Государственное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 51 Калининского
района
Санкт-Петербурга
Дидакктическая игра для старших
дошкольников
«Найди слова»
для
детей 6 -7 лет
(Образовательная
область "Познание")
Разработала
воспитатель
Акайкина
Елена Григорьевна
Санкт-Петербург
2015
Методическое сопровождение к дидактической игре
"Найди слова"
Данное учебно-игровое пособие учит детей
решать логическую задачу средствами поисковой деятельности. Закрепляет
умения ориентироваться на ограниченной поверхности. Формирует интерес и
потребность в чтении. Развивает у детей логическое
мышление, речь, мелкую моторику рук. Воспитывает у
детей любознательность, устойчивый
интерес к познавательной деятельности.
Учебно-игровое пособие может быть
использовано учителями логопедами, дефектологами, воспитателями в совместной и
в самостоятельной деятельности детей.
Так же игровое пособие может быть
предложено детям как настольная игра, так и на интерактивной доске в программе МИМИО.
Цель игры:
Учить детей находить способ решения поставленной
задачи. Продолжать развивать умение ориентироваться на ограниченной поверхности.
Развивать интерес и потребность в чтении, умение делать звуко-буквенный анализ
слов. Развивать интеллектуально – логическое мышление.
Предварительная работа:
изучение материала по лексической теме, развитие уменя делать звуко-буквенный
анализ слов.
Оборудование:
Основное поле по типу "Морской бой" с рамещенными в нем буквами тех
слов, которые нужно угадать; индивидуальные карточки с зашифрованными в них
словами; кружки красного, синего и зеленого цветов; карандаши или водные
маркеры.
Ход игры:
Ребенку (группе детей) выдается игровое поле в котором "спрятаны "
слова связанные с той или иной темой и карточки с ключем "шифром".
Дети с помощью ключа "шифра" находят спрятанные буквы и
расшифровывают слова.
Как усложнение для детей умеющих
делать звуко-буквенный анализ слов предлагагаем воспользоваться цветными
кружками и провести анализ угаданного слова. Затем дети меняются индивидуальными
карточками и выполняют оналогичное задание.
Данное
учебно-игровое пособие представленно на примере некоторых лексических тем (
Перелетные птицы; Космос; Санкт-Петербург; Транспорт (наземный, воздушный);
Зима; Зимующие птицы).
Подсказка
для взрослых
Твердость
и мягкость согласных.
Твердые:
Мягкие Мягкие согласные:
Б
В Г Д Ж З К Л М Б, В, Г, Д, З, Й, К,
Л, М
Н
П Р С Т Ф Х Ц Ш Н, П, Р, С, Т, Ф, Х, Ч, Щ
1.
После согласной стоят 1. После согласной
стоят
гласные
А, О, У, Э, Ы гласные Я, Ё, Ю, Е, И
2.
Конец слова, 2. После
согласной
другая
согласная стоит
Ь
3.
Всегда твердые: Ж, Ц, Ш 3. Всегда мягкие: Й, Ч, Щ
Гласные
звуки обозначают - красными кружками.
Твердые согласные - синими.
Мягкие согласные зелеными
|
7 В
|
3 Ж
|
2 В
|
9 З
|
5 А
|
3 Ж
|
|
Р
|
А
|
К
|
Е
|
Т
|
А
|
ПЕРЕЛЁТНЫЕ
ПТИЦЫ
|
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Е
|
Ж
|
З
|
И
|
К
|
|
1
|
Р
|
|
|
|
|
З
|
|
|
|
|
|
2
|
|
У
|
|
|
|
|
|
|
Б
|
|
|
3
|
|
|
Г
|
|
|
|
К
|
|
|
|
|
4
|
Ь
|
|
|
|
О
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
Е
|
|
|
|
В
|
|
|
|
6
|
|
С
|
|
|
|
|
Т
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
Ц
|
|
|
|
|
А
|
|
8
|
|
|
Л
|
|
|
|
|
Ч
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
Д
|
|
|
|
|
|
10
|
Й
|
|
|
|
|
|
|
|
Ш
|
|
|
6
Б
|
4
Д
|
8
В
|
4
Д
|
5
З
|
5
Г
|
10А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
Ж
|
2
Б
|
3
Ж
|
2
Б
|
10
И
|
3
И
|
7
К
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
Б
|
3
Ж
|
5
З
|
4
Д
|
1
А
|
5
Г
|
7
Д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
В
|
7
К
|
6
Б
|
6
Ж
|
4
Д
|
8
З
|
3Ж
|
7К
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
КОСМОС
|
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Е
