Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Учебно- исследовательская работа "Коралл-животное или растение?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Учебно- исследовательская работа "Коралл-животное или растение?"

библиотека
материалов

hello_html_m1601903e.gif








Секция: биологии





Учебно – исследовательская работа








Автор работы:

Урусова Лия уч-ся

1«В» класса МБОУ СОШ №1

Руководитель исследования:

Кцоева Ирина Викторовна

Учитель начальных классов.





Ардон, 2013г.




Оглавление


Введение________________________________________________________3

Глава 1. Теоретическая часть. 1.1 Что такое кораллы?____________________________________________ 4

1.2 Где живут кораллы ____________________________________________ 5

1.3 Коралловые рифы._____________________________________________ 5

1.4 Применение кораллов__________________________________________ 6

Глава 2. Практическая часть

2.1 Самодельные кораллы__________________________________________ 7

Заключение______________________________________________________ 8

Список литературных источников___________________________________ 9

Приложение _____________________________________________________ 10

Приложение 1.

















Введение


Актуальность исследования ( слайд 2):

На уроке ознакомления с окружающим миром учитель нам рассказывал о царстве животных. Мы узнали, что животных на Земле очень много. Они обитают везде – в воздухе, в земле, на земле, в воде. Меня увлек рассказ учителя о животных, живущих под водой. И особенно заинтересовал вопрос, что же такое кораллы. Мне захотелось больше узнать о кораллах, о том, как они образуются, чем отличаются.

Для этого я поставила себе цель: выяснить, кораллы – животные или растения.

Задачи исследования:

1.Собрать и проанализировать информацию о кораллах.

2.Выполнить поделку - коралл

В своей гипотезе я предположила, что, возможно, коралл является растением, потому что похож на побег экзотического дерева.


В своей работе использовала следующие методы исследования:

  1. Поиск литературы (в библиотеке и Интернете).

  2. Анализ;

  3. Обобщение;

  4. Выводы;

  5. Создание поделки.












Глава 1. Теоретическая часть.

1.1 Что такое кораллы?

Кораллы - одна из древнейших групп многоклеточных организмов на Земле, они существуют уже многие миллионы лет.

Кораллы бывают одиночные и колониальные. Отдельный коралл, живущий самостоятельно или входящий в колонию, называют полипом. Типичный полип имеет цилиндрическое тело с ротовым диском на верхнем конце. В центре диска находится рот, а по краям - венчик щупалец. Рот ведет в кишечный мешок. Эти на вид безобидные существа - хищники: с помощью своих щупалец они ловят не только различных мелких морских обитателей, но даже крупных креветок и рыбу. У одиночных полипов с нижней стороны тела есть подошва для прикрепления к субстрату. Некоторые полипы могут медленно двигаться с помощью подошвы. Колония кораллов состоит из большого числа маленьких полипов, соединенных с общим телом колонии нижними концами. Таким образом, у колониальных полипов подошва отсутствует, а их кишечные полости соединены между собой. Многие, но вовсе не все, коралловые полипы имеют роговой или известковый скелет. Рифы образуют только кораллы с хорошо развитым известковым скелетом. Со временем старые полипы отмирают, а следующее поколение создает над старым днищем новое. По объему и массе скелет колонии во много раз превосходит ее живые ткани, которые как бы растекаются тонким слоем по поверхности массивного, разветвленного, уплощенного или имеющего иную форму известняка. Таким образом, вся жизнь колонии сосредоточена лишь на ее поверхности, где находятся живые полипы, а внутрь уходят столбики из днищ – скелет колонии, выработанный множеством предшествующих поколений.

По форме кораллы невероятно разнообразны, причем строение колонии зависит не только от вида коралла, но и от условий ее жизни.


Мнение, что единственная форма коралла – это подобие «ветви», ошибочно; кораллы могут походить на шары, грибы, быть плоскими или наоборот пышными, оплести остатки севшего на мель корабля так плотно, что следы человеческой работы утонут в густых коралловых зарослях.

1.2 Где живут кораллы


Кораллы живут на глубине от трех до трехсот метров в водах Японии, Тайваня, северо-восточной Австралии, Малайского архипелага, в Красном и Средиземном морях, в Бискайском заливе, у Канарских островов, у берегов Сардинии, Туниса, Алжира, Югославии и Турции. Говоря о кораллах, думают, прежде всего, о коралловых рифах и атоллах Южного моря или Австралии, одних из прекрасных чудес природы. Кораллы очень красивы, загадочны.


1.3 Коралловые рифы


Огромные скопления кораллов образуют коралловые рифы, атоллы и целые острова. Всем известный большой барьерный риф, расположенный у восточного побережья Австралии, тянется более чем на 2000 км. Многие из островов Тихого океана тоже первоначально были коралловыми рифами.

Коралловые рифы формируются не спеша - в среднем, за год колония вырастает всего на 4 см. Эти места привлекают огромное число самых разнообразных морских жителей. Здесь можно встретить морских звезд, червей, медуз, губок, ракообразных, мурен и даже акул. На одном гектаре рифа можно встретить до 4000 видов рыб.






1.4 Применение кораллов


Коралл используется человеком в качестве украшения еще с глубокой древности: он был популярен и в Древнем Египте, и в Шумерском царстве, и в Древней Греции, где из красных и розовых кораллов вырезали амулеты, защищающие от несчастий и болезней и дарующие удачу и долголетие. 

Вообще же, коралл издревле почитался как символ бессмертия.

Считается, что коралл – прекрасный оберег от порчи и сглаза и способен уберечь своего владельца от дурных людей.

В Японии в старину порошок из белых кораллов считался прекрасным средством для скорейшего заживления переломов, а сейчас некоторые японские врачи говорят о том, что коралл может использоваться в протезировании зубов. В Португалии коралловые бусы считались прекрасным средством от головной боли, в Англии верили, что такие бусы помогают при ангине, а в Мексике с помощью кораллов лечили лихорадку. Коралл практически повсеместно используется в качестве прекрасного средства для снятия усталости и повышения тонуса организма. Считается, что красный коралл способен понижать температуру, улучшает обмен веществ, помогает в лечении заболеваний желудочно-кишечного тракта и, как и любой другой красный камень, останавливает различные кровотечения. Положительное влияние коралл оказывает на кровообращение и работу сердечно-сосудистой системы. Коралл помогает бороться с бессонницей и депрессией, благоприятно действует на организм человека при отравлении.

Однако следует помнить, что далеко не все кораллы безопасны. Например, в Красном и Карибском морях встречаются особенные кораллы, от соприкосновения с которыми можно получить тяжелейший ожог.





Глава 2. Практическая часть

2.1 Самодельные кораллы

Я решила выполнить поделку «Коралл» своими руками.

Для того чтобы сделать кораллы нам понадобятся такие материалы: несколько веточек от деревьев, рис, горох, клей ПВА, аэрозольная красная краска.

С помощью кисточки нанесите на часть веточки клей ПВА. После нанесения клея опустила веточку в рис, который хорошо пристает к ней. Далее аккуратно в пустые участки приклейте половинки гороха. Таким образом, оклеила рисом и горохом всю веточку.

После этого нужно дать время нашим кораллам на просушку. Поставила веточки кораллов вертикально в вазу и оставила до следующего дня.

Кладу веточки кораллов на газету и крашу их аэрозольной краской.
















Заключение

Узнав много интересного о кораллах, я поняла, что это настоящее чудо природы.

Моя гипотеза о том, что коралл является растением, потому что похож на побег экзотического дерева, не подтверждена.

На основании собранных сведений я сделала следующие выводы:

  1. Кораллы – это действительно необычные морские животные.

  2. Они живут колониями и не только в тёплых водах, но и в холодных.

  3. Скопления кораллов образуют коралловые рифы, атоллы и целые острова.

  4. Коралл используется человеком в медицине и в качестве украшения.




















Список использованной литературы:



  1. bibliotekar.ruВся энциклопедияКоралл

  2. http://lostlab.ru/forum/topic288.html, декабрь 2012г.

  3. http://udacha1965.com/mir-morskich-korallov.html, январь 2013г

  4. Школьник Ю.К "Подводный мир. Полная энциклопедия", М.:Эксмо, 2009г.

  5. Энциклопедия ,А.Ликум. Популярная энциклопедия для детей « Всё обо всём»



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

в

Введение

 

Актуальность исследования ( слайд 2): 

На уроке ознакомления с окружающим миром  учитель нам рассказывал о   царстве животных. Мы узнали, что животных на Земле очень много. Они обитают везде – в воздухе, в земле, на земле, в воде. Меня  увлек рассказ учителя  о животных, живущих под водой.  И  особенно заинтересовал вопрос, что же такое кораллы. Мне захотелось больше узнать о кораллах, о том, как они образуются, чем отличаются.

Для этого я поставила себе цель: выяснить, кораллы – животные или растения.

Задачи исследования:

1.Собрать и проанализировать информацию о кораллах.

2.Выполнить поделку - коралл

В своей гипотезе  я предположила, что,  возможно, коралл является растением, потому что похож на побег экзотического дерева.

 

В своей работе использовала  следующие методы исследования:

1.                     Поиск литературы (в библиотеке и Интернете).

2.                     Анализ;

3.                     Обобщение;

4.                     Выводы;

5.                     Создание поделки.

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров903
Номер материала 137227
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх