УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по выполнению курсовой работы по теме «Методология и технология проектирования ИС»

Министерство образования Пензенской области 

ГАПОУ ПО «Пензенский колледж архитектуры и строительства»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по выполнению курсовой работы 

по теме «Методология и технология проектирования ИС»  в рамках МДК 02.02 «Внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности» 

ПМ 02 «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности» для студентов направления подготовки 09.02.05

 «Прикладная информатика (в архитектуре и строительстве)»

Пенза 2022

СОДЕРЖАНИЕ

Содержание .......................................................................................................... 2

Введение ............................................................................................................... 3

1.   Цель курсовой работы, общее задание и ....................................................... 4 тематика работ ...................................................................................................... 4

2.   Этапы создания автоматизированных систем ................................................ 5

2.1.       Постановка задачи ............................................................................................. 5

2.2.       Анализ предметной области ............................................................................. 6

2.3.       Концептуальное проектирование БД ............................................................. 6

2.4.       Разработка структуры БД в среде СУБД Access ............................................. 8

2.5.       Разработка типовых запросов к БД ................................................................ 10

2.6.       Разработка приложения, реализующего функции ввода данных, вывода

отчетов .................................................................................................................... 10

2.7.       Разработка эксплуатационной документации ............................................... 12

3.   Содержание пояснительной записки ............................................................ 13

4.   Требования к  оформлению  курсовой работы ............................................. 15

4.1.       Требования к изложению текста ..................................................................... 17

4.2.       Оформление табличного материала ................................................................ 19

4.3.       Оформление формульного материала ............................................................. 21

4.4.       Оформление иллюстративного материала ...................................................... 21

5.   Требования к разрабатываемой системе ....................................................... 22

Приложение 1. Объем работы по курсу ............................................................ 23

Введение

Курсовая работа является одной из важнейших форм учебной работы. Она имеет цель привить навыки самостоятельной работы, выявить знания студентов по данной дисциплине и умение применять эти знания на практике.

В процессе выполнения курсовой работы студент должен проявить способность к самостоятельной работе с учебной  и научно-технической литературой, умение обобщать полученные знания, делать обоснованные выводы, продемонстрировать навыки работы с базой данных.

Организация выполнения курсовой работы включает в себя ряд этапов.

Прежде всего, студент должен внимательно изучить:

–   программу темы «Методология и технология проектирования ИС»;

–   рекомендуемую литературу;

–   конспект прослушанных лекций по теме;

–   методические указания по разработке курсовой работы.

Руководитель в соответствии с установленным графиком осуществляет консультирование по выполнению курсовой работы. Выполненная работа сдается преподавателю в установленные учебным графиком сроки на рецензию. Руководитель оценивает содержание работы, степень самостоятельности ее выполнения, уровень грамотности выполнения, отмечает положительные стороны работы и ее недостатки и определяет, допускается ли работа к защите.

Защита курсовой работы позволяет выявить уровень знаний студента по теме «Методология и технология проектирования ИС», умение использовать приобретенные знания на практике. Защита проводится  в компьютерном классе с демонстрацией выполненного проекта.

В данном методическом пособии определены  цели курсовой работы,  требования к ее содержанию и оформлению, даны варианты заданий и рекомендации по разработке ИС для  решения задач статистической обработки данных,  построения запросов.

1. ЦЕЛЬ КУРСОВОЙ РАБОТЫ, ОБЩЕЕ ЗАДАНИЕ И  ТЕМАТИКА РАБОТ

Цель курсовой  работы – закрепление навыков по моделированию и разработке автоматизированных информационных систем,  проработка комплекса вопросов,  решаемых  в технологической цепочке создания программного обеспечения.

Общее задание на курсовую работу состоит в разработке информационной системы и пользовательской документации.

Тематика курсовых работ включает в себя разработку  систем для решения следующих задач:

§  автоматизированный расчет строительных материалов

§  автоматизации расчета заработной платы сотрудникам;

§  автоматизации расчет смет;

§  автоматизации учета оборудования;

§  универсальный калькулятор расчета строительных материалов.

Тематика курсовых работ может быть дополнена.

 В курсовой работе могут использоваться графические изображения, диаграммы и схемы, которые придают курсовой работе большую наглядность, живость и доказательность.

Курсовая работа должна носить исследовательский характер, раскрывая не только теоретические, но и практические аспекты выбранной темы.

Курсовая работа должна представлять собой законченную разработку с самостоятельными выводами. В противном случае работа не допускается к защите.

Курсовая работа должна быть выполнена аккуратно и грамотно.

2. ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ

В ГОСТ 34.601-90 "Автоматизированные системы: стадии создания" определено восемь стадий создания АС, отражающих процесс разработки системы от формирования исходных (неточных) требований до сопровождения АС во время промышленной эксплуатации.

В курсовой работе будет использоваться несколько упрощенная последовательность этапов создания АС, обеспечивающая создание АИС как программной системы и включающая этапы:

ü Постановка задачи;

ü Анализ предметной области;

ü Концептуальное проектирование БД;

ü Разработка структуры БД в среде СУБД Access;

ü Разработка типовых запросов к БД;

ü Разработка приложения, реализующего функции ввода данных, вывода отчетов;

ü Разработка эксплуатационной документации (руководство пользователя, описание системы).

2.1. Постановка задачи

Целью этапа постановки задачи является точное (формальное, а не описательное) определение решаемой задачи. На этом этапе необходимо:

–                    четко уяснить решаемую задачу;

–                    определить назначение, ограничения и наиболее важные внутренние закономерности решаемой задачи;

–                    определить состав и структуру исходных данных и результатов решения задачи;

–                    определить требования  к организации пользовательского  интерфейса (входные и выходные данные,  порядок взаимодействия, возможные ошибочные  ситуации и порядок их устранения) на основе анализа пользователей, которые будут решать задачу с помощью создаваемой программы;

–                    указать математические методы для решения отдельных подзадач или всей задачи в целом, которые должны быть использованы при решении поставленной задачи.

Результатом этапа должна стать точная (формальная) постановка решаемой задачи.

2.2. Анализ предметной области

                Цель     системного     анализа     предметной     области     как     этапа

проектирования – выделить предметную область как систему объектов и их взаимосвязей, определив при этом функционально-информационные требования к их последующему представлению в виде системы взаимосвязанных данных.

На данном этапе необходимо определить основные направления автоматизации, являющегося объектом исследования, проанализировать состав и структуру входных данных.

Проводить анализ ПО нужно на явно изложенных описаниях (моделях) объектов ПО, позволяющих видеть все существенные взаимосвязи. На этапе анализа выделяются задачи, которые должна решать проектируемая ИС, и функции ПО, которые она будет реализовывать.

Главным результатом этапа системного анализа является определение логической структуры БД, как важнейшей составляющей информационной системы, установка всех ограничений предметной области.

2.3.   Концептуальное проектирование БД

Данный этап базируется на анализе свойств и природы объектов предметной области (ПО) и информационных потребностей будущих пользователей разрабатываемой системы. Результатом этого  этапа является концептуальная модель ПО. 

Одна из основных целей концептуального моделирования состоит в том, чтобы результаты анализа ПО были отражены в достаточно простом, наглядном, но в то же время формализованном и информативном виде. В этом смысле самым удачным решением является модель «сущность-связь» (ER-диаграмма). ER-моделирование ПО базируется на использовании графических диаграмм. 

Семантическую основу ER-модели составляют следующие предположения: 

•      та часть реального мира, сведения о которой должны быть помещены в БД, может быть представлена как совокупность сущностей; 

•      каждая сущность обладает характеристическими свойствами (атрибутами), отличающими ее от других сущностей и позволяющими ее идентифицировать; 

•      взаимосвязи объектов ПО могут быть представлены как связи – сущности, которые служат для фиксирования (представления) взаимозависимости двух или нескольких сущностей.

Под сущностью, с помощью которой моделируется класс однотипных объектов, понимают предмет, который должен быть четко идентифицирован. Так же как каждый объект уникально характеризуется набором значений свойств, сущность должна определяться таким набором атрибутов, который позволял бы различать отдельные экземпляры сущности. Сущность имеет имя, уникальное в пределах модели. 

Каждый тип сущности в ER-диаграммах представляется в виде прямоугольника, содержащего имя сущности. 

Свойства служат для уточнения, идентификации, характеристики или выражения состояния сущности или связи. Свойства отображаются в виде эллипсов, содержащих имя свойства. Эллипс соединяется с соответствующей сущностью или связью линией.

Связь – это графически изображаемая ассоциация, устанавливаемая между сущностями. Каждый тип связи на ER-диаграмме отображается в виде ромба с именем связи внутри.

Тип связи указывается индексами «1» или «М» над соответствующей линией.

Альтернативным вариантом ER-модели может служить диаграмма классов. 

Диаграмма классов (англ. Static Structure diagram) — диаграмма, демонстрирующая классы системы, их атрибуты, методы и взаимосвязи между ними. Входит в UML.

Диаграмма классов является ключевым элементом в объектноориентированном моделировании. На диаграмме классы представлены в рамках, содержащих три компонента:

•       В верхней части написано имя класса. Имя класса выравнивается по центру и пишется полужирным шрифтом. Имена классов начинаются с заглавной буквы. Если класс абстрактный — то его имя пишется полужирным курсивом.

•       Посередине располагаются поля (атрибуты) класса. Они выравнены по левому краю и начинаются с маленькой буквы.

•       Нижняя часть содержит методы класса. Они также выравнены по левому краю и пишутся с маленькой буквы.

2.4. Разработка структуры БД 

Целью этапа является реализация модели данных, например,  средствами СУБД ACCESS. Эта популярная офисная система управления базами данных  входит в профессиональную версию системы Microsoft Office и предназначена для разработки диалоговых информационных систем. Она использует реляционную модель данных и графический интерфейс Windows. Access поддерживает выполнение основных функций СУБД: определение данных (описание типов, структуры таблиц и их взаимосвязей); обработку данных (ввод, вывод, отбор, сортировка, вычисление, группировка, изменение и удаление); управление данными и позволяет разрабатывать приложения.

В реляционной БД все данные представлены в виде таблиц. Обычно в каждой таблице содержаться сведения об одном типе объектов предметной области.

В отличие от многих других СУБД,  Access включает в состав БД, помимо таблиц, другие объекты, связанные с обработкой данных и реализующие различные способы представления информации из таблиц(формы, отчеты) или действий над таблицами(запросы, макросы, модули). Все объекты БД хранятся в одном файле с расширением accdb.  

Как реляционная СУБД Access обеспечивает доступ ко всем типам данных и позволяет одновременно использовать несколько таблиц базы данных. 

СУБД Access специально спроектирована для создания   многопользовательских  приложений, где файлы базы данных являются разделяемыми ресурсами в сети. В Access реализована надёжная система защиты от несанкционированного доступа к файлам.

В пояснительной записке должна быть определена структура всех таблиц БД, например, по следующей схеме: 

Таблица	Название поля	Тип поля	Длина поля	Ограничение на значение

Информация о связях между отношениями представляется в следующем виде:

Сущность-предок	Сущностьпотомок	Мощность связи	Тип связи

Завершающим шагом даталогического проектирования является изображение всех таблиц, их столбцов, первичных и внешних ключей в графической форме (схема данных).

2.5. Разработка типовых запросов к БД

Целью этапа является создание аппарата выборки данных из таблиц БД. Чаще всего для решения этой задачи используется конструктор запросов, который позволяет организовать выборку данных из одной или нескольких таблиц по определенному критерию, сгруппировать необходимые данные, произвести вычисления, добавить, обновить или удалить данные.

Помимо конструктора при создании запросов можно использовать язык SQL, предоставляющий разработчику БД дополнительные возможности. 

В курсовой работе должно быть создано не менее пяти разнообразных запросов.

2.6. Разработка приложения, реализующего функции ввода данных, вывода отчетов

Цель этого этапа проектирования – разработка интерфейса системы. Интерфейсом "человек – машина" называется совокупность методов и средств взаимодействия пользователя с ЭВМ. Интерфейс "человек – машина", используемый для взаимодействия квалифицированных пользователей с разрабатываемой АИС, будем называть пользовательским интерфейсом.

Пользовательский интерфейс должен удовлетворять ряду требований:

Ø стандартизация интерфейса,         обеспечивающая единообразное взаимодействие пользователей с АИС;

Ø простота использования интерфейса, позволяющая пользователю концентрировать максимум внимания на решаемой задаче, а не на выражении своих требований к АИС;

Ø наглядность интерфейса, проявляющаяся в определенном расположении информации и выделении наиболее важной информации цветом, размером и т.д.;

Ø удобство интерфейса,         обеспечивающее возможность

непосредственного и удаленного взаимодействия пользователей с

АИС;

Ø минимум ввода данных пользователем,  позволяющий сократить количество ошибок, которые неизбежны при вводе большого объема данных;

Ø предоставление пользователю необходимого объема данных для оценки ситуации и принятия решения;

Ø интеллектуализация  интерфейса,  обеспечивающая  адаптацию  АИС   к конкретному пользователю.

     Для реализации пользовательского интерфейса могут использоваться следующие средства:

Ø меню – набор вариантов, из которых пользователь может выбрать один вариант;

Ø шаблоны ввода и вывода данных – бланки визуальных форм с фиксированным размещением постоянной информации (заголовков) и полями, заполняемыми данными;

Ø многооконный интерфейс, обеспечивающий выполнение каждого процесса в отдельном окне;

Ø кнопки управления – кнопки, нарисованные на экране дисплея, на которые можно нажимать мышкой;

Ø горячие клавиши – клавиши на клавиатуре, нажатие которых в любой момент вызывает выполнение определенных действий;

Ø сигнализация – цветовая, звуковая и другие виды сигнализации, обеспечивающие эффективное восприятие информации человеком.

Наиболее эффективной формой взаимодействия пользователей с АИС является диалоговый интерактивный режим работы, в процессе которого пользователь и ПК поочередно (в определенном порядке) задают вопросы и получают ответы в режиме реального времени. Считается, что система функционирует в режиме реального времени, если она обеспечивает выдачу ответа на любой запрос не более чем за 7 секунд.

                Интерактивный    режим    взаимодействия    пользователей    с    АИС

целесообразно строить на основе многооконного интерфейса меню, экранных форм и небольшого стандартизованного набора простых команд. При этом необходимо пользоваться возможностями управления экраном и выделения данных различными цветами.

2.7. Разработка эксплуатационной документации

Обязательной составляющей эксплуатационной документации является инструкция пользователю. Она предназначена для освоения программы квалифицированным пользователем и должна содержать:

–        назначение программы (краткое описание решаемой задачи);

–        тип ПК и операционной системы, в среде которых может выполняться программа;

–        порядок запуска программы на выполнение;

–        описание входных и выходных данных с указанием форматов их представления и областей допустимых значений;

–        порядок выполнения основных операций;

–        сообщения программы, исключительные (ошибочные) ситуации, в которых они возникают, и действия оператора по устранению этих ситуаций; – порядок завершения работы с программой.

            В случае необходимости следует указывать, как интерпретировать те

или иные данные, вводимые пользователем и выводимые программой, и описание действий, которые должен предпринимать пользователь в тех или иных ситуациях.

Описание решаемых производственных задач, выполняемых функций целесообразно выполнить в таблице: 

Название операции	Условия выполнения	Подготовительные и основные действия пользователя

3. СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ

Пояснительная записка должна содержать перечисленные ниже разделы. Введение

1.   ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

1.1             Постановка задачи 

1.2             Анализ предметной области 

1.3             Анализ средств реализации проекта

2.   ОПИСАНИЕ ПРОЦЕССА ПРОЕКТИРОВАНИЯ

2.1             Общий план создания ИС 

2.2             Разработка информационного обеспечения

2.2.1.  Концептуальное проектирование

2.2.2.  Даталогическое проектирование

3.   ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА

3.1             Структура БД

3.2             Интерфейс пользователя

3.3             Инструкция пользователя Заключение

Список использованных источников

Приложения 

Во введении обосновывается актуальность темы курсовой  работы, определяется ее теоретическое и практическое значение, формулируются цель и задачи. Во введении также необходимо обозначить объект проектирования, привести перечень разрабатываемых вопросов, уровень практической реализации работы, а также дать краткую аннотацию основных разделов.

Этот раздел должен быть целенаправленным и содержать только те сведения, которые относятся к теме работы. Недопустимо перегружать его общими рассуждениями. 

В заключении формируются основные выводы по результатам выпускной квалификационной работы и даются рекомендации по повышению эффективности деятельности предприятия. 

Список использованных источников должен содержать расположенный по алфавиту перечень использованных в процессе работы над курсовой работой различных информационных источников. 

Приложение (их может быть несколько, общим объемом не более 20 страниц) – это вспомогательный или справочный материал небольшого объема, который имеет непосредственное отношение к курсовой работе. В приложениях могут приводиться таблицы показателей, иллюстрации и др. В приложении можно представить глоссарий (словарь) используемых терминов.

Приложения оформляются как продолжение текстовой части со сквозной нумерацией страниц. Каждое приложение должно иметь содержательное название. Все приложения должны быть пронумерованы. При чем для этого нужно использовать не арабские цифры, а буквы кириллицы и латиницы (Пример: Приложение Е).

При составлении необходимо учитывать, что каждое приложение должно начинаться с нового листа. При этом их требуется расположить в том порядке, в котором они идут по тексту (в самой работе нужно оставлять ссылку на каждое приложение).

У каждого нового приложения должен быть свой заголовок. Его требуется написать по центру страницы и выровнять по центру, точку ставить нельзя.

Некоторые приложения (например, таблицы) состоят из нескольких блоков. В таком случае каждую его часть требуется разместить на отдельном листе и разделить с помощью индекса № (Пример: Приложение К №3).

Указывать ссылки в курсовой работе на приложения необходимо в конце фразы, которую поясняет дополнительный материал.

Приложения брошюруются вместе с курсовой работой одной книгой. Ориентировочный объем курсовой  работы и приложений к ней – 30-40 страниц текста формата А4. 

4. ТРЕБОВАНИЯ К  ОФОРМЛЕНИЮ  КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Оформление курсовой работы должно соответствовать требованиям, изложенным в методических указаниях.

Каждая структурная часть начинается с новой страницы. Названия разделов «Введение», «Заключение», «Список используемых источников»  печатаются прописными буквами по центру строки, без подчеркивания.

Точка в конце названия не ставится. 

         Переносы слов в заголовках разделов и подразделов не допускаются.

ПЗ переплетается жестким переплетом в папках установленного образца, выполняется на одной стороне листов белой бумаги формата А4 (297×210) с использованием программного пакета Microsoft Word. 

Нумерация начинается с титульного листа, но проставляется лишь с первой страницы введения. Во время форматирования номер страницы выравнивается по центру. Нумерация идет строго в арабских цифрах Основные параметры оформления ПЗ:

•      шрифт для курсовой работы по ГОСТу — Times New Roman, 14 кегль;

•      межстрочный интервал в курсовой работе по ГОСТу — 1,5;

•      поля: верхнее — 3, нижнее — 2, левое — 2, правое — 1;

•      выравнивание текста — по ширине.

Графическая часть может оформляться в виде приложений в пояснительной записке (ПЗ) или отдельно на листах формата А3. 

Все страницы ПЗ, начиная с титульного листа, должны быть пронумерованы сквозной нумерацией арабскими цифрами. Титульный лист и задание на выполнение курсовой работы включаются в общую нумерацию ПЗ, но номера страниц на них не ставятся. Приложения должны включаться в сквозную нумерацию ПЗ. 

Текст ПЗ должен делиться на разделы, подразделы и пункты. Основной раздел может разделяться на подразделы и пункты, которые нумеруются в пределах раздела и подраздела. Нумерация подразделов и пунктов обозначается арабскими цифрами, разделенными точками, и является начальной частью заголовков. 

Например: 1.2. Анализ предметной области

Наименования разделов и подразделов должны быть краткими.

Наименования разделов записываются прописными буквами в виде заголовков, отцентрированных относительно остального текста.

Наименования подразделов записывают строчными буквами, кроме первой прописной, в виде заголовков с абзацного отступа. 

Переносы и сокращения слов (кроме общепринятых) в заголовках не допускаются. Подчеркивать заголовки и заключать их в кавычки не допускается.

Расстояние между заголовком раздела (подраздела) и предыдущим текстом должно быть 15 мм (две пустые строки). Расстояние между заголовками раздела и подраздела и последующим текстом должно быть 8 мм (одна пустая строка).

Перечисления, содержащиеся в тексте, обозначают дефисом или арабскими цифрами со скобкой и начинают с абзацного отступа.

Последний элемент перечисления заканчивается точкой, остальные – точкой с запятой.

Часто встречающиеся в тексте сложные выражения при первом упоминании пишут полностью и тут же приводят в скобках сокращенную запись.

Например: … пояснительная записка (ПЗ).

В дальнейшем изложении употребляют сокращенную запись без расшифровки.

После сокращения единиц измерения точку не ставят (5 мм).

Все объекты, таблицы, графики, рисунки должны быть вставлены в текст за исключением случая, если они по объему превышают одну страницу. В таком случае они выносятся в приложения. Отступ абзаца – 1,25 см.

Выравнивание по ширине.

4.1 Требования к изложению текста

Текст ПЗ должен быть кратким, чётким и не допускать различных толкований. При изложении обязательных требований, в тексте должны применятся слова «должен», «следует», «необходимо», «требуется», «чтобы» «разрешается только», «не допускается», «запрещается», «не следует». При изложении других положений следует применят слова – «могут быть», «как правило», «при необходимости», «может быть», «в случае» и т.д. При этом допускается использовать повествовательную форму изложения текста документа, например «применяют», «указывают» и т.п. В ПЗ должны применяться научно - технические термины, обозначения и определения, установленные соответствующими стандартами, а при их отсутствии - общепринятые в научно - технической литературе.

При оформлении ПЗ необходимо соблюдать единство терминологии. Если в тексте используется специфическая терминология, то она должна быть вынесена с соответствующими разъяснениями в раздел «Перечень принятых терминов». 

Если при изложении материала используются общепринятые и принятые в тексте сокращенные записи слов и наименований, то они должны быть приведены с полной их расшифровкой в разделе «Перечень принятых сокращений». 

В тексте ПЗ не допускается: 

-                применять обороты разговорной речи, техницизмы, профессионализмы; 

-                применять для одного и того же понятия различные научно - технические термины, близкие по смыслу (синонимы); 

-                применять сокращения слов, не установленные правилами русской орфографии, соответствующими государственными стандартами, или в данном документе (ГОСТ 7.12—93); 

-                применять математический знак минус (–) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово "минус"); 

-                применять без числовых обозначений математические знаки, например, > (больше), < (меньше), = (равно), (больше или равно), (меньше или равно), (не равно), а так же знаки № (номер), % (процент); 

-                применять индексы стандартов, технических условий и других документов без регистрационного номера. 

Если в тексте приводятся поясняющие надписи, операторы алгоритмических языков, то их выделят шрифтом (без кавычек), например ВКЛ., ОТКЛ., или кавычками - если надпись состоит из цифр и (или) знаков. Наименования команд, режимов, сигналов, название экранных форм и т.п. в тексте следует выделять кавычками, например, «Сигнал +27 включено». 

Условные буквенные обозначения, изображения или знаки должны соответствовать принятым в действующем законодательстве и государственных стандартах. При необходимости применения условных обозначений, изображений или знаков, не установленных действующими стандартами, их следует пояснять в тексте или в перечне обозначений. В тексте ПЗ пояснение параметра дается пред его обозначением, например «Наибольший общий делитель НОД».

В тексе ПЗ следует применять стандартизированные единицы физических величин, их наименования и обозначения в соответствии с ГОСТ 8.417 – 81. Применение разных систем обозначения физических величин не допускается. 

Числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и единиц счёта в тексте следует писать цифрами, а число без обозначения единиц физических величин и единиц счёта от единицы до девяти – словами.

Единица физической величины одного и того же параметра в пределах одного документа должна быть постоянной. Если в тексте приводится ряд числовых значений, выраженных в одной и той же единицы физической величины, то её указывают только после последнего числового значения, например, 1,50; 1,75; 2,00 м. 

Если в тексте ПЗ приводят диапазон числовых значений физической величины, выраженных в одной и той же единице физической величины, то обозначение единицы физической величины указываются после последнего числового значения диапазона, например: от 1 до 5 мм, от 10 до100 кг, от плюс 10 до минус 40^оС. 

Недопустимо отделять единицу физической величины от числового значения (переносить их на разные строки или страницы), кроме единиц физических величин, помещаемых в таблицах. 

Приводя наибольшие или наименьшие значения величин следует применять словосочетание "должно быть не более (не менее)". Приводя допустимые значения отклонения от указанных норм, требований следует применять словосочетание "не должно быть более (менее)". Например, запас финансовой прочности не должен быть менее 30 %. 

Числовые значения величин в тексте следует указывать со степенью точности, которая необходима для обеспечения требуемых свойств изделия, при этом в ряду величин осуществляется выравнивание числа знаков после запятой, например, 0,25, 1,50, 1,75, 2,00 мм. Округление числовых значений величин до первого, второго, третьего и т.д. десятичного знака для различных параметров и характеристик изделий одного наименования должно быть одинаковым и должно выполняться в соответствии с правилами математики.

4.2 Оформление табличного материала

Цифровой материал, результаты расчетов и анализа, как правило, оформляются в виде таблиц, включаемых как  в основную часть курсовой работы (выравнивание по центру), так и в приложения. На каждую таблицу в тексте должна быть сделана ссылка (например: Данные таблицы 2.1 показывают…, Результаты расчетов представлены в таблице 2.2).

Заголовки граф и строк таблицы пишутся с прописной буквы в форме единственного числа, а подзаголовки граф — со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся. 

Не допускается разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями.

Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а при переносе таблицы – часто является продолжением таблицы. Если в большинстве граф таблицы приведены показатели, выраженные в одних и тех же единицах физических величин, но имеются графы с показателями, выраженными в других единицах физических величин, то над таблицей следует писать наименование преобладающего показателя и обозначение его физической величины, а в подзаголовках остальных граф приводить наименование показателей и/или обозначения других единиц физических величин.

Над таблицей слева помещается надпись «Таблица…» с указанием ее номера (знак № и точка не ставятся), после знака () пишется

тематический заголовок с прописной буквы, который не подчеркивается и точка в конце которого не ставится.

Нумерация таблиц может быть сквозной (например: Таблица 1, Таблица 2) или в пределах раздела (например: Таблица 1.1, Таблица 1.2, где первая цифра обозначает номер раздела, вторая - порядковый номер таблицы).

Не предусматривается графа «№ п/п».

В таблице не должно быть незаполненных граф и/или строк. При отсутствии данных в соответствующей графе и/или строке ставится прочерк.

Строка с нумерацией граф таблицы арабскими цифрами необходима в том случае, если в тексте имеются ссылки на ее графы.

В случае переноса таблицы на другой лист заголовок таблицы не дублируется, а в левом верхнем углу указывается:  «Продолжение таблицы…», строка с нумерацией граф дублируется при ее наличии.  

При большом количестве таблиц часть из них следует оформлять в виде приложений.

4.3 Оформление формульного материала

Формулы размещаются отдельными строками и нумеруются в пределах раздела (первая цифра обозначает номер раздела, вторая – номер формулы). 

Номер проставляется арабскими цифрами с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках. 

После формулы ставится запятая и с новой строки после слова «где» идет расшифровка каждого обозначения, например: 

                                                          S = а²,       (2.1) где S – площадь квадрата, м² ,  а – сторона квадрата, м.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяются запятой.

Размеры прописных букв и цифр формул – 6-8 мм, строчных -3-4 мм, индексы и показатели в 1,5-2 раза меньше буквенных обозначений.

На формулы, заимствованные из литературных источников, делается ссылка в квадратных скобках 23, с.50 (см. раздел 2.4).

4.4 Оформление иллюстративного материала

К иллюстративному материалу относятся: диаграммы, графики, схемы, фото и т.п., которые называются рисунками.

На рисунки, расположенные в основной части курсовой работы, делается обязательная ссылка: 

-  в круглых скобках (Рисунок 1, Рисунок 2 и т.д.), например: Стартовая страница (Рисунок 1);

-  в приложении (например: Инструкция пользователя представлена на рисунке в Приложении 1).

Нумерация рисунков может быть сквозной (например: Рисунок 1, Рисунок 2 и т.д.) или в пределах раздела (например: Рисунок 1.1, Рисунок 1.2, где первая цифра обозначает номер раздела, вторая - порядковый номер рисунка). 

Рисунок имеет подрисуночный текст - название, раскрывающее его содержание (например: Рисунок 1 – Меню программы).

Не рекомендуется выделение надписи жирным шрифтом или курсивом. 

5. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБАТЫВАЕМОЙ СИСТЕМЕ

Кроме основной функции (решения поставленной задачи)  система должна обеспечивать:

–        вывод сведений о назначении программы;

–        вывод подсказок с указаниями к дальнейшим действиям;

–        вывод сообщений о начале и об успешном или неудачном окончании работы;

–        вывод запросов на ввод исходных данных;

–        контроль  исходных  данных  и коррекцию ошибочно введенных значений переменных;

–        вывод результатов (исходного массива, обработанного массива, диаграммы) на экран и в файл для последующей распечатки или просмотра.

Сообщение  программы	Тип сообщения	Действия оператора
Сортировка исходных данных завершена	Информация	Продолжить работу
Значение переменной А1 вне установленного диапазона: время вычисления может превышать 5 мин.	Предупреждение	Продолжить или прервать работу (или исправить  значение А1)
Для продолжения работы нажмите клавишу ENTER	Указания к действию	Продолжить работу

6.  ОБЪЕМ РАБОТЫ ПО КУРСУ

1.      Содержание отчетной части: введение, постановка задачи на разработку системы, состав и структура исходных данных и результатов, методы решения задач, описание системы, методика отладки работы, руководство пользователя, заключение, литература, приложения.

2.      Графическая часть

–   отчеты (на листах формата А4);

–   концептуальная схема (1 лист формата А4);  –схема работы системы (1-3 листа формата А4);  

–   схема данных (1 лист формата А4). 

3.  Экспериментальная часть: проектирование  и  опытная эксплуатация системы. 

Срок выполнения работы по разделам:

1.        Постановка задачи                                                               20 января

2.        Анализ предметной области                                               27 января

3.        Концептуальное проектирование БД                       03 февраля

4.        Разработка структуры БД в среде СУБД Access      10 февраля

5.        Разработка типовых запросов к БД     17 февраля 6. Разработка приложения, реализующего функции ввода данных, вывода отчетов         24 февраля

7.        Разработка     эксплуатационной         документации      (руководство пользователя, описание системы)                                      03 марта

8.        Разработка пояснительной записки                          10 марта

9.        Защита курсовой работы                                                     15 марта

Таблица №1 - Критерии оценки 

№ п/п	Критерии оценки	Максимальный балл
1.	Актуальность темы работы	5
2.	Полнота обзора литературы и описание теории/ концептуальной основы работы	5
3.	Логичность и структурированность работы: -                     наличие описания и обоснования логики работы -                     соответствие структуры работы ее цели и задачам -                     логическая связь между структурными единицами (разделами, главами, параграфами) работы (разделы логично следуют последующий из предшествующего).	10
4.	Обусловленность сформулированных выводов и рекомендаций результатами проведенной работы (выводы и рекомендации логически вытекают из полученных результатов работы)	10
5.	Практическая значимость работы	10
6.	Оформление работы: -                     соответствие предъявляемым требованиям к оформлению титульного лист, текста, ссылок, нумерации таблиц, графиков и рисунков, списку литературы -                     отсутствие орфографических, грамматических и стилистических ошибок	10 5
7.	Разработанная информационная система полностью соответствует поставленным функциональным требованиям	25
8.	Сдача разделов курсового проекта в соответствии с графиком	10
9.	Защита курсовой работы	10
10.	Общий балл	100

Таблица №2 - Соответствие баллов оценке  

№ п/п	Количество баллов	Оценка
1.	90-100	5 «отлично»
2.	70-90	4 «хорошо»
3.	50-70	3 «удовлетворительно»

Приложение А  

 Пример титульного листа к курсовой работе

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ 

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области

«Пензенский колледж архитектуры и строительства»

КУРСОВАЯ РАБОТА  по профессиональному модулю

ПМ 02 Разработка, внедрение, адаптация ПО отраслевой направленности  по теме:

«....»

Курсовая работа допущена к защите на промежуточной аттестации Руководитель проекта Преподаватель :Кулькова Т.А _____________________________ Оценка:__________________

Выполнил(а): ....  Обучающийся 3 курса 20ОА17 группы по специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям), очной формы обучения

Пенза. 2022