|
Ж
|
З
|
И
|
К
|
|
1
|
|
|
|
|
П
|
|
|
|
|
И
|
|
2
|
|
|
К
|
|
|
|
|
Х
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
У
|
|
|
|
|
С
|
|
|
5
|
Т
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
М
|
|
|
|
Д
|
|
7
|
|
|
Р
|
|
|
|
|
|
Ц
|
|
|
8
|
|
|
|
Н
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
О
|
|
|
|
|
|
Е
|
|
|
|
10
|
Л
|
|
|
|
|
|
В
|
|
|
|
|
2 В
|
9 Б
|
4 И
|
6 Е
|
9 Б
|
8 Г
|
3 Ж
|
10 Ж
|
5 А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 И
|
1 Д
|
4 Г
|
5 А
|
8 Г
|
1 К
|
2 В
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 Е
|
9 Е
|
5 А
|
9 З
|
9 Б
|
7 В
|
1 К
|
5 А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 А
|
4 Г
|
8 Г
|
9 Б
|
2 З
|
9 Б
|
6 К
|
|
|
|
|
|
|
|
|
САНКТ
-ПЕТЕРБУРГ
|
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Е
|
Ж
|
З
|
И
|
К
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
В
|
|
|
Т
|
|
Й
|
|
3
|
|
|
|
Ц
|
|
|
|
|
Я
|
|
|
4
|
|
П
|
|
|
|
Д
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
Л
|
|
|
|
|
|
|
А
|
|
6
|
|
|
|
Е
|
|
|
|
|
Ы
|
|
|
7
|
И
|
|
|
|
М
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
К
|
|
|
|
|
Р
|
|
|
|
|
9
|
О
|
|
|
|
|
С
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
Ь
|
|
|
|
|
Н
|
|
|
|
8 Б
|
8 Ж
|
6 Г
|
4 Б
|
9 А
|
9 Е
|
2 З
|
10 В
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 Е
|
2 Д
|
9 А
|
8 Ж
|
3 Г
|
9 А
|
2 Д
|
6 И
|
2 К
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4Б
|
6Г
|
2З
|
8Ж
|
9А
|
4Б
|
5К
|
2Д
|
5В
|
9А
|
2Д
|
8Б
|
5К
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 В
|
6 Г
|
2 З
|
10 З
|
7 А
|
2 К
|
|
9 Е
|
5 К
|
4 Е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 Ж
|
6 Г
|
8 Б
|
5 К
|
|
10 З
|
6 Г
|
2 Д
|
5 К
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТРАНСПОРТ
(наземный)
|
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Е
|
Ж
|
З
|
И
|
К
|
|
1
|
|
|
|
Б
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
М
|
|
|
|
|
Е
|
|
|
О
|
|
3
|
|
|
|
|
Н
|
|
|
|
|
|
|
4
|
С
|
|
|
|
|
|
|
Ш
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
Й
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
А
|
|
|
|
Т
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
К
|
|
|
|
Л
|
|
|
|
8
|
В
|
|
|
|
|
|
|
|
У
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
И
|
|
|
|
|
|
10
|
|
Р
|
|
|
|
|
|
|
|
П
|
|
6Ж
|
10Б
|
6В
|
3Д
|
4А
|
10К
|
2К
|
10Б
|
6Ж
|
|
|
т
|
р
|
а
|
н
|
с
|
п
|
о
|
р
|
т
|
|
|
2Б
|
6В
|
4З
|
9Е
|
3Д
|
6В
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6В
|
8А
|
6Ж
|
2К
|
1Г
|
8И
|
4А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6Ж
|
10Б
|
6В
|
7Г
|
6Ж
|
2К
|
10Б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6Ж
|
6В
|
7Г
|
4А
|
9Е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6Ж
|
10Б
|
2К
|
7З
|
2Ж
|
5Д
|
1Г
|
8И
|
4А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6Ж
|
10Б
|
6В
|
2Б
|
8А
|
6В
|
5Д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2Б
|
2Ж
|
6Ж
|
10Б
|
2К
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТРАНСПОРТ
(воздушный)
|
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Е
|
Ж
|
З
|
И
|
К
|
|
1
|
|
|
И
|
|
|
|
Ь
|
|
|
Н
|
|
2
|
Л
|
|
|
|
|
Е
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
М
|
|
|
|
Ж
|
|
|
|
4
|
|
В
|
|
|
|
|
|
|
Э
|
|
|
5
|
|
|
Ё
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
Р
|
|
|
|
|
Й
|
|
7
|
|
|
|
П
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
К
|
|
|
|
|
|
|
|
О
|
|
|
9
|
|
|
Т
|
|
|
|
|
Б
|
|
|
|
10
|
|
Д
|
|
|
|
С
|
|
|
|
|
|
9В
|
6Д
|
5Ж
|
1К
|
10Е
|
7Г
|
8И
|
6Д
|
9В
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4Б
|
2Е
|
6Д
|
9В
|
8И
|
2А
|
5В
|
9В
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6Д
|
5Ж
|
8А
|
2Е
|
9В
|
5Ж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10Е
|
5Ж
|
3Г
|
8И
|
2А
|
5В
|
9В
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10Б
|
1В
|
6Д
|
1В
|
3З
|
5Ж
|
9З
|
2А
|
1Ж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5Ж
|
4Б
|
1В
|
5Ж
|
2А
|
5Ж
|
6К
|
1К
|
2Е
|
6Д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5Ж
|
4И
|
6Д
|
8И
|
7Г
|
2А
|
5Ж
|
1К
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2А
|
5Ж
|
6К
|
1К
|
2Е
|
6Д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗИМА
|
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Е
|
Ж
|
З
|
И
|
К
|
|
1
|
|
|
|
М
|
|
|
|
|
|
Ю
|
|
2
|
С
|
|
|
|
|
|
Б
|
|
|
|
|
3
|
|
А
|
|
|
Ь
|
|
|
|
Ё
|
|
|
4
|
|
|
Т
|
|
|
|
|
Р
|
|
|
|
5
|
|
|
|
У
|
|
|
|
|
Н
|
|
|
6
|
|
К
|
|
|
|
В
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
И
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
П
|
|
|
|
|
О
|
|
|
9
|
|
|
Г
|
|
|
|
З
|
|
|
|
|
10
|
Е
|
|
|
|
|
Л
|
|
|
|
|
|
2А
|
5Г
|
9В
|
4З
|
8И
|
2Ж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2А
|
5И
|
10А
|
9В
|
8И
|
6Е
|
7Д
|
6Б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1Г
|
10А
|
4В
|
10А
|
10Е
|
3Д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6Е
|
3Д
|
1К
|
9В
|
3Б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1Г
|
8И
|
7К
|
8И
|
9Ж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9Ж
|
7Д
|
1Г
|
3Б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2А
|
5И
|
10А
|
9В
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8Г
|
8И
|
9Ж
|
3И
|
1Г
|
6Б
|
3Б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗИМУЮЩИЕ
ПТИЦЫ
|
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Е
|
Ж
|
З
|
И
|
К
|
|
1
|
|
|
|
О
|
|
|
|
|
Г
|
|
|
2
|
Й
|
|
|
|
|
Т
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
Е
|
|
|
|
|
|
П
|
|
|
4
|
|
Щ
|
|
|
|
|
Ё
|
|
|
Ь
|
|
5
|
|
|
|
|
Н
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
К
|
|
|
|
|
Л
|
|
|
|
7
|
В
|
|
|
|
|
|
Р
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
Д
|
|
А
|
|
|
|
|
|
9
|
|
С
|
|
|
|
|
|
|
И
|
|
|
10
|
З
|
|
|
|
Я
|
|
|
|
|
Ц
|
|
9Б
|
5Д
|
3В
|
1И
|
9И
|
7Ж
|
4К
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8Г
|
10Д
|
2Е
|
3В
|
6З
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9Б
|
9И
|
5Д
|
9И
|
10К
|
8Е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9Б
|
7А
|
9И
|
7Ж
|
9И
|
9Б
|
2Е
|
3В
|
6З
|
4К
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6В
|
6З
|
4Ж
|
9Б
|
2Е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4Б
|
3В
|
1И
|
1Г
|
6З
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7А
|
1Г
|
7Ж
|
1Г
|
7А
|
3В
|
2А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3И
|
1Г
|
3И
|
1Г
|
6З
|
10А
|
3В
|
5Д
|
4К
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Список
используемой литературы
1
Нищева Н.В. "Система коррекционной работы в
логопедической группе для детей с ОНР."
СПб., Детство-Пресс,
2009.
2
Нищева Н.В "Современная система коррекционной работы
в логопедической группе для детей с ОНР с 3 до 7 лет".,
СПб., Детство-Пресс,
2009.
3
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная
общеобразовательная программа дошкольного образования. /Под редакцией Н Е.
Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой., Мозайка-Синтез., 2010.
4
Воронкевич О. А "Добро пожаловать
в экологию" Методическое пособие. /Под ред. О.Н. Никоновой. СПб.: Икар,
2000.
5
Маневцова Л.М. и др. Мир природы и ребенок. СПб.: Детство-Пресс, 2000.
6
Ермолаева Л.К , Лебедева И.М.
и др. "САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Страницы из жизни нашего края " СМИО Пресс, 2006.
7
Стеркина Р.Б., Князева О.Л., Авдеева
Н.Н.Программа по ОБЖ "Безопасность", СПб., Детство-Пресс, 2011.
