двери (такое положение считается «позой усопшего»);
  • придвинутой к стене, за которой расположена уборная.

Кровать должна:

  • быть придвинута изголовьем вплотную к стене;
  • быть направлена изголовьем в одну из благоприятных для спящего сторон;
  • иметь цельный матрас.

 

 

 

 

Глава 4. Роль сна в раскрытии художественных образов в произведениях русских писателей второй половины 19 века

Описание сна героя имеет в русской литературе давнюю традицию. К теме сна обращались в своем творчестве многие русские писатели. Сон раскрывает глубинное содержание душевной жизни героя, позволяет выразить «невыразимое», ускользающее от рационального анализа. 

4.1. Сон Обломова  как  средство характеристики в романе И.А.Гончарова.

Таков и «Сон Обломова» (смотри приложение 2)  один из ключевых эпизодов знаменитого романа Гончарова. Сон героя переносит нас в Обломовку, где человеку живется уютно и он чувствует себя защищенным от внешнего мира. Ничего там не будоражит человеческое сознание, во всем мире царит гармония. Пространство Обломовки отделено от внешнего мира, и обломовцы лишь по слухам знают, что где-то есть иной, «темный мир». Они довольны своей жизнью и ничего не нарушает ее размеренный ход: рождение, крестины, свадьба, именины, праздники, шумные обеды… Жители Обломовки не задают себе вопрос «почему?», их сознание свободно от каких-либо мыслей. Труд в Обломовке считается наказанием за грехи предков.

Рисуя картину жизни Обломовки, автор рассказывает и о жизни ее хозяев. «Сам Обломов – старик тоже не без занятий… Он целое утро сидит и неукоснительно наблюдает за всем, что делается на дворе», – с иронией говорит Гончаров. Но все хозяйство постепенно приходит в упадок. Приказчику не составляет особого труда обворовывать беспечного и бесхозяйственного старика Обломова, который даже не знает, сколько доходов приносит его имение. Мать Илюши тоже занята «делом», все свободное время она посвящает выбору блюд для завтраков, обедов и ужинов. «Забота о пище была первая и главная жизненная забота в Обломовке», здесь царил культ еды.

В таких условиях формировался характер героя. В начале картины Обломов предстает перед читателем человеком с огромными возможностями, способным, талантливым, энергичным. Он активен, умен, любознателен, не по годам наблюдателен. Он будоражит сонное царство Обломовки неуемной детской энергией. В иных условиях Илюша, несомненно, достиг бы больших успехов, но воздействие обломовской среды было настолько сильным, что ребенку было очень трудно ему противостоять. Илье постоянно внушали, что он барин, что у него есть Захар и еще триста Захаров.

Сон переносит Обломова во времени, но в его существовании почти ничего не меняется. Перемены затрагивают лишь внешнюю сторону.

Сон Обломова выдержан в стиле сказки и помогает более полно и глубоко раскрыть образ главного героя, рассмотреть его мечты и представления о жизни на подсознательном уровне. В выразительной картине сна представлен собирательный образ Обломовки, сонного царства, губящего в человеке живое, активное и мыслящее начало. Это образный и смысловой ключ к пониманию всего романа, и, несомненно, самостоятельное творение. Первоначально задуманный автором как отдельное произведение, он стал выдающимся шедевром литературы. Как справедливо отметил критик Александр Васильевич Дружинин: «Сон Обломова – этот великолепнейший эпизод, который останется в нашей словесности на вечные времена, – был первым, могущественным шагом к уяснению Обломова с его обломовщиной».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.2 Сны как средства раскрытия противоречивости сознания героя в романе  Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»

Сны, которые видит главный герой романа «Преступление и наказание» (смотри приложение 3), помогают читателю заглянуть в самые сокровенные «уголки» его души. В романе даны четыре сна героя. Два из них он видит до совершения преступления, а два — после преступления.

 Первый «страшный» сон возвращает Раскольникова в детство. В этом сне нет радужности, света и тепла. Наоборот, атмосфера города детства Раскольникова напоминает удушливую атмосферу Петербурга. Да и «герои» сна во многом напоминают жителей средних улиц столицы: те же пьяные мужики, жаждущие жестоких развлечений. В этом сне особое место занимает описание жалкой клячонки, забиваемой с особой жестокостью насмерть. Жестокость и бессмысленность происходящего вызывают у маленького Роди щемящее чувство сострадания и осознания своей беспомощности. Автор намеренно детально описывает сцену убийства, ему необходимо подчеркнуть противоестественность человеческой жестокости и насилия. Проснувшийся Раскольников ужасается тому, что задумал, представляя то, что может произойти в случае, если он выполнит задуманное. «Я» Раскольникова противится замышляемому убийству.

