Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалыУчебно - образовательный маршрут для учащегося с ОВР в общеобразовательной школе

Учебно - образовательный маршрут для учащегося с ОВР в общеобразовательной школе

Скачать материал

   

КГУ « Общеобразовательная средняя школа № 31 г.Темиртау»

 

 

 

 

 

          

 

                            Утверждаю________ Усенова Г.Е.

                                                                                       Протокол № 3 от 18.09.2016

 

 

 Согласовано _______Елина М.А.

                                                                                               Ф.И.О. родителя (закон.предст-ля)

 

 

 

 

 

 

УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ

 

Каркушина Максима Васильевича

                                                                    Ф.И.О. ребенка

 

 

                                                             15.09.2016 – 15.05.2017

 

Срок реализации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сентябрь, 2016г.

г.Темиртау

СВЕДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА

 

1.Ф.И.О. учащегося: Каркушин Максим Васильевич

2. Дата и место рождения: 09.08.2007

3. Класс: 3К КГУ « ОСШ № 31 г.Темиртау»

4. Адрес:

·         по прописке: Мичурина 23-45

·         по месту проживания: Коммунаров 46-31

·         телефон: 87005423119

5. Состав семьи: неполная.

Вместе проживают 3 человека: Мама- Елина М.А.,старший брат- Каркушин Иван, учащийся 8А кл.и Каркушин Максим

6. Сведения о родителях (законных представителях):

а) статус- разведена

ФИО матери:Елина Марина Александровна

год рождения: 1978

образование: среднее - специальное

место работы, должность: Кафе «Инь-Янь», помощник повара

7) Отец с воспитанием и обучением Каркушина Максима не занимается.

ФИО отца

год рождения

образование

место работы, должность

особые отметки

8. Другие родственники, занимающие воспитанием ребенка: нет

9. Жилищные условия: Проживает с мамой и братом в двух комнатной квартире,  имеется место для отдыха и учебы.

10. Материальная обеспеченность семьи: обеспеченная

11. Пребывание в других детских учреждениях: -

12. Дата поступления в учебное заведение: 1.09.2014 поступил в КГУ « ОСШ № 31 г.Темиртау» в 1 класс

13. Статус: Заключение ПМПК № /дата

№ 13/14 от 28.08.2016  «Обучение в специальном классе для детей с ЗПР в СОШ по месту жительства»

14. Оценка психологической готовности к началу школьного образования: ___ При диагностике показал низкий уровень педагогической  и психологической готовности к обучению

15. Социальная характеристика семьи.

Семью можно отнести к категории семей с стабильным средним материальным достатком. Семья не испытывает финансовых затруднений, средний доход – 25.000 тенге на человека. Ребенок обеспечен необходимой одеждой, имеет деньги на карманные расходы и не экономит на обедах в столовой.

Семья характеризуется как неполная. В семье преобладает отчужденный стиль семейного воспитания. Психологическая обстановка в семье устойчивая, не напряженная, стабильная. Мать проводит не достаточно времени с ребенком, не контролирует выполнение домашних заданий, не занимается воспитанием ребенка, вследствие чего ребенок является педагогически-запущенным. Учебную деятельность ребенка мама не контролирует; не повышает мотивацию ребенка к учебе. Родительские собрания посещает. Контакт с классным руководителем – условный. На замечания, советы, рекомендации педагогов не реагирует; никаких действий к исправлению ситуации не предпринимает.

МЕДИЦИНСКИЕ ДАННЫЕ

1.      Общее состояние: II  группа

2.      Физическое развитие: согласно возрасту

3.      Неврология: ЗРР

4.      Опорно-двигательный аппарат : по возрасту

5.      Диагноз психиатра ЗПР соматогенного, психогенного  характера

6.      Диагноз логопеда: Дизартрия

Рекомендации профильных специалистов.

 

·         педагог-психолог: : Коррекционно – развивающие занятия, направленные на развитие эмоционально-волевой сферы ребенка и формирование положительных личностных качеств, совершенствование адаптационных механизмов, регуляции деятельности и поведения, пре­дупреждение школьной дезадаптации.

·         учитель-логопед: Коррекционно – развивающие занятия, направленные на преодоление нарушений устной и письменной речи

·         Учитель – дефектолог: Коррекционно – развивающие занятия, направленные на восполнение пробелов знаний.

·         Воспитатель группы продленного дня:

Стимуляция   познавательной деятельности, коммуникативных функций речи, активное воздействие на формирование интеллектуальных и практических умений.

·         Медработник:

Общеукрепляющая  и лечебно-профилактическая медикаментозная терапия. Прохождение  и получение консультаций у мед.специалистов: невропатолога, эндокринолога, сурдолога

 

Сведения об УП

 

Инвариантная часть

 

Учебные предметы

Кол-во часов

ИТОГО:

 Русский язык и литература, математика, английский язык, ИКТ, естествознание, технология, искусство, физическая культура

28 ч.

 

 

 

 

 

37 ч.

Коррекционный блок

Кол-во часов 

Ритмика, коррекция развития речи, занятия по ВПЗ, активная двигательная коррекция 

9ч. 

Обязательные занятия по выбору учащегося

Кол – во часов  

ИТОГО:

Спорт.Секция  «Легкая атлетика»

2 ч

3 ч.

Кружок «Художественная деятельность» 

 1ч

 

 

 

 

 

Расписание занятий

 БЛОК 1

 ОСВОЕНИЕ АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

 

Урок

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

1

Казахский зык

Математика

Познание мира

Казахский язык

Английский язык

ИКТ

2

Математика

Литература

Русский язык

Математика

Русский язык

Естествознание

3

Русский язык

Английский язык

Математика

Литература

Математика

Художеств. труд

4

Художеств. труд

Музыка

Физическая культура

Русский язык

Физическая культура

Самопознание

5

Естествознание

Русский язык

Казахский язык

Физическая культура

 

 

 

Группа продленного дня

7

Ритмика

занятия по КНРР

Занятия по КВПФ

Занятия по КВПФ

занятия по КНРР

 

8

Занятия по КВПФ

Занятия по КВПФ

занятия по КНРР

Занятия АДХ

 

 

9

Кружок «Художественная деятельность»

 

 

 

Спорт.

секция

«Легкая атлетика»

Спорт.

секция

«Легкая атлетика»

 

 

Необходимый специалист

 

Направления коррекционно-развивающей работы

Сведения о  программах

 

Режим и форма организации занятий 

Методы отслеживания динамики

Педагог-психолог 

Занятия по КВПФ, поведения 

Школьная программа 

Индивидуальные и подгрупповые занятия 

Утвержденные МО РК методики 

Учитель-логопед 

занятия по КНРР 

КТП учителей – логопедов г.Темиртау  

Индивидуальные и подгрупповые занятия  

Тестовая методика Фотековой 

Социальный педагог 

Профилактика правонарушений 

Школьная программа  

Беседы, консультации, агитации, тренинги 

Анкетирование, тесты 

Учитель-дефектолог 

Коррекционные занятия по восполнению пробелов знаний 

Типовой учебный план

Индивидуальные, подгрупповые и групповые занятия  

 Формативное оценивание

 БЛОК 2 ОРГАНИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ

 

 

 

 

 

БЛОК 3    СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Ф.И.О. специалиста

Мероприятие

Дата проведения

Направления работы

Критерий достижения

Оценивание достижения

Дополнительное образование

Воробьева С.А. 

Кружок «Художественная деятельность» 

 Понедельник

16.00-16.40

 ИЗО деятельность

Развитие творческих способностей, умение планировать свои действия

Сертификат

участника, награды 

Чупина О.А. 

Спорт.

секция

«Легкая атлетика» 

Пятница, суббота

16.00-16.40

ЗОЖ

Укрепление здоровья, развитие ловкости, гибкости, координации движений 

Сертификат

участника, награды 

Фестивали, праздники, конкурсы

Воробьева С.А.  

«Осенние поделки»,

«Зимушка – зима»,

«8-марта»,

«Наурыз»

 

 

Согласно плану

 ИЗО деятельность

Развитие творческих способностей, умение планировать свои действия

Сертификат

участника,

Чупина О.А.  

Спорт.

соревнования 

Согласно плану

ЗОЖ

Укрепление здоровья, развитие ловкости, гибкости, координации движений 

Сертификат

участника,

Экскурсии

Учитель-дефектолог 

Рябкина Т.В. 

посещениеМузея Президента РК 

посещение городского парка

посешениегородского музея

 

 

 

 

Согласно плану

 

 

 

 

Воспитательная работа

 

 

 

 

Социальная адаптация

 

 

 

 

Анкетирование

 

БЛОК 4  СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ УОМ

Способы

Формы

Ответственные

Срок

Занятие в классе.

изучение учебного материала по классно-урочной системе

Учитель - дефектолог

В течение года

Групповые занятия

Занятия по коррекции ВПФ, НЗРР

Педагог – психолог, учитель - логопед

В течение года

Практика.

Кружок «Художественная деятельность» ,

Спорт.

секция

«Легкая атлетика» 

Участие в мероприятиях по ВР

Учитель ИЗО, учитель физ.культуры

 

 

Классный руководитель

 

 

 

В течение года

 

 

АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ УОМ

Специалисты

Формы и методы

Сроки

Заседание медико-психолого-педагогического консилиума школы

Обсуждение возможных вариантов решения проблемы, построение прогнозов эффективности программ коррекционной работы.

Сентябрь 2016,

Январь, 2017

Май, 2017

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Учебно - образовательный маршрут для учащегося с ОВР в общеобразовательной школе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 682 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.12.2016 555
    • DOCX 26.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Франк Екатерина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Франк Екатерина Викторовна
    Франк Екатерина Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2377
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные технологии управления продуктом

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Феноменология в педагогике: основные концепции и их практическое применение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Оценка и управление профессиональными рисками

72 ч. — 180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 115 человек из 41 региона