Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Учебно - методическая разработка на тему " Уроки Победы"

Учебно - методическая разработка на тему " Уроки Победы"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Документы в архиве:

3.91 МБ Вечная слава!.ppt
876.44 КБ Звук_метронома_-_Минута_молчания.mp3
12.41 МБ Иосиф Кобзон - Поклонимся великим тем годам.mp3
256 КБ Конспект.doc
48.5 КБ Пояснительная записка.doc
19.65 МБ С чего начинается Родина.wmv

Название документа Вечная слава!.ppt

Вечная слава героям! Сталинградская битва! «Прифронтовой Камышин – в борьбе...
. Могила Неизвестного солдата “Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен”
Великая Отечественная война 22 июня 1941года – 9 мая 1945года
 Сталинградская битва 1942 - 1943
«За Волгой для нас земли нет!» - боевой девиз защитников Сталинграда
125 дней продолжалось оборонительное сражение
Советские воины дрались за каждый квартал, за каждый дом, прочно удерживали с...
Бои в Сталинграде
Бои в Сталинграде
Дом сержанта Павлова – дом солдатской славы 58 дней в окружении немцев отбива...
19 ноября 1942 года началось наступление на врага. Через четыре дня в кольцо...
Наступательный период (с 19 ноября 1942 года). В контрнаступлении участвовали...
23 ноября войска Юго-Западного и Сталинградского фронтов соединились в районе...
Почти два месяца томились немцы в гигантском котле окружения. Их косил и голо...
 2 февраля 1943 г. фашисты капитулировали.
Таким мир увидел Сталинград… Таким мир увидел Сталинград…
Такой ценой далась победа…
Камышане-участники Сталинградской битвы:
 В госпитале г Камышина
Авиаремонтные мастерские по ремонту боевых самолетов г Камышин ( на базе стек...
Налеты вражеской авиации на Камышин Ликвидация последствия бомбардировок
Общенародный вклад жителей г Камышина и Камышинского района в дело разгрома г...
8. Выпуск противопехотных мин, автоматов ППШ, миномётов. 9. Производство дисц...
 МИНУТА МОЛЧАНИЯ
.Памятники Камышина
Музеи Камышина:
Камышане-участники Сталинградской битвы: 			 			 			  
			  			  
Герой Советского Союза - военный летчик-истребитель Алексей Петрович Маресьев
Уроженец г Камышин Герой Советского Союза - штурман морской авиации Сергей Ст...
Уроженец Камышина –Герой Советского Союза -командир танка Герман Николаевич Л...
Вечная слава героям!..
1 из 38

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вечная слава героям! Сталинградская битва! «Прифронтовой Камышин – в борьбе
Описание слайда:

Вечная слава героям! Сталинградская битва! «Прифронтовой Камышин – в борьбе за Сталинград» Презентацию выполнила учитель начальных классов МБОУ СОШ № 19 г Камышин Трохлиб О В

№ слайда 2 . Могила Неизвестного солдата “Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен”
Описание слайда:

. Могила Неизвестного солдата “Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен”

№ слайда 3 Великая Отечественная война 22 июня 1941года – 9 мая 1945года
Описание слайда:

Великая Отечественная война 22 июня 1941года – 9 мая 1945года

№ слайда 4  Сталинградская битва 1942 - 1943
Описание слайда:

Сталинградская битва 1942 - 1943

№ слайда 5 «За Волгой для нас земли нет!» - боевой девиз защитников Сталинграда
Описание слайда:

«За Волгой для нас земли нет!» - боевой девиз защитников Сталинграда

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 125 дней продолжалось оборонительное сражение
Описание слайда:

125 дней продолжалось оборонительное сражение

№ слайда 9 Советские воины дрались за каждый квартал, за каждый дом, прочно удерживали с
Описание слайда:

Советские воины дрались за каждый квартал, за каждый дом, прочно удерживали свои рубежи.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Бои в Сталинграде
Описание слайда:

Бои в Сталинграде

№ слайда 12 Бои в Сталинграде
Описание слайда:

Бои в Сталинграде

№ слайда 13 Дом сержанта Павлова – дом солдатской славы 58 дней в окружении немцев отбива
Описание слайда:

Дом сержанта Павлова – дом солдатской славы 58 дней в окружении немцев отбивали наши бойцы атаки врага. Они держали под пулеметным огнем площадь и ближайшие улицы.

№ слайда 14 19 ноября 1942 года началось наступление на врага. Через четыре дня в кольцо
Описание слайда:

19 ноября 1942 года началось наступление на врага. Через четыре дня в кольцо окружения Советских войск попали тысячи немецких солдат и офицеров.

№ слайда 15 Наступательный период (с 19 ноября 1942 года). В контрнаступлении участвовали
Описание слайда:

Наступательный период (с 19 ноября 1942 года). В контрнаступлении участвовали 3 главных фронта, под командованием генералов: Н. Ф. Ватунина К. К. Рокоссовского А. И. Еременко

№ слайда 16 23 ноября войска Юго-Западного и Сталинградского фронтов соединились в районе
Описание слайда:

23 ноября войска Юго-Западного и Сталинградского фронтов соединились в районе города Калач. В окружении оказалось 330 тысяч вражеских солдат и офицеров под командованием фельдмаршала Паулюса .

№ слайда 17 Почти два месяца томились немцы в гигантском котле окружения. Их косил и голо
Описание слайда:

Почти два месяца томились немцы в гигантском котле окружения. Их косил и голод и холод. 31 января 1942 года фельдмаршал Паулюс был взят в плен советскими воинами

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19  2 февраля 1943 г. фашисты капитулировали.
Описание слайда:

2 февраля 1943 г. фашисты капитулировали.

№ слайда 20 Таким мир увидел Сталинград… Таким мир увидел Сталинград…
Описание слайда:

Таким мир увидел Сталинград… Таким мир увидел Сталинград…

№ слайда 21 Такой ценой далась победа…
Описание слайда:

Такой ценой далась победа…

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Камышане-участники Сталинградской битвы:
Описание слайда:

Камышане-участники Сталинградской битвы:

№ слайда 24  В госпитале г Камышина
Описание слайда:

В госпитале г Камышина

№ слайда 25 Авиаремонтные мастерские по ремонту боевых самолетов г Камышин ( на базе стек
Описание слайда:

Авиаремонтные мастерские по ремонту боевых самолетов г Камышин ( на базе стеклотарного завода)

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Налеты вражеской авиации на Камышин Ликвидация последствия бомбардировок
Описание слайда:

Налеты вражеской авиации на Камышин Ликвидация последствия бомбардировок

№ слайда 28 Общенародный вклад жителей г Камышина и Камышинского района в дело разгрома г
Описание слайда:

Общенародный вклад жителей г Камышина и Камышинского района в дело разгрома гитлеровских захватчиков. 1. Создание групп военного обучения ( самозащиты, стрелков, телеграфистов, медсестёр, шоферов ) 2. Формирование и готовность к тяжелым боям полков и дивизий. 3.Открытие множества госпиталей « Город милосердия» 4. Размещение танковых училищ, батальонов воздушного наблюдения, оповещения и связи. 5. Наведение мостов – переправ через Волгу 6. Участие в строительстве прифронтовой железной дороги до Сталинграда 7. Создание авиамоторных мастерских на площадке стекольного завода

№ слайда 29 8. Выпуск противопехотных мин, автоматов ППШ, миномётов. 9. Производство дисц
Описание слайда:

8. Выпуск противопехотных мин, автоматов ППШ, миномётов. 9. Производство дисциллированной воды, витаминов. 10. Производство солдатских котелков, ракетниц на базе консервного завода 11. Создание и выпуск макетов ложных самолётов в мастерских элеватора и хлебозавода 12. Производство валенной обуви, рукавиц, телогреек, ватных брюк – артелью « Труд инвалида» 13. Огромная работа медицинского персонала СЭС по предотвращению инфекционных заболеваний 14. Снабжение бойцов сельскохозяйственной продукцией, овощами, мясом, молоком – силами тружеников района 15. Сбор и отправка тёплых вещей, денежных средств на передовую, силами населения города.