 Второй сон Раскольникова переносит нас в пустыню. Но в этом пустыне есть чудесный оазис, с пальмами и караваном верблюдов. А самое главное в этом сне — вода, голубая, прозрачная и прохладная. Вода выступает во сне как символ жизни. Но герой  не прислушивается к своему внутреннему «я», которое стремится к живительной и чистой влаге, а не к насилию и смерти.

Следующий сон Раскольников видит после совершения преступления, он возвращает героя на место преступления и заставляет его еще раз пережить момент нанесения удара. Во сне Раскольников пытается убить Алену Ивановну, но та, сидя на полу, беззвучно смеется. Получается, что старушка смеется над героем, смеется над его теорией. Но, скорее всего, это подсознание героя пытается убедить его в бессмысленности и бесчеловечности убийства. Но герой еще не готов к раскаянию.

 И, наконец, четвертый сон Раскольников видит на каторге. События сна происходят в фантастическом мире. Автор рисует страшную картину апокалипсиса. В этом сне мир представлен сошедшим с ума: утеряны нравственные ориентиры, люди перестали различать добро и зло, они ведут жестокие войны. Мир обречен, потому что каждый посчитал значимым только себя, а единственно правильной — только свою правду. Теперь человеческая жизнь теряет всякую ценность, значит, любого можно лишить ее. Раскольников осознает ошибочность «наполеоновской» теории «вседозволенности».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.3 Пророческий сон в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

Александр Сергеевич Пушкин — тонкий психолог, прекрасно понимающий душу человека. Его роман «Евгений Онегин» является достоверной картиной русской жизни начала XIX века.

Включая в повествование сон героини (смотри приложение 4), автор помогает читателю понять образ Татьяны Лариной и обстановку, в которой жили и воспитывались провинциальные барышни, подобные ей. Татьяна читает иностранные романы, русских тогда еще не создали, но снятся ей русские, даже простонародные сны. Ее вещий сон, пронизанный фольклорными образами и символами, вероятно, вызван тоской героини по несбыточному счастью. Татьяне снится:

…будто бы она

Идет по снеговой поляне,

Печальной мглой окружена.

Сон героини очень логичен и последователен, встречающиеся трудности в виде незамерзающего ручья, длинного пути в сугробах ей помогает преодолеть «лакей косматый». Татьяна замирает от ужаса, когда ее подхватывает медведь:

Упала в снег; медведь проворно

Ее хватает и несет;

Она бесчувственно-покорна,

Не шевельнется, не дохнет.

В хижине, куда затем попадает Татьяна, - веселье (яркий свет, «крик и звон стакана»). Но Пушкин сразу говорит: «Как на больших похоронах», что и  не предвещает героине ничего хорошего, и одновременно намекает на потустороннюю силу.

Используя систему художественных образов, Пушкин создает пародию на гостей, которые будут присутствовать на именинах Татьяны в доме Лариных. Но главное, кроме них Татьяна видит и того, кто «мил и страшен ей», Евгения, и причем в роли «хозяина» (все ему подчиняются), атамана шайки нечисти.

Ну чем ни нянюшкина сказка, но та обычно заканчивалась благополучно. Здесь же читатель ждет трагической развязки, и она незамедлительно наступает. Сон Татьяны повествует о трагедии. Онегин выступает «злодеем», убивающим Ленского.

Неподдельный ужас пробуждает Татьяну, теперь она старается осознать увиденное, так как верит в предзнаменованье.

Сон героини, достоверно и подробно рассказанный автором, настраивает читателя на то, что дальше последуют предсказанные события, поэтому «странное» поведение Онегина на бале Лариных, его ухаживания за Ольгой – логическая цепь, за которой последует катастрофа – дуэль недавних приятелей. Но сон имеет и второе толкование, его символы сулят Татьяне свадьбу, правда не с любимым. Медведь – это ее будущий муж, генерал. Переход через ручей по мосткам сулит и свадьбу, и похороны. Недаром Татьяна слышит шум, как «на больших похоронах».

Сон, введенный в ткань романа, многое объясняет читателям, ждущим дальнейшего развития событий. И логичным предстает концовка произведения, когда вновь появляется Татьяна, уже светская замужняя дама, но такая же несчастная, как прежде.

Но такова ее судьба, против которой героиня не пойдет, сохраняя твердую покорность, выпавшую на ее долю. Она останется верна долгу, в этом ее суть.

Сон Татьяны пророческий. Героиня, верившая «преданьям старины», пытается найти объяснение этому сну в книге Мартына Задеки, но не находит. Она убеждена, что сну суждено сбыться.

Вещий сон Татьяны – один из самых важных и интересных сюжетных ходов Пушкина, и неспроста он расположен в пятой главе – ровно посередине романа. Сон этот определяет дальнейшее развитие событий в жизни героев, предсказывая не только ближайшее будущее (дуэль), но и гораздо более отдалённое.

 

 

 

 

Заключение

На данном этапе работы над проектом я выполнила следующие задачи:

1)      узнала  научное определение слова «сон» и изучила свойства и механизм сна;

2)      провела анализ отобранных мною произведений;

3)      рассмотрев, какую функцию выполняет сон в литературных произведениях русских писателей 19 века, обобщила  и систематизировала полученные результаты.

 В данной работе были рассмотрены три произведений русской художественной литературы 19 века. Сравнительный анализ художественных текстов показывает, что сны и сновидения могут использоваться поэтами и писателями для решения самых разных целей и задач.

Во-первых, сон может выступать как средство отражения действительности, как ключ к пониманию характера героя — в этом можно убедиться на примере сна Обломова. Во-вторых, сон может стать предсказанием, предопределением будущего героев. Именно так воспринимается сон Татьяны из романа «Евгений Онегин». И, наконец, сон может отражать физическое и нравственное состояние героя, например сны Раскольникова в романе Достоевского.

Таковы главные выводы, к которым можно прийти в результате выборочного анализа произведений художественной литературы.

Работа над данной темой помогла изменить устоявшееся представление о том, что сон — это просто физиологическое состояние, в котором мы находимся каждую ночь, а сновидения присутствуют в нашем сознании только для того, чтобы мы толковали их с помощью всевозможных книг гаданий и сонников.

После проведенного в данной работе исследования стало очевидно, что писатели очень широко использовали приём сна, ведь именно через сон можно раскрыть характер героя, его сокровенные мысли и желания, чувства и переживания, также удалось определить символическое значение и основную функцию сна для того или иного художественного произведения.

Обращение к лучшим образцам художественной литературы прошлого со всей очевидностью убеждает нас в том, что сны и сновидения - это вечная тайна и загадка, и для того, чтобы постичь их, потребуются ещё века и тысячелетия.

Данная работа является лишь попыткой проникновения в данную проблему, но в тоже время она позволяет определить многие знаковые вещи, как для понимания литературы, так и для мировосприятия в целом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы

1. Гончаров И.А. «Обломов». Ленинград.  Государственное издательство детской литературы Министерства Просвещения РСФСР 1963 г.  608 страниц

2. Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание» Москва Издательство «Художественная литература» 1970г.  560 страниц

3. Пушкин А.С. «Евгений Онегин».  Москва. Издательство «АСТ» 2017г.  352 страницы

4. Интернет ресурсы:

4.1 http://www.b17.ru/article/rol_snovideni_v_psihoanaliticheskoy_tera/

4.2 http://moyslovar.ru/slovari/vse/slovo/сон

4.3 http://tutfengshui.ru/health/96-zdorovyy-son-po-fen-shuy.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложения

Приложение 1

Зигмунд Фрейд. Биографическая справка

 

Зигмунд Фрейд (полное имя –Сигизмунд Шломо Фрейд) - австрийский психолог, невролог и психиатр. Ему принадлежит заслуга основания психоанализа - теории об особенностях поведения человека и причинах этого поведения.

В 1930 году Зигмунд Фрейд был удостоен премии Гёте, именно тогда его теории получили признание обществом, хотя и оставались «революционными» для того периода времени.

 

зигмунд.jpg

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

Основные моменты главы «Сон Обломова»

«Где мы? В какой благословенный уголок земли перенес нас сон Обломова? Что за чудный край! Нет, правда, там моря, нет высоких гор, скал и пропастей, ни дремучих лесов – нет ничего грандиозного, дикого и угрюмого…

Небо там, кажется, ближе жмется к земле, но не с тем, чтобы метать сильнее стрелы, а разве только, чтобы обнять ее покрепче, с любовью: оно распростерлось так невысоко над головой, как родительская надежная кровля, чтоб уберечь, кажется, избранный уголок от всяких невзгод.

Солнце там ярко и жарко светит около полугода и потом удаляется оттуда не вдруг, точно нехотя, как будто оборачивается назад взглянуть еще раз или два на любимое место и подарить ему осенью, среди ненастья, ясный, теплый день.

Горы там как будто только модели тех страшных, где-то воздвигнутых гор, которые ужасают воображение. Это ряд отлогих холмов, с которых принято кататься, резвясь, на спине или, сидя на них, смотреть в раздумье на заходящее солнце.

Река бежит весело, шаля и играя; она то разольется в широкий пруд, то стремится быстрой нитью, или присмиреет, будто задумавшись, и чуть-чуть ползет по камешкам, выпуская из себя по сторонам резвые ручьи, под журчанье которых сладко дремлется.

Весь уголок верст на пятнадцать или на двадцать вокруг представлял ряд живописных этюдов, веселых, улыбающихся пейзажей. Песчаные и отлогие берега светлой речки, подбирающийся с холма к воде мелкий кустарник, искривленный овраг с ручьем на дне и березовая роща – все как будто было нарочно прибрано одно к одному и мастерски нарисовано.

Измученное волнениями или вовсе не знакомое с ними сердце так и просится спрятаться в этот забытый всеми уголок и жить никому не ведомым счастьем. Все сулит там спокойную, долговременную жизнь до желтизны волос и незаметную, сну подобную смерть».

«Забота о пище была первая и главнейшая забота в Обломовке. Какие телята утучнялись там к годовым праздникам! Какая птица воспитывалась! Сколько тонких соображений, сколько занятий и забот в ухаживанье за нею! Индейки и цыплята, назначаемые к именинам и другим торжественным дням, откармливались орехами; гусей лишали моциона, заставляли висеть в мешке неподвижно за несколько дней до праздника, чтоб они заплыли жиром. Какие запасы были там варений, солений, печений! Какие меды, какие квасы варились, какие пироги пеклись в Обломовке!»

«Всё сулит покойную, долговременную жизнь до желтизны волос и незаметную, сну подобную смерть. Правильно и невозмутимо совершается там годовой круг.

По указанию календаря в марте наступит весна. Зима выдержит характер до указанной поры тепла. В ноябре начинается снег и мороз. Лето особенно упоительно в том краю. Потом настанет пора обрядов, пиров, наконец, свадьба; на этом и сосредоточивался весь пафос жизни.

Потом начинались повторения: рождение детей, обряды, пиры, пока похороны не изменят декорации; но ненадолго: одни лица уступают другим, дети становятся юношами и вместе с тем женихами, женятся, производят себе подобных – и так жизнь по этой программе тянется беспрерывной однообразной тканью, незаметно обрываясь у самой могилы».

«Ощупью жили бедные предки наши, наивно дивились всему. Смерть у них приключалась от вынесенного перед тем из дома покойника головой, а не ногами из ворот; пожар – от того, что собака выла три ночи под окном. Верили и оборотням и мертвецам. Расскажут им, что копна сена разгуливала под окном, - они не задумаются и поверят. Сильна вера в чудесное в Обломовке.»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3.

Четыре сна Раскольникова в романе «Преступление и наказание»

Первый сон Раскольникова (часть 1, глава 5)

«…Страшный сон приснился Раскольникову. Приснилось ему его детство, еще в их городке…<…>…в большую такую телегу впряжена была маленькая, тощая, саврасая крестьянская клячонка…<…> Все лезут в Миколкину телегу с хохотом и остротами. Налезло человек шесть, и еще можно посадить. Берут с собою одну бабу, толстую и румяную. Она в кумачах, в кичке с бисером, на ногах коты, щелкает орешки и посмеивается. Кругом в толпе тоже смеются, да и впрямь, как не смеяться: этака лядащая кобыленка да таку тягость вскачь везти будет! Два парня в телеге тотчас же берут по кнуту, чтобы помогать Миколке. Раздается: «ну!», клячонка дергает изо всей силы, но не только вскачь, а даже и шагом-то чуть-чуть может справиться, только семенит ногами, кряхтит и приседает от ударов трех кнутов, сыплющихся на нее, как горох. Смех в телеге и в толпе удвоивается, но Миколка сердится и в ярости сечет учащенными ударами кобыленку, точно и впрямь полагает, что она вскачь пойдет.<…>Вдруг хохот раздается залпом и покрывает все: кобыленка не вынесла учащенных ударов и в бессилии начала лягаться. Даже старик не выдержал и усмехнулся. И впрямь: этака лядащая кобыленка, а еще лягается! <…> А Миколка намахивается в другой раз, и другой удар со всего размаху ложится на спину несчастной клячи. Она вся оседает всем задом, но вспрыгивает и дергает, дергает из всех последних сил в разные стороны, чтобы вывезти; но со всех сторон принимают ее в шесть кнутов, а оглобля снова вздымается и падает в третий раз, потом в четвертый, мерно, с размаха. Миколка в бешенстве, что не может с одного удара убить. <…> Но бедный мальчик уже не помнит себя. С криком пробивается он сквозь толпу к савраске, обхватывает ее мертвую, окровавленную морду и целует ее, целует ее в глаза, в губы... Потом вдруг вскакивает и в исступлении бросается с своими кулачонками на Миколку. В этот миг отец, уже долго гонявшийся за ним, схватывает его наконец и выносит из толпы. <…> Он проснулся весь в поту, с мокрыми от поту волосами, задыхаясь, и приподнялся в ужасе…»

Второй сон (часть 1, глава 6)

«Пообедав, протянулся он опять на диван, но заснуть уже не мог, а лежал без движения, ничком, уткнув лицо в подушку. Ему всё грезилось, и всё странные такие были грезы: всего чаще представлялось ему, что он где-то в Африке, в Египте, в каком-то оазисе. Караван отдыхает, смирно лежат верблюды; кругом пальмы растут целым кругом; все обедают. Он же всё пьет воду, прямо из ручья, который тут же, у бока, течет и журчит. И прохладно так, и чудесная-чудесная такая голубая вода, холодная, бежит по разноцветным камням и по такому чистому с золотыми блестками песку...»

Третий сон (часть 3, глава 6)

«…Он стоял и ждал, долго ждал, и чем тише был месяц, тем сильнее стукало его сердце, даже больно становилось. И всё тишина. Вдруг послышался мгновенный сухой треск, как будто сломали лучинку, и всё опять замерло. Проснувшаяся муха вдруг с налета ударилась об стекло и жалобно зажужжала. В самую эту минуту, в углу, между маленьким шкапом и окном, он разглядел как будто висящий на стене салоп. "Зачем тут салоп? -- подумал он, -- ведь его прежде не было..." Он подошел потихоньку и догадался, что за салопом как будто кто-то прячется. Осторожно отвел он рукою салоп и увидал, что тут стоит стул, а на стуле в уголку сидит старушонка, вся скрючившись и наклонив голову, так что он никак не мог разглядеть лица, но это была она. Он постоял над ней: «боится!» - подумал он, тихонько высвободил из петли топор и ударил старуху по темени, раз и другой. Но странно: она даже и не шевельнулась от ударов, точно деревянная. Он испугался, нагнулся ближе и стал ее разглядывать; но и она еще ниже нагнула голову. Он пригнулся тогда совсем к полу и заглянул ей снизу в лицо, заглянул и помертвел: старушонка сидела и смеялась, - так и заливалась тихим, неслышным смехом, из всех сил крепясь, чтоб он ее не услышал. Вдруг ему показалось, что дверь из спальни чуть-чуть приотворилась и что там тоже как будто засмеялись и шепчутся. Бешенство одолело его: изо всей силы начал он бить старуху по голове, но с каждым ударом топора смех и шепот из спальни раздавались всё сильнее и слышнее, а старушонка так вся и колыхалась от хохота. Он бросился бежать, но вся прихожая уже полна людей, двери на лестнице отворены настежь, и на площадке, на лестнице и туда вниз - всё люди, голова с головой, все смотрят, - но все притаились и ждут, молчат... Сердце его стеснилось, ноги не движутся, приросли... Он хотел вскрикнуть и – проснулся.»

Пятый сон (Эпилог)

« Он пролежал в больнице весь конец поста и Святую. Уже выздоравливая, он припомнил свои сны, когда еще лежал в жару и бреду. Ему грезилось в болезни, будто весь мир осужден в жертву какой-то страшной, неслыханной и невиданной моровой язве, идущей из глубины Азии на Европу. Все должны были погибнуть, кроме некоторых, весьма немногих, избранных. Появились какие-то новые трихины, существа микроскопические, вселявшиеся в тела людей. Но эти существа были духи, одаренные умом и волей. Люди, принявшие их в себя, становились тотчас же бесноватыми и сумасшедшими. Но никогда, никогда люди не считали себя так умными и непоколебимыми в истине, как считали зараженные. Никогда не считали непоколебимее своих приговоров, своих научных выводов, своих нравственных убеждений и верований. Целые селения, целые города и народы заражались и сумасшествовали. Все были в тревоге и не понимали друг друга, всякий думал, что в нем в одном и заключается истина, и мучился, глядя на других, бил себя в грудь, плакал и ломал себе руки. Не знали, кого и как судить, не могли согласиться, что считать злом, что добром. Не знали, кого обвинять, кого оправдывать. Люди убивали друг друга в какой-то бессмысленной злобе. Собирались друг на друга целыми армиями, но армии, уже в походе, вдруг начинали сами терзать себя, ряды расстраивались, воины бросались друг на друга, кололись и резались, кусали и ели друг друга. В городах целый день били в набат: созывали всех, но кто и для чего зовет, никто не знал того, а все были в тревоге. Оставили самые обыкновенные ремесла, потому что всякий предлагал свои мысли, свои поправки, и не могли согласиться; остановилось земледелие. Кое-где люди сбегались в кучи, соглашались вместе на что-нибудь, клялись не расставаться, - но тотчас же начинали что-нибудь совершенно другое, чем сейчас же сами предполагали, начинали обвинять друг друга, дрались и резались. Начались пожары, начался голод. Все и всё погибало. Язва росла и подвигалась дальше и дальше. Спастись во всем мире могли только несколько человек, это были чистые и избранные, предназначенные начать новый род людей и новую жизнь, обновить и очистить землю, но никто и нигде не видал этих людей, никто не слыхал их слова и голоса.»

 

 

 

 

 

Приложение 4

Сон Татьяны Лариной в романе "Евгений Онегин"

«И снится чудный сон Татьяне.

Ей снится, будто бы она

Идет по снеговой поляне,

Печальной мглой окружена…

… недвижны сосны

В своей нахмуренной красе;

Отягчены их ветви все

Клоками снега; сквозь вершины

Осин, берез и лип нагих

Сияет луч светил ночных…

Татьяне страшно:

Снег рыхлый по колено ей;

То длинный сук ее за шею

Зацепит вдруг, то из ушей

Златые серьги вырвет силой…

…Упала в снег; медведь проворно

Ее хватает и несет;

Она бесчувственно-покорна,

Не шевельнется, не дохнет.

… за столом

Сидят чудовища кругом:

Один в рогах с собачьей мордой,

Другой с петушьей головой…

… Вот мельница вприсядку пляшет

И крыльями трещит и машет.

…Мое! - сказал Евгений грозно,

И шайка вся сокрылась вдруг;

Осталася во тьме морозной

Младая дева с ним сам-друг;

Онегин тихо увлекает

Татьяну в угол и слагает

Ее на шаткую скамью

И клонит голову свою

К ней на плечо; вдруг Ольга входит,

За нею Ленский; свет блеснул;

Онегин руку замахнул…

…Спор громче, громче; вдруг Евгений

Хватает длинный нож, и вмиг

Повержен Ленский; страшно тени

Сгустились; нестерпимый крик

Раздался... хижина шатнулась...

И Таня в ужасе проснулась...

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Учебный проект "Сны и сновидения в русской литературе" (10 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой учебный проект, выполненный ученицей 10 класса. Цель:определить роль и смысл снов в произведениях русской литературы.

Работа имеет практическую направленность и представляет интерес, как для учителей литературы, так и для учащихся. Она поможет глубже изучить место и роль сна литературных героев, лучше понять произведение, поступки героев и их характер. Для исследования использованы следующие произведения: А.Пушкин "Евгений Онегин", Ф.Достоевский "Преступление и наказание", И.Гончаров "Обломов".

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 650 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку литературы в 10 классе по теме "Повторение. Философская и любовная лирика А.С.Пушкина"
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.
  • Тема: Становление и развитие реализма в русской литературе XIX века
Рейтинг: 5 из 5
  • 08.09.2019
  • 617
  • 1
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.09.2019 19606
    • DOCX 104 кбайт
    • 269 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Григорьева Тамара Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 104628
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информационные системы и технологии: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информационных систем и технологий

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные информационные технологии и информационная безопасность

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Стратегическое планирование и маркетинговые коммуникации

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов