Учебный проект Вода-"Источник жизни"? 4 класс

• 1 слайд

  Тема учебного проекта:
  Вода – «Источник жизни»?
  Автор: Толочкова О.В.
  

• 2 слайд

  «Дивен мир воды!
  Прекрасна сама вода, образ чистоты,
  символ жизни.
  
  Притяжение её
  прозрачности необоримо.
  Вода высветляет душу, углубляет наши чувства».
  Биолог и писатель Ю. Линник
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Творческое название проекта:
  Что наша жизнь?…Вода
  Основополагающий вопрос: Без чего нет жизни на Земле?
  Проблемный вопрос: Какое значение имеет вода в жизни всех живых организмов? Действительно ли вода является необходимым компонентом всего живого? Для чего нужно охранять воду?
  Учебные предметы: Окружающий мир,Информатика
  Участники: 4 класс
  Информационные ресурсы: Интернет ресурсы
  

• 4 слайд

  Дидактические цели:
  Приобретение навыков самостоятельной работы с большими объёмами информации;
  Формирование навыков работы в команде;
  Формирование экологической грамотности учащихся.
  Методические задачи:
  Научить проводить оценку качества воды по органолептическим показателям;
  Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведённых опытов и экспериментов;
  Познакомиться с понятием органолептические показатели;
  Научить пользоваться Microsoft Power Point для оформления результатов исследований
  Формирование навыков работы с различными источниками информации.
  
  

• 5 слайд

  
  Темы самостоятельных исследований:
  Какую воду мы пьём?
  Значение воды в природе.
  Расход воды в быту и промышленности
  Как вычислить расход воды в реке?
  Проблема загрязнения и охраны воды.
  Результаты представления исследований:
  Презентация
  Буклет
  
  

• 6 слайд

  Этапы проведения проекта
  1-й этап:
  Формулирование тем исследований учеников;
  Формирование групп для проведения исследований;
  Выдвижение гипотез решения проблем;
  Выбор творческого названия проекта (с учащимися)
  2-й этап:
  Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе;
  Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав;
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  3-й этап:
  Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе;
  4-й этап:
  Самостоятельная работа групп по выполнению заданий, подготовка школьниками презентаций и публикаций;
  5 этап:
  Защита полученных результатов и выводов
  Этапы и сроки проведения проекта