№ слайда 30  МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Описание слайда:

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

№ слайда 31 .Памятники Камышина
Описание слайда:

.Памятники Камышина

№ слайда 32 Музеи Камышина:
Описание слайда:

Музеи Камышина:

№ слайда 33 Камышане-участники Сталинградской битвы: 			 			 			  
Описание слайда:

Камышане-участники Сталинградской битвы:  

№ слайда 34 			  			  
Описание слайда:

   

№ слайда 35 Герой Советского Союза - военный летчик-истребитель Алексей Петрович Маресьев
Описание слайда:

Герой Советского Союза - военный летчик-истребитель Алексей Петрович Маресьев

№ слайда 36 Уроженец г Камышин Герой Советского Союза - штурман морской авиации Сергей Ст
Описание слайда:

Уроженец г Камышин Герой Советского Союза - штурман морской авиации Сергей Степанович Давыдов

№ слайда 37 Уроженец Камышина –Герой Советского Союза -командир танка Герман Николаевич Л
Описание слайда:

Уроженец Камышина –Герой Советского Союза -командир танка Герман Николаевич Липкин

№ слайда 38 Вечная слава героям!..
Описание слайда:

Вечная слава героям!..

Название документа Конспект.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя образовательная школа №19 городского округа - город Камышин Волгоградской области













Воспитательное мероприятие





"Прифронтовой Камышин - в борьбе за Сталинград "

 











Учитель начальных классов:

Трохлиб Оксана Владимировна







2015 г

Ход занятия:


  1. Звучит фонограмма “С чего начинается Родина”. [видеоклип] Учитель: - Прослушав данную песню и посмотрев видеоклип, какие мысли возникли у вас в голове, о чём заставила вас задуматься данная музыкальная композиция? - Что же для вас Родина? Чем является Волгоградская земля? ( ответы уч-ся) - А кто знает как раньше называлась наш Волгоград? – В какое нелёгкое для всей страны это было? (ответы учеников) [слайд 2]

1 ученик: 2 ученик:

Медленно история листается, Родина, суровая и милая,
Летописный тяжелеет слог Помнит все жестокие бои,
Всё стареет, Вырастают рощи над могилами,
Родина не старится, Славят жизнь по рощам соловьи
Не пускает старость на порог.

Учитель: Ты хочешь Мира? Помни о войне! Забыть о ней хотелось бы и мне, Пока еще таится под золой Огонь войны, неистовый и злой. Пока еще оружие в цене, Почаще вспоминайте о войне [слайд 3]

Все дальше уходят от нас героические годы Великой Отечественной войны, с каждым годом все меньше и меньше остается среди нас тех, кто встретил роковой рассвет 22 июня 1941 года, тех, кто познал кровавый снег Сталинграда.
3 ученик: «Поклон земле, суровой и прекрасной, Что вечно будет людям дорога! Здесь виден новый город – светлый, ясный, Степная ширь и Волги берега. Став на земле суровой и прекрасной, Копнешь песок, а он не желтый весь, Не золотистый он, а темно-красный, Как кровь героев, пролитая здесь».

- Ребята, Вы поняли из стихотворения, какой земле поклон?, чьей кровью полита земля наша?, о какой битве будет идти речь сегодня?...

[слайд 4-5]



4 ученик: hello_html_11090369.pnghello_html_11090369.png1942 год. На Волге разворачивается Сталинградская битва, кhello_html_m78c1fdc4.jpgоторую назовут самой кровопролитной и жестокой, самой крупной сухопутной битвой в истории Второй мировой войны. Более двух тысяч самолётов и танков, более 30-ти тысяч орудий... На отдельных этапах в сражении участвовало более 2 миллионов человек. Защитники Сталинграда героически держали оборону 200 дней и ночей. [слайд 6]

5 ученик: 17 июля 1942 в излучине Дона начались кровопролитные бои. Ценой огромных потерь враг продвигается к Волге. И 23 августа прорвав оборону советских войск, гитлеровские танки подошли к Сталинграду – это был самый страшный для города день. Фашисты совершили более 2 тысяч самолетовылетов. Город был превращен в руины [слайд 7] 6 ученик: От рожденья земля не видала
Ни осады ни битвы такой,
Содрогалась земля и краснели поля
Все пылало над Волгой рекой.

Следы врага – развалины и пепел, [слайды 8-13]
Здесь все живое выжжено дотла.
Сквозь дым нет солнца в черном небе
На месте улиц – камни и зола.

7 ученик:

И вот пришёл тот долгожданный день- 19 ноября 1942 года стало началом контрнаступления Советских войск под Сталинградом. 7часов 30 минут. Свет. Взвились ракеты, прогремел сигнал, началось наступление советской армии по всей линии фронта. Но до окончания победы под Сталинградом были ещё долгие и тяжелые дни боёв. [слайд 14-15]

Учитель:

На пятый день наступления, в результате напряжённых боёв уже 23 ноября советские войска завершили окружение сталинградской группировки врага. Это был ошеломляющий успех! В окружении оказались штаб немецкой 6-й полевой армии, 5 немецких корпусов в составе 20 дивизий, 2 румынские дивизии, многочисленные тыловые части и учреждения, численностью около 300 тысяч человек. [слайд 16-17]

8 ученик:  Утром 31 января 1943 года войска 64-ой армии взяли в плен фельдмаршала немецкой армии Паулюса вместе со штабом. Мощные удары советских войск подавили последние очаги сопротивления. [слайд 18-19] 2 февраля 1943 года в 16 часов закончилась Сталинградская битва.

9 ученик: Я недавно смотрел старый фильм о войне И не знаю, кого мне спросить, Почему нашим людям и нашей стране, Столько горя пришлось пережить. Почему сыновья не вернулись домой, Столько жён потеряли мужей. Отчего красны девицы ранней весной Шли гулять без любимых парней? Дети детство узнали в руинах домов, Эту память вовек не убить, Лебеда - их еда и землянка их кров, А мечта – до победы дожить.

Я смотрю старый фильм, и мечтается мне, Чтобы не было воин и смертей, Чтобы мамам страны не пришлось хоронить Вечно юных своих сыновей. [слайды 20 -21]

- Ребята, много горя принесла людям страшная война, но всё же мы победили, отстояли нашу родную землю… - А как на ваш взгляд, благодаря чему, кому так произошло? … - Благодаря самоотверженности на передовой, а также огромной поддержке людей « от мала до велика» в тылу. – Наш с вами город Камышин тому яркий пример…

Учитель:

Каждый год, 2 февраля, жители города Камышина, вместе со всей страной отмечают годовщину Сталинградской битвы, вспоминают всех, кто отдал жизни, защищая нашу землю от немецко-фашистских захватчиков, тех, кто сражался и погибал на передовой. [слайд 22]

- Давайте проанализируем неоценимый вклад в общенародное дело разгрома гитлеровских захватчиков, воинов и трудящиеся г.Камышина и Камышинкого района. - Составим перечень доблестных дел, направленных на помощь советским войскам.

На фронтах Великой Отечественной сражались за Родину 23 449 камышан и 6 898 наших земляков не вернулись с войны. [слайд 23]

Людские резервы, производственная база и материальные ресурсы были направлены на помощь фронту под девизом «Все для фронта, все для победы».



Стали действовать законы военного времени. После принятия Постановления Государственного Комитета Обороны «о всеобщеобязательном обучении военному делу» в Камышине были созданы 12 групп военного обучения.

В результате к концу 1942 годы были подготовлены группы самозащиты – 22 человека, стрелков – 115 человек, шоферов – 43, радистов-операторов м- 34, телеграфистов – 20, свыше 2000 женщин и девушек стали медсестрами, сандружинницами, значкистами ГСО, многие подготовили себя к защите от воздушного нападения врага. Всего к ПВХО подготовлено 9 263 человека. В 1942 году, когда шла Сталинградская битва, Камышин стал прифронтовым городом, подвергался авианалётам и бомбардировке.

В городе формировались и готовились к тяжелым боям полки и дивизии. С самого начала войны Камышин превратился в один сплошной госпиталь, став по сути, «городом милосердия». С фронта постоянно прибывали на поправку раненные бойцы.

hello_html_59bcda69.jpg

В госпитале [слайд 24]

Отсюда шло снабжение войск боеприпасами и продовольствием.

В городе размещались танковые училища, батальон воздушного наблюдения, оповещения и связи.

Были наведены переправы через Волгу для переброски войск, доставки раненых, боеприпасов, продовольствия, эвакуации беженцев из западных областей.

В трудные дни Сталинградской битвы горожане участвовали в строительстве рокады – прифронтовой железной дороги на Сталинград.

Сотни Камышан были заняты на строительстве оборонитель­ных сооружений, фронтовых дорог и мостов, очистке от снега железнодорожных путей.

На производственных площадях стеклотарного завода в дни войны размещались авиаремонтные мастерские по ремонту боевых самолетов, а на плато между городом и заводом, где теперь размещается поселок текстильщиков, находилась взлетная полоса. Отсюда после ремонта боевые самолеты улетали на фронт.

hello_html_32a217cc.jpg [слайд 25]

  В Камышине совместно с авторемонтными мастерскими фрон­та, стеклотарного завода и Камышинской МТМ, производился капитально-восстановительный ремонт автомобилей для армии.

Промышленные предприятия города выполняли много­численные заказы и задания фронта. Стеклотарный завод, кроме основной продукции, выпускал взрыватели противопехотных мин, автоматы ППШ, ротные ми­нометы, стеклянные фляжки и шарообразные ампулы для за­жигательной жидкости, металлические изделия для зимних переходов через реку Волгу, болты и подрельсовые подкладки для строительства железной дороги Петров Вал – Сталинград, окопные печи, грейдеры-снегоочистители, противобуксовочные цепи для автомобилей, деревянные лопаты.

Завод снабжал госпитали дистиллированной водой высокой стерильности, которая использовалась при спасении жизни и лечении ране­ных воинов и приготовления лекарственных растворов. На заводе была смонтирована кислородная станция для обеспе­чения кислородом авиаремонтных мастерских и госпиталей. Подразделения истребительной авиации, базировавшиеся в районе города, получали с завода сжатый воздух высокого давления для запуска авиационных моторов.

 hello_html_m1c1f57aa.jpg [слайд 26]

В годы войны консервный завод освоил производство вита­минов, солдатских котелков и сигнальных ракетниц. Мастерские элеватора в кооперации с хлебозаводом и артелью «Промкооператор» приступили к изготовлению автоматов ППД, горпромкомбинат начал выпускать деревянные ящики для снарядов и гранат, а также макеты самолетов для ложных аэродромов.

   Мастерские техникума механизации сельского хозяйства изготавливали запчасти для автомобилей и тракторов, минометы-лопаты, фурнитуру для кавалерийских седел и пряжки для солдатских ремней.

      Производственные мастерские артели «Труд инвалида» вы­пускали валенную обувь, ватные телогрейки, брюки и рукавицы для армии.

      В депо станции Камышин, несмотря на его малую мощность, производился восстановительный ремонт паровозов и вагонов.

      Велика была заслуга медицинского персонала санитарно­эпидемической службы города и района. Несмотря на труд­ности военного времени - большую скученность населения, недостаток одежды, питания и санитарно-гигиенических ма­териалов, а также топлива на протяжении всего периода войны в городе и районе не было эпидемических инфекцион­ных заболеваний.

Большую роль в снабжении населения продуктами питания играли труженики района и отделы рабочего снабжения, об­разованные на основных предприятиях и организациях горо­да. Они занимались выращиванием овощей, бахчевых и зер­новых культур, разведением мясо-молочного скота. Благодаря им было улучшено питание трудящихся.     

Население города и района активно участвовали в сборе теплых вещей для армии и денежных средств на строительство эскадрильи «Героический Сталинград», а также танковой колонны.

За сбор и передачу денежных средств на строительство танковой колонны, в адрес Камышинской артели «Труда инвалида» поступила благодарственная телеграмма от пред­седателя Государственного комитета обороны И.В. Сталина (телеграмма экспонируется в городском музее).

В период интенсивных налетов вражеской авиации на го­род коллективы рабочих, ИТР и служащих вместе с воинами Красной Армии, стойко защищали свои предприятия и быстро ликвидировали последствия бомбардировок на объектах.

hello_html_m47219be7.jpg[слайд 27]

  Несмотря на человеческие жертвы и разрушения предприя­тий, труженики тыла продолжали выпускать оборонную и на­родно-хозяйственную продукцию. В трудных условиях военного времени, когда кадровый состав рабочих, ИТР и служащих ушел на фронт, их заменили старики, женщины и подростки. Они сутками, неделями и месяцами не покидали производства, выполняя заказы фрон­та. Своим самоотверженным трудом они творили чудеса тру­довой доблести, преодолевая трудности военного времени.

Статистика военных расположений и хронология событий, проходивших в прифронтовом Камышине. ( презентация исследовательской работы учащихся)

Группа учеников:  

1. На защите города от налетов вражеской авиации стоял 1806 зенитно-артиллерийский полк

2.В Камышинском районе формировались: 4 танковый корпус 21 армии; 333-я стрелковая дивизия, в честь которой названа одна из улиц города.

3. 13 января 1942 г. на базе Бобруйского военно-тракторного училища было организовано Камышинское танковое училище, впоследствии убывшее в Казахскую ССР, которое в даль­нейшем было переведено в г. Омск, где стало высшим инженерным.

4. Сформирована и в марте 1942 г. отправлена на фронт 280-я стрелковая дивизия, командир дивизии генерал-майор Голо­сов. Камышане вручили этой дивизии Красное знамя (впос­ледствии 280-я Краснознаменная Конотопско-Коростеньская стрелковая дивизия).

 5.  Формировались части 8-й резервной армии. В конце августа 1942 г. в г. Камышин прибыл генерал-лейтенант Р. Я. Мали­новский и вступил в командование армией. После включения в состав действующих войск армия переименована в 66-ю Ар­мию.

 6.  В августе 1942 г. на формирование 16 воздушной армии из резерва Ставки прибыла 283-я истребительная авиацион­ная дивизия. За боевые отличия, стойкость и героизм лич­ного состава, проявленные в Сталинградской битве, приказом Верховного Главнокомандующего дивизия удостоилась почет­ного наименования "Камышинской".

 7.   Летом 1944 г. в г. Камышин прибыло Соликамское танковое училище, танкодром которого находился в районе горы «Уши».

8. 27.09.1942г. Сталинградский Обком ВЛКСМ принял спе­циальное Постановление о мобилизации комсомольцев и моло­дежи на защиту Сталинграда. 17.11.1942г. более 2 тысяч комсомолок и комсомольцев-добровольцев области, в том числе 125 камышан, собрались в парке г. Камышина на митинг, приняли клятву отстоять Сталинград, от­куда отправились на фронт.

Учитель: - Исходя из выше сказанного и увиденного, мы составили с вами перечень действий общенародного вклада камышан в дело разгрома гитлеровских захватчиков. Опираясь на прочный тыл, любовь к Родине, веру в победу, Сталинградская битва явилась переломным моментом в ходе войны и навсегда останется в сердцах каждого сталинградца, камышанина, земляка. [слайд 28]


10 ученик:

Не назовешь их поименно,- Всех, кто много лет назад Стальной стеною непреклонно У Волги встал за Сталинград!

Не назовешь тех поименно, Кто город к жизни возродил, Великой целью окрылённый, Отдал ему столько сил.

А если хочешь ты дознаться, Архивов ветхих не тревожь, Скажи лишь слово «сталинградцы», И всех ты сразу назовёшь……….

Почтим память героев, отдавших свою жизнь на передовой и в тылу за Победу, за мирное небо над головой! МИНУТА МОЛЧАНИЯ………

[слайд 29]

Итог: Звучит запись песни «Поклонимся великим тем годам» (муз. А. Пахмутовой, сл. М. Львова) в исполнении И. Кобзона.

На экран проецируются:

1. Памятники Камышина, посвященные Сталинградской битве

2. Музеи Камышина:

3.Камышане-участники Сталинградской битвы (фото) [слайды 30-37]







hello_html_f165c27.png

Рефлексия:

Учитель:

Я предлагаю вам провести мини – исследование по данной теме: (посещение краеведческого музея, беседа с родителями, прадедушками, прабабушками; сбор информации о тружениках тыла г Камышина, о сохранившихся документах, наградах, фото того времени, И уже на следующем уроке – мужества выступить в роли защитников своего мини-проекта. Спасибо всем за внимание!



Интернет ресурсы, используемые в подготовке к мероприятию:

1. Музей-панорама "Сталинградская битва" http://www.stalingradbattle.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=71&Itemid=13

2. Сталинградская битва http://battle.volgadmin.ru/

3. Музей-панорама «Сталинградсткая битва» (виртуальная экскурсия) - http://tour.volfoto.ru/volgograd/muzey-panorama-stalingradskaya-bitva/

4. Сталинградская битва. Хроники великой победы - http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=3KMvZqJB4 7A#!

5. Видео о Сталинградской битве - http://rutube.ru/video/69986e72bc7816c10ac9cb4552d894fd/#.UMDJC4WJ ZSY11

6. http://www.theunknownwar.ru/1942_god_v_fotografiyax.html (1942г. в фотографиях)

7. http://www.stalingrad.h15.ru/arhive/photos/index.htm (Сталинград 1941-1945гг. фотоматериалы)

8. http://waralbum.ru/category/war/east/stalingrad/ (военный альбом Сталинграда)

9. http://www.admkamyshin.info/2012/12/18/istoriya-kamyshina-v-stalingradskoj-bitve.html



Название документа Пояснительная записка.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

 Пояснительная записка

Ценностные ориентиры содержания мероприятия:


Данный  методический  материал  предназначен  для  проведения  классных  часов, внеклассных школьных мероприятий, уроков  мужества, направленных на формирование личностных УУД.


В работе МБОУ СОШ № 19 города Камышин Волгоградской области одной из главных задач является воспитание подрастающего поколения. Важнейшая составляющая процесса воспитания – формирование и развитие патриотических чувств.

Мы - жители замечательного города боевой и трудовой славы, города Камышина Волгоградской области, поэтому и должны следовать традициям, заложенным защитниками Сталинграда и тружениками тыла: стойкости, мужеству, героизму. Таким образом, проведение подобных мероприятий способствуют  развитию   чувства уважения и почитания  людей  старшего  поколения, проявление  к  ним  заботы,  воспитание  милосердия,  гуманизма, доброты, а также развитию патриотизма, ответственности, чувство долга, интереса к военной истории отечества, к участникам Великой Отечественной войны.

Современное общество остро нуждается в нравственно воспитанных людях. В наше непростое время, когда стираются понятия между добром и злом, нравственным и безнравственным, нашим ребятам так важно знать и помнить, кто защищал Сталинградскую землю от врагов, кто приближал победу в тылу, на какой земле мы живём и благодаря кому над нами мирное небо.
Воспитать человека – гражданина, преданного своей стране, стремящегося к приумножению славы своего Отечества, - в этом одна из главных проблем современной школы. Поэтому приоритетным направлением в воспитательной работе нашей школы является гражданско-патриотическое направление.

Мероприятие рассчитано на аудиторию учащихся 3-4 классов.

Тема : "Прифронтовой Камышин - в борьбе за Сталинград "

( защитникам Сталинграда и труженикам тыла посвящается.)

Цели: 1. Формировать у учащихся представление о героическом прошлом России, о незыблемом подвиге защитников Сталинграда и мужестве народа, проявленном на передовой и в тылу. 2.Воспитывать у детей гражданскую позицию, чувство личного сопереживания тем, кто отстоял Родину, чувство гордости за своих земляков. Задачи : 1.Определить значение Сталинградской битвы в истории Великой Отечественной войны. 2. Создать образ Великой Отечественной войны как тяжелейшего испытания, выпавшего на долю всех жителей нашей страны ,а также наших земляков- жителей Камышина.

3.Обратить внимание учащихся на то, что лучшие нравственные качества, проявленные нашими соотечественниками, и совершенные ими подвиги не могут и не должны быть девальвированы со временем.

4. Активизировать познавательную активность младших школьников, направленную на проведение мини-исследования по данной теме и защите своего мини- проекта, а также развивать речевые способности, умение делать выводы и обобщать информацию, полученную извне.

Формируемые универсальные учебные действия на мероприятии : Метапредметные: сознательно организовывать и регулировать деятельность; анализировать и обобщать факты; формулировать и обоснов. выводы; использовать современные источники информации; проявлять готовность к сотрудничеству с учениками в коллективной работе; осваивать основы межкультурного взаимодействия в социальном окружении. Регулятивные УУД  1Адекватно оценивать свои достижения 2.Осознавать трудности, стремиться их преодолевать, пользоваться различными видами помощи Познавательные УУД(искать,  и использовать информацию, логически  выполнять действия) 1.Читать, слушать, извлекать информацию, критически её оценивать 2.Понимать информацию в разных формах (схемы, модели, рисунки), переводить её в словесную форму 3.Устанавливать причинно следственные связи, подводить под понятие. Коммуникативные УУД 1. Строить свои высказывания и слушать другого. 2.Вступать в сотрудничество с учителем и одноклассниками 3.Допускать возможность различных точек зрения, высказывать и аргументировать своё мнение Личностные: 1.Осваивать гуманистические традиции и ценности общества; 2. Осмысливать социально-нравственный опыт предшествующих поколен. 3.Способствовать осознанию исторического значения подвига советского народа.



Оборудование: презентация, оформление класса : рисунки, уголок « Сталинградской битвы», подбор музыкального сопровождения, видео и фотодокументы

Краткое содержание:
Внеклассное мероприятие представленном в виде нескольких этапов. С первой минуты занятия, благодаря музыкальному сопровождению, создается эмоциональный настрой у учащихся, доверительная, торжественная обстановка, обеспечивающая интерес к предстоящей деятельности. ( первый этап ) Очень важным является( второй и третий этапы) мероприятия, которые выступают результатом долгого и упорного труда самих учащихся в виде поисковой работы – чтение стихотворений, содержательного рассказа о Сталинградской битве, рассказа о своих земляках – камышанах , о прифронтовом Камышине, о воли и мужестве на передовой и в тылу. Занятие заканчивается подведением итогов – (четвёртый этап. ) Обучающимся предлагается почтить память павших, в этой суровой битве. В ходе заключительной части у учащихся воспитывается чувство действенной памяти о погибших, личной ответственности за сохранение мира на земле. ( пятый этап ) - предлагается провести мини-исследование по данной теме ( беседа с родителями, прадедушками, прабабушками; сбор информации о тружениках тыла г Камышина, о сохранившихся документах, наградах, фото и т.д А уже на следующем уроке - мужества выступить в роли защитников своего мини-проекта.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров140
Номер материала ДВ-159444
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх