Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Учебно – методический комплекс по дисциплине: «Трудовое право»

Учебно – методический комплекс по дисциплине: «Трудовое право»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


Качканарский филиал

ГАПОУ СО «Уральский радиотехнический колледж им. А. С. Попова»





Методическая разработка


Учебно – методический комплекс

по учебной дисциплине: «Трудовое право»

основной профессиональной образовательной программы

по специальности СПО

030912 Право и организация социального обеспечения

(базовая подготовка)





Разработчик: Шарнина Вера Васильевна, преподаватель истории 1 квалификационная категория








2016 г




СОДЕРЖАНИЕ



1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3

1.1 Область применения программы 3

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы 3

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины 3

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины 4

2 СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 5

2.2 Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины 6

3 ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 17

3.1 Общее положение 17

3.2 Формы и методы текущего контроля знаний и умений 18

3.3 Формы промежуточной аттестации 19

3.4 Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине 19

3.5 Критерии оценивания 20

4 условия реализации программы дисциплины 35

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 35

4.2 Информационное обеспечение обучения 35

5 Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины 40


1 паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


1.1 Область применения программы


Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 «Право и организация социального обеспечения».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке, требующей знаний и умений в области трудового права.


1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы


Дисциплина «Трудовое право» является общепрофессиональной дисциплиной профессионального цикла.


1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • применять на практике нормы трудового законодательства;

  • анализировать и готовить предложения по урегулированию трудовых споров;

  • анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых отношений;

  • анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организации.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • нормативно-правовые акты, регулирующие общественные отношения в трудовом праве;

  • содержание российского трудового права;

  • права и обязанности работников и работодателей;

  • порядок заключения прекращения и изменения трудовых договоров;

  • виды трудовых договоров;

  • содержание трудовой дисциплины;

  • порядок разрешения трудовых споров;

  • виды рабочего времени и времени отдыха;

  • формы и системы оплаты труда работников;

  • основы охраны труда;

  • порядок и условия материальной ответственности сторон трудового договора.


1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины

максимальной учебной нагрузки обучающегося 180 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 128 часов;

самостоятельной работы обучающегося 52 часа.




2 СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


курсовой проект

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

52

в том числе:


самостоятельная работа с нормативными правовыми актами и учебной литературой

12


самостоятельная работа над подготовкой к семинарскому занятию

10

самостоятельная работа над подготовкой сообщений, докладов, рефератов

10

самостоятельная работа над курсовым проектом

20

Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2 Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

Содержание учебного материала, практические работы,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Общая часть


24


Тема 1.1.

Трудовое право как отрасль права.

Содержание учебного материала

1.Понятие труда. Общественная организация труда. Понятие трудового права. Предмет трудового права. Трудовые отношения, понятие, элементы (объект, субъ­ект, содержание). Основания возникновения, изменения и прекращения трудовых отношений. Иные отношения, связанные с трудом.

Метод трудового права. Система трудового права.

Понятие принципов трудового права. Отраслевые принципы трудового права, их характеристика. Запрещение дискриминации в сфере труда. Запрещение принудительного труда.

Понятие источников трудового права, их виды.

Классификация источников трудового права. Международные нормативные акты, конвенции Международной организации труда, их соотношение с законодательством о труде РФ. Конституция РФ и Декларация прав и свобод человека и гражданина. Трудовой Кодекс РФ. Законы РФ и подзаконные нормативные акты, их соотношение с Трудовым Кодексом РФ. Локальные нормативные акты.

Судебная практика в трудовом праве и ее значение. Значение постановленной Пленумов Верховного Суда РФ

4

1

Самостоятельная работа обучающихся

работа с Трудовым кодексом РФ, другими нормативными правовыми актами

2


Тема 1.2.

Субъекты трудового права.

Содержание учебного материала

1.Понятие субъектов трудового права.

Работодатель как субъект трудового права. Физические и юридические лица как работодатели, их права и обязанности.

Работник как субъект трудового права. Возраст, с которого граждане вправе заключать трудовой договор. Права и обязанности работников.

Понятие профессиональных союзов, их характеристика. Порядок создания профсоюзов. Отношения профсоюза с работодателями, органами государственной власти. Права профсоюзов и области трудовых отношений. Гарантии деятельности членов профсоюзного органа.

4

1

Практические занятия

решение профессиональных ситуаций по определению трудовой правосубъектности граждан

4


Самостоятельная работа обучающихся

работа с Трудовым кодексом РФ, другими нормативными правовыми актами; подготовка сообщения (реферата) по теме «Работник как субъект трудового права», «Работодатель как субъект трудового права».

2

Тема 1.3.

Социальное партнерство в сфере труда.

Содержание учебного материала

1.Понятие и стороны социального партнерства. Основные принципы социального партнерст­ва. Система и формы социального партнерства.

Представители работников и работодателей. Органы социального партнерства.

Коллективные договоры и соглашения. Порядок ведения коллективных переговоров. Сро­ки, место и порядок проведения коллективных переговоров. Понятие, содержание и структура коллективного договора. Действие коллективного договора. Изменение и дополнение коллектив­ного договора.

Соглашение. Виды соглашений. Содержание и структура соглашения. Действие соглаше­ния. Регистрация коллективного договора, соглашения. Контроль выполнения коллективного договора, соглашения.

Ответственность за нарушение законодательства о коллективных договорах и соглашениях.

4

1

Самостоятельная работа обучающихся

подготовка сообщения (реферата) о значении Коллективного договора в регулировании трудовых отношений; работа с Трудовым кодексом РФ, другими нормативными правовыми актами

4


Раздел 2.

Особенная часть


136


Тема 2.1.

Занятость и трудоустройство.

Содержание учебного материала

1.Понятие занятости, занятых граждан. Понятие трудоустройства. Формы трудоустройства. Органы государственной службы занятости, их полномочия.

Понятие безработных. Граждане, которые не признаются безработными. Порядок регистрации граждан в качестве безработных. Подходящая работа.

Социальные гарантии безработным. Пособие по безработице

Профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации безработных и незанятого населения. Выплаты лицам, обучающимся по направлению органов службы занятости.

Общественные работы.

4

1

Практические занятия

1.Решение профессиональных ситуаций по признанию граждан безработными и определению размера пособия по безработице

2. Семинарское занятие.

4


Самостоятельная работа обучающихся

подготовка сообщения (реферата) о состоянии рынка труда в современных условиях; работа с Законом РФ «О занятости населения в РФ», другими нормативными правовыми актами

4

Тема 2.2.

Трудовой договор.

Содержание учебного материала

1. Понятие, стороны и содержание трудового договора. Отличие трудового договора от гра­жданско-правовых договоров о труде. Виды трудовых договоров. Срок трудового договора. Всту­пление трудового договора в силу. Порядок заключения трудового договора. Гарантии при заклю­чении трудового договора. Документы, предъявляемые при заключении трудового договора. Тру­довая книжка. Оформление приема на работу. Испытание при приеме на работу. Результат испы­тания. Понятие персональных данных работника. Общие требования при обработке персональ­ных данных работника и гарантии их защиты.

Изменение трудового договора. Переводы на другую постоянную работу, их отличие от пе­ремещений. Виды переводов. Временный перевод на другую работу в случае производственной необходимости.

Изменение условий трудового договора в связи с изменением организационных или технологических условий труда.

Трудовые отношения при смене собственника имущества организации, изменении подведомственности организации, её ре­организации. Отстранение от работы.

Прекращение трудового договора. Общие основания прекращения трудового договора. Расторжение срочного трудового договора. Расторжение трудового договора по инициативе работника (по собственному желанию). Расторжение трудового договора по инициативе работодате­ля. Обязательное участие выборного профсоюзного органа в рассмотрении вопросов, связанных с расторжением трудового договора по инициативе работодателя.

Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон. Пре­кращение трудового договора вследствие нарушения установленных Трудовым кодексом или иным федеральным законом обязательных правил при заключении трудового договора. Особенно­сти расторжения трудового договора с отдельными категориями работников.

Порядок прекращения трудового договора. Оформление увольнения. Производство расчетов. Выходные пособия.

4

2

Практические занятия

  1. Решение профессиональных ситуаций по заключению, изменению условий и расторжению трудового договора

  2. Семинарские занятия

8


Самостоятельная работа обучающихся

подготовка и защита реферата по порядку заключения, изменения и прекращения трудового договора; работа с Трудовым кодексом РФ, другими нормативными правовыми актами

8

Тема 2.3. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников.

Содержание учебного материала

1.Особенности регулирования труда. Случаи установления особенностей регулирования тру­да. Особенности регулирования труда женщин, лиц с семейными обязанностями, работников в возрасте до 18 лет.

Особенности регулирования труда лиц: работающих по совместительству, заключивших трудовой договор на срок до 2-х месяцев, занятых на сезонных работах, работающих у работода­телей - физических лиц, выполняющих работу на дому.

Особенности регулирования труда лиц, работающих вахтовым методом, в районах Крайне­го Севера и приравненных к ним местностях.

Особенности регулирования труда работников транспорта, педагогических работников, других категорий работников.

4

2

Практические занятия

  1. Решение профессиональных ситуаций по применению труда отдельных категорий работников

  2. Деловая игра

6


Самостоятельная работа обучающихся

подготовка к семинарскому занятию по теме «Особенности регулирования труда отдельных категорий работников»; работа с Трудовым кодексом РФ, другими нормативными правовыми актами

8

Тема 2.4.

Рабочее время. Время отдыха.

Содержание учебного материала

1.Понятие рабочего времени. Нормальное, сокращенное и неполное рабочее время. Порядок установления неполного рабочего времени. Продолжительность ежедневной работы (смены). Продолжительность работы накануне нерабочих праздничных и выходных дней. Работа в ночное время. Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени по инициативе ра­ботодателя (сверхурочная работа).

Режим рабочего времени. Ненормированный рабочий день. Разделение рабочего дня на части. Сменный режим работы. Режим работы с гибким (скользящим) графиком.

Понятие и виды времени отдыха. Перерывы в работе. Выходные и нерабочие праздничные дни. Продолжительность еженедельного непрерывного отдыха. Работа в выходные и нерабочие праздничные дни.

Отпуска, понятие, виды и общая характеристика. Ежегодные отпуска, их продолжитель­ность. Дополнительные отпуска. Исчисление продолжительности ежегодных оплачиваемых отпусков.

Исчисление стажа работы, дающего право на ежегодный основной оплачиваемый отпуск. Порядок предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков. Очередность предоставления еже­годных оплачиваемых отпусков. Продление или перенесение ежегодного оплачиваемого отпуска. Разделение ежегодного оплачиваемого отпуска на части. Отзыв из отпуска. Правила замены ежегодного оплачиваемого отпуска денежной компенсацией. Реализация права на отпуск при увольнении работника. Отпуск без сохранения заработной платы. Работа в режиме гибкого рабо­чего времени. Сменная работа. Суммированный учет рабочего времени. Разделение рабочего дня на части.

6

2

Практические занятия

Решение профессиональных ситуаций по установлению рабочего времени, предоставлению времени отдыха, отпусков

Деловая игра

6


Самостоятельная работа обучающихся

работа с Трудовым кодексом РФ, другими нормативными правовыми актами

4

Тема 2.5. Заработная плата. Гарантии и компенсации.



Содержание учебного материала

1.Понятие заработной платы. Правовое регулирование. Основные государственные гарантии по оплате труда работников. Формы оплаты труда. Установление минимальной заработной платы. Порядок, место и сроки выплаты заработной платы. Удержания из заработной платы. Ограничение размера удержаний. Сроки расчета при увольнении. Выдача заработной платы, не полученной ко дню смерти работника. Ответственность работодателя за нарушение сроков выплаты заработной платы и иных сумм, причитающихся работнику. Исчисление среднего заработка.

Тарифная система оплаты труда. Элементы тарифной системы. Сдельная и повременная системы оплаты труда. Стимулирующие выплаты. Нормы труда. Разработка и утверждение новых норм. Введение, замена и пересмотр норм труда.

Оплата труда в особых условиях, оплата труда работников, занятых на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, при выполнении рабо­ты в условиях, отклоняющихся от нормальных.

Понятие гарантий и компенсаций. Гарантийные выплаты. Гарантии и компенсации работ­никам, привлекаемым к исполнению государственных или общественных обязанностей.

Компенсационные выплаты. Понятие служебной командировки, возмещение расходов, связанных со служебной кодировкой. Возмещение расходов при переезде на работу в другую местность.

6

1

Практические занятия

решение профессиональных ситуаций по оплате труда в особых условиях и расчету среднего заработка

4


Самостоятельная работа обучающихся

подготовка сообщения (реферата) о современной ситуации в области оплаты труда; работа с Трудовым кодексом РФ, другими нормативными правовыми актами

4

Тема 2.6. Профессиональное образование. Гарантии работникам, совмещающим работу с обучением.


Содержание учебного материала

1.Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников. Ученический договор, срок, содержание. Оплата ученичества.

Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования.

2

1

Практические занятия

решение профессиональных ситуаций по определению гарантий работникам, совмещающим работу с обучением

4


Самостоятельная работа обучающихся

работа с Трудовым кодексом РФ, другими нормативными правовыми актами

2

Тема 2.7.

Трудовая дисциплина.


Содержание учебного материала

1.Понятие и сущность трудовой дисциплины. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Правила внутреннего трудового распорядка, содержание, порядок утверждения. Уставы и Положения о дисциплине.

Меры поощрения за успехи в труде и трудовые заслуги.

Дисциплинарный проступок. Дисциплинарные взыскания, их виды, порядок применения, обжалования и снятия.

2

2

Практические занятия

решение профессиональных ситуаций по применению мер дисциплинарного взыскания

Контрольная работа

4


2


Самостоятельная работа обучающихся

работа с Трудовым кодексом РФ, другими нормативными правовыми актами

2

Тема 2.8.

Охрана труда.


Содержание учебного материала

1.Понятие охраны труда. Обязанность работодателя и работников в области охраны труда. Медицинские осмотры некоторых категорий работников.

Организация охраны труда. Государственное управление охраной труда. Служба охраны труда в организации. Комитеты (комиссии) по охране труда.

Обеспечение прав работников на охрану труда. Мероприятия и средства, предназначенные обеспечить здоровые и безопасные условия работы (выдача средств индивидуальной зашиты; вы­дача молока и лечебно-профилактического питания; специальные перерывы и т.д.)

Несчастные случаи на производстве. Обязанности работодателя при несчастном случае на производстве. Порядок расследования несчастных случаев на производстве. Оформление материалов расследования несчастных случаев на производстве и их учет.

Обязательное социальное страхование работников от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Порядок возмещения вреда здоровью работника и членам его семьи.

4

1

Самостоятельная работа обучающихся

работа с Трудовым кодексом РФ, другими нормативными правовыми актами; подготовка реферата (сообщения) по теме «Несчастный случай на производстве».

2


Тема 2.9.

Материальная ответственность сторон трудового договора.


Содержание учебного материала

1.Понятие материальной ответственности, условия. Материальная ответственность работода­теля за ущерб, причиненный работнику в результате незаконного лишения его возможности тру­диться; за ущерб, причиненный имуществу работника; за задержку выплаты заработной платы. Возмещение морального вреда, причиненного работнику.

Материальная ответственность работника за ущерб, причиненный работодателю. Обстоя­тельства, исключающие материальную ответственность работника. Ограниченная и полная мате­риальная ответственность. Случаи полной материальной ответственности. Письменные договоры о полной материальной ответственности. Коллективная (бригадная) материальная ответственность.

Определение размера причиненного ущерба. Порядок взыскания ущерба. Снижение размера ущерба.

4

2

Практические занятия

решение профессиональных ситуаций по материальной ответственности работников и работодателя

6


Самостоятельная работа обучающихся

работа с Трудовым кодексом РФ, другими нормативными правовыми актами; подготовка реферата (сообщения) по теме «Материальная ответственность сторон трудового договора».

4

Тема 2.10.

Защита трудовых прав работников. Трудовые споры.

Содержание учебного материала

1.Государственный надзор и контроль соблюдения трудового законодательства и иных нормативных актов, содержащих нормы трудового права. Органы государственного надзора и контроля. Федеральная инспекция труда. Принципы деятельности, полномочия органов федераль­ной инспекции труда. Защита трудовых прав работников профессиональными союзами. Ответст­венность за нарушение трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содер­жащих нормы трудового права.

Понятие трудовых споров. Виды трудовых споров.

Индивидуальные трудовые споры. Органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров. Образование и компетенция КТС. Порядок рассмотрения индивидуального трудового спора в комиссии по трудовым спорам. Исполнение решения КТС.

Обжалование решения комиссии по трудовым спорам и перенесение рассмотрения индиви­дуального трудового спора в суд.

Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в судах. Компетенция суда по трудовым спорам. Порядок обращения в суд. Выне­сение решений по трудовым спорам об увольнении и о переводе на другую работу. Удовлетворе­ние денежных требований работника. Исполнение решений о восстановлении на работе.

Коллективные трудовые споры. Выдвижение требований работников и их представителей.

Примирительные процедуры. Примирительная комиссия. Рассмотрение коллективного трудового спора с участием посредника. Трудовой арбитраж. Гарантии в связи с решением кол­лективного трудового спора. Участие Службы по урегулированию коллективных трудовых споров в разрешении коллективных трудовых споров.

Забастовка: понятие, порядок организации и проведения Основания и последствия признания забастовки незаконной. Гарантии и правовое положение работников в связи с проведением забастовки. Запрещение локаута. Ответственность за уклонение от участия в примирительных процедурах и невыполнение соглашения, достигнутого в результате примирительной процедуры.

6

2

Практические занятия

решение профессиональных ситуаций по порядку разрешения индивидуальных трудовых споров

6


Самостоятельная работа обучающихся

подготовка сообщения (реферата) о порядке разрешения коллективных трудовых споров работа с Трудовым кодексом РФ, другими нормативными правовыми актами

6


Консультации по курсовому проекту

20

Всего:

180


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3 ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



3.1 Общее положение



Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины Трудовое право по специальности СПО 030912 «Право и организация социального обеспечения» базовой подготовки.

Умения:

  • применять на практике нормы трудового законодательства;

  • анализировать и готовить предложения по урегулированию трудовых споров;

  • анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых отношений;

  • анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организации

Знания:

  • содержание российского трудового права;

  • нормативно-правовые акты, регулирующие общественные отношения в трудовом праве;

  • права и обязанности работников и работодателей;

  • виды трудовых договоров;

  • порядок заключения, прекращения и изменения трудовых договоров;

  • виды рабочего времени и времени отдыха;

  • формы и системы оплаты труда работников;

  • содержание трудовой дисциплины;

  • основы охраны труда;

  • порядок и условия материальной ответственности сторон трудового договора;

  • порядок разрешения трудовых споров.


3.2 Формы и методы текущего контроля знаний и умений



В ходе текущего контроля знаний и умений по учебной дисциплине применяются следующие формы и методы контроля и оценки:

  • защита в форме устного ответа практических работ (вопросов не менее 5), оценка результатов обучения – собеседование по вопросам

  • дискуссия

  • деловая игра

  • курсовая работа.

Критерии оценки:

Отлично - свободное владение материалом и умение привести примеры

Хорошо - знание материала на достаточном уровне и умение пользоваться основными понятиями

Удовлетворительно - умение пользоваться основными понятиями

Задания, используемые для проведения текущего контроля, отражаются в методических разработках для лабораторных, практических или контрольных работ. Конкретный перечень мероприятий текущего контроля отражается в календарно – тематическом плане учебной дисциплины.

На защиту курсовой работы отводятся часы согласно календарно – тематическому плану и в соответствии с методическими указаниями к курсовой работе.



3.3 Формы промежуточной аттестации


Предметом оценки освоения учебной дисциплины являются умения и знания.

Промежуточная аттестация по учебной дисциплине осуществляется в форме экзамена.

Контроль и оценка на экзамене осуществляются с использованием следующих форм и методов:

  • компьютерное тестирование (теоретическое задание);

  • выполнение практического задания.

По итогам экзамена выставляется оценка по шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».


3.4 Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной дисциплине


В третьем учебном семестре, для подготовки к промежуточной аттестации по учебной дисциплине, студенту в срок не позднее, чем за 4 недели до начала промежуточной аттестации выдаются контрольно-оценочные материалы.


3.5 Критерии оценивания



У1. Применять на практике нормы трудового законодательства


правильность соблюдения алгоритма разрешения практических ситуаций;

правильность определения правовой нормы, применимой для разрешения ситуации;

точность соответствия сделанных выводов по ситуации толкованию нормы права;

аргументированность изложения ответа.


У3. Анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых отношений


четкость ориентирования в трудовом законодательстве;

правильность применения алгоритма разрешения практического задания, ситуационных задач;

правильность и полнота определения круга проблем по практическому заданию, ситуационным задачам;

правильность определения правовой нормы, подлежащей применению;

точность соответствия принятого решения толкованию нормы права.




При выставлении итоговой оценки за экзамен результаты теоретической и практической частей суммируются и определяется средняя арифметическая.

Критерии оценивания выполнения теоретического задания

Оценка

86 – 100 %

отлично

71 – 85 %

хорошо

56 – 70 %

удовлетворительно

< 55 %

неудовлетворительно



Критерии оценивания выполнения практического задания


Оценка

1

2

  • соблюдение алгоритма выполнения практического задания;

  • определение максимально возможного количества вопросов, требующих разрешения;

  • правильное определение правовой нормы, подлежащей применению;

  • соответствие выводов, сделанных экзаменующимся, толкованию норм законодательства;

  • грамотное оперирование юридическими терминами.

отлично

  • определение вопросов, требующих разрешения, не в полном объеме;

  • правильное определение правовой нормы, подлежащей применению;

  • соответствие выводов, сделанных экзаменующимся, толкованию норм законодательства, при незначительных ошибках.

хорошо

  • определение вопросов, требующих разрешения, в минимальном объеме;

  • правильное определение правовой нормы, подлежащей применению;

  • несоответствие выводов, сделанных экзаменующимся, толкованию норм законодательства;

  • своевременное исправление ошибок при изложении ответа.

удовлетворительно

  • неправильное определение вопросов, требующих разрешения;

  • неправильное определение правовой нормы, подлежащей применению.

неудовлетворительно



Порядок, условия проведения и содержание дифференцированного зачета по учебной дисциплине ОП.05 «Трудовое право»

Специальность 030912

Право и организация социального обеспечения,

программа базовой подготовки

семестр 3


Формы контроля: экзамен.

Последовательность и условия выполнения задания: - Выполнение компьютерного тестирования. . В программу введено 80 вопросов, из них студенту автоматически предлагается ответить на 20 вопросов в произвольном порядке. Результат тестирования определяется автоматически. Выполнение практического задания.


Вы можете воспользоваться: - при разрешении ситуации экзаменующийся может пользоваться ИПС «Гарант» или Трудовым кодексом (по выбору), алгоритмом выполнения практического задания..

Максимальное время выполнения задания - 20 мин. на тестирование, 20 минут для выполнения практического задания. Итого 40 минут.

Перечень вопросов для подготовки к тестированию:

  1. Общественные отношения, составляющие предмет трудового права.

  2. Источники трудового права.

  3. Содержание коллективного договора.

  4. Порядок заключения коллективного договора.

  5. Порядок ведения коллективных переговоров.

  6. Действие коллективного договора.

  7. Порядок заключения социально-партнерских соглашений.

  8. Понятие и виды субъектов трудового права.

  9. Правовой статус работника.

  10. Возраст наступления трудовой правосубъектности.

  11. Признаки трудового договора.

  12. Стороны трудового договора.

  13. Содержание трудового договора.

  14. Гарантии при приеме на работу.

  15. Сроки испытания при приеме на работу.

  16. Порядок установления испытания при приеме на работу.

  17. Порядок заключения трудового договора.

  18. Виды оснований прекращения трудового договора.

  19. Общие основания прекращения трудового договора.

  20. Основания прекращения трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон.

  21. Основания прекращения трудового вследствие нарушения правил приема на работу.

  22. Порядок расторжения трудового договора по инициативе работника.

  23. Основания прекращения трудового договора по инициативе работодателя.

  24. Порядок расторжения трудового договора по инициативе работодателя.

  25. Выходное пособие при увольнении.

  26. Гарантии для высвобождаемых работников.

  27. Виды рабочего времени: нормальное, сокращенное, неполное.

  28. Продолжительность сокращенного рабочего дня для отдельных категорий работников.

  29. Порядок установления неполного рабочего времени.

  30. Привлечение к работе в выходные и праздничные дни.

  31. Продолжительность отпуска.

  32. Порядок предоставления отпуска, его продление и перенесение. Отзыв из отпуска.

  33. Формы оплаты труда.

  34. Оплата труда при отклонении от нормальных условий труда.

  35. Гарантии при командировках, переезде в другую местность.

  36. Понятие и виды компенсационных выплат.

  37. Льготы для работников, совмещающих работу с обучением.

  38. Стимулирование труда работников.

  39. Виды дисциплинарных взысканий.

  40. Сроки и порядок наложения дисциплинарных взысканий.

  41. Условия наступления материальной ответственности.

  42. Основания, исключающие материальную ответственность работников.

  43. Случаи полной материальной ответственности работников.

  44. Порядок взыскания с работника ущерба и его определение.

  45. Виды материальной ответственности работодателя.

  46. Организация охраны труда на предприятии (специалист по охране труда, комиссия по охране труда).

  47. Сроки расследования несчастных случаев на производстве.

  48. Подведомственность трудовых споров. Основные сроки по трудовым спорам.

  49. Разрешение индивидуальных трудовых споров комиссией по трудовым спорам.

  50. Коллективные трудовые споры: понятие, предмет, стороны и виды.

  51. Порядок разрешения коллективных трудовых споров.

Примерный перечень практических заданий

Практическая часть. Выполнение практического задания с использованием информационно-правового комплекта системы «Гарант». При выполнении практического задания экзаменующийся должен определить предмет спора, найти применимую норму права и сделать обоснованный вывод со ссылкой на нормативный источник.

  1. Несовершеннолетняя Данилкина (14 лет) была принята на работу курьером в одно из издательств. Согласно трудовому договору она была должна в вечернее время расклеивать объявления на столбах и стендах, разносить рекламную продукцию по подъездам домов. Издательство получило от матери Данилкиной разрешение на заключение такого договора.

Прокурор Железнодорожного района обратился в суд с иском о защите прав несовершеннолетней и признании заключения договора недействительным. С его точки зрения, указанный вид деятельности является тяжелым и опасным, поскольку нужно работать на улице в любую погоду и в ночное время. Его требования поддержал отец девочки.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Супруга слесаря Белкина обратилась к директору за­вода «Прогресс», где тот работал, и просила оказать воз­действие на мужа, который пропивает почти всю заработную плату. Директор распорядился ежемесячно выдавать заработную плату Белкина его супруге. Узнав об этом, Белкин обратился в комиссию по трудовым спорам завода с требованием отменить это распоряжение, так как в организации работает он, а не его супруга.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Максимова обратилась к администрации кафе "Кедр" с просьбой о приеме на работу кладовщицей. В связи с тем, что отсутствие кладовщицы затрудняло работу кафе, директор предложил Максимовой немедленно приступить к работе и в течение ближайших трех дней представить необходимые документы, в частности медицинскую карту. Через неделю, получив документы Максимовой, администрация узнала, что Максимова беременна, и отстранила ее от работы. Свое решение администрация мотивировала тем, что прием на должность кладовщика оформляется приказом треста столовых, а поскольку такой приказ не издан, трудовые отношения не могут продолжаться. Максимова обратилась к прокурору.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Приказом по заводу водитель Ивушкин был уволен по собственному желанию. Ивушкин обратился в суд с иском, ссылаясь на то, что заявление об увольнении он не подавал. Представитель завода пояснил в суде, что Ивуш­кин, поссорившись со своим непосредственным началь­ником, пришел в отдел кадров и устно заявил, что больше работать не собирается. На следующий день, а также в последующие дни он на работу не вышел, и был уволен. По данному факту Ивушкин разъяснил, что из-за конф­ликта на работе у него обострилась гипертоническая бо­лезнь, он получил больничный лист, поэтому и не прихо­дил на работу.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Техник Иванова систематически нарушала трудовую дисциплину. В апреле прошлого года ей был объявлен выговор; в феврале этого года Иванова недостойно вела себя в общежитии предприятия, за что получила выговор. В июне она опоздала на работу на 45 минут и была уволена за систематическое неисполнение без уважительных причин обязанностей, возложенных на нее трудовым договором. Считая увольнение необоснованным, Иванова обратилась в суд с иском о восстановлении на работе, указывая, что действительной причиной увольнения послужило неприязненное отношение к ней директора предприятия. Кроме того, она считала, что в ее действиях нет системы нарушений, и отсутствует основание увольнения.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Работник сырьевого цеха Шаповалов приказом администрации от 20 апреля был уволен за прогул с 1 февраля по день увольнения. Шаповалов обратился в суд с иском о восстановлении на работе, ссылаясь на то, что 1 февраля он явился на работу после болезни, предъявил справку о необходимости перевода на более легкую работу, которой его не обеспечили по день увольнения. Поэтому он считал, что в его действиях нет прогула.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Шарапова работала на швейной фабрике в должности швеи-мотористки. 30 апреля ею было получено заключение врачебно-консультативной комиссии (ВКК) о том, что ей рекомендуется по состоянию здоровья работа не связанная с шумом и поднятием тяжестей. В связи с этим заключением Шарапова была переведена без ее согласия на работу по нумерации кроя. Поскольку к этой работе она не приступила, ее уволили с работы с согласия профкома по статье 81 ТК РФ. Шарапова обратилась в суд с иском о восстановлении ее на работе в должности швеи-мотористки.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Учетчица автотранспортного предприятия Попова, имеющая годовалого ребенка, обратилась к работодателю с просьбой присоединить перерывы для кормления ребенка к обеденному перерыву и в суммированном виде перенес­ти на начало рабочего дня с соответствующим его сокра­щением. Однако, ссылаясь на условия работы, работода­тель предложил Поповой использовать суммированный перерыв в конце рабочего дня.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Старший научный сотрудник Перышкин, проработав в НИИ «Гражданпроект» два месяца, обратился с заявлением о предоставлении ему ежегодного оплачиваемого отпуска в связи с тем, что его жена в настоящее время находится в отпуске по беременности и родам. Но в предоставлении отпуска Перышкину работодатель отказал.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Начальник цеха в устной форме предложил рабочим двух производственных участков на 5 часов остаться после смены для производства срочных работ. Это поручение рабочие выполнили и обратились к директору предприятия с требованием оплатить им сверхурочную работу. Однако директор, ссылаясь на отсутствие письменного приказа, отказал им в оплате, обращая внимание на то обстоятельство, что рабочие не возражали поработать дополнительно.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Для срочного выполнения непредвиденных работ, от которых зависело нормальное функционирование предпри­ятия, по письменному распоряжению работодателя 10 че­ловек были привлечены к работе в воскресенье, но трое из них на работу не вышли, заявив в понедельник, что они не давали письменного согласия на это.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Для срочного выполнения непредвиденных работ, от которых зависело нормальное функционирование предпри­ятия, по письменному распоряжению работодателя 10 че­ловек были привлечены к работе в воскресенье, но трое из них на работу не вышли, заявив в понедельник, что они не давали письменного согласия на это.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Получив расчетный листок при очередной выплате заработной платы, менеджер ЗАО Петраков обнаружил, что с него удержано 33% заработной платы. Петраков обратился в бухгалтерию ЗАО, где ему пояснили, что в предыдущие два месяца вследствие счетной ошибки ему были выпла­чены излишние суммы, а сейчас они с него взысканы. Посмотрев сделанные бухгалтерией расчеты, Петраков против оснований и размеров удержания не возражал, но заявил, что взыскание с него сразу более чем 30% заработ­ной платы «подорвет его семейный бюджет».

Оцените правомерность ситуации.

  1. По инициативе профкома ОАО «Васильевский гли­нозем» в коллективный договор было включено положе­ние о том, что с согласия профсоюзной организации ра­ботники по своему желанию, выраженному в письменной форме, вправе получить до 25% заработной платы в виде привилегированных акций ОАО с 10%-ной скидкой от их номинальной стоимости либо до 15% — в виде акций иных предприятий, не входящих в ОАО, но уже без скидки. После подписания коллективный договор был направ­лен для регистрации в орган по труду администрации г. Васильевска.

Оцените правомерность ситуации.

  1. В ноябре федеральный государственный слу­жащий государственный транспортный инспектор Григо­рьев безвозмездно сдал свою кровь. При этом он был ос­вобожден от работы в дни сдачи крови и связанного с этим медицинского обследования. В этом же месяце он использовал и предоставленный ему в связи со сдачей крови дополнительный день отдыха. Однако, получив расчетный листок за ноябрь, Григорьев обнаружил, что из указан­ных трех дней ему оплачен только день сдачи крови. Григорьев обратился к начальнику государственной транспортной инспекции с заявлением о неправильных, по его мнению, расчетах, сделанных бухгалтерией.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Гражданин Семенов был направлен в командировку в райцентр, откуда мог ежедневно возвращаться в город к постоянному месту жительства, но не возвращался. По возвращении из командировки он предъявил в бухгалте­рию документы о найме жилого помещения и потребовал полностью оплатить ему командировочные расходы. Глав­ный бухгалтер отказалась произвести оплату. Работник об­ратился за разъяснением к юрисконсульту предприятия.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Начальник подразделения обратился к руководителю организации с просьбой уволить за систематическое нарушение трудовой дисциплины наладчика Сидорова, полгода назад получившего выговор за прогул и вновь нарушившего трудовую дисциплину. На беседе у руководителя организации Сидоров утверждал, что ему неизвестно о предыдущем взыскании. Начальник подразделения заявил, что приказ о выговоре Сидорову был вывешен на доске приказов, поэтому он должен об этом знать. При ознакомлении с приказом выяснилось, что Сидоров на нем не расписывался.

Оцените правомерность ситуации.

  1. 3 февраля во время работы при разноске корреспонденции во дворе жилого дома с работницей 17-го отделения связи Никитиной произошел несчастный случай (поскользнулась на не очищенной ото льда дорож­ке), в результате которого получила перелом пальцев пра­вой руки и повреждение сухожилий кисти. Сразу же после травмы она вернулась в отделение и известила о произо­шедшем заместителя начальника отделения связи. После обращения в травматологический пункт Никитина была освобождена от служебных обязанностей. Через два меся­ца Никитина вышла на работу и попросила выдать ей акт о несчастном случае, однако руководство отделения связи не отреагировало на ее просьбу.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Рабочий деревообрабатывающего предприятия Кулемин в обеденный перерыв пошел в столовую, которая находи­лась за территорией завода. Возле столовой его сбила ма­шина, владельца которой установить не удалось. В выдаче акта о несчастном случае, связанном с производством, рабочему было отказано. В обоснование отказа предста­витель администрации заявил, что вред был причинен ис­точником повышенной опасности не на территории предприятия, с которым работник состоит в трудовых от­ношениях, и не связан с исполнением трудовых обязан­ностей, поэтому этот случай не может считаться связан­ным с производством. С таким обоснованием потерпев­ший не согласился и обратился с жалобой в выборный профсоюзный орган предприятия.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Водитель автобазы № 66 Охочинский по окончании рабочей смены самовольно использовал закрепленный за ним самосвал для перевозки грузов граждан. В результате случившийся по его вине аварии самосвал и частный дом были повреждены. Автобаза как владелец источника по­вышенной опасности понесла расходы по ремонту жилого дома и самосвала. Кроме того, автобазе были причинены убытки в виде неполученных доходов, так как автомобиль не использовался по назначению в течение 10 дней. Авто­база обратилась в суд с исковым заявлением о взыскании с Охочинского причиненного ущерба и упущенной выгоды.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Шофер автобазы Миронов, исполнявший при централизованной перевозке грузов обязанности экспедитора, допустил аварию, за что был привлечен милицией к административной ответственности. Дирекция автобазы предъявила к нему требование о возмещении материального ущерба в связи с аварией, включая в сумму ущерба: 1) расходы по ремонту автомашины; 2) денежные суммы, недополученные автохозяйством от клиентов за время ремонта автомашины; 3)стоимость утраченного груза. По мнению дирекции автобазы, Миронов должен возместить ущерб в полном объеме, поскольку с ним заключен договор о полной материальной ответственности и принятии машины на сохранность.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Работник Архипкин был уволен с работы по сокра­щению штатов, и ему было выплачено выходное пособие в соответствии с законом. Впоследствии он обратился в суд с иском о восстановлении на работе и выплате сред­ней заработной платы за время вынужденного прогула. Через два месяца состоялось судебное заседание. Суд при­знал незаконным увольнение работника, однако в выпла­те средней заработной платы было отказано. Архипкин с решением суда не согласился и обратился за помощью к адвокату.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Согласно заключенному трудовому договору, сотруднику при выполнении служебных обязанностей разрешалось использовать личный инструмент, который при его ненадобности хранился в кладовой. 3 мая 2007 года в этом помещении произошел пожар, в результате которого инструмент пришел в негодность. 10 мая сотрудник обратился к работодателю с заявлением о возмещении ущерба в сумме 7250 руб. При рассмотрении заявления было установлено, что рыночная стоимость пришедшего в негодность инструмента составляет указанную в заявлении сумму.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Водитель Михайлов обратился в КТС в феврале 2010 г. с заявлением о снятии с него дисциплинарного взыскания, которое было на него наложено 6 августа 2009 г. за срыв пломбы со спидометра его автомобиля. Секретарь КТС отказалась принять от водителя заявление, поскольку с момента объявления ему взыскания прошло более трех месяцев. Водитель пояснил, что он не знал о наложенном на него дисциплинарном взыскании. Ему об этом стало известно лишь в конце января 2009 г., когда вышел приказ о выплате всем рабочим вознаграждения по итогам работы за год, а его лишили этого вознаграждения из-за неснятого дисциплинарного взыскания.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Никонова, имеющая высшее экономическое образование, была принята на работу в домостроительный комбинат на должность экономиста по труду с трехмесячным испытательным сроком. Спустя три месяца руководитель комбината издал приказ о продлении срока испытания на один месяц, так как не сложилось определенного представления о деловых качествах Никоновой. Через полмесяца после этого был издан приказ об увольнении Никоновой, как не выдержавшей испытания.

Оцените правомерность ситуации.

  1. С Некрасовым был заключен трудовой договор о его работе в организации в качестве инженера-экономиста. В приказе о его приеме на работу была установлена дата начала работы - 20 марта, указана должность - инженер-экономист, размер месячного оклада. 17 апреля Некрасова ознакомили с приказом о расторжении с ним трудового договора как не выдержавшего испытание при приеме на работу.

Оцените правомерность ситуации.

  1. Токарь завода «Кристалл» Мироненко был уволен с работы за прогул. Не согласившись с увольнением, он об­ратился в суд с иском о восстановлении на работе. В ходе судебного заседания выяснилось, что 12 сентября Мироненко неоднократно без разрешения мастера уходил с ра­бочего места в соседний цех, где обсуждал с товарищами предстоящую поездку на рыбалку. В общей сложности Мироненко отсутствовал на рабочем месте 4 часа 30 ми­нут, что зафиксировано в табеле. Это и послужило осно­ванием для увольнения.

Оцените правомерность ситуации.

4 условия реализации программы дисциплины


4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета трудового права;

Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • стенды с наглядными пособиями.

Технические средства обучения:

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением.


4.2 Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Нормативные правовые акты:

  1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ ТК РФ

  2. ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» от 12.01.1996г. № 10 - ФЗ

  3. ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» от 27.07.2004г. № 73-ФЗ

  4. ФЗ РФ «О Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отно­шений» от 01.05.99г. № 92-ФЗ

  5. ФЗ «Об объединениях работодателей» от 27.11.2002г. № 156-ФЗ.

  6. ФЗ от 24 июля 1998 г. N 125-ФЗ "Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний"

  7. ФЗ от 2 октября 2007 г. N 229-ФЗ "Об исполнительном производстве"

  8. Закон РФ «О государственных гарантиях и компенсациях для лиц, работающих и проживаю­щих в районах Крайнего Севера и приравненным к ним местностях» от 19.02.1993г. № 4520-1

  9. Закон «О занятости населения в РФ» от 19.04.1991г. № 1032-1

  10. Постановление Правительства РФ от 13.10.2008 N 749 "Об особенностях направления работников в служебные командировки" (вместе с "Положением об особенностях направления работников в служебные командировки")

  11. Постановление Правительства РФ от 26.12.2005 N 812 "О размере и порядке выплаты суточных в иностранной валюте и надбавок к суточным в иностранной валюте при служебных командировках на территории иностранных государств работников организаций, финансируемых за счет средств федерального бюджета"

  12. Постановление Правительства РФ от 17.12.2002 N 901 "О порядке разработки и утверждения перечня минимума необходимых работ (услуг) в отрасли (подотрасли) экономики, обеспечиваемых в период проведения забастовок в организациях, филиалах и представительствах"

  13. Постановление Правительства РФ от 2 апреля 2003 г. N 187"О размерах возмещения организациями, финансируемыми за счет средств федерального бюджета, расходов работникам в связи с их переездом на работу в другую местность"

  14. Постановление Правительства РФ от 24 декабря 2007 г. N 922 «Об особенностях порядка исчисления средней заработной платы»

  15. Постановление Правительства РФ от 22 июля 2008 г. N 554 «О минимальном размере повышения оплаты труда за работу в ночное время»

  16. Постановление Правительства РФ от 23 мая 2000 г. N 399 "О нормативных правовых актах, содержащих государственные нормативные требования охраны труда"

  17. Постановление Правительства РФ от 9 сентября 1999 г. N 1035 «О государственном надзоре и контроле за соблюдением законодательства Российской Федерации о труде и охране труда»

  18. Постановление Правительства РФ от 22.04.97г. № 458 «Об утверждении порядка регистрации безработных граждан»

  19. Постановление Правительства РФ от 14.07.97г. № 875 «Об утверждении положения об орга­низации общественных работ»

  20. Постановление Правительства РФ от 25.02.2000г. № 163 «Об утверждении перечня тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запреща­ется применение труда лиц моложе восемнадцати лет»

  21. Постановление Правительства РФ от 16.04.2003г. № 225 «О трудовых книжках»

  22. Постановление Совета Министров Правительства РФ «О новых нормах предельно допусти­мых нагрузок для женщин при подъеме и перемещении тяжестей вручную» от 06.02.93г. № 105

  23. Постановление Минтруда РФ от 31 декабря 2002 г. N 85"Об утверждении перечней должностей и работ, замещаемых или выполняемых работниками, с которыми работодатель может заключать письменные договоры о полной индивидуальной или коллективной (бригадной) материальной ответственности, а также типовых форм договоров о полной материальной ответственности".

  24. Постановление Минтруда РФ от 24 октября 2002 г. N 73"Об утверждении форм документов, необходимых для расследования и учета несчастных случаев на производстве, и Положения об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях"

  25. Постановление Минтруда РФ от 10.10.2003 № 69 «Об утверждении инструкции по заполнению трудовых книжек»

  26. Постановление от 13.01.2000г. Минтруда РФ № 3, Минобразования РФ № 1 «Об утверждении положения об организации профессиональной подготовки, повышения квалификации и пе­реподготовки высвобождаемых работников и незанятого населения»

  27. Письмо Фонда социального страхования РФ о рекомендациях по разграничению трудового договора и смежных гражданско-правовых договоров от 20.05.97г. № 051/160-97.

  28. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 17 марта 2004 г. N 2"О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации"

  29. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 16 ноября 2006 г. N 52"О применении судами законодательства, регулирующего материальную ответственность работников за ущерб, причиненный работодателю"

Перечень рекомендуемых учебных изданий

Основные источники:

1. Казанцев, В.И.Трудовое право: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений./ . Казанцев В.И., Васин В.Н.- М. «Академия», 2013 - 432 с.

2. Панина, А.Б. Трудовое право: Учебное пособие/ А.Б. Панина- 3-е изд., испр. и доп.– М.:ИНФРА-М: ФОРУМ, 2013 - 304с.

Дополнительные источники:

1. Никонов, Д.А. Трудовое право: курс лекций (Курс лекций для студентов юридических вузов и факультетов)/ Никонов Д.А., Стремоухов А.В. М.: НОРМА, 2013- 432с.

2. Головина, С.Ю. Трудовое право: Учебник./ Головина С.Ю., Молодцова М.В. М.: НОРМА, 2012 - 704 с.

3. Никонов, Д.А. Трудовое право. / Никонов Д.А., Стремоухов А.В. М.: Норма, 2012 - 432с. (серия учебно-методических комплексов).

4. Маврина, С.П.Трудовое право России: Учебник./ Маврина С.П., Хохлова Е.Б., 2-е изд., перераб. и доп. М.: Норма, 2013 - 656с.

5. Нуртдинов, А.Ф.Трудовое право России: Учебник./ Нуртдинов А.Ф., Орловский Ю.П., 2-е изд. М.: Инфра-М_Контракт, 2012 - 608с.


Информационные справочно-правовые системы:

«КонсультантПлюс», «Гарант» или другие.

Интернет-ресуры:

http:// www.gks.ru/

http:// www.vsrf.ru/

http:// www.minzdravsoc.ru/


5 Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


применять на практике нормы трудового законодательства

оценка выполнения практических занятий;

анализировать и готовить предложения по урегулированию трудовых споров

обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений

анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых отношений

оценка выполнения практических занятий;

анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организации

обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений

Знания:


Нормативно-правовые акты, регулирующие общественные отношения в трудовом праве;

оценка выполнения практических занятий; обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений

содержание российского трудового права;

оценка выполнения практических занятий; обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений

права и обязанности работников и работодателей;

оценка выполнения практических занятий; тестирование, обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений

порядок заключения, прекращения и изменения трудовых договоров;

оценка выполнения практических занятий; тестирование, обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений

виды трудовых договоров;

обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений


1

2

содержание трудовой дисциплины;

оценка выполнения практических занятий, тестирование, обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений

порядок разрешения трудовых споров

оценка выполнения практических занятий; обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений

виды рабочего времени и времени отдыха;

оценка выполнения практических занятий; тестирование, обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений

формы и системы оплаты труда работников;

оценка выполнения практических занятий; обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений

основы охраны труда;

обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений

порядок и условия материальной ответственности сторон трудового договора.

оценка выполнения практических занятий; тестирование, обсуждение и оценка рефератов, докладов, сообщений




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-103910
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>